初中作文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-開(kāi)頭

-------掌握作文開(kāi)頭方法鳳頭贏得百媚生

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握作文開(kāi)頭的方法2、在訓(xùn)練中提高語(yǔ)言運(yùn)用的能力學(xué)生作文開(kāi)頭弊病舉例

1、拐彎抹角離題千里2、入題太慢羅嗦多余3、千篇一律格式固定4、追求花樣弄巧成拙作文開(kāi)頭經(jīng)典方法

舉例：如《背影》一文的開(kāi)頭寫(xiě)到：“我與父親不相見(jiàn)已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。”如魏巍的《我的老師》的開(kāi)頭“最使我難忘的，使我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。如朱德的《回憶我的母親》：“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛(ài)我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。”一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題

二、設(shè)計(jì)懸念，扣人心弦

舉例A，那個(gè)煙雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……《那雨，那笑容》B掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，“滴答，滴答……”都快4點(diǎn)了，媽怎么還沒(méi)回來(lái)?《擔(dān)心》三、故事寓言，倍感新鮮

舉例：還記得美人魚(yú)與公主的故事嗎？面對(duì)王子圣潔的邀請(qǐng)，人魚(yú)含淚卻微笑著接受?？v然柔軟的腳似在刀尖上滑過(guò)，小人魚(yú)未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個(gè)故事都忍不住淚眼婆娑，正是小人魚(yú)對(duì)王子真摯的情感讓她對(duì)愛(ài)與生存有了最深刻的認(rèn)知，她知道，最美好的東西，只有用深痛巨創(chuàng)才能換取。（《看著我的眼睛》以“感悟生命”為話(huà)題作文）四、多用修辭，展示文采

舉例：A母愛(ài)像長(zhǎng)河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個(gè)沐浴著母愛(ài)陽(yáng)光的幸運(yùn)兒。《無(wú)盡的愛(ài)》B少了幾分稚氣，多了幾分成熟；少了幾分浮躁，多了幾分穩(wěn)重；少了幾分依附，多了幾分堅(jiān)強(qiáng)——初三男孩是頗引人注目的一族?！冻跞泻ⅰ稤什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑?！陡惺苄腋！肺濉⒚鑼?xiě)環(huán)境，烘托背景

魯迅的《故鄉(xiāng)》一開(kāi)頭就描寫(xiě)：“我冒了嚴(yán)寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天色又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心不禁悲涼起來(lái)了?！绷?、直抒胸臆，引起共鳴

舉例：A茅盾《白楊禮贊》的開(kāi)頭“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡，我贊美白楊樹(shù)。”B一直深深熱愛(ài)著你，我心中的語(yǔ)文。一直苦苦思索著你，我心中的語(yǔ)文。溫馨提示

A開(kāi)篇不宜長(zhǎng)，要盡快點(diǎn)題B開(kāi)篇一定要有文采。C開(kāi)篇不要出現(xiàn)錯(cuò)別字、不通順的句子，以免給評(píng)卷老師留下不好的印象。專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練——判斷用了哪種方法

1、我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對(duì)她，我有一肚子的話(huà)要說(shuō)?！锻馈?、朋友，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人；朋友，就是我可以對(duì)他付出全部信任的人；朋友，歡樂(lè)時(shí)與我分享，危難時(shí)與我同行。人生中沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光。我就有著這樣的一個(gè)好朋友——《朋友》3、往事如煙，隨著時(shí)光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？——《朋友》1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題2、多用修辭，展示文采3、設(shè)計(jì)懸念，扣人心弦4、暖風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽(yáng)掛在地平線(xiàn)上，閃射著溫柔的橘紅色的光，炊煙裊裊，徐徐輕舞，小草和女孩坐在山頭上，欣賞著這人間美景，女孩的眉間隱藏著渴望與無(wú)奈。5．每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，西天的浮云就會(huì)牽動(dòng)我心靈的翅膀，引著我紛亂的思緒飛翔到那浩渺遙遠(yuǎn)的地方，去尋找爸爸……爸，您能看見(jiàn)我嗎?您孑然一身，飄蕩在天國(guó)，能照顧好自己?jiǎn)?姐姐、哥哥和我現(xiàn)在都好，家中只是難為了媽媽。《爸爸，我對(duì)您說(shuō)……》描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景直抒胸臆，引起共鳴寫(xiě)作訓(xùn)練

有人認(rèn)為財(cái)富就是“萬(wàn)能”的金錢(qián)，有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園；山間明月、石上清流是隱士的財(cái)富；宇宙奧秘、人間萬(wàn)物是智者的財(cái)富；音樂(lè)是貝多芬、莫扎特的財(cái)富；色彩卻是達(dá)·芬奇、莫奈的財(cái)富；齊白石的財(cái)富是蝦；徐悲鴻的財(cái)富是馬?？傊?，每個(gè)人都有自己的財(cái)富，甚至某種痛苦的經(jīng)歷也是一筆寶貴的財(cái)富。你的財(cái)富是什么呢？請(qǐng)以“財(cái)富就在我們身邊”為題，練習(xí)寫(xiě)作文開(kāi)頭舉例：A開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法：《財(cái)富就在我們身邊》開(kāi)頭：每當(dāng)我盤(pán)坐在地板上，總覺(jué)得自己儼然是一個(gè)帝王。因?yàn)槲矣凶顭o(wú)價(jià)的財(cái)富陪伴在左右——我所有心愛(ài)的書(shū)籍?！敦?cái)富就在我們身邊》開(kāi)頭：“我欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富。財(cái)富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財(cái)富，卻是書(shū)。”B設(shè)問(wèn)置疑法：《財(cái)富就在我們身邊》：“英國(guó)的皇冠是伊麗莎白女皇的財(cái)富；《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財(cái)富，“奉獻(xiàn)我一人，方便千萬(wàn)家”是徐虎的精神財(cái)富。那么我的財(cái)富又是什么呢？”《財(cái)富就在我們身邊》：“我時(shí)常不由自主地想：什么是財(cái)富呢？是財(cái)大氣粗？不！是生活優(yōu)越？不！是權(quán)傾四海？不，都不是！那么，財(cái)富是什么？我的財(cái)富又是什么？百