千篇一律與千變萬化

千篇一律與千變萬化梁思成——音樂、繪畫、建筑之間的通感宋李公麟《放牧圖》

對于重復性的運用就更加突出了。整幅手卷就是無數匹馬的重復，就是一首樂曲，用“騎”和“馬”分成幾個“主題”和“變奏”的“樂章”，表示原野上低伏緩和的山坡的寥寥幾筆線條和疏疏落落的幾棵孤單的樹就是它的“伴奏”。這種“伴奏”（背景）與主題間簡繁的強烈對比也是畫家慘淡經營的匠心所在?；顒右唬撼醪礁兄囆g中的千篇一律和千變萬化宋張擇端清明上河圖宋李公麟五馬圖舒伯特（1797年－1828年）奧地利作曲家、音樂家，早期浪漫主義音樂的代表人物，被后人評價為“古典主義音樂”的最后一位巨匠。舒伯特在短短31年的生命中，創(chuàng)作了600多首歌曲，18部歌劇、歌唱劇和配劇音樂，10部交響曲，19首弦樂四重奏，22首鋼琴奏鳴曲，4首小提琴奏鳴曲以及許多其他作品。鱒魚五重奏這首《鱒魚》篇幅將近40分鐘。整個作品可看作對溪水、魚、漁夫以及三者關系的表現。第一、第二樂章我們可設想漁夫還沒出現，所以是魚與水在那樣一種幽靜而美麗的自然里的美妙交融。第一樂章鋼琴表現的魚的戲水，簡直能感覺到尾鰭在水中舒展和它濺起的水花在陽光下呈現出豐富的色彩。而當弦樂表現水流的交叉融合之后，鋼琴反過來再表現溪水的清澈與晶瑩，弦樂變成魚兒在水中像箭一般穿梭。這種戲水的神妙只有在舒伯特音樂中才可以聽到。

《卡門序曲》是法國作曲家比才于1874年創(chuàng)作的歌劇《卡門》中的前奏曲。開始呈示的快板主題選自歌劇第四幕斗牛士上場時的音樂，生氣勃勃、充滿活力，表現了斗牛士英武瀟灑的形象和斗牛場內興奮活躍的氣氛。由于它帶有進行曲特點，故又稱《斗牛士進行曲》。接下來樂曲從A大調轉為F大調，出現第二幕中《斗牛士之歌》的副歌音調，具有凱旋進行曲特點，堅定有力的節(jié)奏和威武雄壯的曲調表現了斗牛士的颯爽英姿。反復時提高八度，使情緒顯得更為高昂。之后再現第一部分主題。結束部分出現卡門的音樂動機，帶有不祥的氣氛，在弦樂有力的震音背景下，以大提琴為主的樂器奏曲悲劇性主題，暗示悲劇性的結局，最后在強烈的不和協(xié)音響中結束?？ㄩT序曲樂壽堂花窗頤和園諧趣園頤和園長廊一、作者簡介

梁思成，飲冰室主人梁啟超的兒子，林徽因的丈夫，我國國徽的設計者，人民英雄紀念碑設計人之一，中國建筑學家，建筑史學家。著作收在《梁思成文集》活動二：認識作者梁思成和林徽因1.本文的中心觀點是什么？請在原文找出表達中心觀點的關鍵句。總起：在藝術創(chuàng)作中，往往有一個重復和變化的問題。只只有重復而無變化，作品就必然單調枯燥；有變化而無重復，就容易陷入散漫凌亂。在“持續(xù)性”的作品中，這一問題特別重要?；顒尤赫w感知課文總結：我們既要百花齊放，豐富多彩，又要避免雜亂無章相互減色；既要和諧統(tǒng)一，全局完整，又要避免千篇一律，單調枯燥。2.梳理課文的結構第一部分（1）：提出論題，藝術創(chuàng)作中往往有一個重復和變化的問題。第二部分（2-7）以音樂、舞臺藝術、繪畫為例，說明藝術創(chuàng)作時重復與變化的統(tǒng)一。第三部分（8-15）舉例說明建筑藝術也是重復和變化的統(tǒng)一。第四部分（16）當前城市建筑存在一些問題，提出中心論點?；顒铀模貉凶x課文第一部分，解決問題1.在談藝術創(chuàng)作中的重復和變化時，作者為什么要強調“持續(xù)性”？所謂的持續(xù)性包括幾種？“持續(xù)性”這是前提，沒有持續(xù)性就談不上重復與變化。（1）時間的持續(xù)，如音樂（2）空間的持續(xù)，空間轉移的持續(xù)，如繪畫、建筑等，也具有時間持續(xù)的特點（3）時間、空間綜合的持續(xù)，如舞臺藝術（舞蹈）、繪畫2.在有“持續(xù)性”的作品中，如果千篇一律（重復）和千變萬化（變化）沒有做到和諧統(tǒng)一，會有什么后果？你能舉出反例嗎？只有重復而無變化，作品就必然單調枯燥；只有變化而無重復，就容易陷入散漫零亂。如我們的城市建筑中，規(guī)劃設計人員在這一點上做得還不盡滿人意：有些住宅千篇一律，孩子哭著找不到家；有些街道又一幢房子一個樣式、一個風格，互相不和諧，千變萬化到令人眼花繚亂。3.副標題“音樂、繪畫、建筑間的通感”，哪種藝術樣式是本文著重論證的？建筑音樂、繪畫、舞蹈等藝術樣式里重復和變化的和諧統(tǒng)一是旁證，是為了引出建筑的重復和變化的和諧統(tǒng)一。通感的意思是：不是修辭手法“移覺”，不是只感覺相通，而是指不同藝術門類間共同的藝術規(guī)律，是人們在創(chuàng)作藝術和欣賞藝術時所共同遵循的規(guī)則。1.文章是如何通過音樂、舞蹈、繪畫等藝術形式，具體闡述重復和變化和諧統(tǒng)一這一規(guī)律的？舉例論證的方法：音樂《鱒魚》五重奏主題和變奏舞蹈同一動作重復若干次，動作的重復和音樂結合起來，重復之中又有若干變化繪畫張擇端《清明上河圖》李公麟《放牧圖》活動五：研讀課文第二部分2.再次欣賞課文所舉作品，用自己的語言分析重復和變化的和諧。舒伯特的《鱒魚》張擇端《清明上河圖》李公麟《放牧圖》結合課本內容，從藝術特點來看，這些藝術作品里重復的是什么？變化的又是什么？1.找出從論述音樂、舞蹈、繪畫到論述建筑的過渡段?；顒恿貉凶x課文第三第四部分課文第8節(jié)：上面所談的那種重復與變化的統(tǒng)一在建筑物的藝術效果上起著極其重要的作用。古今中外的無數建筑，除去極少數例外，幾乎都以重復運用各種構件或其他構成部分作為取得藝術效果的重要手段之一。特點：重復的是什么？變化的是什么？2.對照圖片，試分析圖中建筑如何做到重復與變化的和諧統(tǒng)一的？“主題”和“變奏”喻指什么，“伴奏”又喻指什么？諧趣園，繞池環(huán)覽，變化與重復各是什么？頤和園長廊，幾百根柱子如果都不相同，會是什么樣？花窗千變萬化，是不是雜亂無章？這正是一個“大同小異”，大統(tǒng)一中的小變化的問題。既得花窗“小異”之趣，又無傷回廊的“大同”之統(tǒng)一。先以花窗小小變化，作為回廊柱無盡重復的“前奏”，也是一種“欲揚先抑”的手法。3.由例可知，這些重復和變化的關系是怎樣的？

“以建筑物形象重復與變化的統(tǒng)一而取勝”“千篇一律和千變萬化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用”

重復與變化和諧統(tǒng)一。

3.只重復而無變化，就必然顯得單調枯燥；只變化而無重復，就容易陷于散漫零亂。千篇一律和千變萬化在藝術創(chuàng)作中，特別是建筑對城市面貌上起著重要的作用，那該怎么做？我們既要百花齊放，豐富多彩，又要避免雜亂無章，相互減色；既要和諧統(tǒng)一，全局完整，又要避免千篇一律，單調枯燥。這惱人的