劉一良【教學課件】點石成金-掌握學習方法和策略(一)：記憶的秘籍

劉一良掌握學習方法和策略（一）記憶的秘籍點石成金三人行，動起來！先由教師點學生甲，在其右邊的成員代其答“有”，在其左邊的成員代其舉手。然后再由學生甲點學生乙，以此類推。孫浩的故事（點擊播放）孫浩學習認真但學習效果不好的原因是什么？在我們身邊是否有這樣努力的學生？要想有好的學習效果該怎么做呢？心海導航良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮?！悹柤{從前有個仙人，他擁有令世人艷羨的仙術(shù)：手指輕輕一點，石頭瞬時幻化成金。有一個小伙子看了傾心不已。但他卻不要黃金，只要仙人的手指，因為他知道，金子固然寶貴，但更寶貴的是獲得金子的方法?？伎寄愕挠洃浟?1)每4位同學一組，并編上號。(2)讓1號留在教室內(nèi)，其他人在教室外等候。(3)老師把一段有趣但信息量大的短文念給1號聽。1號背對觀眾，不能做記錄或提問。(4)請2號進場，讓1號把聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給2號。2號也不能做記錄。其他人都不得插話。依此類推，至4號聽完信息為止。(5)請4號面向觀眾復(fù)述聽到的信息（同時將信息顯示在投影片上，觀眾可對照投影片比較）。(6)該游戲進行兩輪，漏掉信息較少的一組為勝。超強記憶力記憶秘籍活動一肉眼照相機1、桌子上有五十樣對象，你會如何把它們記下來呢？2、學生圍著桌上的對象，務(wù)求在時限內(nèi)將對象全數(shù)記下。3、學生分組寫下桌子上的對象。4、小組討論分享：你們小組用了什么策略進行記憶呢？小貼士用分類的方法，每人分別記下不同類別的東西。分類的方法比分區(qū)的方法來得有效，因為當我們將資料加以整理、分類，找出相互間的關(guān)系后，就能將原本存放在短期記憶內(nèi)的零碎資料轉(zhuǎn)化成長期記憶，記得更易更好。記憶馬致遠的《天凈沙》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。活動二聲情畫意小貼士將詩句變成圖畫，再加上鴉鳴馬嘶，尤如親臨其境，能加深我們的記憶。只要運用得宜，就能以五官五感協(xié)助我們記憶。當我們記憶詩詞時，若把詩的內(nèi)容幻化為圖像、聲音、感受，刺激多元感官，以多元感官助我們記憶，見圖憶詩，聞聲辨詞，那就會易記得多。記憶十個詞語紛紛揚揚、身材矮小、沒穿襪子、端茶送飯、滿臉皺紋、極度疲勞、安慰老人、又冷又怕、潸然淚下、幾乎凍僵。活動三古仔一串串討論紛紛揚揚，是描寫________的詞語；身材矮小、滿臉皺紋、又冷又怕是描寫_________的詞語；沒穿襪子、安慰老人、幾乎凍僵是描寫__________的詞語；端茶送飯、極度疲勞、潸然淚下是描寫_______________的詞語。他們之間到底是什么關(guān)系呢？他們之間又發(fā)生了什么呢？環(huán)境老人助人者另一位助人者一個飄著紛紛揚揚雪花的黃昏，沒穿襪子、生活貧困的杰克，不顧自己幾乎凍僵的手腳，安慰、幫助了一位身材矮小、滿臉皺紋、又冷又怕的老婦人，老婦人來到女店主的餐館里，女店主雖然極度疲勞，但仍端茶送飯。老婦人受到女店主的熱情招待后，也幫助了女店主，女店主深受感動，潸然淚下。她更加關(guān)愛自己的丈夫——杰克。杰克、老婦人、女店主之間形成了一條愛的鏈條。小貼士硬生生地將毫無關(guān)系的資料塞入腦袋，永遠只會讓人感吃力。相反，若我們能找出資料間的相互關(guān)系，把它們串連起來，機械式的反復(fù)背誦就會變成有意義、有組織的學習，資料亦會從短期記憶進入長期記憶，記憶就會變得生動有趣得多。劉輝的故事小貼士學習的方法很多，但只有適合自己的才是有效的。也許你現(xiàn)在也取得了學習上的成功，那就繼續(xù)努力；也許你還在為自己沒有在學習上取得成功而苦惱。不如意只是暫時的，相信自己會找到原因，成功會慢慢向你靠近。改變心境，磨煉意志，向著目標前進吧。拓展訓練作業(yè)：課后想一想，下列一些學習現(xiàn)象和學習方法有哪些不妥，試著幫助改正。拓展訓練1．A同學學習非?？炭?。他覺得只有抓緊時間才能學習好，因而在他的概念中沒有休息二字，時刻在學習，課間也在教室里學習，甚至吃飯時都在默記英語單詞。拓展訓練2．B同學每天給自己制定學習計劃，但是她卻很難堅持下來，非常容易受到外界的影響和誘惑，常常一樣事情沒做完忽然想起另外一件事情，她會立即放棄眼前的事情而去做其他的事。拓展訓練3．有的同學說，學習好是由天分決定的，只有聰明的人才能學習好，我天生就笨，就是講究學習方法也學不好。拓展訓練4．有的同學說，學習方法非常重要，只要學習方法得當，即使天賦不高，也能取得好成績，在將來取得