人教七下政治課件《自己的事情自己干》

有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來……

籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。這兩只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到了什么啟示？一只獅子依靠獵人喂養(yǎng)，當(dāng)獵人外出不回來時，只有被活活餓死，另一只獅子卻靠自己捕食順利的活了下來。啟示：動物尚能在自然界鍛煉他們的自立生存能力，人也應(yīng)該培養(yǎng)自己自立自強的生存能力。第1框;自己的事自己干第三課走向自立人生1、懂得自立的含義，了解自立的表現(xiàn)，知道人生需要自立。

2、初步形成自己管理自己的學(xué)習(xí)和生活的能力，為將來走向自立人生打下基礎(chǔ)。

3、樹立自立的生活態(tài)度，在實踐中體驗自立的意義，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀。目標(biāo)導(dǎo)航合作研討活動一：看圖片，說一說今天學(xué)校做衛(wèi)生說一說：萌萌的做法反映了青少年身上存在什么問題？缺乏自立能力！新

生一、自立人生少年始

1、自立的含義

自立就是自己的事自己干。

可以這樣說，人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。

★說說生活中你有哪些自立的表現(xiàn)?活動二：展現(xiàn)自己★現(xiàn)場比拼調(diào)查：疊衣服比賽★通過以上活動，你能得出什么結(jié)論？P352．自立的表現(xiàn)

集體生活個人生活社會生活自立家庭生活獨立地科學(xué)地安排自己的生活，解決自己生活中的問題。

自主地科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問題。

自主處理自己所遇到的社會問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。

滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！——陶行知德國一貫重視培養(yǎng)孩子“勤奮、正直、可靠、樂于助人、作風(fēng)正派”的品格，因此，父母們從不包辦孩子的事情。德國人常說，他們的首要責(zé)任就是讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己、靠自立和自強。在原聯(lián)邦德國的法律條文中，有一個有趣的規(guī)定：6歲之前可以只玩耍，不必做家務(wù)；6～10歲偶爾幫助父母洗碗，掃地，買東西；10～14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋；14～16歲要洗汽車，整理花園；16～18歲如父母上班，要每周給家里大掃除一次。對于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法律督促孩子履行義務(wù)。你贊同他的觀點嗎？為什么？

“我家里很有錢。在學(xué)習(xí)上爸媽請家教給我輔導(dǎo)，在生活上雇傭保姆照料我。任何事情都不用我動手，所以，我根本不需要培養(yǎng)自立能力?！被顒尤⑷松枳粤?/p>

我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護，走進社會，經(jīng)歷風(fēng)雨，見世面。為什么人生需自立（一）一項研究結(jié)果表明，愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子，成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為1：15和1：10，愛干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病患病率也較低。

讓孩子從小做些家務(wù)，可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭情感、尊重他人等品質(zhì)，還能提高動手能力和解決問題的能力，增強自信心，培養(yǎng)責(zé)任感。活動四：請自己的親身經(jīng)歷或介紹身邊自立的榜樣，說一說為什么人生需要自立？

自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)鍛煉的過程。經(jīng)過自立這個過程，才能成為一個對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對社會負責(zé)的能夠自立自強的人。為什么人生需自立（二）活動五：案例分析

一名大學(xué)生因父親患病，家庭經(jīng)濟困難，將已和父親離婚的母親告上法庭，要求母親支付其大學(xué)期間的學(xué)雜費5萬元。在一審中，其母表示只能承擔(dān)5000元，但這名大學(xué)生不服并上訴。但法院駁回上訴，維持原判。父母是否應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)費用呢？請問：乙：父母不應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)的費用。甲：父母應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)的費用。辯一辯法律規(guī)定我國婚姻法第21條規(guī)定：“父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費的權(quán)利?！北绢}中的大學(xué)生已經(jīng)成年，且沒有喪失勞動能力，所以其母沒有支付其大學(xué)教育費用的義務(wù)。但因其尚在校就讀，且學(xué)雜費數(shù)額巨大，其母應(yīng)在其能力范圍內(nèi)給予資助，而其他部分可由大學(xué)生自己通過打工、爭取獎學(xué)金和申請助學(xué)貸款等方式補足。

這個例子說明了：人不可能一輩子依賴他人，必須要依靠自己。

我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，自覺儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來才能在社會中立足和發(fā)展。為什么人生需自立（三）1、為什么人生需自己？

我們不可能永遠生活在家庭和學(xué)校這個搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護，走進社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。

自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)鍛煉的過程。經(jīng)過自立這個過程，才能成為一個對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對社會負責(zé)的能夠自立自強的人。

我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，自覺儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來才能在社會中立足和發(fā)展。議一議

未來的社會需要我們必須具備哪些方面的自立能力？你認為最重要的能力是什么？為什么？

展示自己、推銷自己的能力；

與人溝通、善解人意、說服他人的能力；

運用多種技術(shù)特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；

運用法律維護權(quán)益的能力；

組織與決策能力；

不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己的能力；……2．自立所需的能力

一、自立人生少年始

1、自立的含義

2、自立的表現(xiàn)二、人生需自立

1、自立的必要性

2、自立的需要的能力自己的事自己干

故事：一對夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，兒子長大后什么事都不讓他干，連基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠門，怕兒子餓了，于是想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，