以溫暖為話題作文講評(píng)

《溫暖》作文講評(píng)

——作文如何抒發(fā)情感情切切花自解語(yǔ)——擬題好

1102：劉丁萍《滋滋暖意沁入心底》王安生《這個(gè)世界充滿愛(ài)—溫暖》張倚烽《溫暖—點(diǎn)燃愛(ài)的神燈》周四文《一句話，溫暖一生》 1103：莫貴燊《溫暖，在心底》劉暢《有你在，暖洋洋》秦華志《被溫暖照亮》李雯雯《停留在指尖的溫暖》賓力民《永遠(yuǎn)留在心頭的溫暖》另外：《溫暖人間》，《讓世界充滿溫暖》，《感悟溫暖》《和煦春風(fēng)---溫暖》，《溫暖的回憶》，《心靈的溫暖》

選材好楊道煒黃宇華許詩(shī)琴1103一、作文的選材1、好的作文只能在有準(zhǔn)備的頭腦中誕生。

2、寫作內(nèi)容早在頭腦中跳動(dòng)的了，所要表達(dá)的內(nèi)容也就成竹在胸。

3、寫作，是一種“調(diào)動(dòng)”的藝術(shù)。寫作的實(shí)質(zhì)，就是對(duì)自身儲(chǔ)備，即生活積累、知識(shí)積累、語(yǔ)言積累、情感積累的綜合調(diào)動(dòng)，“翻箱倒柜”地調(diào)動(dòng)全部?jī)?chǔ)備來(lái)寫好一篇文章

4、神來(lái)之筆不是憑空而來(lái)的，大多時(shí)候是瞬時(shí)的感觸加上記憶的重現(xiàn)，注進(jìn)到作者的頭腦中去，迸發(fā)絢爛的火花。

溫暖之旅同學(xué)最弱的環(huán)節(jié)是認(rèn)識(shí)水平同學(xué)也決不缺乏生活和細(xì)節(jié)同學(xué)欠缺的是對(duì)生活的感悟從領(lǐng)進(jìn)家門暫住一宿到提供衣食住所，奧赫第一次從圖伊一家身上感覺(jué)到了家的溫暖

弱點(diǎn)電影“衣加衣”溫暖之旅溫暖畬鄉(xiāng)孩一份份熱騰騰的餃子一片片溫暖的心共青團(tuán)寶豐縣委開展“溫暖冬天·希望工程”活動(dòng)，將捐贈(zèng)的615件保暖護(hù)具送到該校的留守兒童手中，為孩子們送去了溫暖

貴州預(yù)師駐遵義預(yù)備役團(tuán)官兵正在幫助孤寡張春生義務(wù)勞動(dòng)為保潔員們送溫暖少先隊(duì)為貧困山區(qū)孩子捐贈(zèng)教科書，讓孩子們也能讀上書共青團(tuán)南寧市委分別在廣西科技館和南寧民歌湖廣場(chǎng)，開展千對(duì)城鄉(xiāng)家庭手拉手溫暖幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。

“北京紫荊俠”獻(xiàn)溫暖身穿黑紗冬夜送大衣

生活中從來(lái)就不缺少溫暖的事情，只是我們沒(méi)有用心去體會(huì)，許多同學(xué)總覺(jué)得生活很平淡，沒(méi)有什么可寫的素材。其實(shí)不一定非要大事情才溫暖，只要認(rèn)真體會(huì)，用心感悟，生活中到處都有極好的題材二、如何描繪“溫暖”的感覺(jué)放飛真情“感人心者，莫先乎情”——白居易“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！薄?jiǎng)③摹澳愕母星橹灰幸稽c(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來(lái)。”——冰心真實(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。精彩片段欣賞

我怔住了，眼角有點(diǎn)溫?zé)帷：韲道锵袷潜皇裁礀|西哽住了，只能點(diǎn)頭。她笑了，那雙眼睛泛著陽(yáng)光，像是一股清澈的泉水。她低下身為我撐傘，但是，因?yàn)閭阈?，她把傘全傾向我，自己卻被淋濕了，為了她不被繼續(xù)淋濕，我只好……

那眸子里清澈的目光射進(jìn)了我的心里，我聽到心中的冰川熔化滴水，春暖花開的聲音，一股暖流在涌動(dòng)。

當(dāng)我以“林聽所安”的網(wǎng)名發(fā)出這段視頻時(shí)，我想，觀看了這段視頻的人們，他們心中的花園也正春意盎然，暖流回蕩。

雨簾下，那景，溫暖了我們冰封的記憶。

《雨簾下，那景》這一晚我挺直了身子，不再像往日，一樣縮成一團(tuán)，睡得比往常都舒服。因?yàn)樵谶@個(gè)寒冷的冬夜，我能感受到的溫暖不止你早早就為我準(zhǔn)備的熱水袋，我還能感受到你對(duì)我的關(guān)懷。

冬夜過(guò)得很快，在這看似漫長(zhǎng)而實(shí)際非常短暫的時(shí)光，再冷再短暫但有你給我的溫暖我就滿足了。冬夜里，有你給的溫暖就夠了。

1113班

媽媽的心像在暖爐旁一樣，暖暖地，柔柔地，一朵花怒放在媽媽的心房。許久，她才說(shuō)了一句：“這個(gè)小屁孩?！?/p>

1113班

你托人捎給我一封信，看到信封上那熟悉的筆跡，我感受到世界上最美、最溫暖的親情，“孩子，加油！好好考,我始終相信你是最棒的!”聽見了自己心里的冰層破碎的聲音。我不禁笑了。這是媽媽“離開”后我第一次，我的眼淚當(dāng)即潸然而下，心里有股暖流在涌動(dòng)，我仿佛幸福而快樂(lè)的微笑。

《暖流沖擊冰層》1113班

男人的喉頭有些發(fā)緊。他想叫住那個(gè)模糊的影子，卻生怕驚壞了他。他有些顫抖地捧起那杯牛奶，那溫?zé)岬母杏X(jué)令他心頭有點(diǎn)發(fā)燙。他忽然覺(jué)得全身暖洋洋的，像沐浴在冬日金色的暖陽(yáng)下，又仿佛是躺在幼時(shí)母親溫暖的懷抱中。

他的眼底浮起一層淡淡的水光。也許這個(gè)冬天，不會(huì)太難熬。

女孩心中有些了然。她知道同桌是從來(lái)不戴圍巾的。她覺(jué)得心中某個(gè)角落的雪，靜悄悄的融化了，濕潤(rùn)潤(rùn)的，暖了心。

女孩笑著圍上了圍巾。雪花兒調(diào)皮的從窗縫中鉆進(jìn)來(lái)，嬉笑著落到女孩攤開的掌心上。然后漸漸消失。

女孩驀然想起了不久前同桌說(shuō)的那句話：雪在掌心，會(huì)悄悄融成暖暖的水的。

女孩眼底霧氣氤氳，她似乎聽見，心底春暖花開的聲音。

那一刻，我心中便