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積的變化規(guī)律主講:胡小永工作單位:晉公小學(xué)人教版小學(xué)四年級(jí)上冊第四單元學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì),購買圖書作為獎(jiǎng)品,請你幫忙算一算,一本圖書6元錢,買2本多少錢?20本呢?200本呢?6×2=12觀察第1個(gè)和第2個(gè)的算式,一個(gè)因數(shù)有什么特點(diǎn)?另一個(gè)因數(shù)有什么變化?積有什么變化?第1個(gè)和第3個(gè)呢?6×20=1206×200=12001236×2=126×20=1206×200=1200(2x10)(2x100)(12x10)(12x100)我們再舉幾個(gè)例子12×3=3612×6=7212×12=1444×15=608×15=12016×15=24025×4=10075×4=30075×8=6009×2=1890×2=18090×4=360觀察下面每組的兩個(gè)算式,每組算式有什么共同點(diǎn)?從上面的算式,可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?12×3=3612×6=7212×12=1444×15=608×15=12016×15=24025×4=10075×4=30075×8=6009×2=1890×2=18090×4=3606×2=126×20=1206×200=1200②每個(gè)算式的積隨著因數(shù)的變大而變大(另一個(gè)因數(shù)乘以幾,積也乘以幾).
①每組算式中有兩個(gè)因數(shù),一個(gè)因數(shù)沒有變,另一個(gè)因數(shù)變大了。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),每組算式的共同點(diǎn)有6×200=12006×20=1206×2=12(200÷10)(200÷100)(1200÷10)(1200÷100)觀察下面每組的兩個(gè)算式,每組算式有什么共同點(diǎn)?從這些算式中,可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?20×4=8010×4=40
5×4=20125×8=1000125×4=500125×2=25075×8=60075×4=30025×4=10090×4=36090×2=1809×2=186×200=12006×20=1206×2=12②每個(gè)算式的積隨著另一個(gè)因數(shù)的變小而變?。硪粋€(gè)因數(shù)除以幾,積也除以幾)。①每組算式中有兩個(gè)因數(shù),一個(gè)因數(shù)沒有變,另一個(gè)因數(shù)變小了。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),每組算式的共同點(diǎn)有一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘(或除以)幾(0除外),積也乘(或除以)幾。積的變化規(guī)律練習(xí)根據(jù)第一個(gè)式子的得數(shù),直接寫出下面式子的結(jié)果。12×5=6024×5=12×15=練習(xí)根據(jù)第一個(gè)式子的得數(shù),直接寫出下面式子的結(jié)果。45×8=36045×16=90×16=練習(xí)根據(jù)第一個(gè)式子的得數(shù),直接寫出下面式子的結(jié)果。8×50=4008×25=4×50=練習(xí)22練習(xí)
擴(kuò)大后的綠地面積是多少?200平方米8米我是這么想的:先求出原來長方形的長,再用長乘擴(kuò)大后的寬,就是擴(kuò)大后的綠地面積。我的列式:200÷8=25(米)25×24=600(平方米)200平方米8米200平方米8米200平方米8米24米你能利用今天學(xué)的知識(shí)解決這個(gè)問題嗎?擴(kuò)大后的綠地面積是多少?我是這樣解決的:擴(kuò)大后的寬是24米,24米是原來寬的3倍,長不變,寬乘3,面積也乘3。我的列式:24÷8=3
200×3=600(平方米)提高題復(fù)習(xí)回顧我們學(xué)習(xí)了積的變化規(guī)律:一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘(或除以)幾(0除外),積也乘(或除以)幾。那么在如果兩個(gè)因數(shù)都變化了,積有沒有變化呢?拓展延伸算一算,想一想,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
18×20=360(18÷2)×(20×2)=(
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