不讓自己行為給別人帶來麻煩

小故事大智慧不讓自己的行為給別人帶來麻煩——城南小學(xué)六二班主題班會設(shè)計：李玲麗交流平臺一你在家做過給爸媽添麻煩的事嗎？不給父母添麻煩交流平臺二你在學(xué)校做過給老師添麻煩的事嗎？不給老師添麻煩交流平臺三自習(xí)課上，曾經(jīng)有人給你添過麻煩嗎？你想要一個怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？不給同學(xué)添麻煩前些年，伊拉克三個日本左翼義工被當(dāng)?shù)匕怖肥拷壖埽毡菊雒娼饩群笕嘶貒?。結(jié)果三人回到日本后沒有得到同胞的撫慰，反而是全日本口誅筆伐，責(zé)怪三人給全日本帶來了麻煩。三人中為首的高遠(yuǎn)菜惠子女士向全體日本同胞謝罪：讓大家擔(dān)心了，給你們添了這么多麻煩，實在對不起。一則小故事：日本地震核泄漏后，人們在仙臺一所學(xué)校的操場上排隊取水“幾百人在廣場避震完畢，整個過程，無一人抽煙，服務(wù)員在跑，拿來一切：毯子，熱水，餅干。所有男人幫助女人，跑回大樓為女人拿東西，接來電線放收音機。3個小時后，人散，地上沒有一片垃圾，一點也沒有。”——目擊者為什么日本人面臨大災(zāi)能S形的長龍蜿蜒了數(shù)百米，沒有人知道隊伍最后在哪，進(jìn)行交通協(xié)管的只有區(qū)區(qū)數(shù)人，沒有工作人員維持、沒有任何提示的情況下，人們?nèi)匀蝗绱俗杂X地排隊。日本擠啊，擠啊，震后，搶鹽！中國

“不給人添麻煩”這是日本人的常識，這句話出現(xiàn)在給小孩學(xué)習(xí)的《社會生活教育》第一章第一節(jié)。他們以給群體添麻煩為個人恥辱。

發(fā)人深省

不給別人添麻煩是做人的基本準(zhǔn)則。我們每一個人都應(yīng)該努力做到不給別人添麻煩，不讓別人不快，不讓別人操心，不讓別人擔(dān)心。不能給中國人丟臉!!!無臂琴師-劉偉中國達(dá)人秀首屆冠軍《陳平忍辱苦讀書》

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

康熙年間，貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉(xiāng)后，想用一生的積蓄為家鄉(xiāng)建一座橋。但是子女卻反對他：“您當(dāng)了一輩子高官，我們卻沒沾到一點光，好容易盼到您回家，你卻如此不顧我們?！眲⑹a樞很傷心，他覺得自己雖然一身清白，但忽視了對子女的教育。于是，他用盡積蓄，歷時五年，修成大橋，取名“毓秀橋”。橋修好后，他對子女說：“我之所以用全部積蓄修橋，就想用事實告訴你們，自己的路自己走，自己的生活自己創(chuàng)，靠天、靠地、不如靠自己。”為了徹底消除孩子們依賴父母的心理，他以十五兩白銀的價錢把橋賣給了官府。

劉蔭樞的所作所為深深地打動了他的子女。他的孩子日后都成了國家的棟梁之材。

陶行知先生說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算個好漢?！币虼宋覀円斫飧改负屠蠋?、學(xué)校的良苦用心，做個文明自立自信自強的中學(xué)生。一個人有了自強自立的精神，就會有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰(zhàn)！理解父母師長的一片苦心我們一起來約定：不隨意扔紙屑，不隨地吐痰，不給清潔人員添麻煩；在家里能把自己的衣服洗干凈疊整齊，不給父母添麻煩；認(rèn)真聽好課，做好作業(yè)，不拖拉，不抄襲，不給老師添麻煩；課堂上不說閑話，不做閑事，不給上課的老師其他同學(xué)添麻煩；不在公共場所喧嘩、

丟棄雜物，不給周圍的人添麻煩；拿別人的東西要打

招呼，碰到別人要說對不起，不給同學(xué)添麻煩；給別人造成了麻煩，要道歉，并盡可能馬上解決造成的麻煩。請記住讓別人因我的存在而感到幸福！讓我成為班級不可或缺