語基復習：句子成分分析

東方朔救乳母

漢武帝的奶媽曾經(jīng)在外面犯了罪，武帝將要按法令治罪，奶媽去向東方朔求救。東方朔說：“皇上殘忍且固執(zhí)任性，別人求情，反而死的更快。你臨刑時，千萬不要說話，只可連連回頭望著皇帝，我會想辦法激將他。”奶媽進來辭行時，東方朔也陪侍在皇帝身邊，奶媽照東方朔所說頻頻回顧武帝。東方朔在武帝旁邊說：“你還不趕快離開！皇上現(xiàn)在已經(jīng)長大了，難道還會想起你喂奶時的恩情嗎！為什么還要回頭看！”武帝雖然固執(zhí)任性，心腸剛硬，但是也不免引起深切的依戀之情，就悲傷地憐憫起奶媽了，立刻下令免了奶媽的罪過。句子成分的劃分一：什么是句子.

句子是由詞或短語構成的、有一定的語調(diào)、能表達一個完整意思的語言單位。在正常的連續(xù)說話中，句與句之間有較大的停頓，書面上用一定的標點(句號、問號或感嘆號)表示出來。主語、謂語、賓語；

—主干成分

定語、狀語、補語；

—枝葉成分

二．句子六種成分三．句子成分的標識符號主語：“”劃在主語下面謂語：“——”劃在謂語下面賓語：“”劃在賓語下面定語：“（）”用在定語前后狀語：“[]”用在狀語前后補語：“〈〉”用在補語前后１、主語主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。一般由名詞或者代詞來充當。例如：⑴中國人民志氣高。⑵提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的重大事業(yè)。（3）中國夢是中華民族的夢。句子成分的判定２、謂語謂語是陳述主語的。說明主語“是什么”或“怎么樣”。一般由動詞或形容詞充當。戰(zhàn)士們英勇頑強。你是學生。今天星期五。３、賓語賓語在謂語動詞后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。一般由代詞或名詞充當。例如：⑴他認真地聽語文課。⑵大家喜歡游泳。４、定語

定語是主語、賓語的中心語前面的連帶成分，用來修飾主語或賓語的。

“的”是定語的標志。⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（金黃）的珍珠。

⑵（三杯）美灑敬親人。⑶雪野中有（血紅）的寶珠山茶（白中隱青）的（單瓣）梅花。⑷（中國）的歷史有（自己）的特點。注意：定語后置。如：荷塘的四面長著許多樹，（蓊蓊郁郁的）。５、狀語狀語謂語中心語前面的連帶成分，用來修飾、限制謂語，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。一般狀語緊連在謂語中心語的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊.“地”是狀語的標志。一般名詞不作狀語。⑴他[已經(jīng)]走了。⑵汽車[在望不到邊際的高原上]奔馳.⑶歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。（4）他【認真】地聽課。6、補語：是對動詞、形容詞中心語起補充說明作用的成份。一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。充當補語的常是副詞、數(shù)量詞、動詞等，?！暗谩笔茄a語的標志。如：我的心，繃得<像調(diào)緊的弦>。動腦筋找規(guī)律“的”是定語的標志詞“地”狀語的標志詞“得”是補語的標志詞順口溜：主謂賓，定狀補主要成分主謂賓修飾成分定狀補定語應在主賓前謂前為狀謂后補“的”定“地”狀“得”后補牢牢記住別忘記！如何劃分句子成分？第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分。第二步再找出主語部分的中心詞(主語);謂語部分的中心詞(謂語).石拱橋〔在世界橋梁史上〕出現(xiàn)得〈比較早〉石拱橋

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。‖石拱橋

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！?/p>

把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我

把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我

〔把一盤熱騰騰的菜〕捧〈上〉飯桌。第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第二步再找出主語部分的中心詞(主語);謂語部分的中心詞(謂語).第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分?！野岩槐P熱騰騰的菜捧上飯桌。我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓

最怕陌生人?！ㄎ壹业模┴?/p>

[最]怕陌生人。祖父正在找五十年前的照片。祖父

正在找五十年前的照片。祖父

正在找五十年前的照片。祖父

[正在]找（五十年前）的照片?！矔r間狀語〕+(定語)主語‖+〔狀語〕謂語〈補語〉+(定語)賓語早晨,鮮艷的五星紅旗‖在國歌聲中冉冉地升上了天空劃分句子成分：

1.日光的照射特別強烈。2.經(jīng)過多少世紀的風雨，她仍然立在死海附近的山坡上。3.一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。4.這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我。5.閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。

四．句子成分分析實例例句：全體同學都做完了語法作業(yè)注意：劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補。

五．修飾成分的排序1．多層定語的排列順序多層定語的一般次序：領屬+數(shù)量+動詞短語+形容詞+名詞。①國家隊里的②一位③籃球④有二十多年教學經(jīng)驗的⑤優(yōu)秀的⑥女教練句例：（國家隊里）的（一位）（有二十多年教學經(jīng)驗）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。五．修飾成分的排序2．多層狀語的排列順序多層狀語的一般次序：何時+何地+副詞+形容詞+介賓短語句例：①在休息室里②同他③都④昨天⑤熱情地交談。[昨天][在休息室里][都][熱情地][同他]

交談。六．特殊的主謂句成分的劃分1、這個電影我看過。

2、我看見小王在大街上邊走邊讀書。3、大家選他當班長。4、李老師教我們語文。主謂謂語句：主謂賓語句：雙賓語句：兼語句：5、他們聽了這個消息[很]高興。6、老師[親切地][把書]放〈到他的手中〉。7、她[已][被北京大學]錄取了。8、我家的后面有（一個）園子。特殊的主謂句成分的劃分連動句：把字句：被字句：存現(xiàn)句：1、提取主干有誤的一項:()

A.洪秀全、康有為、嚴復和孫中山,代表了在中國共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理的一派人物。主干：洪秀全、康有為、嚴復和孫中山,尋找真理。B.學了這些新學的人們,在很長的時期內(nèi)產(chǎn)生了一種信心。主干：人們產(chǎn)生信心。

C.列寧在1920年《共產(chǎn)主義運動中的“左派”幼稚病》一書中,描寫過俄國人尋找革命理論的經(jīng)過。主干：列寧描寫經(jīng)過。D.中國人從思想到生活,才出現(xiàn)了一個嶄新的時期。主干：中國人出現(xiàn)時期。

A.小試牛刀2、判斷下列復雜單句的主干有誤的一項:()

A、蘇州園林的門窗,圖案設計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術的上品。主干：門窗,設計和工夫是上品。

B、采集站送來的水和氣孔吸進來的二氧化碳,就是合成有機物的兩種最基本的原料。主干：水和氣孔二氧化碳是原料。

C、他不是一個怯弱的人。主干：他不是人。

D、我們在前線,在炮火聲中,在閃耀的火光里,望著戰(zhàn)士們持槍躍進的身影。主干：我們望著身影。

B3、用“‖”劃分主語、謂語不正確的是（）A．我姐姐‖是一名出色的外科醫(yī)生。B．他‖為人正直是大家都知道的。C．瓢潑大雨‖從空中傾瀉下來。D．我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展‖表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。B4、下列句子中，主語是動賓短語的是（）A．爐火的微光漸漸暗了下去。B．我認為我們應該從這個故事中吸取教訓。C．在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。D．實現(xiàn)四個現(xiàn)代化是全國人民的心愿。D5、下面句子中“幸?！背洚?shù)木渥映煞郑来闻袛嗾_的一項是（）。（1）我們的生活幸福。（2）我們生活得幸福。（3）幸福來之不易。（4）幸福生活萬年長。A．（1）謂語（2）補語（3）主語（4）定語B．（1）謂語（2）賓語（3）主語（4）定語C．（1）補語（2）謂語（3）主語（4）定語D．（1）謂語（2）謂語（3）狀語（4）主語A6、劃分下列句子成分。1、今