版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
管理心理學(xué)呂菊芳EMAIL:lujufang2005@163.com第四章個性差異與管理
學(xué)習(xí)要點:個性的概述能力差異與管理氣質(zhì)差異與管理性格差異與管理上章內(nèi)容回顧……第一節(jié)個性的概述給猴子一棵樹,給老虎一座山人力資源:選拔、分配、培訓(xùn)揚長避短發(fā)揮所長人盡其才人崗匹配我國古代著名思想家孔子把人的個性分為五類:
1。庸人見小失大,不知所務(wù);小處精明,大處糊涂。
2。士人心有所定,計有所守,頭腦清醒,做事冷靜。3。君子篤行信道,自強不息,崇德尚仁,積極向上。4。賢人德不逾閑,行中規(guī)繩,很守規(guī)矩。5。圣人明并日月,化行若行,光明磊落。第一節(jié)個性的概述一.個性的概念及特征(一)個性的概念?(二)個性的特征
1,獨特性2,整體性3,穩(wěn)定性4,傾向性二.個性的形成及影響因素(一)個性的形成過程個性的形成與個體的社會化過程是一致的形成過程:1,兒童時期2,學(xué)生時期3,社會時期(二)影響個性形成的因素
1,先天遺傳因素2,家庭因素
3,文化傳統(tǒng)因素4,階層的因素第一節(jié)個性的概述第二節(jié)能力及在管理中的應(yīng)用一、能力的概念能力?知識?技能?第二節(jié)能力及在管理中的應(yīng)用能力與知識、技能的關(guān)系能力是知識與技能的基礎(chǔ)知識與技能幫助能力的發(fā)展能力與氣質(zhì)和性格的關(guān)系氣質(zhì)和性格符合活動的要求,能促進進能力的發(fā)展氣質(zhì)和性格不符合活動的要求,阻礙能力的發(fā)展二、制約能力形成和發(fā)展的因素
1,素質(zhì)
2,教育
3,社會實踐
4,勤奮
5,興趣第二節(jié)能力及在管理中的應(yīng)用三.能力的結(jié)構(gòu)、差異、及其應(yīng)用(一)能力的種類
1,基本能力和綜合能力
2,再造能力和創(chuàng)新能力
3,認(rèn)識能力和實踐能力
4,液態(tài)能力與晶態(tài)能力第二節(jié)能力及在管理中的應(yīng)用三.能力的結(jié)構(gòu)、差異、及其應(yīng)用(二)能力的個性差異
1,能力的類型差異
2,能力的水平差異
3,能力發(fā)展的早晚、年齡的差異
4,能力發(fā)展的性別差異
5,能力的職業(yè)差異第二節(jié)能力及在管理中的應(yīng)用智商分類百分比四、能力的應(yīng)用要注意的幾個問題
1,在安排工作時,注意對組織成員的能力進行全面了解,做到人盡其才;
2,在招聘人員時,注意職業(yè)對能力要求的閾限性,避免要求過高或過低;
3,在優(yōu)化組合時,注意能力類型差異的互補性,以發(fā)揮團隊的協(xié)作作用;
4,在人員培訓(xùn)時,注意處理好基本能力和綜合能力的關(guān)系,以提高培訓(xùn)效果。第二節(jié)能力及在管理中的應(yīng)用第三節(jié)氣質(zhì)及在管理中的應(yīng)用一.氣質(zhì)的概念與類型(一)氣質(zhì)的概念?(一)氣質(zhì)的類型:多血質(zhì)粘液質(zhì)膽汁質(zhì)抑郁質(zhì)(1)強平衡,高靈活。(2)敏捷好動,易適應(yīng)環(huán)境。(3)善交際,不拘束。(4)富有精力,工作能力強,能從事多樣化、多變性的工作。(5)在集體中,精神愉快,朝氣蓬勃。(6)興趣廣泛而多變,感情豐富而不專一。浮躁輕率,好大喜功。1,多血質(zhì)(活潑型)(性情活躍,動作靈敏)第三節(jié)氣質(zhì)及在管理中的應(yīng)用(1)強平衡,弱靈活。(2)緘默、沉靜、穩(wěn)重、專一。(3)交際適度,不愛空泛的清談。(4)不易激動,不易發(fā)脾氣,不易流露感情,不故意顯露才能。(5)惰性而不靈活,因循守舊,不善創(chuàng)新。2,粘液質(zhì)(穩(wěn)重性)(性情沉靜,動作遲緩)第三節(jié)氣質(zhì)及在管理中的應(yīng)用(1)強興奮,弱抑制,精力充沛,熱情,易激動,反應(yīng)迅速,行動敏捷,暴躁有力。(2)言行上蠢蠢欲動,躍躍欲試。有一股強烈而迅速燃燒的熱情。(3)決策果敢,堅忍不拔,但往往不考慮后果(魯莽)。(4)性急,易被煽動。(5)工作上常有明顯的周期性。3,膽汁質(zhì)型(性情暴躁、動作迅猛)第三節(jié)氣質(zhì)及在管理中的應(yīng)用(1)弱興奮,強抑制,不平衡。(2)表情呆板而羞澀。動作遲緩、忸怩、怯懦、靦腆、遲疑、孤僻。(3)性清脆弱,感受能力強。常為微不足道的小事兒動感情。(4)困難面前優(yōu)柔寡斷,危情面前膽小如鼠。(5)心思細(xì)密,感情細(xì)膩,做事小心謹(jǐn)慎,對人關(guān)懷備至。4,抑郁質(zhì)(抑制型)(性情脆弱,動作遲鈍)第三節(jié)氣質(zhì)及在管理中的應(yīng)用二.氣質(zhì)在管理中的應(yīng)用(一)氣質(zhì)在實踐中的地位與作用
1,氣質(zhì)類型本身無好壞的區(qū)別2,氣質(zhì)不能決定一個人的成就與高低
3,氣質(zhì)對工作性質(zhì)和效率\人際交往\教育方式有影響作用(二)氣質(zhì)的應(yīng)用必須注意的幾個問題
1,特殊工作人員,氣質(zhì)要求的絕對性2,一般工作人員,氣質(zhì)要求的互補性
3,順應(yīng)氣質(zhì)和氣質(zhì)的發(fā)展,
4,認(rèn)識差異,關(guān)注健康第三節(jié)氣質(zhì)及在管理中的應(yīng)用一、性格與氣質(zhì)的關(guān)系氣質(zhì)與性格的區(qū)別反映對象形成機制氣質(zhì)內(nèi)部心理活動動力特征先天神經(jīng)類型性格外部態(tài)度和行為特征后天社會生活實踐氣質(zhì)與性格的聯(lián)系不同氣質(zhì)的人可形成相同的性格,相同氣質(zhì)的人也可以形成不同的性格。氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展的速度,性格可以一定程度上掩蓋或改造氣質(zhì)。第四節(jié)性格及在管理中的應(yīng)用(三)性格的態(tài)度特征
1,性格的態(tài)度特征對社會、集體、他人的態(tài)度對勞動、工作、學(xué)習(xí)的態(tài)度對待物品的態(tài)度特征2,性格的意志特征接受社會規(guī)范約束的意志自我控制的水平的意志緊急或困難條件下的意志對待長期工作的意志3,性格的情緒特征強度特征穩(wěn)定特征持久性特征主導(dǎo)心境特征4,性格的理智特征感知方面想像方面思維方面二.性格的類型及其在管理中的應(yīng)用(一)性格的類型
1,按人的心理機能分類理智型情緒型意志型
2,按人的心理活動傾向性分類外傾向性內(nèi)傾向性
3,按人的獨立程度分類順從型獨立型
4,結(jié)合人的四種氣質(zhì)分類活潑型性格——多血質(zhì)力量型性格——膽汁質(zhì)完美型性格——抑郁質(zhì)和平型性格——粘液質(zhì)A型B型人格心理學(xué)家用大量的研究證明:性格特點與疾病之間有著緊密的聯(lián)系。
A型性格的特點是:性格急躁,沒有耐心;爭強好勝,求勝心切,追求成就,有很強的事業(yè)心;動作敏捷;時間觀念強;情緒容易波動;對人有戒心;缺少運動。
B型性格的特點是:
性情隨和,不喜歡與人爭斗;生活方式悠閑自在,不爭名利,對成敗得失看得較淡,不太在意成就的大小,對工作生活較容易滿足;工作生活從容不迫,有條不紊;時間觀念不是特別強。你是“A型性格”嗎Q1.對約會很隨便12345678從不遲到Q2.競爭性不強12345678競爭性很強Q3.從不趕時間12345678總是趕時間Q4.每次只做一件事12345678一次做好多件事Q5.做事慢12345678動作快Q6.能表達情緒12345678壓抑情緒Q7.興趣廣泛12345678很少興趣總分越高,你的“A型性格”越強:
總分120分以上,你對于壓力比誰都敏感又要求太高,對自己一絲不茍。要學(xué)著適度放松,減慢生活的節(jié)奏!
總分106至119分,你急躁的個性為自己帶來不小的壓力,對散漫的人沒有耐心,要從欣賞周遭的人開始減壓。
總分100至106分,你雖然也感覺到過度的壓力,但情況還不算太糟。平時多說笑話,能調(diào)和緊張情緒與氣氛。
總分90至99分,你的適應(yīng)良好,對于壓力的感受一般,適度壓力可督促你前進,又不至于帶給你困擾。
總分低于90分,你容易滿足現(xiàn)狀,不會過度要求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 6378.3-2024計量抽樣檢驗程序第3部分:按接收質(zhì)量限(AQL)檢索的逐批檢驗的二次抽樣方案
- 遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷含答案
- 湖北省隨州市廣水市第二高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 2024年度上海市高校教師資格證之高等教育法規(guī)題庫檢測試卷A卷附答案
- 贛南師范大學(xué)《計量地理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阜陽師范大學(xué)《裝飾繪畫》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阜陽師范大學(xué)《小學(xué)生心理健康教育》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阜陽師范大學(xué)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 粵教版四年級下冊全書科學(xué)教案
- 無錫市2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期11月期中調(diào)研數(shù)學(xué)試卷二(有答案)
- 《全等三角形的概念、表示方法及性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(安徽省市級優(yōu)課)x-八年級數(shù)學(xué)教案
- 消防弱電勞務(wù)承包協(xié)議書范本
- 班主任講座《做幸福的班主任》課件
- 第一講設(shè)計倫理
- 蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊-分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題(含答案)
- pep四年級英語上冊Unit4-my-home-B-lets-talk-優(yōu)質(zhì)課件
- 預(yù)防諾如病毒教案
- 如何做好船舶成本管理
- 超市財務(wù)部流程
- 小兒腹瀉 課件
- 《新時代勞動教育》-02新時代勞動價值觀課件
評論
0/150
提交評論