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高分如何高能?把知識(shí)修煉成常識(shí)!關(guān)于高考,我們存在兩大誤區(qū):高考學(xué)的東西無用。X高分往往低能。X
真正的事實(shí)是:成功戰(zhàn)勝高考對(duì)日后的人生發(fā)展非常有用?!谈叻滞馕吨吣堋!?/p>
社會(huì)學(xué)家追蹤歷年高考學(xué)霸的人生軌跡之后,得出的結(jié)論是:即使高考考查的內(nèi)容大多與日后的實(shí)際生活無關(guān),但在高考中取得高分的學(xué)生,大部分在日后的職業(yè)中取得更大的成就。原因是:在12年的漫漫高考征途上,相比于智力和知識(shí),一些關(guān)鍵品性,能夠決定他們長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。這些品性包括:所以,再次重申,真正的現(xiàn)實(shí)是:大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)及其他名企的學(xué)生,大多出自名校,高考成績(jī)優(yōu)異,并且在實(shí)際的工作中能力出眾,更容易得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和提拔。
“高分低能”是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)價(jià)的最大誤區(qū)!高分塑造的也許就是高能。
高考很有意義,不僅可以鍛煉思維品質(zhì),更可以訓(xùn)練耐力、毅力、責(zé)任感及規(guī)劃能力、執(zhí)行能力等等等等。不過,談到高中三年實(shí)際的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,科學(xué)的方式不容回避,這正是學(xué)霸高人一籌的訣竅。認(rèn)知心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)表明,在短時(shí)記憶活動(dòng)中,大腦一般接收不了超過7個(gè)單位的量。短時(shí)記憶容量有限,以組塊為單位,才能實(shí)現(xiàn)有效記憶與理解。
高中三年陪伴同步學(xué)習(xí)與高考沖刺,需要一本好的學(xué)考工具書,合乎上述科學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,幫助你發(fā)現(xiàn)真
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