下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
11- +-n入ftH-丄rm力114企業(yè)/制制度-與員契□度K微廠—一、口 一員 工匚期許與企業(yè)制度契合度偏低調(diào)查發(fā)現(xiàn)見(jiàn),旅游企業(yè)制度在—一定程度上存在—一定的共性主,尤其表現(xiàn)在員工對(duì)企業(yè)制度的期許上O旅游存企業(yè)員工對(duì)現(xiàn)行企業(yè)制度滿(mǎn)意度—一般,4<4%的員工對(duì)于目前工作單位的企業(yè)制度基1本滿(mǎn)意有31?7%的員工則不滿(mǎn)意。從彳亍業(yè)來(lái)看旅行社員工整體滿(mǎn)意度高于酒店及餐蚤飲企業(yè)這說(shuō)明旅行社的企業(yè)制度雖然不盡完負(fù)善,但在執(zhí)行中能夠靈活運(yùn)用對(duì)待員工較為勺客觀公正員工整體滿(mǎn)意度較高O員工期許更邑加人性化的企業(yè)制度O企業(yè)制度如果沒(méi)有人性主化的寬容就可能泯滅員工的可塑性和創(chuàng)造力b。人們?nèi)绻钤谙嗷プ鹬?、相互理解的溫馨葦集體中就會(huì)產(chǎn)生愉悅的心情工作熱情和效攵率自然就會(huì)大大提高,所以,人性化企業(yè)制度£應(yīng)該成為企業(yè)管理制度的潤(rùn)滑劑O調(diào)查發(fā)現(xiàn),多數(shù)員工認(rèn)為目前企業(yè)制度的人性化不夠。員工更加期許客觀公正和有效溝通O調(diào)查發(fā)1見(jiàn),在企業(yè)制度執(zhí)行過(guò)程中員工認(rèn)
為,較多的管理者不能客觀公正地對(duì)待每—一個(gè)員工,管理者的個(gè)人意志往往左右制度的執(zhí)行力O在對(duì)管理者的評(píng)判中,有36%的員工最不能接受處事不公有31%的員工不能接受管理者獨(dú)斷專(zhuān)行,不顧及制度的約束性和權(quán)威性還有17%的員工不能接受管理者善變,將企業(yè)制度按照個(gè)人意志隨意更改O員工期許在制度范圍內(nèi)能夠有效溝通O很多員工認(rèn)為企業(yè)言路較窄,溝通不暢,只有29%的員工認(rèn)為溝通順暢O調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分企業(yè)制度中也會(huì)有針對(duì)員工溝通的制度條款,但這些制度和條款沒(méi)有實(shí)際的可操作性和針對(duì)性O(shè)二、改善旅游企業(yè)制度的建議旅游企業(yè)必須與時(shí)俱進(jìn),不斷調(diào)整和宀兀善企業(yè)相關(guān)規(guī)章制度O旅游企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中,—一定要最大限度地減少制度建設(shè)的漏洞和缺陷O事實(shí)上,很多旅游企業(yè)都有自己的企業(yè)制度,甚至很多企業(yè)制度還很翔實(shí)而且全面,但實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中卻很容易出現(xiàn)偏差,無(wú)法按照制度規(guī)定去很好地執(zhí)行O調(diào)查發(fā)現(xiàn),——一些企業(yè)制度是
高級(jí)管理層單方制訂或請(qǐng)外部顧問(wèn)制訂出來(lái)的,由于企業(yè)高級(jí)管理層單方制訂出來(lái)的制度過(guò)于理想化,而由外部顧問(wèn)制訂出來(lái)的制度又容易偏離企業(yè)實(shí)際,因此,企業(yè)如果在實(shí)際運(yùn)行中沒(méi)有對(duì)制度進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整的話,那么,企業(yè)制度有可能便會(huì)像花瓶—一樣成為純粹的擺設(shè),因此,旅游企業(yè)—一定要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要,在充分考慮和均衡各方利、人益的前提下,適時(shí)適度地調(diào)整和宀兀善企業(yè)制度,讓企業(yè)制度真正起到規(guī)范員工行為,引導(dǎo)員工工作的正向作用O旅游企業(yè)應(yīng)該將刻板的企業(yè)制度設(shè)置得更加人性化O社會(huì)在不斷發(fā)展,員工需求在不同社會(huì)背景下差異很大O現(xiàn)在酒店員工很多是有個(gè)性有思想的90后,他們不再單獨(dú)考慮薪金、職位等,而更在意對(duì)企業(yè)的感覺(jué)O感覺(jué)很多時(shí)候是很感性和主觀的,是員工實(shí)際工作中企業(yè)顯性制度和隱性制度共同發(fā)揮作用的結(jié)果O無(wú)論這種感受是正面的還是負(fù)面的,大多數(shù)員工都希望或S常希望通過(guò)有效溝通進(jìn)行表達(dá)。面對(duì)新時(shí)代員工心理和實(shí)際需求的變
化,如果企業(yè)依然按照陳舊冰冷的條文制度來(lái)管理和規(guī)范員工,便將失去制度應(yīng)有的效力,因此,更加人性化和個(gè)性化的彈性管理制度,更加適應(yīng)新生代企業(yè)員工的需求O旅游企業(yè)應(yīng)不斷提升管理水平,細(xì)化制度執(zhí)行流程,增強(qiáng)企業(yè)制度執(zhí)行力O企業(yè)制度需要不斷改進(jìn)和宀兀善,但宀兀善的企業(yè)制度是否能發(fā)揮很好的作用,主要取決于執(zhí)行力O制度健全了,沒(méi)有—一流的執(zhí)行隊(duì)伍和宀兀善的執(zhí)行流程,執(zhí)行效果同樣會(huì)大打折扣,因此,旅游企業(yè)需要建立高效的執(zhí)行隊(duì)伍,培養(yǎng)和提升管理者的管理水平和能力,提高員工隊(duì)伍的執(zhí)行能力,并制訂詳細(xì)的執(zhí)行流程和獎(jiǎng)懲制度,真正將條文式的企業(yè)制度執(zhí)行到位,使其發(fā)揮出應(yīng)有的作用和效果O細(xì)化工作制度,制訂詳細(xì)的執(zhí)行流程,是提升制度執(zhí)行力的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《虞美人》課決賽獲獎(jiǎng)-課件
- 2025年度高端住宅美縫施工及維護(hù)管理合同書(shū)4篇
- 二零二五版門(mén)窗安裝工程環(huán)境保護(hù)合同4篇
- 二零二五版監(jiān)管金融監(jiān)管總局三連發(fā)風(fēng)險(xiǎn)控制框架合同3篇
- 《污水處理知識(shí)培訓(xùn)》課件
- 2025年水利工程安全監(jiān)測(cè)與預(yù)警服務(wù)合同3篇
- 2025年度企業(yè)并購(gòu)法律盡職調(diào)查與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估合同4篇
- 2025年度云計(jì)算數(shù)據(jù)中心建設(shè)與運(yùn)維外包服務(wù)合同3篇
- 四年級(jí)上冊(cè)全神貫注課件
- 二零二五年度代持股及企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)議4篇
- 全自動(dòng)化學(xué)發(fā)光分析儀操作規(guī)程
- 北侖區(qū)建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站監(jiān)督告知書(shū)
- 深藍(lán)的故事(全3冊(cè))
- GB/T 42461-2023信息安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)成本度量指南
- 職校開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)PPT
- 法考客觀題歷年真題及答案解析卷一(第1套)
- 央國(guó)企信創(chuàng)白皮書(shū) -基于信創(chuàng)體系的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- GB/T 36964-2018軟件工程軟件開(kāi)發(fā)成本度量規(guī)范
- 6第六章 社會(huì)契約論.電子教案教學(xué)課件
- 機(jī)加車(chē)間各崗位績(jī)效考核方案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)題講座:小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論