社會實踐自我總結300字6篇

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社會實踐自我總結300字篇1

20__年7月20日，在經過前期一系列打定、實地調研、組織了6培訓會，作為隊長的我，同來自外國語學院、化學與化工學院、農學院、計算機科學與信息學院共13名同學一齊啟程，前往貴州省黔東南苗族侗族自治州麻江縣開展為期七天的以“‘筑夢’興黔、圓夢中國”為主題，以特困中小學、貧困優(yōu)秀大學生為主體的實地調研活動。在“筑夢”突擊隊抵達麻江縣之前，我已經和麻江縣團縣委舉行了緊密的交談、并就活動中的相關細節(jié)與團縣委吳書記舉行了留心的溝通，并獲得麻江縣團縣委吳書記的認可和支持。正由于得到了麻江縣團縣委以及麻江縣各級政府的支持，我們的調研活動才得以順遂的舉行。此刻就我所作工作做簡樸總結以及談談我在此次活動中的一些感受：

麻江“筑夢”——貧困學子入桃園

在此次社會實踐活動過程中，作為隊長的我。前期打定充分，同時就可能會展現的問題都做了幾套預案，所以在實際的工作安置上，沒有展現大的過錯。整個活動無論是在組織、執(zhí)行方面都得到了很好的提高。就此次活動，我談一下幾點：

1、前期打定工作：自6月15日我接到學院通知，組建我們學院20__年“習酒?我的大學”“勵志行”暑期社會實踐“筑夢”青年突擊隊暑開頭到720號，我們啟程前往麻江。在這期間，我于6月16號組織了招新面試工作，為保證隊伍的成員的質量，還聯系了其他學院，從中選出了14名同學參與我們的隊伍中來。隨后組織了6次培訓(1次團隊合作培訓，一次當地民風民俗的培訓，兩次走訪留神事項及資料收集相關留神事項的培訓，兩次和商家洽談閱歷交流會)。與此同時，我還精心與麻江團縣委吳書記聯系，得到了她的大力支持，透過她的協助，我們得到了麻江縣特困中小學生的花名冊、麻江縣20__年高考畢業(yè)優(yōu)生名單、麻江縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記的聯系方式，這為我們后期調研活動的開展帶給保障。

2、活動開展的過程中：經過前期一系列的打定過后，我們在7月20號，我們踏上了開往麻江的火車。我們在21日正式開頭了我們的調研活動，雖然在活動的開展過程中，我們遇到了好多突發(fā)事情，由于我們前期打定充分，我們的活動還是在有條有序的舉行;

①團隊分工明確，隊員們的自覺性高以及工作的思路合理。自從我隊21日開展活動以來，我從來沒有天性強調工作作風、工作的精心性問題，甚至不用要求和強調，每一天、每個人都在各司其責，各行其是。從未展現紊亂而無法工作的狀態(tài)。在活動的開展過程中，我們通常會舍棄地方遠、數量少的村，也會挑出重點貧困的學生，在以此為中心，輻射到周邊的地區(qū)，由于這樣的地方我們能走訪的人家有限而需要花太多的財力物力，這樣也提高我們的工作效益，保證地方接洽人的合作關系能夠融洽，有利于我們活動的開展，也減輕了我們的工作壓力。這是我們此次活動得以圓滿終止的有力保障。

②工作安置合理，工作效率高。在為期7天的調研活動之中，我隊共走訪了麻江縣杏山、賢昌、碧波、下司、龍山、景陽、壩芒、谷硐、宣威四鎮(zhèn)五鄉(xiāng)，共計貧困中小學生200余名，今年高中畢業(yè)優(yōu)生36名，采訪工作強度及難度是特別大的，雖然在活動開展之前我們已經有“聯系地方團委書記(團縣委書記指定聯系人)———地方接洽人帶路————我們調研”的工作思路有著主動性較差弱點，正由于這樣，我們分成2個小分隊，4個小組，每個小組3個人(1人記錄、1人拍照、還有一人負責與學生交流)但從結果來看，我們的工作完成都特別順遂，而且步行較少，走訪效率大大增加，舍遠求近大大的增加了我們的工作效益，節(jié)省了人力、物力、財力，減輕了我們的工作負擔。當我們每一天應對幾十份調研資料需要錄入電子檔時，我們小組成員分工明確，在很短的時光內，錄入完成。雖然很苦、很累，大家都堅持下來，保質保量的完成了此次調研活動的全部資料。

③經過前四天的走訪，我們的團隊成員都處于了一個疲乏期，我于24日晚組織開了突擊隊的其次次全體會議。在會上，我總結了前4天我們工作的狀況，也對后期活動的開展提出來要求。在會上我提出了一下幾點要求：a、心得體會很重要，書寫我們每一個人的內心深處的感動。b、我們要以點看面，只有做好了點，我們才能去做面;c、我們在做事時，需要尋求閃光點。用這個閃光點做一些更實際的東西。d、不以物喜，不以己悲。我們要客觀的探索一些方式來處理眼前狀況;有舍必有得。

④透過7天的走訪，我們共完成了197名麻江縣貧苦中小學生的資料收集和整理;共完成了36名麻江縣20__年高考畢業(yè)優(yōu)生的資料收集和整理，并建立了他們的電子檔案。走訪人數1200余人。

3、活動后期：在整理好全體的資料后，我們從8月25日開頭，每日在外尋求商家的支持，協助貧困兒童完成學業(yè);透過報紙、網站宣傳讓更多的愛心人士了解、參與到我們的活動中來，為實現他們的上學夢奉獻出我們的一點微薄之力;

啟我心智——服務社會念我行遠

此次調研我懂得了好多，在這個世界上我們是幸運的，與我們相比可憐的人太多，我學會珍惜，一齊都是農村人，但我們幸運的是能夠完成我們的學業(yè)，我們的家長也很辛苦，為了我們早出晚歸。貧困不是誰的錯，它是與整個國家的歷史進程和時代進展現狀相聯系的。既然貧困無法逃避，那就要固執(zhí)應對。困苦并不成怕，可怕的是沒有意識到困苦，來變更困苦的局面。至少我們踏出了第一步，我相信學識變更命運。我說說我內心的感受：

1、“筑夢”十足不僅僅僅是一個口號

作為一個團隊，我們擁有一系列完整的活動計劃方案。作為一名志愿者，我們擁有崇高的社會職責感。我們容許奉獻，樂于奉獻。我們期望能夠透過我們的努力給一些貧困山區(qū)的孩子帶來一絲絲光明。

我們的信念是：堅持別人不能堅持的，才會收獲別人不能收獲的。秉持著這樣的信念，我們開展工作的時候才能抑制困難堅持下去。在工作期間，“筑夢”突擊隊隊員每一天都要去到幾十公里以外的鄉(xiāng)村，走到孩子們的身邊記錄他們的真實狀況。列烈焰日下，“筑夢”志愿者們無懼酷暑堅持走到每一個孩子的身邊。我們期望在我們一點一滴的努力下能夠獲取社會的認可，從而換得社會更多的人和集團協助。為貧困山區(qū)的孩子，捐獻更多的愛。

每一個人都有理想，但每一個人同時也具有不一樣的命運。在這個物質充塞的世界里，只有極少數人是含著“金湯匙”出世的。在我們身邊存在著太多需要協助的人，尤其是貴州省這樣的貧困山區(qū)。那里的村落離鄉(xiāng)鎮(zhèn)很遠，村落里的孩子每一天都要步行1—2個小時到達學校，去上課。由于家境不好，好多孩子的理想在還沒有自由遨游的時候，已經被生活附上了重重的枷鎖。在這樣的現實中，我們容許作為作為每一個孩子成就理想的基石，為他們實現自我的理想付出我們的氣力。讓我們張開愛的雙臂，讓我們坦露愛的心扉。協助那些貧困的孩子，給他們遨游的舞臺上添加一塊基石。這不僅僅僅是我們“筑夢”志愿者的心愿，也就應是每一個人的心愿。

2、壩芒鄉(xiāng)————父親的背

調研第一天我們來到了麻江縣壩芒鄉(xiāng)，走訪的狀況給我好多的感想，其中讓我感想最深的是羅世秀父女，當我們被村民帶到他家時，賦予我的除了是驚疑還有驚疑，她家里的住房是三間的小木屋，看到時，房子是半倒塌的樣貌，她家是乎只住一間房，其他間已長滿了草，房屋前長滿了草，只有一條人踏過草坪而構成的小路，來迎間我們的是羅世秀的“媽媽”，他留著一把長頭發(fā)，有點微卷，像養(yǎng)分不良而造成的，有一只眼珠是暴露在外面看不見的，經人介紹才明白那是他爸爸，羅世秀媽媽是個啞巴，但她并沒有在家，她出去撿草藥去了，她媽媽一向患有肺炎，由于沒錢治病一向都是自我到山里采草藥。羅世秀勞績很好，剛上小學一年級就拿了兩張三好學生獎狀，據了解，羅世秀還有個姐姐，不明理由死亡，所以父親很愛唯一的女兒，在上學的二十多分路程，無論刮風下雨，太陽或風雪，他都會提前到校門口等待放學，羅世秀不辜負父親的厚愛，勞績一向很好。在壩芒鄉(xiāng)有好多人家不是天災就是人禍，他們身上有太多太多的事情讓我去感慨，我突然發(fā)此刻這大千世界，我是多么渺小的一枚，我就像沙哈拉沙漠的一粒細沙，想要變更這種漫天黃沙的狀況，然而由于我的氣力太微薄，一份氣力遠遠是不夠的。

3、谷硐鎮(zhèn)————固執(zhí)女孩的眼淚

20__年7月23日，我們調研小組6人來到谷硐，在谷硐一個叫灣寨村的地方我們了解到了一戶人家，小男孩叫高家雄，他父親因不明理由在幾年前被人殺死，而母親也出去之后再也沒有回家，家里只有爺爺、奶奶、姐姐和一個癡傻的叔叔，爺爺奶奶已八十多歲了，家里的農活只能靠叔叔一個人干。記得高奶奶哭著對我們說，那個聰明的不在了，只有那個傻兒子活著。這句話讓我心酸不已，老人心里該有多憂傷啊。就讀二年級的高家雄也會經常協助做一些事，當我們談到他姐姐時，爺爺奶奶叫姐姐過了跟我們一齊，她就是在那不愿過來，爺爺奶奶說她不容許去上學，到學校了就走宿舍里住，老師屢屢到她家去喊她返校，她還是在家。剛開頭，我還認為她只是內向，之后當我們走到她房間去看她時，她正在哭，手里揣著自我的校服，高奶奶說她不去上學，到學?？偸嵌阍谒奚崂锊怀鋈ァ２幻靼姿睦镉卸啻蟮膫Ｋ幌蛄髦蹨I，而我們只有抱著撫慰她，由于時光問題，我們只有離開了她的家。我認為，實質上孩子們心里是很自卑的，對自我的未來彌漫迷茫。這使我深刻地熟悉到關切貧困生不僅僅要從物質方面給貧困生以協助;更需要家庭在精神上的細心呵護與關切。結果她還是不愿和我們交流，我們只有可惜回去，那樣的一幕一向出此刻我的腦海里，像這樣的家庭，我們中國還會有好多，受傷的結果還是孩子，殘缺的愛撫育出的花朵總是帶著傷的。

感想最深的，是受教導的程度和所處的環(huán)境對人們生活水平的影響。離開學校早，對生活的理解不透徹，對職責也不太重視，母親為了改嫁，能夠不管親生的子女，大有任其自生自滅的傾向。而環(huán)境的封閉，位置的偏僻，使得人們的思想和覺悟不夠高，甚至有些封建，對法律不了解。所以，我個人覺得：一是我們學校的中小學貧困生調研工作，能作為貴州大學的優(yōu)良傳統、大學生暑期社會實踐一個方面一向堅持下去。作為貴州大學的一員，我們也會持續(xù)精心參與。二是在調研過程中，留神養(yǎng)護學生的自尊心。救助貧困生是光明正大的事，但學生們處于青春期對比敏感，需要大家的用心呵護。三是貧困生能對救助有正確的感恩心態(tài)。不是對學?；蛘邔δ承┙處煾卸?，而是感受到社會的和暖，并堅強回報社會的信念。等他們有潛力的時候，去協助更多需要協助的人們。四是我們的調研工作還沒有終止，后期工作能夠說是我們調研工作的主心骨，所以期望大家再接再厲，為了那些心愛的孩子們，為了我們的工作能圓滿完成!

社會實踐自我總結300字篇2

七天的社會實踐，我從初期打定階段滿懷憧憬的開頭，到實踐期間親身體驗的深刻體會，再到臨行時依依不舍的終止，實踐的每一天都讓我感慨萬分，收獲良多。在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就經常聽師兄說起過。每次聽完師兄師姐們講起社會實踐時，那份喜悅幸福總是洋溢在臉上。于是我抉擇要參與到暑期社會實踐活動，我務必要親身的去感受那份喜悅。透過社會實踐我能夠趁此機遇磨練自我，提高各方面的潛力;同時我也能夠收獲真摯的友情，建立真正的良好長久情誼。還有就是想借此機遇提前接觸社會，向當地的居民帶去我們點滴的愛心，向社會奉獻我們大學生應有的微薄氣力。

從報名參與這次暑期社會實踐活動開頭，我就做好吃苦耐勞的打定，為了這次期盼已久的實踐，就算再苦再累我都要堅持。此刻實踐終止了，整個實踐的過程中，雖然有時我覺得自我做得不是很優(yōu)秀，但我對自我的表現還是合意的。

吃苦耐勞的思想打定是真正投入到暑期社會實踐活動的根本前提。所以，實踐團組織為讓大家做好思想方面的打定，從模擬階段開頭就對隊員們嚴格要求，并對紀律方面制定了嚴格的規(guī)章制度。由于我是被調配到調研小組，其工作的主要職責是透過調查問卷的形式了解當地的一些教導狀況，這是這次實踐活動其中的一大工程。要舉行調研，光靠我們調研組的幾名成員是遠遠不夠的，我們還需要大家每一名實踐隊員的協助。由于在惠城那邊是由我來負責那里的調研工作，我盡量根據大家各自工作之余的時光來安置調研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調研能夠取得告成的一大因素。當然，團長的調配以及之前的模擬調研都使我們工作起來又裁減了大量的麻煩。還有就是大家的精心按照安置很大的促進了這次的調研告成。所以說，一個組織假設沒有了紀律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團泥。

就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的打定，為真正的暑期社會實踐活動打好思想根基。

歷經一周的模擬社會實踐之后才開頭我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀律是團長們組織領導好全體成員的固執(zhí)后盾，全體紀律中強調最多的是要與團隊群眾活動，嚴禁單獨行動并且要留神形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，逐漸地讓我們構成了猛烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的打定。

工作開展之后，我們赴惠來實踐服務團的惠城小分隊主要的工作職責有：工程調研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團長在每一天晚上的小會議后總是重新安置人員的工作，讓大家都能盡可能的加入各項工作，得到不一樣方面的磨練，提高全方面的潛力。

義教活動，是我們小分隊本次活動的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上講臺為小摯友們授課，閱歷缺乏讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎樣辦。于是我們只能透過花多一點時光在備課上來彌補我們閱歷的缺乏。但是時光也就只能在休息時光中爭取了。于是這個星期里在深夜照舊有同學在精心努力的備課。除了閱歷缺乏，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，由于我們是上的補習班，班上的同學年齡大小不一，學的進度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平日的那種系統的教學形式已經不成能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然后圍繞主題來舉行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不一樣的閱歷。到了后面兩天，閱歷積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時光也就逐漸裁減了。

這對我來說是一個挑戰(zhàn)，但是，當我走進教室站在講臺上，臺下的全體的渴望的眼睛都望著我，臉上流露出開心的笑容，凝望著我的一舉一動，我心里久久震撼不靜，備課時全體的疲憊和怨恨也便煙消云散了。是孩子們的活潑心愛讓我忘卻了勞累疲憊，是孩子們的天真好學讓我抑制重重障礙，也是孩子們對我的崇敬讓我意識到我的存在。

雖然，我們不能給孩子們在很短的時光內灌輸大量的學識，不能真正的提高他們的學識水平，但是只要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。經過社會實踐之后才明白，原先我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和期望。愛，平凡而不平庸，有了愛就會有期望，我們的不經意的愛心就帶給了小摯友對學習對大學的期望。

在整個社會實踐活動中，除了義教活動，我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調研活動。為了考察當地的教導設施狀況和當地居民們的衛(wèi)生根本狀況，將有用的信息總結出來，我們結合這些當今對比關注的話題，對當地的居民舉行了社會調查。我們主要的調查方式是透過填寫調查問卷和當面問詢。說實話，在烈日和當地居民不解的眼光底下完成每份調查問卷那可不是輕易的事，加上語言上特別的不通，有時候解釋起來，真的是越說越亂，難上加難。苦苦在路邊徘徊，有時足夠的細心和不斷的講解才能換來路人的合作調查。

可能，我們調查出來的結果不務必會全面或代表群眾的意思，但我們多少能夠將其中有用的信息歸納總結起來。期望這些信息能對目前的狀況有所協助，有所改善。這算是我們大學生能夠為當地居民所帶去的微薄氣力。

僅有七天的社會實踐活動轉瞬間就終止了，時光雖然很短，但我卻從中學到了大量東西，而其中的大量學識是在書本上不能學習而得到的。另外最重要的收獲，便是我在很短的時光內種下了這么多份長久的情誼，大家在這段時光里彼此協助彼此照管，那種溫馨的場面讓我久久不能忘卻。大家一齊吃苦，一齊享受喜悅，一齊笑，一齊挨批，能夠這么說，整個實踐活動讓我滿載而歸。

極其有好處的實踐活動，不僅僅充實了我的暑假，而且讓我提前接觸社會，學習到許大量多除了書本之外的學識。不會忘卻大家圍著圈一齊在星空下開會共享心緒，不會忘卻大家一齊在走廊上端著飯盒狼吞虎咽，更不會忘卻教室里那一張張心愛的臉龐。這段時光會鐫刻在我心里，直到永遠，永遠……

暑期社會實踐活動真的讓我們學到好多好多，在那里我們學到了一些平日學不到的東西，雖然時光很短，實踐也終止了，但這段日子是那樣的喜悅，相信我會一向掛念這段時光到永遠。

社會實踐自我總結300字篇3

為豐富返鄉(xiāng)大學生參與社會實踐活動、了解家鄉(xiāng)進展變化。7月13日，木壘鎮(zhèn)組織返鄉(xiāng)大學生走上街頭、路口開展“我為文明做勸導我為家鄉(xiāng)做付出”文明勸導活動，以實際行動參與到家鄉(xiāng)“生態(tài)城、文化城、旅游城”創(chuàng)辦中來，成為今日美觀山城一道靚麗的風景線。

活動中，志愿者們戴上印有文明勸導標志的小紅帽、袖標，在人流、車流量密集的路段維持秩序，全鎮(zhèn)六個社區(qū)60余名志愿者在主街道同步舉行文明勸導。在烈日的炙烤下，熱浪一陣陣向志愿者全身襲來，但志愿者們全身貫注，熱心指點非機動車、機動車各行其道，遵守交通秩序;倡導居民不跨越隔離設施、不闖紅燈、不隨地吐痰，排隊上車;遇到老弱病殘的老人、兒童、婦女，主動上前攙扶送到安好地點……讓志愿者們欣慰的是，不少居民聽取勸導后都表示理解并賦予斷定和贊揚。

木壘鎮(zhèn)明珠社區(qū)居民何亞杰說：“看到路上汗流浹背卻照舊堅守崗位舉行文明勸導的大哥哥、大姐姐們，他很是敬仰，作為中學生我們理應自覺遵守交通規(guī)矩，做文明事，說文明話，為城市文明出一份力。”

返鄉(xiāng)大學生祖拜染說：“近年來，家鄉(xiāng)變化日新月異，趁著我縣大力進展全域旅游的良好勢頭，加入這樣的公益日活動不僅豐富了我的假期生活，還讓我為家鄉(xiāng)的進展盡綿薄之力我感到欣喜不已”。

通過此次活動，為進一步助力文明城市創(chuàng)造，共同營造文明、安好出行的良好空氣，同時也使返鄉(xiāng)大學生志愿者們切身感受到自覺維護交通秩序的重要性，以實際行動為創(chuàng)辦和諧美觀家鄉(xiāng)付出自己的氣力。

社會實踐自我總結300字篇4

這個夏天，我體驗好多;這個夏天，我感悟好多;這個夏天，我收獲最多。平生第一次支教，當時的我心情既忐忑又沖動，忐忑的是我這位教課閱歷為零的老師能否與孩子們相處融洽，受到孩子們的接待，我自備的課程能否順遂舉行，讓這些孩子們有所收獲;沖動的是我終究有機遇為這些需要扶助的孩子做點事情。難忘這一次支教歷程，那些事，那些人，至今想起來仍歷歷在目。

每次備課我都是與我的死黨__一起，__跟我分別承擔四年級和五年級的英語老師兼班主任，我們經常在一起議論班內孩子們的表現，分析如何與不同性格的孩子溝通，尤其是那些有的孩子，我們會與特意教授心理輔導課程的豆豆老師一起，通過交流對孩子們舉行一些心理輔導。每次上英語課前，我跟葳子除了要專心備課外，還要在一起商討如何將英語課上得生動好玩，以便抓住孩子們的胃口。

因此，每堂課我們都通過穿插英文歌曲，講簡樸的英語文化等來調動孩子們的積極性。英語課上孩子們總是熱心高漲的，我們允許孩子們在課堂上大聲議論，盡管有時候我們不得不請來教務主任徐熊熊老師、教體育課的大江老師、教歷史課的大塊頭老師、教數學課的小麗老師來協助維持課堂秩序，但我們覺得，熱心會使孩子們學得更好。當然，有必要的話，我們會請來孫校長來給大家講幾句，終究這位深受孩子們敬仰和愛好的孫老師講話還是很有壓服力的。

放學鈴聲想起的時候，我們會同孩子們一樣興奮。等高欣喜興的孩子們離開以后，我們這些支教老師們也開頭了我們自己的活動。負責做飯的老師會去廚房精心的為大家打定飯菜，其他的老師有的打羽毛球，有的下象棋，有的在賀老師的指導下練習吹豎笛，有的閑聊或看電影。飯后大家要做的第一件事是聚在一起開個小會，總結一下當天的活動內容，然后再規(guī)劃一下其次天要開展的活動事宜。這期間，大家在一起彼此扶助、彼此學習，有說有笑，好多惡搞現在想起來仍覺得哭笑不得。還有吳爸、吳媽，以及那些熱心好客的當地人民，賦予我們莫大的激勵與支持，我們一向都感動著，感恩著，回味著。

在這次暑期社會實踐當中，我不僅學會了好多做飯的技巧，還學會了好多英文歌曲，打乒乓球，吹一小段豎笛，下象棋的技藝也大有進步，更重要的是我收獲了貴重的情誼。兩個周的支教活動，使我與孩子們、與支教老師們建立起了深厚的情誼。自古悲傷話離別，支教結課晚會上，一首《光陰的故事》唱出了我們的依依不舍和愿景：春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽，惆悵的青春年少的我，曾經無知的這么想。感動與難舍的的淚水落下之后，難忘的支教活動就這樣終止了。由于真正哭過，笑過，體驗過，所以我會銘刻那個夏天，那些事，那些人，那段難忘的日子

社會實踐自我總結300字篇5

20-年7月20日，在經過前期一系列打定、實地調研、組織了6培訓會，作為隊長的我，同來自外國語學院、化學與化工學院、農學院、計算機科學與信息學院共13名同學一齊啟程，前往貴州省黔東南苗族侗族自治州麻江縣開展為期七天的以“‘筑夢’興黔、圓夢中國”為主題，以特困中小學、貧困優(yōu)秀大學生為主體的實地調研活動。在“筑夢”突擊隊抵達麻江縣之前，我已經和麻江縣團縣委舉行了緊密的交談、并就活動中的相關細節(jié)與團縣委吳書記舉行了留心的溝通，并獲得麻江縣團縣委吳書記的認可和支持。正由于得到了麻江縣團縣委以及麻江縣各級政府的支持，我們的調研活動才得以順遂的舉行。此刻就我所作工作做簡樸總結以及談談我在此次活動中的一些感受：

麻江“筑夢”——貧困學子入桃園

在此次社會實踐活動過程中，作為隊長的我。前期打定充分，同時就可能會展現的問題都做了幾套預案，所以在實際的工作安置上，沒有展現大的過錯。整個活動無論是在組織、執(zhí)行方面都得到了很好的提高。就此次活動，我談一下幾點：

1、前期打定工作：自6月15日我接到學院通知，組建我們學院20__年“習酒?我的大學”“勵志行”暑期社會實踐“筑夢”青年突擊隊暑開頭到720號，我們啟程前往麻江。在這期間，我于6月16號組織了招新面試工作，為保證隊伍的成員的質量，還聯系了其他學院，從中選出了14名同學參與我們的隊伍中來。隨后組織了6次培訓(1次團隊合作培訓，一次當地民風民俗的培訓，兩次走訪留神事項及資料收集相關留神事項的培訓，兩次和商家洽談閱歷交流會)。與此同時，我還精心與麻江團縣委吳書記聯系，得到了她的大力支持，透過她的協助，我們得到了麻江縣特困中小學生的花名冊、麻江縣20-年高考畢業(yè)優(yōu)生名單、麻江縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記的聯系方式，這為我們后期調研活動的開展帶給保障。

2、活動開展的過程中：經過前期一系列的打定過后，我們在7月20號，我們踏上了開往麻江的火車。我們在21日正式開頭了我們的調研活動，雖然在活動的開展過程中，我們遇到了好多突發(fā)事情，由于我們前期打定充分，我們的活動還是在有條有序的舉行;

①團隊分工明確，隊員們的自覺性高以及工作的思路合理。自從我隊21日開展活動以來，我從來沒有天性強調工作作風、工作的精心性問題，甚至不用要求和強調，每一天、每個人都在各司其責，各行其是。從未展現紊亂而無法工作的狀態(tài)。在活動的開展過程中，我們通常會舍棄地方遠、數量少的村，也會挑出重點貧困的學生，在以此為中心，輻射到周邊的地區(qū)，由于這樣的地方我們能走訪的人家有限而需要花太多的財力物力，這樣也提高我們的工作效益，保證地方接洽人的合作關系能夠融洽，有利于我們活動的開展，也減輕了我們的工作壓力。這是我們此次活動得以圓滿終止的有力保障。

②工作安置合理，工作效率高。在為期7天的調研活動之中，我隊共走訪了麻江縣杏山、賢昌、碧波、下司、龍山、景陽、壩芒、谷硐、宣威四鎮(zhèn)五鄉(xiāng)，共計貧困中小學生200余名，今年高中畢業(yè)優(yōu)生36名，采訪工作強度及難度是特別大的，雖然在活動開展之前我們已經有“聯系地方團委書記(團縣委書記指定聯系人)———地方接洽人帶路————我們調研”的工作思路有著主動性較差弱點，正由于這樣，我們分成2個小分隊，4個小組，每個小組3個人(1人記錄、1人拍照、還有一人負責與學生交流)但從結果來看，我們的工作完成都特別順遂，而且步行較少，走訪效率大大增加，舍遠求近大大的增加了我們的工作效益，節(jié)省了人力、物力、財力，減輕了我們的工作負擔。當我們每一天應對幾十份調研資料需要錄入電子檔時，我們小組成員分工明確，在很短的時光內，錄入完成。雖然很苦、很累，大家都堅持下來，保質保量的完成了此次調研活動的全部資料。

③經過前四天的走訪，我們的團隊成員都處于了一個疲乏期，我于24日晚組織開了突擊隊的其次次全體會議。在會上，我總結了前4天我們工作的狀況，也對后期活動的開展提出來要求。在會上我提出了一下幾點要求：a、心得體會很重要，書寫我們每一個人的內心深處的感動。b、我們要以點看面，只有做好了點，我們才能去做面;c、我們在做事時，需要尋求閃光點。用這個閃光點做一些更實際的東西。d、不以物喜，不以己悲。我們要客觀的探索一些方式來處理眼前狀況;有舍必有得。

④透過7天的走訪，我們共完成了197名麻江縣貧苦中小學生的資料收集和整理;共完成了36名麻江縣20-年高考畢業(yè)優(yōu)生的資料收集和整理，并建立了他們的電子檔案。走訪人數1200余人。

3、活動后期：在整理好全體的資料后，我們從8月25日開頭，每日在外尋求商家的支持，協助貧困兒童完成學業(yè);透過報紙、網站宣傳讓更多的愛心人士了解、參與到我們的活動中來，為實現他們的上學夢奉獻出我們的一點微薄之力;

啟我心智——服務社會念我行遠

此次調研我懂得了好多，在這個世界上我們是幸運的，與我們相比可憐的人太多，我學會珍惜，一齊都是農村人，但我們幸運的是能夠完成我們的學業(yè)，我們的家長也很辛苦，為了我們早出晚歸。貧困不是誰的錯，它是與整個國家的歷史進程和時代進展現狀相聯系的。既然貧困無法逃避，那就要固執(zhí)應對。困苦并不成怕，可怕的是沒有意識到困苦，來變更困苦的局面。至少我們踏出了第一步，我相信學識變更命運。我說說我內心的感受：

1、“筑夢”十足不僅僅僅是一個口號

作為一個團隊，我們擁有一系列完整的活動計劃方案。作為一名志愿者，我們擁有崇高的社會職責感。我們容許奉獻，樂于奉獻。我們期望能夠透過我們的努力給一些貧困山區(qū)的孩子帶來一絲絲光明。

我們的信念是：堅持別人不能堅持的，才會收獲別人不能收獲的。秉持著這樣的信念，我們開展工作的時候才能抑制困難堅持下去。在工作期間，“筑夢”突擊隊隊員每一天都要去到幾十公里以外的鄉(xiāng)村，走到孩子們的身邊記錄他們的真實狀況。列烈焰日下，“筑夢”志愿者們無懼酷暑堅持走到每一個孩子的身邊。我們期望在我們一點一滴的努力下能夠獲取社會的認可，從而換得社會更多的人和集團協助。為貧困山區(qū)的孩子，捐獻更多的愛。

每一個人都有理想，但每一個人同時也具有不一樣的命運。在這個物質充塞的世界里，只有極少數人是含著“金湯匙”出世的。在我們身邊存在著太多需要協助的人，尤其是貴州省這樣的貧困山區(qū)。那里的村落離鄉(xiāng)鎮(zhèn)很遠，村落里的孩子每一天都要步行1—2個小時到達學校，去上課。由于家境不好，好多孩子的理想在還沒有自由遨游的時候，已經被生活附上了重重的枷鎖。在這樣的現實中，我們容許作為作為每一個孩子成就理想的基石，為他們實現自我的理想付出我們的氣力。讓我們張開愛的雙臂，讓我們坦露愛的心扉。協助那些貧困的孩子，給他們遨游的舞臺上添加一塊基石。這不僅僅僅是我們“筑夢”志愿者的心愿，也就應是每一個人的心愿。

2、壩芒鄉(xiāng)————父親的背

調研第一天我們來到了麻江縣壩芒鄉(xiāng)，走訪的狀況給我好多的感想，其中讓我感想最深的是羅世秀父女，當我們被村民帶到他家時，賦予我的除了是驚疑還有驚疑，她家里的住房是三間的小木屋，看到時，房子是半倒塌的樣貌，她家是乎只住一間房，其他間已長滿了草，房屋前長滿了草，只有一條人踏過草坪而構成的小路，來迎間我們的是羅世秀的“媽媽”，他留著一把長頭發(fā)，有點微卷，像養(yǎng)分不良而造成的，有一只眼珠是暴露在外面看不見的，經人介紹才明白那是他爸爸，羅世秀媽媽是個啞巴，但她并沒有在家，她出去撿草藥去了，她媽媽一向患有肺炎，由于沒錢治病一向都是自我到山里采草藥。羅世秀勞績很好，剛上小學一年級就拿了兩張三好學生獎狀，據了解，羅世秀還有個姐姐，不明理由死亡，所以父親很愛唯一的女兒，在上學的二十多分路程，無論刮風下雨，太陽或風雪，他都會提前到校門口等待放學，羅世秀不辜負父親的厚愛，勞績一向很好。在壩芒鄉(xiāng)有好多人家不是天災就是人禍，他們身上有太多太多的事情讓我去感慨，我突然發(fā)此刻這大千世界，我是多么渺小的一枚，我就像沙哈拉沙漠的一粒細沙，想要變更這種漫天黃沙的狀況，然而由于我的氣力太微薄，一份氣力遠遠是不夠的。

3、谷硐鎮(zhèn)————固執(zhí)女孩的眼淚

20-年7月23日，我們調研小組6人來到谷硐，在谷硐一個叫灣寨村的地方我們了解到了一戶人家，小男孩叫高家雄，他父親因不明理由在幾年前被人殺死，而母親也出去之后再也沒有回家，家里只有爺爺、奶奶、姐姐和一個癡傻的叔叔，爺爺奶奶已八十多歲了，家里的農活只能靠叔叔一個人干。記得高奶奶哭著對我們說，那個聰明的不在了，只有那個傻兒子活著。這句話讓我心酸不已，老人心里該有多憂傷啊。就讀二年級的高家雄也會經常協助做一些事，當我們談到他姐姐時，爺爺奶奶叫姐姐過了跟我們一齊，她就是在那不愿過來，爺爺奶奶說她不容許去上學，到學校了就走宿舍里住，老師屢屢到她家去喊她返