版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第八單元測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分
積累與運(yùn)用一、讀拼音,結(jié)合語境寫字詞。 (8分)他戴著zhanmao(),站在douqiao()的山坡上。忽然,一只lin4i( )的ciwei( )從草叢里cuan()了出來。shurjian(),他nin§hen()靜氣,拿起鋼叉zhi()向那里。二、我會(huì)選。(20分)“伽”是一個(gè)多音字,下列不屬于它其中一種讀音的是()A.kaB.gaC.jiaD.qie下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.講究廚房矛屋昏沉B.經(jīng)厲蕩漾火焰綜合C.項(xiàng)圈驟然解散害差D.#B擱筆拜年澄碧下列詞語中的“冠”字和“張冠李戴”的“冠”字意思不同的一項(xiàng)是(..A.怒發(fā)沖冠 B.衣冠不整 C.勇冠三軍 D.冠冕堂皇下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()...他這個(gè)人做事一向馬馬虎虎。....街上的人都匆匆忙忙 地趕著回家。.. ..她愁得兩只眼睛起了蒙,看東西不清楚,模模糊糊的像隔著霧。....D.媽媽總是結(jié)結(jié)巴巴地囑咐我:不要驕傲,也不要騙人。....“四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()這是一個(gè)反問句,強(qiáng)調(diào)了四周很黑,所以容易碰壁。當(dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗,什么事也做不成。C.當(dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗,魯迅先生在與反動(dòng)派斗爭(zhēng)時(shí)屢遭挫折和迫害。這句話顯示出魯迅對(duì)困難和敵人的輕蔑,體現(xiàn)了他自信和樂觀的精神。D.當(dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗,無論做什么事總會(huì)處處碰壁?!坝械娜嘶钪?,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!边@節(jié)詩(shī)運(yùn)用了()的表現(xiàn)手法。A.雙關(guān)B.對(duì)比C.反復(fù)D.對(duì)偶依次填入橫線處的句子,與上下文銜接最連貫的一項(xiàng)是(①當(dāng)你自我歡唱時(shí),視野便窄了 ②當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí),自由便沒了 ③當(dāng)你隨波逐流時(shí),根基就丟了④當(dāng)你孤芳自賞時(shí),天地便小了墻角的花,;井底的蛙,;籠中的鳥, A.④①②③B.④②①③C.②①④③D.③①②④TOC\o"1-5"\h\z魯迅故居三味書屋曾有一副對(duì)聯(lián),“人淡似菊,?!闭?qǐng)你根據(jù)上聯(lián)選擇相應(yīng)的下聯(lián),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.有味讀書B.屋小如舟C.讀書有味D.博覽群書魯迅曾說:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?!边@句話中的“中國(guó)的脊梁”體現(xiàn)的是( )①獨(dú)具特色的中華傳統(tǒng)文化 ②自強(qiáng)不息的中華民族精神③中華民族共同的價(jià)值追求④中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③魯迅先生提出讀書要做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”。下列表述與這些要求無關(guān)的一項(xiàng)是( )??A.不動(dòng)筆墨不讀書。B.書籍是人類進(jìn)步的階梯。C.舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。D.讀書有三到,謂心到、眼到、口到。三、按要求完成句子練習(xí)。(6分).運(yùn)用對(duì)比的手法,仿寫詩(shī)句。(2分)有的人/把名字刻入石頭,想“不朽”;有的人/情愿作野草,等著地下的火燒。有的人/ ;有的人/ 。.從下面的詞語中任意選擇一個(gè),寫一段話。(4分)溫暖的火爐 溫暖的雙手 溫暖的擁抱四、積累填空。(4分).的天空中掛著一輪 的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的的西瓜,其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猜盡力的。那猜卻將身,反從他的胯下 了。.惟有是值得寶貴白!惟有他,中國(guó)才有真進(jìn)步。
五、口語交際。(5分)下面是一副悼念魯迅的挽聯(lián),請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語把這副挽聯(lián)補(bǔ)充完整。再說說通過這一單元的學(xué)習(xí),魯迅先生給你留下了怎樣的印象。A.故鄉(xiāng)B.彷徨C.風(fēng)波D.吶喊上聯(lián):譯著尚未成書,驚聞隕星,中國(guó)何人領(lǐng)( )下聯(lián):先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感( )閱讀與感悟六、非連續(xù)性文本閱讀。(11分)【背景資料】《九成宮醴泉銘》是歐陽詢晚年所寫,渾厚沉意態(tài)飽滿。寫撇、捺常用圓筆,顯得圓融流暢。寫彎鉤用轉(zhuǎn)法,較長(zhǎng),適成全字有力的支撐。這些表現(xiàn)了溶隸于楷的特點(diǎn),正如先所評(píng):“《醴泉銘》高華渾補(bǔ),體方筆圓,此漢之分隸、變1.資料中“醞釀”的意思是( )(2分)1.資料中“醞釀”的意思是( )(2分)A.造酒發(fā)酵的過程。C.蜜蜂做蜜。2.上圖是歐陽詢(A.篆書B.隸書B.比喻孕育、熏陶。D. 喻指事情積漸而成。)的代表作。(2分)C.楷書D.草書3.下面不屬于歐陽詢書法特點(diǎn)的是( )(2分)???A.行云流水B.體方筆圓C.筆力剛勁D.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)4.讀資料中的兩處畫線部分,想一想:歐陽詢?yōu)槭裁磿?huì)成為書法大家?(用一句俗語概括畫線部分的意思)(2分)老馬
臧克家總得叫大車裝個(gè)夠,它橫豎不說一句話,背上的壓力往肉里扣,它把頭沉重地垂下!這刻不知道下刻的命,它有淚只往心里咽,眼里飄來一道鞭影,它抬起頭望望前面。下面對(duì)詩(shī)句的分析,不正確...的一項(xiàng)是()(2分)“總得叫大車裝個(gè)夠”表現(xiàn)老馬心甘情愿背負(fù)沉重的壓力?!氨成系膲毫ν饫锟邸敝械摹翱邸弊謱懗隽死像R負(fù)荷過重、力不能支的痛苦?!把劾镲h來一道鞭影”,“飄”字看似很輕,實(shí)際上是很重的欺壓?!八痤^望望前面”,表明老馬希望看到苦難的盡頭。對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確...的一項(xiàng)是()(2分)老馬象征著貧苦的農(nóng)民,作者通過寫老馬,寫出了二十世紀(jì)三十年代農(nóng)民的悲慘命運(yùn)。全詩(shī)充滿了哀怨的氣氛和凄楚的情調(diào),飽含了作者對(duì)農(nóng)民的同情,對(duì)統(tǒng)治者的憤恨。作者以悲憤的筆觸,表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”的感情。詩(shī)人善于在現(xiàn)實(shí)生活中捕捉典型鏡頭,逼真地刻畫出老馬的形象,樸素中見堅(jiān)實(shí),平淡中見深遠(yuǎn)。臧克家的詩(shī)句“有的人, ”正是魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指, ”偉大精神的寫照。(2分)八、閱讀選文,完成練習(xí)。(10分)永遠(yuǎn)不能忘記的事情(節(jié)選)我還看見一個(gè)盲人,他穿著一身整齊的西裝,一只手扶在另一個(gè)穿長(zhǎng)衫的人的肩頭,慢慢地從外面走進(jìn)來。到了靈前,那個(gè)引路人站住了。盲人從引路人的肩上縮回了手,向前移動(dòng)一步,()地站著,抬起他那看不見的眼睛茫然地望了望前面,于是低下頭,()地行了三鞠躬禮。他又伸出手,扶著引路人的肩默默地退去了。兩個(gè)穿和服的太太埋著頭,閉著眼睛,默默地合掌禱告了一會(huì)兒。我給她們拉帷幔的時(shí)候,我看見了她們臉上的淚痕,然后在帷幔外面響起了悲痛的哭聲。我的耳朵是不會(huì)誤聽的,像這樣的哭聲我每天至少要聽到幾次。我的眼淚也常常被它引了出來。我的眼睛也是不會(huì)受騙的。我看見了穿粗布短衫的勞動(dòng)者,我看見了抱著課本的男女學(xué)生,我也看見了綠衣的郵差、黃衣的童子軍,還有小商人、小店員,以及國(guó)籍不同、職
業(yè)不同、信仰不同的各種各類的人。在這無數(shù)不同的人的臉上,我看見了一種相同的悲戚的表情。這一切的人都是被這一顆心從遠(yuǎn)近的地方牽引到這里來的。.填寫在選文括號(hào)里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)A.安安靜靜 恭恭敬敬B.恭恭敬敬 匆匆忙忙C.端端正正 恭恭敬敬D.唯唯諾諾 端端正正.選文重點(diǎn)描寫的人有( )。(2分)“我”、盲人“我”、兩個(gè)穿和服的太太C.盲人、兩個(gè)穿和服的太太D.“我”、盲人和其他各種各類的人.選文畫線句子中的“不同”指的是 不同、 不同、 不同,“相同”指的是(4分).選文中“這一顆心”指的是( )0(多選)(2分)A.心臟 A.心臟 B.C.與反動(dòng)派頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的心九、習(xí)作。(30分)全心全意為人民的心D.悲天憫人的心習(xí)作與表達(dá)題目:《留在記憶深處的》要求:選擇恰當(dāng)?shù)脑~語把題目補(bǔ)充完整;習(xí)作中敘述要清楚,感情要真摯第八單元測(cè)試卷一、氈帽陡峭伶俐刺猬竄瞬間凝神擲1.A2.D3.C4.D5.C6.B7.A8.B9.B10.B1.以公謀私,貪圖名和利默默奉獻(xiàn),一心為人民示例:一個(gè)寒冷的冬夜,我和爸爸在車站等車。天氣實(shí)在是太冷了,我從椅子上站起來,不停地跺著腳。爸爸覺察到了,趕緊把自己的外套脫下來裹在我的身上,然后用他那溫暖的雙手輕輕地搓著我凍得冰冷的手,還不停地給我的手哈氣。不知怎的,我一下子就不覺得冷了。1.深藍(lán)金黃碧綠刺去
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030全球開放式框架工業(yè)顯示器行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025年全球及中國(guó)平盤電滑環(huán)行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025-2030全球TGV基板行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025年全球及中國(guó)完全生物基聚酰胺行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 幼兒繪本講述與演繹幼兒繪本講述的停連運(yùn)用技巧講解
- 2025景區(qū)商場(chǎng)蛇年新春嘉年華活動(dòng)策劃方案
- 2025綠洲集團(tuán)工程合同管理規(guī)范
- 沙石采購(gòu)合同范本工程合同
- 2025【合同范本】打印機(jī)耗材長(zhǎng)期供貨合同
- 防雷技術(shù)服務(wù)合同
- 第2課+古代希臘羅馬(教學(xué)設(shè)計(jì))-【中職專用】《世界歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 中儲(chǔ)糧蘭州公司考試筆試題庫(kù)
- 焊接機(jī)器人在汽車制造中應(yīng)用案例分析報(bào)告
- 重建成長(zhǎng)型思維課件
- 電捕焦油器火災(zāi)爆炸事故分析
- 質(zhì)量問題分析及措施報(bào)告
- 汽修廠安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控清單
- 現(xiàn)代通信原理與技術(shù)(第五版)PPT全套完整教學(xué)課件
- 病例展示(皮膚科)
- DB31T 685-2019 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)施與服務(wù)要求
- 燕子山風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目安全預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論