蘇教版三上道德與法治4. 溫暖的家 教案

1溫的》學(xué)計(jì)教材分本課的主要內(nèi)容以“愛(ài)家庭”為中心，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭生活的溫暖父母為撫養(yǎng)教育自己付出的辛勞，從而教育學(xué)生在生活中熱愛(ài)父母、孝敬父母教學(xué)目【知識(shí)與能力目標(biāo)】通過(guò)教學(xué)使學(xué)生體會(huì)家庭成員之間的親密情感，體會(huì)家庭中親情的溫暖?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】收集父母為家庭作貢獻(xiàn)的具體事例受家庭親情過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生與家長(zhǎng)溝通的能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)教學(xué)使學(xué)生感受父母對(duì)自己的愛(ài)心和撫養(yǎng)育生要孝敬父母承擔(dān)起自己對(duì)家庭的責(zé)任。這里滲透權(quán)利與義務(wù)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：【教學(xué)重點(diǎn)】教育學(xué)生孝敬父母和長(zhǎng)輩?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)心父母貼父母的行為習(xí)慣正把對(duì)父母的感激之情轉(zhuǎn)化為孝敬父母的實(shí)際行動(dòng)。教學(xué)過(guò)：一、導(dǎo)入家溫的家那是什么家我們最熟悉的地方，家是生命的港灣就一滴晶瑩露珠，滋潤(rùn)著每一顆干涸的.家就是家，無(wú)論貧窮富貴，它都是你唯一的家。那么，有誰(shuí)想過(guò)是誰(shuí)給我們帶來(lái)了家？是誰(shuí)給家?guī)?lái)了無(wú)限的溫暖又改為這個(gè)家做些什么呢？帶著這些問(wèn)題走入今天的課堂。【計(jì)圖通過(guò)情境讓學(xué)生感受到家溫暖，從而引出新課。二、媽媽的懷抱小時(shí)候我在媽媽的懷抱里吮吸甘甜的乳在媽媽的懷抱里酣然入睡的懷抱是最溫暖的地,也是最寬容的地方。媽媽用愛(ài)的懷,呵我們一天天長(zhǎng)大。媽媽的懷抱是避風(fēng)的港灣外面風(fēng)吹雨打在媽媽的懷抱我們都會(huì)感到安;不管遇到什么困難、挫,媽的懷抱總能帶給我們希望和力量?！居?jì)圖首先要求同學(xué)學(xué)會(huì)說(shuō)真話其實(shí)是學(xué)會(huì)寬容他人。三、爸爸的臂膀沒(méi)有人能記得清楚,多少次,爸把我們扛在肩膀,讓我們看得更高、更遠(yuǎn)。爸爸帶著我們看山、看水、看世界,和爸在一有很多很多快樂(lè)的時(shí)光。家里的重活、累爸爸要承擔(dān),中的煩心事爸爸要操心。爸爸默默地挑起生活的重?fù)?dān)用勞和汗水扛起父輩的希,成就子女的夢(mèng)想【計(jì)圖通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)了解自己進(jìn)步為完善自己打下基礎(chǔ)。四、溫馨的感受一踏進(jìn)家門(mén)就夠感受到溫馨的家的味道。剛曬過(guò)的被子的味,新過(guò)的衣服的味道,精烹制的飯菜的味道??熟悉的味,無(wú)我們走到哪里,走得多遠(yuǎn),都會(huì)常常想起。爸爸也會(huì)流淚,媽媽也發(fā)過(guò)脾氣家里總會(huì)遇到這樣那樣的困難。只要一家人相互扶,就沒(méi)有過(guò)不去的坎。爸爸媽媽在哪,就在哪里。家永遠(yuǎn)是我們幸福的港灣。五、課堂總結(jié)：每個(gè)人都有家,家里有最親近的有最熟悉的味道。家人無(wú)微不至的關(guān),讓我們倍感溫暖;家中熟悉的味道,讓們難以忘懷。家是我們成長(zhǎng)的起是們?nèi)松母蹫场Ａ?、布置作業(yè)：用一件小事說(shuō)一說(shuō)媽