高二年級上冊期中考試語文試卷及答案

精心整理高二年級上冊期中考試語文試卷及答案第Ⅰ卷一、基礎(chǔ)知識（每題3分，共15分）1.下列加點詞讀音全對的一組是（）A.迤邐（yí）霰彈（sǎn）扁舟（piān）卷帙浩繁（zhì）B.倏忽（shū）亙古（gèn）剽竊（piáo）戛然而止（gá）C.聒（guō）噪噱頭（xué）應(yīng)屆（yīng）發(fā)生口角（jué）D.駑馬（nǔ）洗涮（shu?。┕玺╪iè）既往不咎（jiū）2.下列字形全對的一組是（）A.日晷拇指暫露頭角失口抵賴B.陷井蹂躪素味平生如火如荼C.迄今蒼桑若既若離直接了當D.九州廢弛步入正軌前仆后繼3．下列橫線處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偃ツ陣H石油價格連破新高。由于價格屬性的變異等多重因素的影響，今年油價的走勢還很難_________。精心整理②老張和我共事多年，工作上我們配合默契，生活中我們是莫逆之交，但退休后他回老家了，_________再無消息。③我再度____：出版這本書，不是為了幾個錢，而是為了難以忘懷的大山情。④他不在村里安心勞動，卻跑到城市來乞討，自找苦吃，真是。A.捉摸而后聲明玩火*B.琢磨爾后申明自食其果C.捉摸爾后申明自作自受D.琢磨而后聲明作繭自縛4．下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）A.我們這些新當選的班干部，一定要嚴格要求自己，以身作則，在各項工作中發(fā)揮干部的充分作用。B.“藍牙”是一種短距離無線傳輸技術(shù)，它能以內(nèi)置的藍牙芯片取代傳統(tǒng)的線纜，讓不同的設(shè)備在10米左右的距離內(nèi)，以無線的方式連接起來。C.他就這么一個人，一向反對哥哥袒護妹妹。D.明年春天，拳王來北京作商務(wù)角逐，此舉不僅能讓觀眾大飽眼福，還將載入歷史的史冊。5、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）精心整理A.成為我國詩歌現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。B.編年體史書，又有很強的文學(xué)性，作者相傳為孔子同時代的左丘明。C.道家經(jīng)典《老子》相傳由老子所著，以其“言道德之意”，所D.“經(jīng)史子集”是我國古代讀書人對經(jīng)典的分類法。儒家典籍二、文言文閱讀（每題3分，共12分）閱讀下面一段文字，完成6——10題甫，字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進士不中第，困長安。使待制集賢院，命宰相試文章，擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。數(shù)上賦頌，因高自稱道，且言：“先臣恕、預(yù)以來，承儒守官十然衣不蓋體，常寄食于人，竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)精心整理會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。肅宗立，自鄜州羸服欲奔行1不宜免大臣?！钡叟?，詔三司雜問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡勰私?。甫謝，且稱：“琯宰相子，少自樹立，為醇儒，有大臣體。時論許琯才堪公輔，陛下果委而相之。觀其深念主憂，義形琯愛惜人情，一至玷污。臣嘆其功名未就，志氣挫衄，覬陛下棄細錄天下之幸，非臣獨蒙。”然帝自是不甚省錄。甫放曠不自檢，好論天下大事，高而不切。少與李白齊名，時號1）行在，本作“行在所”，古代封建皇帝所在的地方。6．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．使待制集賢院待制：等待詔令B．臣賴緒業(yè)緒業(yè)：遺業(yè)，舊業(yè)C．雖不足鼓吹《六經(jīng)》鼓吹：鼓動，吹噓D．拔泥涂之久辱泥涂：比喻地位低下精心整理7．下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組是（）A．有臣如此，陛下其忍棄之爾其無忘乃父之志B．又以客董廷蘭罷宰相以其無禮于晉，且貳于楚也C．帝乃解今其智乃反不能及D．自七歲屬辭，且四十年且燕趙處秦革滅殆盡之際8．以下六句話，全都說明杜甫積極進取的一項是（）①數(shù)上賦頌，因高自稱道②自鄜州羸服欲奔行在③陛下果委而相之檢④亡走鳳翔上謁，拜左拾遺⑤傷時橈弱，情不忘君⑥甫放曠不自A．①②④B．①③⑤C．①②⑥D(zhuǎn)．②④⑥9．下列對原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．杜甫為了擺脫貧困狀態(tài)、成就功名，一心為朝廷效力，因而多次獻上*的文章，他的文章果真打動了皇帝。B．杜甫為房琯辯護，認為房琯是宰相的兒子，是位學(xué)術(shù)精純的儒者，有才能，重情義，但他的缺點是生性過于簡慢，希望君主“罪細，不宜免大臣”。C.唐玄宗很看重杜甫，命令宰相考查杜甫的文章，提拔他為河西尉。杜甫覺得這個官太小，因此沒有接受。后來在玄宗祭祀于太清宮精心整理期間杜甫獻上了三篇賦，又極力贊揚自己的文才，才被提拔為右衛(wèi)率府胄曹參軍。D.杜甫是一位憂國憂民、忠君愛國的知識分子，正是因為他矢志不渝的忠君報國思想，以及“數(shù)嘗寇亂”，郁郁不得志的遭遇，他的詩形成了沉郁頓挫的風(fēng)格。第Ⅱ卷三、文言翻譯及默寫（共11分）107分）（1）竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之譯文：（2）時論許琯才堪公輔，陛下果委而相之譯文：11．默寫（4分）(1)(2)（3（4（5精心整理12.6分）念奴嬌•過洞庭張孝祥洞庭青草①，近中秋、更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。應(yīng)念嶺表②經(jīng)年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭疏襟袖冷，穩(wěn)泛滄溟空闊。盡吸西江③，細斟北斗，萬象為賓客?？巯溪殗[，不知今夕何夕！[詞人在此為官一年左右，后遭讒罷官北歸。③盡吸西江：指豪飲。（1）“素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”堪稱千古名句，請4分）（22分）四、現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下面的文章，完成13——16題莊周的燕子格致①今天的燕子，兩千多年前就已飛入莊周先生的視線，并引起他的注意?？磥硭粌H僅喜歡蝴蝶。他看著圍著茅屋飛進飛出的燕子，低頭思索了一會兒說：鳥都怕人，所以巢居深山、高樹以免受害；但燕子特別，它就住在人家的屋梁上，卻沒人去害它，這便是處世的大精心整理智慧！莊子惜墨。幾千年前，莊子辭了那個小官，生活可能十分困難，頭腦里的思想又像春天綻放的花，一層層一簇簇，一齊擠著向外怒放。莊子寫不盡它們，手里錢少，買筆買墨都要算計，有個思想，只能幾筆畫個輪廓，細節(jié)就顧不上了。像采花的蝴蝶，它要去光顧下一朵花。所以，莊周的身后是狂草的墨跡，存在著大量的飛白。那是莊周的思想一路飛奔留下的空白。③莊周的燕子直到今天還活著，仍重復(fù)著莊周時代的伎倆，未被人類識破。人類是見著什么鳥都舉槍便射，卻對身邊縈繞的燕子視而不見。燕子的叫聲可謂婉轉(zhuǎn)，卻沒一個人將燕子放到籠子里，以聽它的叫聲取樂。有許多珍禽異獸在人類的追殺中滅絕了，這也怨不得人類，實在是因為那些物種比人類還要愚蠢。④燕子智慧的核心是什么？那就是距離。人類是一種你不能離他太遠，又不能離他太近的動物。比如珍禽猛獸害怕人，躲得遠遠的，人便結(jié)伙去深山獵捕它們，這是因為離人類太遠。家畜因完全被人豢養(yǎng)和左右，人便可隨意殺戮，這是因為離人類太近，近得沒有了自己的家園。只有燕子看懂了人類，摸透了人類的脾氣。又親近人又不受人控制。保持著自己精神的獨立。于是人便像敬神一樣敬著燕子。信任是對付多疑的人類的最尖銳的武器。因為人類不信任別人，對來自別人的信任受寵若驚。燕子將自己最脆弱的那一環(huán)——巢及卵放到精心整理了人居住的屋檐下。你一抬手就可以搗壞，這是最徹底的信任。沒有任何一種鳥敢于這樣信任人類，于是人類被感動，像從人海中找到一個相知的朋友一樣對待燕子，就差不能同燕子握手擁抱。但燕子第一招奏效之后，馬上智慧地拉開了同人類的距離。它馬上把自己從同人類的親密接觸中抽身出來，落到了人類夠不到的樹枝上，保持著自己的獨立。因為它知道，人類能容忍它把巢建在屋梁上，卻未必容得了它在人類生活空間里長時間地沒大沒小。它絕不嬉皮笑臉地落到人家的飯桌上、手上、肩上做親昵狀。這樣小心還不夠，它在人類的私生活領(lǐng)域求生存，擔(dān)心這樣時間長了會出問題，于是，住上幾個月，便舉家搬遷。人類剛剛有些厭煩了燕子的飛進飛出，乳燕動不動聲嘶力竭的大叫，正要發(fā)作，想不到燕子就在這時知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了，又念起燕子的好來。你看它們也不傷害小雞，也不啄食園子里的菜。過了幾個月，人類已經(jīng)開始思念燕子了，燕子也就在這個時候又回來了。燕子巧妙地循著人類情緒的起落而安排自己的生活節(jié)律。⑥還有一種敢于親近人的鳥是麻雀。它也將巢建在人的屋檐下。但它們的蛋被頑童任意毀壞，成鳥被大量捕殺。原因何在？麻雀鬼鬼祟祟，不信任人類，卻又不遠離人類，這不是找死嗎？它進進出出很小心，怕被人發(fā)現(xiàn)，這種做法激怒了人類：小小的鳥，竟敢在我的眼皮底下玩花樣，你以為我是瞎子？麻雀的這種做法，極大地傷害了人的自尊心。它既防著人，又不遠離人，整天圍著人聒噪，而且一旦住下，就再也不走了，惹得人煩不勝煩。精心整理⑦是有人將燕子比做剪刀的，這是就外形說的，可燕子從形到神都是一把鋒利的刀。它一刀插入人類精神深處，游刃有余地在人的精神脈絡(luò)中出神入化地游動，既不傷人類，也沒讓人類堅硬的骨骼碰傷自己，在不知疼痛的情況下，人類已被小小的燕子大卸了八塊。13.第②段中“像采花的蝴蝶，它要去光顧下一朵花”，“采花的蝴蝶”、“花”在文中分別比喻什么？這樣比喻有什么作用？（4分）14.第⑥段由燕子而寫麻雀，這樣寫的用意何在？請結(jié)合原文作4分）15.第⑦段作者將燕子喻為“從形到神是一把鋒利的刀”，其中“神”的“鋒利”主要表現(xiàn)是什么？（4分）五、語言運用（4分）16.整齊對稱。唐代詩人是一群深于情，長于情的時代寵兒，是一群天真爛漫的赤子，無論是報效祖國的慷慨歌吟，還是娓娓訴說的個人際遇；無論是憐憫民生的郁郁哀歌，還是深長呼喚的惋惜國運，都是如此的感情投入，聲出肺腑，這在一般世故者眼中，簡直不可思議。答_________________________________________________________精心整理六、作文（40分）17．一次語文考試中，上海一名一年級小學(xué)生在回答“如果你是孔融，你會怎么做”時，稱“我不會讓梨”，被老師打上大叉，該學(xué)生卻堅信沒有錯。這一事件引起公眾熱議。對此，你有什么看法，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。參考答案一、1.CA.迤邐（yǐ）霰彈（xiàn）B.剽竊（piāo）戛然而止（jiá）D.駑馬（nú）洗涮（shuàn）既往不咎（jiù）2.DA.嶄露頭角矢口抵賴B.陷阱素昧平生C.滄桑若即若離直截了當3.C（捉摸：猜測，預(yù)料，多用于否定式。琢磨：思索，考慮。爾后：從此以后，強調(diào)一個點。而后：然后，強調(diào)前提或前后順序。聲明：公開表明態(tài)度或說明*，特指政府、政黨、團體或其領(lǐng)導(dǎo)人對某問題、事件表明立場而發(fā)表的文件或發(fā)言。申明：鄭重說明“作繭精心整理自縛”比喻自己使自己陷入困境；“自食其果”指自己做了錯事，自己承受壞的后果，語意比“自作自受”重；“玩火*”玩弄火者，自身遭焚，比喻作惡多端的人終無好下場；“自作自受”由自己的不良4.B（A語序不當“充分發(fā)揮作用”C歧義D重復(fù)“歷史”和“史冊”重復(fù)）5.D二、6、C（“鼓吹”是“宣揚”之意）7（都是“因為”。AC副詞，才；副詞，竟然。D將近；況且，表遞進）8、A9、C三、10.（1）私下里擔(dān)心會死在荒郊野外，還希望皇上垂憐我。（2）當時人們評論推許房琯有宰相之才，結(jié)果陛下果然任他為宰相。11．略12.(1)詞人巧妙地將月夜洞庭在星月的輝映下，波光粼粼、潔凈精心整理1（11分）(2)下闋抒寫了詞人在嶺表一年的為官生涯中，不同流合污，始終保持高潔的人品的感懷（1水之間的曠達胸襟（1四、13.“采花的蝴蝶”比喻拼命捕捉頭腦里不斷閃現(xiàn)的思想的莊周，“花”比喻莊周頭腦的一