2020級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(中職)

級(jí)醫(yī)檢驗(yàn)技專業(yè)人培養(yǎng)方（中職本單位醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)成立于2005年現(xiàn)在師資力量完善，教學(xué)條件優(yōu)越，致力于培養(yǎng)實(shí)用型的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才業(yè)學(xué)生大多成為了基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)物藥機(jī)構(gòu)及企業(yè)的骨干人員。根據(jù)社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才的知識(shí)力與素質(zhì)要求根《普通高等學(xué)校專業(yè)目錄和專業(yè)介紹2012版校科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)——醫(yī)學(xué)技術(shù)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要求，系統(tǒng)構(gòu)建核心課程群。一專名和業(yè)碼醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（100700二入要：初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力者三修年：學(xué)制三年四職面：主就業(yè)部門：畢業(yè)生面向各級(jí)醫(yī)院（基層院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為主疾預(yù)防控制中心、各級(jí)中心血站、方檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)行業(yè)?？蓮氖碌膷徫唬海ǎ┐豺?yàn)向：門診檢驗(yàn)室、生化檢驗(yàn)室、免疫學(xué)檢驗(yàn)室、微生物檢驗(yàn)室、液細(xì)胞室和PCR室崗位工作。（）理檢驗(yàn)向：取材室、制片室、免疫組化室和病理檔案室等。（）物技術(shù)向：生產(chǎn)管理、實(shí)驗(yàn)室管理和產(chǎn)品開發(fā)等崗位工作。（）研機(jī)構(gòu)企業(yè)：生產(chǎn)與銷售，理化檢驗(yàn)和醫(yī)療儀器銷售、應(yīng)用與等崗位工作。證要求在崗位基本能力訓(xùn)練課程模塊位綜合能力訓(xùn)練課程模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后得專業(yè)學(xué)歷畢業(yè)證。就業(yè)后根專業(yè)方向臨檢方向可以考取臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)士衛(wèi)生檢驗(yàn)方向可以考取理化檢驗(yàn)士，病理技術(shù)方向可以考取病理技士。五培目和養(yǎng)格培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)驗(yàn)技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本能力且能在各級(jí)醫(yī)院（基層醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為主病防控制中心、各級(jí)中心血站、方檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)行業(yè)等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)及醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室方向工作的技術(shù)技能人才。素要求：培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的踐能力和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)的實(shí)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)1

人才。①素質(zhì)：熱愛祖國(guó)，擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)，有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，為人正直誠(chéng)實(shí)，具有良好的職業(yè)道德和公共道德。②文化素質(zhì)：具有良好的文化基礎(chǔ)和修養(yǎng)；善于自學(xué)，不斷獲取新知識(shí)；同時(shí)關(guān)注本行業(yè)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展、新動(dòng)態(tài)，不斷更新知識(shí)；具有社會(huì)交往、是理公共關(guān)系的基本能力。③身心素質(zhì)：擁有健康的體魄，養(yǎng)成良好的體育鍛煉、講究衛(wèi)生的生活習(xí)慣，具備健全的心理和樂觀向上的人生態(tài)度。知要求①公共基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)、專業(yè)拓展知識(shí)、具備一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)；②具有一定的英語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，能夠熟練使用辦公軟件和與本專業(yè)相關(guān)軟件；③具有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。能要求：（）礎(chǔ)素質(zhì)能力①掌《學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)技術(shù)技能人才所的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)語和書面表達(dá)能力等；②掌握本專業(yè)要求的外語知識(shí)，運(yùn)用相應(yīng)的翻譯工具，能夠?qū)Α夺t(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》專業(yè)外語資料進(jìn)行閱讀、書面翻譯、簡(jiǎn)單口譯等能力；③掌握管理學(xué)及公共關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)，具有人際溝通社交能力、組織協(xié)調(diào)和執(zhí)行任務(wù)的能力，具有團(tuán)結(jié)情作精神；④樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、心理素質(zhì)、禮儀修養(yǎng)等素質(zhì)，具有積極應(yīng)對(duì)困難和挫折的能力；⑤掌握本專業(yè)要求的計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠運(yùn)用相應(yīng)的專業(yè)軟件進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本能力；⑥具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力；⑦愛崗敬業(yè)、作風(fēng)滯、格守職業(yè)道德、遵守職業(yè)紀(jì)律；⑧深思好學(xué)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)。（）業(yè)素質(zhì)能力①與患者良好的溝通能力，盡心服務(wù)于患者的職業(yè)操守；②一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)精神：③嫻熟的檢驗(yàn)操作技能（包括檢驗(yàn)標(biāo)本采集、手工操作、儀器操作等技能別能（包括細(xì)胞形態(tài)、細(xì)菌形態(tài)等各種有形成分的識(shí)別④對(duì)儀器設(shè)備、試劑材料的掌控能力、對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)量控制能力；⑤對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的正確分析能力以及與臨床醫(yī)生的溝通能力；（）業(yè)核心力①具有較系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論和熟練的檢驗(yàn)操作技能較的臨床檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷思維及分析問題能力有各種檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行初步評(píng)價(jià)的能力解用檢驗(yàn)儀器的基本構(gòu)件和性能，具有良好的職業(yè)態(tài)度，能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷工作的基本能力。（）業(yè)發(fā)展力①具有敏銳的觀察判斷能力，能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題；②具有對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用能力；③具有通過不同途徑獲取信息的能力；④具有整體思維、和評(píng)判性思維能力。2

六課設(shè)及求本專業(yè)課程分為“六大模塊別是公共基礎(chǔ)課程模塊、公共選修課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)核心課程模塊、專業(yè)選修課程模塊和臨床實(shí)習(xí)模塊。在這種課程體系設(shè)計(jì)思路指導(dǎo)下生從入學(xué)經(jīng)過完整體系的課程培養(yǎng)到就業(yè)為業(yè)人和社會(huì)人，需經(jīng)歷以下幾個(gè)學(xué)習(xí)階段：（）共礎(chǔ)程學(xué)習(xí)階段：此階段學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程主要有、哲學(xué)與人生、心健康與職業(yè)生涯、職業(yè)道德與法治、體育與健康、數(shù)學(xué)、語文、英語、藝術(shù)、歷史和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)本段為基本能力培養(yǎng)階段要任務(wù)是為后續(xù)的專業(yè)核心課程專業(yè)拓展課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也為社會(huì)人的轉(zhuǎn)變提供必要的理論知識(shí)儲(chǔ)備。（）共修程學(xué)習(xí)階段：此階段學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程形體訓(xùn)練、醫(yī)用物理基礎(chǔ)生物技術(shù)基礎(chǔ)。本階段為基本能力拓展階段，讓學(xué)生在身心，和多元化發(fā)展提供基礎(chǔ)。（）業(yè)礎(chǔ)程課程學(xué)習(xí)階段：此階段要學(xué)習(xí)的基本課程主要有正常人體學(xué)基、疾病概要、疾病學(xué)基礎(chǔ)和醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)。本階段為醫(yī)學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（）業(yè)心程學(xué)習(xí)階段：醫(yī)用分析化學(xué)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)。通過專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生基本具備醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的核心專業(yè)能力本業(yè)領(lǐng)域分析問題與解決問題的初步能力具備初步的學(xué)習(xí)能力可持續(xù)發(fā)展能力后續(xù)進(jìn)行針對(duì)本專業(yè)崗位群的臨床實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。本階段學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的主要特點(diǎn)是“學(xué)中做職業(yè)人的基本素質(zhì)和能力。（）業(yè)修程階段：要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程主要有衛(wèi)生理化檢驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室管與儀器維護(hù)。通過選修課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等方面能力有所提高。（）床習(xí)段：這個(gè)階段以學(xué)生崗位能力培養(yǎng)為目標(biāo)，學(xué)生將在臨床從事真項(xiàng)目的實(shí)施，畢業(yè)后直接在對(duì)應(yīng)的崗位就業(yè)。專業(yè)核心課對(duì)應(yīng)崗位能力要求《臨床檢驗(yàn)》一、綜述會(huì)錄環(huán)境溫濕度檢測(cè)、冰箱溫度檢測(cè)的記工作，能練進(jìn)行門診血常規(guī)、血型鑒定檢驗(yàn)工作能練進(jìn)行對(duì)CD1700血計(jì)數(shù)儀、特種蛋白儀的室內(nèi)質(zhì)控、操作及定維護(hù)工作。能練對(duì)大便、尿液常規(guī)及沉渣分析，尿液析儀、尿沉渣分析儀的質(zhì)控、操作、定期維護(hù)工作能練進(jìn)行超敏CRP尿微球蛋白檢測(cè)。能練進(jìn)行門診分泌物常規(guī)、血沉、精液常的檢驗(yàn)工作，精液常規(guī)分析儀以及分泌物鏡檢的質(zhì)量控制。二、血液檢驗(yàn)會(huì)脈和手指采血會(huì)確使用真空采血管會(huì)備血涂片及染色會(huì)用普通光學(xué)顯微鏡會(huì)液一般檢驗(yàn)的試劑制備及應(yīng)用會(huì)細(xì)胞分析的手工操作3

會(huì)別正常與異常外周血細(xì)胞形態(tài)會(huì)步分析質(zhì)控與檢驗(yàn)結(jié)果會(huì)用和維護(hù)血細(xì)胞分析儀10會(huì)織紅細(xì)胞檢測(cè)技術(shù)11.會(huì)使用離心機(jī)12會(huì)別血片中的寄生蟲13.會(huì)使用普通水浴箱14.會(huì)使用定量移液器15.會(huì)生物安全操作三、尿液檢驗(yàn)會(huì)液一般檢查的試劑制備會(huì)液分析儀的使用與維護(hù)會(huì)沉渣的鏡檢會(huì)沉渣儀的使用與維護(hù)會(huì)糖、尿蛋白、尿酮體的檢查會(huì)用離心機(jī)會(huì)HCG檢會(huì)液其他一般檢查會(huì)步分析檢驗(yàn)結(jié)果與質(zhì)控10.會(huì)生物安全操作四、糞便檢驗(yàn)會(huì)便一般性狀檢查會(huì)便的顯微鏡檢查會(huì)便的寄生蟲檢查會(huì)便的隱血試驗(yàn)檢查會(huì)便的其他一般檢查會(huì)步分析檢驗(yàn)結(jié)果及質(zhì)控會(huì)物安全操作五、其他體液常規(guī)檢驗(yàn)會(huì)液檢驗(yàn)會(huì)道分泌物檢查會(huì)列腺液檢查會(huì)CSF的一般狀檢查會(huì)CSF的潘氏驗(yàn)會(huì)CSF的顯微檢查會(huì)CSF細(xì)胞的常與異常形態(tài)會(huì)他體液的一般檢查會(huì)物安全操作六、漿膜腔積液常規(guī)檢驗(yàn)會(huì)般性狀檢查會(huì)凡他試驗(yàn)會(huì)工細(xì)胞計(jì)數(shù)與分類會(huì)別正常與異常細(xì)胞形態(tài)會(huì)物安全操作4

七、凝血篩查會(huì)用離心機(jī)，定量移液器和普通水浴箱能練對(duì)血液標(biāo)本進(jìn)行凝血篩查，血凝分析的質(zhì)控、操作、定期維護(hù)工作會(huì)工操作凝血試驗(yàn)（凝血四項(xiàng)）及二體、檢會(huì)步分析檢驗(yàn)結(jié)果及質(zhì)控會(huì)物安全操作《免疫檢驗(yàn)技術(shù)》能練進(jìn)行EBVCA-lg、肝炎系列、麻疹抗體檢驗(yàn)及室內(nèi)質(zhì)控工作，能練進(jìn)行免疫肝功能乙肝五項(xiàng)檢驗(yàn)及室內(nèi)控標(biāo)儀板操作護(hù)及記錄工作。能練進(jìn)行補(bǔ)體、免疫球蛋白的檢驗(yàn)及特種白分析儀使用及維護(hù)工作，能練進(jìn)行免疫常規(guī)雜項(xiàng)檢驗(yàn)及室內(nèi)質(zhì)控；光免疫分析儀使用及維護(hù)工作。會(huì)用和維護(hù)投射比濁儀會(huì)用和維護(hù)散射比濁儀會(huì)作環(huán)狀沉淀反應(yīng)會(huì)作抗原與抗體凝集反應(yīng)會(huì)作半抗原與抗體凝集反應(yīng)，會(huì)操作試驗(yàn)。10.會(huì)使用與維護(hù)酶免疫檢測(cè)11.會(huì)酶免疫技術(shù)的手工操作結(jié)果判斷12.了解熒光免疫技術(shù)與應(yīng)用13.了解發(fā)光免疫技術(shù)與應(yīng)用14.了解其他免疫標(biāo)記技術(shù)與用（金標(biāo)、放免）15.了解細(xì)胞免疫檢驗(yàn)常用技16.會(huì)使用離心機(jī)、水浴箱、量移液器17.會(huì)生物安全操作《生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》一、綜述能練進(jìn)行生化常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目的檢驗(yàn)工作、自動(dòng)生化分析儀室內(nèi)質(zhì)控、操作、維護(hù)、記錄及環(huán)境溫濕度、冰箱溫度檢測(cè)記錄。2能練進(jìn)行生化常規(guī)檢驗(yàn)標(biāo)本的編號(hào)、離心、標(biāo)本處理工作，能練進(jìn)行全自動(dòng)（半自動(dòng)）干生化分析儀內(nèi)質(zhì)控、操作、維護(hù)及記錄工作。能練進(jìn)行生化雜項(xiàng)檢驗(yàn)項(xiàng)目的檢驗(yàn)及生化規(guī)檢驗(yàn)標(biāo)本的編號(hào)、離心、標(biāo)本吸取、血?dú)夥治黾把宓鞍纂娪緝x的操作、維護(hù)及記錄工作。二、生化基本操作技術(shù)會(huì)通水溶箱、離心機(jī)等儀器的操作會(huì)物安全操作會(huì)光光度計(jì)操作會(huì)用生化質(zhì)控標(biāo)本三、生化分析儀一般操作技術(shù)會(huì)用與維護(hù)全自動(dòng)生化分析儀會(huì)用與維護(hù)半自動(dòng)干式生化儀會(huì)用與維護(hù)電解質(zhì)分析儀5

會(huì)用與維護(hù)電泳儀會(huì)用與維護(hù)血?dú)夥治鰞x會(huì)步分析質(zhì)控與檢驗(yàn)結(jié)果四、生化標(biāo)本的采集與處理會(huì)用離心機(jī)分離血液標(biāo)本會(huì)斷合格標(biāo)本了各類生化標(biāo)本的采集要求五、生化試劑配制與應(yīng)用會(huì)確使用定量移液器會(huì)置常用生化試劑會(huì)用生化玻璃器皿《微生物檢驗(yàn)技術(shù)》一、綜述能練進(jìn)行微生物常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目的檢驗(yàn)，細(xì)鑒定儀、細(xì)菌耐藥性分析儀的室內(nèi)質(zhì)控、操作、維護(hù)、記錄及環(huán)境溫濕度、消毒狀況、冰箱溫度檢測(cè)的記錄工作，能練配制各種培養(yǎng)基、病房空氣的采樣檢工作。二、細(xì)菌形態(tài)檢驗(yàn)會(huì)制常用細(xì)菌染色液會(huì)備細(xì)菌涂片會(huì)規(guī)細(xì)菌染色操作會(huì)用普通光學(xué)顯微鏡會(huì)別細(xì)菌的一般形態(tài)和特殊結(jié)構(gòu)三、細(xì)菌分離培養(yǎng)技術(shù)操作會(huì)集預(yù)處理各種微生物檢測(cè)標(biāo)本會(huì)制和使用常用細(xì)菌培養(yǎng)基會(huì)確使用高壓蒸汽滅菌器會(huì)種接種方法會(huì)察分析細(xì)菌菌落形態(tài)會(huì)用各類微生物培養(yǎng)箱四、細(xì)菌鑒定技術(shù)操作會(huì)作與維護(hù)細(xì)菌鑒定儀會(huì)菌鑒定的手工操作會(huì)確判斷各類細(xì)菌生化反應(yīng)結(jié)果會(huì)菌的血清學(xué)鑒定五、藥敏試驗(yàn)技術(shù)操作會(huì)工操作細(xì)菌耐藥性分析的各種方法會(huì)作細(xì)菌耐藥性分析儀會(huì)床常見真菌的分離、培養(yǎng)會(huì)床常見支原體的分離、鑒定六、了解微生物實(shí)驗(yàn)室各類儀器的應(yīng)用與維護(hù)會(huì)用維護(hù)生物安全柜會(huì)物安全操作會(huì)棄物的分類及處理6

了微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全要求《寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)》能練使用顯微鏡、各種標(biāo)本采集、處理、色、鏡檢工作。能練識(shí)別各種寄生蟲。會(huì)別血片中的寄生蟲。會(huì)便的寄生蟲檢查?！恫±頇z驗(yàn)技術(shù)》掌病理技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。熟病理科常規(guī)工作操作規(guī)程，能進(jìn)行輔助材，會(huì)固定、脫水、透明、浸蠟、包埋、切片、攤烤片和染色等手工操作和或相對(duì)應(yīng)全自動(dòng)（半自動(dòng)）儀器的操作。能練完成組織學(xué)、脫落細(xì)胞學(xué)制片，能進(jìn)常規(guī)鏡檢分析制片質(zhì)量。能正確規(guī)范使用與維護(hù)脫水機(jī)、包埋修蠟、切片機(jī)、攤烤片機(jī)、染色機(jī)、顯微鏡和病理攝影成像系統(tǒng)等。了免疫組化技術(shù)、特殊染色技術(shù)和其他前組織分子檢驗(yàn)技術(shù)。七學(xué)安要（：學(xué)期年

入學(xué)教育訓(xùn)

勞動(dòng)或者班團(tuán)活動(dòng)

教學(xué)周

復(fù)習(xí)考試

專業(yè)技術(shù)操作考試周

實(shí)習(xí)前教育

畢業(yè)實(shí)習(xí)臨就床業(yè)實(shí)教習(xí)育

社會(huì)實(shí)踐

假期

總計(jì)第一學(xué)年

1

1

37

1

12

52學(xué)年

2

36

1

1

12

52學(xué)年

1

38

1

6

6

52總計(jì)

1

3

7330

1

38

1630156學(xué)總

分計(jì)

1

113

67

1817

八教進(jìn)總安按學(xué)期分配

學(xué)時(shí)數(shù)

按學(xué)年及學(xué)分配必修選課程修類別類別

序號(hào)

課程

考考試查

總學(xué)分及各學(xué)科學(xué)

總計(jì)

理論

實(shí)踐

第一學(xué)年學(xué)年學(xué)年5、234學(xué)期61學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)期期期期6學(xué)期311819191711168分

周周

周

周

周

周周周周周1

思想：

1236324

22

思想：心理健康與職業(yè)

臨床生涯思想：哲

2

2363242

畢復(fù)就社業(yè)習(xí)業(yè)會(huì)3

學(xué)與人

考教實(shí)生思想：職

32363242

實(shí)試育踐習(xí)必公共修基礎(chǔ)課課

4567

業(yè)道德與法治歷史語文：語文應(yīng)用基礎(chǔ)數(shù)學(xué)

421/24/31/32/4

236324238326118120006014148440

入學(xué)教育+軍訓(xùn)

42

222

22

2.11.91.9

實(shí)習(xí)前教育8

英語

1/23/4

14847272

2

2

2

1.91/29

體育與

/3/

1414

1.健康

4

8440

222

9101

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)公共藝

215954550231

術(shù)

111899

1合

計(jì)

590553507438

1

正常人體學(xué)基礎(chǔ)

1016882266專業(yè)2基礎(chǔ)3課412

醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)疾病概要疾病學(xué)基礎(chǔ)小計(jì)醫(yī)用分析化學(xué)免疫檢驗(yàn)技術(shù)

223

124

23628824765224447652244129216643583028358452324

0.2生物化3

學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

1234726854

0.2專業(yè)技能課

專業(yè)4核心課56

寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)微生物檢驗(yàn)技術(shù)臨床檢驗(yàn)

323826122120.347274482127.4787256571

病理檢驗(yàn)技術(shù)小計(jì)實(shí)習(xí)前教育（

4

468303843623526402813030周）

42畢業(yè)實(shí)3習(xí)4

臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)（38周）5/6就業(yè)教周6社會(huì)實(shí)周6

61111340401303026060

28

28

28?。ㄓ?jì)臨畢實(shí)習(xí)時(shí)

611740合

計(jì)

1

56

9

入學(xué)教育+軍（周）

168113030

301

形體訓(xùn)練

1

114014

1公共選修課

23

醫(yī)用物理基礎(chǔ)生物技術(shù)基礎(chǔ)

11

118923624

912

12小實(shí)驗(yàn)室

4681

管理及儀器維護(hù)衛(wèi)生理

223818202選修課

專業(yè)選修課

23合

化檢驗(yàn)技術(shù)職業(yè)資格考試應(yīng)試指南小計(jì)

4690603060.4140428782541201任選課

123

語文（提高班）英語（提高班）數(shù)學(xué)（提高班）

1/2/3/41/2/3/41/2/3/4

888

1414221414221414222

42小計(jì)總（計(jì)證輔導(dǎo)和任課時(shí)

466183112191633132

027282828..0.0.0.00

222888

28畢業(yè)考試課程

生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)微生物檢驗(yàn)技

每學(xué)期

開課門數(shù)考試門次

1211912144310

術(shù)臨床檢驗(yàn)

考查門次

11759九實(shí)保：（一）師資隊(duì)伍：成立了以專業(yè)主任負(fù)責(zé)人專業(yè)主任干教師和醫(yī)院專家組成的校院合作專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定專業(yè)建設(shè)、教學(xué)制度的制定和審核，并監(jiān)控教學(xué)過程，評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量；系部負(fù)責(zé)日常教學(xué)的管理和監(jiān)控。（二）教學(xué)設(shè)施：1、內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件：實(shí)驗(yàn)室407406403

設(shè)備情況顯微鏡、尿液分析儀、骨髓載玻片、常用玻璃器材，試劑等能進(jìn)行臨檢驗(yàn)試劑配制及預(yù)驗(yàn)。顯微鏡、潔凈臺(tái)、培養(yǎng)箱、高壓鍋、接種環(huán)，常用細(xì)菌生化管、培養(yǎng)基、血平板取材臺(tái)、脫水機(jī)、包埋機(jī)、切片機(jī)、攤烤片機(jī)、染色臺(tái)和試劑等能進(jìn)行病理檢驗(yàn)試劑的配制及預(yù)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)踐項(xiàng)目舉例血細(xì)胞的顯微鏡檢查血涂片的顯微鏡檢查、尿常規(guī)的檢查尿液有形成分的顯微鏡檢查血沉的檢查、骨髓涂片的顯微鏡檢查一般細(xì)菌的培養(yǎng)細(xì)菌的鑒定石蠟組織制片細(xì)胞制片408

全自動(dòng)生化分析儀光光度血的測(cè)定計(jì)、離心機(jī)、冰箱、常用檢查項(xiàng)膽紅素的測(cè)定405

目的試劑恒溫水浴箱、酶標(biāo)儀、洗板機(jī)、加樣器

血清酶類的測(cè)定性肝炎標(biāo)志物的檢查免疫球蛋白的檢查2、外實(shí)訓(xùn)基地：珠海市內(nèi)二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)和中山市部位二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐及學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)訓(xùn)基地能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)的專業(yè)技能方向綜合實(shí)踐輪崗訓(xùn)練的工作崗位保實(shí)習(xí)生實(shí)踐工作時(shí)間校院合作同并由學(xué)校導(dǎo)向制訂培養(yǎng)目標(biāo)要求實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容實(shí)計(jì)劃和教學(xué)大綱療構(gòu)能根實(shí)際情況濕度調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)要求和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)精心編排教學(xué)設(shè)計(jì)并組織、管理實(shí)踐教學(xué)過程。（三）教學(xué)資源：1、材11

選用：優(yōu)先選用評(píng)審在國(guó)家“十一五二五”規(guī)劃教材，優(yōu)先選用我校自行發(fā)行的校本教材。上述選用都不能滿足時(shí)，才可選用基本符合教學(xué)大綱要求的其他教材。審批：選用及主管部門同意組織編的教材，須經(jīng)教研室主任、系（部）主任簽字批準(zhǔn)并報(bào)送教務(wù)處教材科審批選用國(guó)家部的規(guī)劃教材和由我院教師參加編寫的院外出版教材課教師編寫的講義，須經(jīng)教研室主系（部）主任、教務(wù)處、分管副院長(zhǎng)批準(zhǔn)。2、書，可供本專業(yè)使用圖書資源（電