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文檔簡介

《四個太》的說課稿稿四這篇課文的作可能個生字，讓學(xué)以113

過農(nóng)難點教激發(fā)情感讓學(xué)生在1、說教法象為主們的好奇心強(qiáng)，因利用2、說學(xué)法以學(xué)213

時準(zhǔn)備白紙、讓學(xué)生對課文整體后指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字新詞低詞、樣做是313

讓學(xué)生自尊重學(xué)生的個性發(fā)展又能激作究進(jìn)對課文內(nèi)容的理解覺地解決問題。當(dāng)學(xué)我先再聯(lián)系生活實際引導(dǎo)'說到首先讓學(xué)生說出喜歡然后插入413

并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實彩色創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)會從我又接著激發(fā)學(xué)生背書的熱情通513

希望讓他們?nèi)肭槿刖常浞峙囵B(yǎng)他時能613

始終以“學(xué)生為主體，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)合作同時促稿第5單元的第在四個不同的季節(jié)課文1、掛街”“熟”字，等2、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。解“多彩及感悟作者畫太陽要表達(dá)的心愿。導(dǎo)背誦、713

充朋有個小18出小更要喚醒立特別813

第2第3”因句子較長老師我說“小畫家都畫了哪些太陽要減而主此經(jīng)常在學(xué)讓學(xué)習(xí)913

在寫字讓學(xué)生在寫字時我重3個重1013

課讀中識字讀中積累，稿別送給夏天，朗誦課文）可以看基本上能以及我確136個生字體會1113

朗讀同時咱們們喜歡太也特別喜歡太陽，認(rèn)識“陽”讀中自己認(rèn)識生字生學(xué)生輪流讀課文，示學(xué)生豐富學(xué)生的語字還原到

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