新人教版六年級上冊數(shù)學(新插圖)1 運用數(shù)形結(jié)合發(fā)現(xiàn)規(guī)律 教學課件_第1頁
新人教版六年級上冊數(shù)學(新插圖)1 運用數(shù)形結(jié)合發(fā)現(xiàn)規(guī)律 教學課件_第2頁
新人教版六年級上冊數(shù)學(新插圖)1 運用數(shù)形結(jié)合發(fā)現(xiàn)規(guī)律 教學課件_第3頁
新人教版六年級上冊數(shù)學(新插圖)1 運用數(shù)形結(jié)合發(fā)現(xiàn)規(guī)律 教學課件_第4頁
新人教版六年級上冊數(shù)學(新插圖)1 運用數(shù)形結(jié)合發(fā)現(xiàn)規(guī)律 教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

運用數(shù)形結(jié)合發(fā)現(xiàn)規(guī)律數(shù)學廣角—數(shù)與形8先計算出結(jié)果,再說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?1+3=(

)41+3+5=(

)

91+3+5+7=(

)161+3+5+7+9+…+21=(

)100連續(xù)的奇數(shù)相加觀察一下,下面的圖和對應的算式有什么關(guān)系?把算式補充完整。1=()21+3=()21+3+5=()2123每列或每行都有2個小正方形每列或每行都有3個小正方形有1個小正方形1=()21+3=()2123我發(fā)現(xiàn),算式左邊的加數(shù)是每個正方形圖左下角的小正方形和其他“┐”形圖形中所包含的小正方形個數(shù)之和,正好等于每個正方形圖中每列小正方形個數(shù)的平方。1+3+5=()2用自己的話說說,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是什么?1=()21+3=()21231+3+5=()2我發(fā)現(xiàn),從1開始的連續(xù)奇數(shù)的和正好是這串數(shù)個數(shù)的平方。133153157++++++2×23×34×4===1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=10個連續(xù)的奇數(shù)相加=100=9=4=16=32=22=42102從1開始的連續(xù)奇數(shù)的和正好是這串數(shù)個數(shù)的平方。每一個圖形的個數(shù)正好等于從左下角加上其它“┐”

形圖中所包含的個數(shù)。圖形數(shù)形結(jié)合算式圖形和算式有什么關(guān)系?同桌交流:說一說你的發(fā)現(xiàn),并用自己的語言解釋規(guī)律。只要是1開始,連續(xù)的奇數(shù)相加,就能排成每行、每列個數(shù)是幾的大正方形,和也就是幾的平方。1+3+5+7=()1+3+5+7+9+11+13=()你能利用規(guī)律直接寫一寫嗎?471+3+5+7+9+11+13+15+17=92221357429111352627215821792下面每個圖中各有多少個紅色小正方形和多少個藍色小正方形?紅:藍1+2+1+2+1+2紅色正方形個數(shù)形成了1,2,3,4,…的數(shù)列,藍色正方形個數(shù)形成了8,10,12,14,…的數(shù)列。中間每增加1個紅色正方形,上下都必須增加2個藍色正方形。后一個圖都比前一個圖增加1個紅色小正方形和2個藍色小正方形。你能根據(jù)例1的結(jié)論算一算。1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=+=851+3+5+7+5+3+1=(

)25可以看成兩部分:1+3+5+7=425+3+1=3242+32

=2572627262下面每個圖中最外圈有多少個小正方形?照這樣畫下去,第5個圖形最外圈有()個小正方形。403-1=825-3=16227-5=242211-9=4022這節(jié)課你們都學會了哪些知識?1.把圖形與算式結(jié)合起來,是發(fā)現(xiàn)規(guī)律的關(guān)鍵。2.從1開始的連續(xù)幾個奇數(shù)的和與正方形數(shù)的關(guān)系,即有幾個連續(xù)奇數(shù)相加,每邊小正方形個數(shù)就是幾的平方。運用數(shù)形結(jié)合計算數(shù)學廣角—數(shù)與形8

算一算。

?

你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

分子都是1

得數(shù)=1-最后一個加數(shù)試著計算,看看剛才的結(jié)論對不對。

?……一個一個加下去,我發(fā)現(xiàn),等號右邊的分數(shù)越來越接近于1。按順序計算結(jié)果

畫圖探索規(guī)律方法一用一個圓表示“1”

=+

=畫圖探索規(guī)律

……12+14+18+161+321+641+=12+14+18+161+321+641=

12+14+18+161=

12+14+18+161+321=

返回方法一214116181…3218743161532316463128127從圖上可以看出,這些分數(shù)不斷加下去,總和就是1。12+14+18+161+321+641+…=112+=143412143434+=1878781878+=161161516132116153211615+=323132316463128127……

方法二用一條線段表示“1”12+14+18+161+321+641+…=1你能用所學知識解決下列問題嗎?123+=298989+=27227268122726+=8180……2322729281…++++=所以原式的結(jié)果是1找規(guī)律填空22222242()821664()2816從上到下外圍數(shù)字都是2,內(nèi)部數(shù)字都是它的左上角與右上角兩個數(shù)字的積。8×2=162×4=812-

14-

18-

161-

321-

641=12-

14-

18-

161-

321-

641-

…=01-6411-計算用小棒按下面的方法擺圖形…小三角形個數(shù):小棒根數(shù):()()()()()()()()12343579…(1)拼成的三角形圖的個數(shù)與所用的小棒根數(shù)之間有什么關(guān)系?所用小棒根數(shù)等于三角形個數(shù)的2倍加1小三角形個數(shù):小棒根數(shù):()()()()()()()()12343579用小棒按下面的方法擺圖形(2)第10個圖形用了多少根小棒?10×2+1=21(根)答:第10個圖形用了21根小棒。所用小棒根數(shù)等于三角形個數(shù)的2倍加1…用小棒按下面的方法擺圖形請將一根繩子沿中間對折,再沿對折的繩子中間再對折,這樣連續(xù)對折5次,最后用剪刀沿對折5次后的繩子的中間將繩子剪斷,此時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論