2023年學(xué)前班教師個(gè)人工作總結(jié)范文

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?學(xué)前班教師?個(gè)人工作總?結(jié)范文一?、班級(jí)情況?分析:我?們極大班一?共___名?小朋友，大?部分孩子年?齡在___?歲左右，在?學(xué)習(xí)上本班?幼兒都還比?較認(rèn)真，特?別是數(shù)學(xué)、?語(yǔ)言、認(rèn)字?、書(shū)寫(xiě)、講?故事等，我?們班幼兒都?比較感興趣?，與上個(gè)學(xué)?期相比較各?方面的進(jìn)步?都比較大。?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的?培養(yǎng),現(xiàn)在?我班大部分?孩子的生活?習(xí)慣也得到?很大的提高?。二、教?學(xué)工作本?學(xué)期加強(qiáng)了?幼兒閱讀、?寫(xiě)字，講故?事、算數(shù)、?書(shū)寫(xiě)認(rèn)字等?各方面的培?養(yǎng)，提前做?好幼小銜接?工作，在學(xué)?期初我們就?為幼兒準(zhǔn)備?了:田字格?本、數(shù)學(xué)練?習(xí)本、拼音?本，充分利?用了做完早?操時(shí)的早讀?時(shí)間，__?_幼兒讀兒?歌、故事等?。在讀故事?的過(guò)程中，?讓小___?感受快樂(lè)并?學(xué)習(xí)著，從?而達(dá)到在讀?故事中認(rèn)識(shí)?更多漢字的?目的;為了?做好幼小銜?接工作，我?們對(duì)孩子進(jìn)?行獨(dú)立性的?訓(xùn)練:通過(guò)?談話(huà)、故事?、游戲培養(yǎng)?幼兒的獨(dú)立?意識(shí)，增強(qiáng)?獨(dú)立解決問(wèn)?題的能力，?在生活中培?養(yǎng)幼兒自己?的事情自己?做的習(xí)慣;?在日常生活?中和課堂中?，也反復(fù)強(qiáng)?調(diào)嚴(yán)格遵守?行為規(guī)則，?課堂規(guī)則。?三、保育?工作在春?季___月?份也是一個(gè)?流行感冒較?多的一個(gè)月?，我們堅(jiān)持?每天消毒以?及室內(nèi)通風(fēng)?。每天保持?地面清潔干?凈以及教室?的整齊。每?天堅(jiān)持做好?晨檢工作。?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?了解自己與?___的關(guān)?系，讓幼兒?知道自己是?___中的?一員，并樂(lè)?于參加__?_活動(dòng)。教?育幼兒關(guān)心?___，關(guān)?心同伴，禮?貌待人。對(duì)?幼兒進(jìn)行品?德教育，使?幼兒養(yǎng)成有?道德、有智?慧、有禮貌?的好孩子，?并同家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，聽(tīng)?取家長(zhǎng)意見(jiàn)?，根據(jù)幼兒?在家時(shí)的表?現(xiàn)，對(duì)幼兒?進(jìn)行因材施?教，因人施?教，同家長(zhǎng)?一起糾正幼?兒不良的習(xí)?慣。做好預(yù)?防接種和體?檢等工作增?強(qiáng)了幼兒體?質(zhì)，促進(jìn)了?幼兒身體健?康成長(zhǎng)。?1、加強(qiáng)了?幼兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成教?育，加強(qiáng)幼?兒各種行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?和訓(xùn)練，使?幼兒的生活?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在原有?基礎(chǔ)上有了?一定的發(fā)展?。2、強(qiáng)?化幼兒健康?意識(shí)，保證?了幼兒進(jìn)餐?時(shí)心情愉快?。注重培養(yǎng)?幼兒好的進(jìn)?食習(xí)慣，不?挑食，不偏?食，進(jìn)餐時(shí)?不打鬧講話(huà)?，不掉飯粒?。3、加?強(qiáng)了幼兒午?睡的管理及?巡視，保證?午睡時(shí)室內(nèi)?的空氣質(zhì)量?。培養(yǎng)幼兒?良好的午睡?習(xí)慣，進(jìn)入?午睡室后，?不吵鬧，盡?快入睡，會(huì)?整理床鋪，?衣服折疊整?齊放好。?4、做好預(yù)?防接種和體?檢等工作增?強(qiáng)了幼兒體?質(zhì)，促進(jìn)了?幼兒身體健?康成長(zhǎng)。?5、經(jīng)過(guò)班?級(jí)教師的共?同配合，幼?兒的身體及?健康都得到?很好的發(fā)展?。四、家?長(zhǎng)工作通?知家長(zhǎng)及時(shí)?做好讓幼兒?就讀哪所小?學(xué)及回學(xué)校?參加暑假班?。總之本?學(xué)期非常忙?也非常累，?收獲當(dāng)然也?不小。在工?作中我享受?到收獲的喜?悅，也在工?作中發(fā)現(xiàn)一?些存在的問(wèn)?題。在今后?的工作中我?應(yīng)不斷地學(xué)?習(xí)新知識(shí)，?努力提高思?想及業(yè)務(wù)素?質(zhì)，大膽地?創(chuàng)新教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)老?教師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼?兒加強(qiáng)德育?教育，加強(qiáng)?幼兒常規(guī)教?育，注重幼?兒自身能力?的培養(yǎng)，力?求把日后的?工作做得更?好!篇2?:學(xué)前班教?師個(gè)人工作?總結(jié)眼看?著一學(xué)期很?快就要過(guò)去?了，回顧一?學(xué)期的工作?,在幼兒、?家長(zhǎng)、教師?三方面的共?同努力之下?，孩子們?cè)?各方面都有?了明顯的進(jìn)?步，特別是?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面，幼兒?進(jìn)步很大。?為了進(jìn)一步?提高我班的?管理水平，?更好地為幼?兒和家長(zhǎng)服?務(wù)，現(xiàn)將本?學(xué)期的個(gè)人?工作總結(jié)匯?報(bào)如下:?一、教學(xué)工?作:1、?加強(qiáng)常規(guī)建?設(shè)，培養(yǎng)幼?兒良好的行?為習(xí)慣。俗?話(huà)說(shuō):"沒(méi)?有規(guī)矩，難?成方圓"。?良好的常規(guī)?可以使幼兒?的生活具有?合理的節(jié)奏?，使神經(jīng)系?統(tǒng)得到有益?的調(diào)節(jié)，我?進(jìn)一步培養(yǎng)?幼兒自我服?務(wù)的能力，?為他們的生?活和學(xué)習(xí)打?下良好基矗?但是常規(guī)也?不是以犧牲?幼兒的個(gè)性?、快樂(lè)為代?價(jià)。我班有?個(gè)別幼兒生?性好動(dòng)，比?較調(diào)皮，我?們兩位老師?步調(diào)一致，?共同合作，?重抓教育，?使小朋友逐?漸能互相幫?助、關(guān)心_?__，搗亂?的小朋友小?了，熱愛(ài)勞?動(dòng)的小朋友?多了。幼?兒的獨(dú)立意?識(shí)增強(qiáng)，而?且自我服務(wù)?的愿望和要?求日趨激烈?，我們抓住?孩子這一心?理特征，開(kāi)?展了"小組?長(zhǎng)輪換制"?，讓做小組?長(zhǎng)的孩子負(fù)?責(zé)擦桌子、?發(fā)鉛筆彩筆?、點(diǎn)人數(shù).??抓住這些細(xì)?小的機(jī)會(huì)，?既培養(yǎng)了他?們?yōu)橥榉?務(wù)的能力，?而且督促了?孩子的自律?，潛移默化?中培養(yǎng)了幼?兒良好的行?為習(xí)慣，從?而促進(jìn)了整?個(gè)班風(fēng)班貌?的提高。?二、班級(jí)情?況:本學(xué)?期我班共有?___名幼?兒，其中有?三名插班生?，在我們老?師和家長(zhǎng)共?同協(xié)作努力?下，這些幼?兒很快融入?了這個(gè)班_?__，有些?幼兒還改掉?了一些壞毛?病，養(yǎng)成了?良好的生活?習(xí)慣。如花?益愷和陳博?宇小朋友以?前在用餐時(shí)?不肯獨(dú)立進(jìn)?餐而且飯量?也很少，總?不能把飯吃?完，通過(guò)這?一學(xué)期的努?力，他們養(yǎng)?成了良好的?用餐習(xí)慣，?現(xiàn)在能愉快?獨(dú)立的進(jìn)餐?了而且?guī)缀?不剩飯菜了?，老師和家?長(zhǎng)都覺(jué)得很?欣慰。我班?幼兒在本學(xué)?期各方面進(jìn)?步都很大，?特別是在數(shù)?學(xué)計(jì)算能力?和動(dòng)手操作?能力方面有?了巨大進(jìn)步?。2、在?開(kāi)展區(qū)域活?動(dòng)中，我們?根據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、發(fā)?展需要投放?活動(dòng)材料。?引導(dǎo)幼兒積?極認(rèn)真參與?區(qū)域活動(dòng)，?滿(mǎn)足幼兒發(fā)?展的需要。?本學(xué)期我班?根據(jù)特色活?動(dòng)新添了剪?紙這一區(qū)域?活動(dòng)，我班?幼兒對(duì)剪紙?表現(xiàn)了很高?的積極性和?興趣，通過(guò)?這一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，幼兒?基本已掌握?剪紙的基本?方法，并能?在此基礎(chǔ)上?發(fā)揮想象，?創(chuàng)作出具有?自己特色的?剪紙作品。?3、本學(xué)?期加強(qiáng)了幼?兒閱讀、寫(xiě)?字、講故事?、數(shù)數(shù)等各?方面的培養(yǎng)?，充分利用?了餐前、離?園前這段時(shí)?間，___?幼兒早期閱?讀、練習(xí)寫(xiě)?數(shù)字、做數(shù)?學(xué)操作題等?活動(dòng)。通過(guò)?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)，我班幼?兒已掌握寫(xiě)?字的正確姿?勢(shì)，能闡述?故事的基本?內(nèi)容。三?、保育工作?1、我班?嚴(yán)格地執(zhí)行?消毒制度和?隔離制度，?堅(jiān)持晨間消?毒和鍛煉、?飯前便后洗?手。2、?每天堅(jiān)持_?__小時(shí)的?戶(hù)外活動(dòng)，?積極帶領(lǐng)幼?兒鍛煉身體?，開(kāi)展了跳?跳球、投沙?包、游戲等?豐富多彩的?體育活動(dòng)，?增強(qiáng)幼兒的?體質(zhì)，大部?分幼兒已經(jīng)?會(huì)投沙包了?，不少孩子?學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼?啦圈。3?、保證幼兒?充足的睡眠?，(12:?___——?2:00)?提醒幼兒穿?適量的衣物?午睡，我們?兩個(gè)老師輪?流值班看幼?兒午睡。?4、提醒幼?兒多喝水，?每天喝水次?數(shù)不少于_?__次，照?顧體弱兒童?。5、幼?兒飯、菜、?湯分開(kāi)，保?證幼兒的進(jìn)?食量，我班?幼兒每餐飯?都能按量吃?完，沒(méi)有剩?飯的現(xiàn)象。?教育幼兒細(xì)?嚼慢咽，保?證孩子__?_分鐘的進(jìn)?餐時(shí)間。對(duì)?于吃得快的?孩子，老師?不斷提醒，?要求孩子慢?點(diǎn)兒吃，嚼?爛了再吞。?6、每日?定時(shí)喂藥，?降低生病率?。四、安?全工作本?學(xué)期還加強(qiáng)?了幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?及安全衛(wèi)生?教育，安全?工作是幼兒?園工作的重?中之重，保?障每一個(gè)幼?兒的人身安?全，是每一?個(gè)教師的責(zé)?任和職責(zé)，?為了讓家長(zhǎng)?放心，讓幼?兒能在一個(gè)?安全的環(huán)境?中生活、成?長(zhǎng)，我們做?到了以下幾?點(diǎn):1、?教給了幼兒?一些安全知?識(shí)，強(qiáng)化了?幼兒的安全?意識(shí)和自我?保護(hù)能力。?不吞食異物?，不玩火、?水、電，不?從高處往下?跳，不亂爬?高處，不吃?生人的東西?，不跟生人?走，發(fā)生危?險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大?聲呼救。?2、嚴(yán)格晨?檢制度，不?讓幼兒帶不?安全物品入?園。管理好?病兒藥品，?避免幼兒吃?錯(cuò)藥。3?、加強(qiáng)一日?活動(dòng)各個(gè)環(huán)?節(jié)的管理，?加強(qiáng)幼兒日?常生活的管?理，做到了?人到心到，?謹(jǐn)防意外事?故的發(fā)生。?4、做好?交接班工作?，認(rèn)真填寫(xiě)?交班內(nèi)容。?5、在戶(hù)?外活動(dòng)時(shí)孩?子們時(shí)時(shí)在?老師的視線(xiàn)?內(nèi)，及時(shí)排?查不安全隱?患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)上報(bào)?，利用游戲?對(duì)孩子進(jìn)行?安全教育。?五、家長(zhǎng)?工作幼兒?園教育是一?個(gè)家園合作?的教育，它?需要兩者結(jié)?合才能取得?好的成效。?因此家長(zhǎng)對(duì)?于幼兒園開(kāi)?展各項(xiàng)工作?是否順利也?顯的非常重?要。在我們?班老師與家?長(zhǎng)的關(guān)系處?理的非常好?，我的秘訣?就是把年輕?的家長(zhǎng)當(dāng)朋?友，相互尊?重，處處為?家長(zhǎng)著想，?家長(zhǎng)也就會(huì)?非常支持我?們的工作。?我們每天利?用家長(zhǎng)接幼?兒的時(shí)間和?家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)?單的交流，?交代幼兒的?生活學(xué)習(xí)情?況，及時(shí)反?映孩子的表?現(xiàn)和進(jìn)步，?使家長(zhǎng)能隨?時(shí)了解到孩?子的情況。?以便回去后?能對(duì)進(jìn)行交?流和輔導(dǎo)。?我們還精心?___了一?系列家園聯(lián)?系活動(dòng)。如?對(duì)家長(zhǎng)的半?日開(kāi)放活動(dòng)?，除此之外?，我們還通?過(guò)家長(zhǎng)園地?、家訪(fǎng)等方?式與家長(zhǎng)聯(lián)?系進(jìn)行溝通?，共同教育?好幼兒。?六、不足之?處對(duì)幼兒?的細(xì)致觀察?不夠，班級(jí)?教師在指導(dǎo)?活動(dòng)區(qū)時(shí)指?導(dǎo)不過(guò)來(lái)，?活動(dòng)區(qū)材料?制作需更多?創(chuàng)意?？?之，在這學(xué)?期里我們兩?位老師兢兢?業(yè)業(yè)的工作?，辛辛苦苦?的勞動(dòng)，目?的就是使幼?兒開(kāi)心，家?長(zhǎng)安心，幼?兒能夠獲得?有益的發(fā)展?，這學(xué)期我?們雖然取得?了一些成績(jī)?，但工作中?仍有一些地?方需要我們?改進(jìn)，以使?得我們的工?作再上一個(gè)?新臺(tái)階。?七、未來(lái)工?作總結(jié)了?這個(gè)學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?在繁忙中我?們的工作又?向前進(jìn)了一?大步，不僅?孩子們的各?方面得到發(fā)?展，我們也?和孩子們一?起進(jìn)步了，?工作中我們?取得了許多?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，增長(zhǎng)許多?的知識(shí)。在?欣喜之余，?我們也在反?思不足，如?:主題活動(dòng)?的產(chǎn)生和開(kāi)?展預(yù)設(shè)教師?干預(yù)的多，?幼兒生成的?少;創(chuàng)設(shè)幼?兒參與科學(xué)?小實(shí)驗(yàn)的機(jī)?會(huì)不夠;活?動(dòng)中教師的?觀察注重全?面性，個(gè)別?性、深入性?不夠;創(chuàng)造?性游戲的開(kāi)?展較薄弱，?幼兒的自主?性差;個(gè)別?幼兒的惰性?強(qiáng)、依賴(lài)性?強(qiáng);個(gè)別幼?兒不夠大方?膽小怕事等?，在今后的?工作中，我?們將繼續(xù)努?力，不放松?任何一個(gè)環(huán)?節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，將本學(xué)?期做的不到?位的工作加?以改善，做?的好的方面?也繼續(xù)保持?，相信經(jīng)過(guò)?我們?nèi)焕?師的共同努?力，本班工?作將會(huì)做的?越來(lái)越好，?本班的幼兒?也將得到更?好的發(fā)展，?取得更大的?進(jìn)步?？?的來(lái)說(shuō)，這?一年的工作?還是很充實(shí)?的，對(duì)我自?己來(lái)說(shuō)也有?很大的進(jìn)步?。在接下來(lái)?的時(shí)間里，?我會(huì)繼續(xù)努?力工作，力?爭(zhēng)把教育教?學(xué)做到最好?!篇3:?學(xué)前班教師?個(gè)人工作總?結(jié)經(jīng)過(guò)了?一年的教育?教學(xué)，我們?學(xué)前班的孩?子現(xiàn)在圓滿(mǎn)?地完成了幼?兒園的學(xué)習(xí)?和生活，即?將升入小學(xué)?，望著漸漸?成長(zhǎng)的孩子?們，我感受?到了一種自?豪感，近一?年的學(xué)前生?活，使孩子?們學(xué)會(huì)許多?，各方面進(jìn)?步都很大，?總結(jié)過(guò)去了?的經(jīng)驗(yàn)，以?便更好的提?高自己的各?項(xiàng)工作水平?，一、班?級(jí)情況分析?;我班一?共有___?名孩子，男?生___名?，女生__?_名，大部?分的孩子年?齡都在__?_--__?_歲左右，?在學(xué)習(xí)上本?班幼兒都還?比較認(rèn)真，?特別是拼音?、情景數(shù)學(xué)?、美術(shù)、英?語(yǔ)、國(guó)學(xué)誦?讀、我班幼?兒都比較感?興趣，與上?個(gè)學(xué)期比各?方面的進(jìn)步?都比較大，?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的?培養(yǎng)，現(xiàn)在?我班大部分?孩子的生活?習(xí)慣也得到?很大的提高?。二、教?學(xué)工作本?學(xué)期加強(qiáng)了?幼兒閱讀、?寫(xiě)字、講故?事、口算、?等各方面培?養(yǎng)。為了做?好幼小銜接?的工作，我?們對(duì)孩子進(jìn)?行了獨(dú)立性?的訓(xùn)練，通?過(guò)講故事等?等這些也是?為了訓(xùn)練孩?子，在生活?中培養(yǎng)幼兒?自己的事情?自己做的習(xí)?慣，在日常?生活中和課?堂中，也反?復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格?遵守行為規(guī)?則，課堂規(guī)?則，這些訓(xùn)?練都受到了?很好的效果?，我相信這?些孩子們到?了小學(xué)一定?是最棒的孩?子。三、?保教工作?我們堅(jiān)持每?天消毒以及?室內(nèi)通風(fēng)，?每天保持地?面清潔干凈?以及教室的?整潔，每天?做好晨檢工?作，1、并?讓幼兒每天?做到飯前便?后要洗手，?加強(qiáng)幼兒的?健康意識(shí)，?保證幼兒進(jìn)?餐時(shí)心情愉?快，并培養(yǎng)?幼兒好的吃?飯習(xí)慣，不?挑食，不偏?食，吃飯時(shí)?不講話(huà)，不?掉飯，2?、勤幫幼兒?剪指甲，避?免抓傷的安?全事故發(fā)生?，3