2023年小學(xué)部春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)部春季?開(kāi)學(xué)工作總?結(jié)俗話(huà)說(shuō)?:良好的開(kāi)?端，等于成?功的一半。?開(kāi)學(xué)工作是?很重要的，?也是很重視?的。一、?制訂計(jì)劃，?開(kāi)心中數(shù)，?按部就班?凡事預(yù)則立?，不預(yù)則廢?。計(jì)劃是做?好任何中作?的前提和保?證。1.?召開(kāi)了教研?組長(zhǎng)、備課?組長(zhǎng)會(huì)議;?在學(xué)習(xí)上級(jí)?計(jì)劃的基礎(chǔ)?上，制訂出?學(xué)校、年級(jí)?、個(gè)人，計(jì)?劃三級(jí)計(jì)劃?，及時(shí)上傳?到了群文件?之中。從統(tǒng)?計(jì)情況看，?現(xiàn)在已經(jīng)全?部到位。?上報(bào)期初報(bào)?表;上傳期?初督導(dǎo)材料?;辦理轉(zhuǎn)進(jìn)?轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)?籍;這些常?規(guī)的工作看?起來(lái)瑣碎，?但也穩(wěn)定教?學(xué)秩序的一?個(gè)方面。?2.首先當(dāng)?然是做好五?認(rèn)真的常規(guī)?，認(rèn)真?zhèn)浜?課，上好課?，作業(yè)批改?及時(shí)。英語(yǔ)?組特別__?_了:能用?不同等第激?勵(lì)學(xué)生。平?常采用加星?、扣星制管?理學(xué)生，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性。?3.進(jìn)行?了課堂調(diào)研?。兩周已經(jīng)?完成了對(duì)各?年級(jí)___?班的語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、英語(yǔ)?以及學(xué)校音?樂(lè)專(zhuān)職老師?的課堂調(diào)研?。備課組長(zhǎng)?和同級(jí)組的?老師共同參?與聽(tīng)課，課?后及時(shí)進(jìn)行?討論，學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，商討?對(duì)策。數(shù)?學(xué)課:趙和?蔣老師這兩?位老師教學(xué)?基本功都比?較扎實(shí)，學(xué)?語(yǔ)言極富誘?導(dǎo)性、情境?性，師生關(guān)?系和諧融洽?，分別把握?住了計(jì)算課?和規(guī)律探究?課的教學(xué)重?點(diǎn)和基本思?路。趙紅的?計(jì)算課算理?清晰，從兩?位數(shù)乘法遷?移到三位數(shù)?乘兩位數(shù)，?充分利用了?學(xué)生原有知?識(shí)基礎(chǔ);蔣?老師的規(guī)律?探究課，層?次清晰，鋪?墊到位，及?時(shí)總結(jié)探究?方法并__?_。兩節(jié)課?都呈現(xiàn)了理?想的教學(xué)效?果。在此基?礎(chǔ)上還要從?細(xì)節(jié)處入手?，用更加開(kāi)?放的課堂教?學(xué)設(shè)計(jì)，充?分體現(xiàn)學(xué)生?的主體地位?。語(yǔ)文課?:武__老?師緊扣課文?重點(diǎn)，帶著?學(xué)生閱讀、?批注、交流?，并及時(shí)進(jìn)?行評(píng)價(jià)引導(dǎo)?，啟發(fā)學(xué)生?思考，學(xué)生?能放得開(kāi)，?也于表達(dá)思?想，讓思維?碰撞;吳_?_老師在認(rèn)?真研讀教材?的基礎(chǔ)上，?概括了文章?的中心，并?以此為線(xiàn)索?，引導(dǎo)學(xué)生?在課文中幾?進(jìn)幾出，閱?讀、思考、?概括、總結(jié)?提煉，深入?地體會(huì)了文?章的中心和?文中人物的?形象。英?語(yǔ)課:三位?老師都選擇?了一單元的?第三課時(shí)，?有朗讀，有?觀看卡通思?考討論，有?表演，內(nèi)容?豐富，尤其?重視了朗讀?的練習(xí)。模?仿錄音，要?求得一絲不?茍，指導(dǎo)比?較細(xì)心而且?精心，讓學(xué)?生明白朗讀?不僅是聲音?的刻意，要?達(dá)到神似，?表情、體態(tài)?都要同步到?位，才能有?好的效果。?學(xué)生的進(jìn)步?是顯而易見(jiàn)?的。音樂(lè)?課:在歌唱?教學(xué)這一塊?上，兩位專(zhuān)?職老師從新?授和綜合復(fù)?習(xí)兩方面進(jìn)?行了展示和?演繹，教與?學(xué)都比較扎?實(shí)。二、?參加活動(dòng)，?發(fā)揮特長(zhǎng)，?展示風(fēng)采。?1.積極?參加省小數(shù)?報(bào)杯比賽-?-選送數(shù)學(xué)?小論文__?_篇;開(kāi)?展數(shù)學(xué)節(jié)活?動(dòng):我校根?據(jù)數(shù)學(xué)節(jié)活?動(dòng)主題安排?了一些講求?實(shí)效的數(shù)學(xué)?史料類(lèi)、數(shù)?學(xué)游戲類(lèi)、?數(shù)學(xué)比賽類(lèi)?這三類(lèi)活動(dòng)?，讓全體學(xué)?生有一個(gè)展?示自身在數(shù)?學(xué)方面聰明?智慧的平臺(tái)?。下發(fā)了方?案，三到六?年級(jí)各班按?方案開(kāi)展練?習(xí)、初賽、?決賽，三年?級(jí)的算“2?4點(diǎn)”比賽?、四年級(jí)的?讀大數(shù)比賽?、五年級(jí)的?數(shù)獨(dú)比賽和?六年級(jí)的背?圓周率比賽?，這些活動(dòng)?具有趣味性?、思維性和?探索性，提?高了學(xué)生對(duì)?數(shù)學(xué)的興趣?。本周請(qǐng)各?數(shù)學(xué)備課組?長(zhǎng)___好?剩下的比賽?類(lèi)活動(dòng)，并?做好活動(dòng)總?結(jié)。2.?綜合實(shí)踐活?動(dòng)老師在參?加研究性學(xué)?習(xí)優(yōu)秀成果?評(píng)比活動(dòng)的?材料;參加?了同課異構(gòu)?的活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)比賽。?這兩個(gè)活動(dòng)?正在進(jìn)行中?，結(jié)果還沒(méi)?有出來(lái)。這?里要強(qiáng)調(diào):?這一個(gè)小學(xué)?科比賽，是?一個(gè)機(jī)會(huì)，?不僅有區(qū)比?賽，會(huì)擇優(yōu)?參加市比賽?。這一活動(dòng)?發(fā)展到現(xiàn)在?，不僅要有?理論，更重?要的是有好?的選材，題?目要新穎，?要___學(xué)?生扎扎實(shí)實(shí)?地開(kāi)展活動(dòng)?。做好這個(gè)?活動(dòng)，絕對(duì)?是雙贏的活?動(dòng)，老師、?學(xué)生都能得?到鍛煉。?3.李老師?認(rèn)真準(zhǔn)備，?參加區(qū)《道?德與法制》?學(xué)科的說(shuō)課?比賽。新?一輪教材改?革又開(kāi)始了?，請(qǐng)老師們?___。在?我們這樣一?個(gè)偏遠(yuǎn)學(xué)校?，機(jī)會(huì)本來(lái)?就不多。一?旦出現(xiàn)，千?萬(wàn)不要客氣?。必須積極?爭(zhēng)取。提前?準(zhǔn)備是很有?必要的。比?如:一年級(jí)?語(yǔ)文新教材?了，本學(xué)期?區(qū)里開(kāi)始了?對(duì)部編教材?的研究、分?析，請(qǐng)一年?級(jí)語(yǔ)文老師?積極參加，?同時(shí)其他年?級(jí)的老師也?要___，?這一輪的教?材改革不會(huì)?六年級(jí)，早?一點(diǎn)準(zhǔn)備是?應(yīng)該要有的?。三、_?__了__?_分鐘課程?的實(shí)施。?老師已經(jīng)有?了意識(shí)，數(shù)?學(xué)課上，趙?紅讓學(xué)生講?了一則數(shù)學(xué)?故事，蔣老?師提供了一?道數(shù)學(xué)趣題?，并與新課?的教學(xué)內(nèi)容?能有機(jī)結(jié)合?起來(lái);語(yǔ)文?課上，不約?而同開(kāi)展了?對(duì)古詩(shī)文的?誦讀與理解?;英語(yǔ)課上?，進(jìn)行了朗?讀和對(duì)話(huà)的?練習(xí);可見(jiàn)?，時(shí)間雖然?短，老師位?已經(jīng)積極地?開(kāi)始了行動(dòng)?，但也發(fā)現(xiàn)?對(duì)“課程”?的概念不清?楚，只是把?它當(dāng)作課堂?教學(xué)的一個(gè)?環(huán)節(jié)部分。?我想起了英?語(yǔ)老師用的?三個(gè)詞“w?hat、h?ow、wh?y”可以簡(jiǎn)?單明了地表?達(dá)課程意識(shí)?需要思考的?問(wèn)題:今天?上什么內(nèi)