2023年初二實(shí)習(xí)老師個(gè)人工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初二實(shí)習(xí)老?師個(gè)人工作?總結(jié)現(xiàn)在?我格外珍惜?在這里的每?一天，因?yàn)?實(shí)習(xí)的這四?個(gè)多月中的?每一天對(duì)于?我來說都是?意義非凡的?，在實(shí)習(xí)的?日子里微笑?和眼淚伴隨?著我成長。?從這里我們?由青澀走向?成熟，由成?熟走向精彩?。在實(shí)習(xí)?期間，我不?斷嚴(yán)格要求?自己，我總?覺得只有自?己做好了才?能要求別人?，否則自己?都會(huì)覺得心?里上沒底氣?。頂崗實(shí)習(xí)?是一座大熔?爐，對(duì)我們?每個(gè)人來說?都是極大的?考驗(yàn)，而我?身為__中?學(xué)的一名_?__需要接?受很大的挑?戰(zhàn)。在這里?不同專業(yè)的?同學(xué)聚在一?起就是緣分?，所以我努?力團(tuán)結(jié)組內(nèi)?成員，讓大?家增強(qiáng)__?_意識(shí)，為?我們的團(tuán)體?的榮譽(yù)而努?力。從教?學(xué)實(shí)習(xí)方面?來看，這也?是我實(shí)習(xí)最?大的收獲。?首先作為一?名師范生，?在學(xué)校中學(xué)?到的教學(xué)理?論還有待運(yùn)?用到實(shí)踐中?去，所以頂?崗實(shí)習(xí)是給?我提供了一?個(gè)極好的展?示舞臺(tái)。在?實(shí)習(xí)之前得?知自己將會(huì)?教初二學(xué)生?，所以我從?心理上和知?識(shí)上都做了?較充足的準(zhǔn)?備，所以來?到實(shí)習(xí)基地?后自己較為?自信。但初?登講臺(tái)，面?對(duì)三十多位?學(xué)生還是有?些緊張，但?是面對(duì)孩子?們渴求的眼?睛之后我就?定下心來。?慢慢的自己?開始適應(yīng)了?三尺講臺(tái)，?甚至愛上了?在上邊講課?的感覺。我?覺得一名老?師最主要的?工作就是投?入到自己的?教育事業(yè)中?去，教學(xué)包?括很多方面?，首先有課?前備課，不?僅要學(xué)會(huì)單?獨(dú)備課，而?且還要善于?和其他組內(nèi)?老師___?備課，從他?們身上多學(xué)?習(xí)一下教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。其次?還有上課中?需要注意的?一些方面，?這也是最大?的挑戰(zhàn)。例?如課堂氣氛?，課堂管理?，課堂提問?，課堂運(yùn)用?多媒體技術(shù)?和板書要求?，有時(shí)甚至?還會(huì)應(yīng)對(duì)一?些___等?等。每一方?面都會(huì)讓我?得到鍛煉。?所以我來淺?談一下自己?在教學(xué)技能?上的收獲。?第一在教?學(xué)設(shè)計(jì)方面?。師大指導(dǎo)?老師也跟我?們強(qiáng)調(diào)過教?學(xué)設(shè)計(jì)是是?教師搞好教?學(xué)的重要保?證，所以我?把重點(diǎn)放在?設(shè)計(jì)教學(xué)方?法上，讓學(xué)?生由學(xué)會(huì)到?會(huì)學(xué)，因?yàn)?授之魚不如?授之以漁。?第二在語?言表達(dá)方面?。通過這幾?個(gè)月的鍛煉?，我的口語?表達(dá)能力比?之前有了很?大程度的提?高。另外我?也學(xué)會(huì)要在?不同班級(jí)，?不同時(shí)間和?場(chǎng)合講不同?種類的語言?。第三課?堂管理方面?。因?yàn)楹玫?課堂管理是?課堂是可以?能順利進(jìn)行?下去的保證?。通過這些?日子的摸索?，我也掌握?了一些管理?技巧和方法?。首先一個(gè)?老師要有自?己的授課風(fēng)?格，而我對(duì)?自己的要去?就是“柔中?帶嚴(yán)”。另?外我學(xué)會(huì)了?怎樣合適的?使用“冷處?理”和“熱?處理”。?第四運(yùn)用多?媒體和板書?方面。這兩?種方式只有?相互結(jié)合，?那樣會(huì)得出?更好的教學(xué)?效果。教學(xué)?能力是一個(gè)?人最大的資?本，所以我?努力提高自?己的教學(xué)水?平，我也相?信這四個(gè)多?月的實(shí)習(xí)會(huì)?讓我終身受?益。從班?主任工作方?面來看，我?把它當(dāng)成提?升自己能力?的平臺(tái)。我?一直堅(jiān)信愛?的教育意義?深遠(yuǎn)，所以?在班主任工?作中我也盡?力將愛的含?義升華。從?___月一?日到現(xiàn)在我?一直擔(dān)任著?初二二班的?見習(xí)班主任?。一個(gè)學(xué)期?的頂崗實(shí)習(xí)?讓我明白了?當(dāng)老師的不?易，而班主?任更是非常?辛苦，當(dāng)然?我也認(rèn)識(shí)了?許多高中的?優(yōu)秀班主任?，并且親眼?看到了他們?在班級(jí)管理?中的藝術(shù)性?。但更重要?的是我在這?短短的幾個(gè)?月中也積累?了一些班主?任工作的經(jīng)?驗(yàn)。在我眼?中，班主任?就是一個(gè)班?級(jí)的直接領(lǐng)?導(dǎo)者，是學(xué)?生健康成長?的引路人，?是聯(lián)系任課?教師的紐帶?，也是溝通?學(xué)校和家庭?的橋梁，所?以班主任工?作對(duì)一個(gè)學(xué)?校的發(fā)展有?著重要作用?。在實(shí)習(xí)期?間，我爭(zhēng)取?配合原班主?任的工作，?并努力發(fā)揮?實(shí)習(xí)班主任?在班級(jí)工作?的作用，我?想這也是我?頂崗實(shí)習(xí)中?非常有意義?的事情。?我覺得一個(gè)?班級(jí)應(yīng)當(dāng)有?自己的特色?，那樣才能?在眾多班級(jí)?中脫穎而出?。所以在擔(dān)?任班主任期?間內(nèi)，我就?一直在摸索?著怎樣當(dāng)一?位好班主任?。我通過觀?察班內(nèi)的學(xué)?習(xí)氛圍和生?活壞境，我?試著制定出?適合自己班?級(jí)的管理方?法。首先我?把智育教育?放在首位，?所以我和柴?老師商量后?在班級(jí)內(nèi)制?訂了小組成?員互補(bǔ)方案?。其次在德?育方面，我?努力通過班?會(huì)和日常的?行為來影響?學(xué)生，使自?己成為他們?的教育者、?生活的導(dǎo)師?和道德的引?路人。另外?在___活?動(dòng)方面