下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
制度
模板參力11教師考核辦法及心得體會坐上火車,人生第一次踏上首都北京那片熱土,參加XXX教師培訓(xùn)。為此,心情激動了好久好久,至此也不能徹底*復(fù)。想要說的有很多很多,想要感謝的人也有很多很多。首先感謝的是XXX,感謝*空軍,婦聯(lián)。不僅解決了一直困擾我們的校舍問題,還為我們這些偏遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)的教師提供了坐在北京大學(xué),那從小夢寐以求的課堂上。春蕾計劃的口號是:〃扶助一個女童,成就一個母親,影響一個家庭,輻射一個社會〃以’女童重返校園〃為目的。他們是這么說的,更是這么做的,作為有幸參加此次培訓(xùn)的我,心中始終充滿了感激。其次,要感謝的是這五天來為我們授課的全體教師。是你們讓我意識到自己思想的土地如此貧瘠,讓我認(rèn)識到知識的海洋是如此的浩瀚。坐在北大的課堂上,聽著各位老師的講解,自己就像一株久旱的小苗,長大嘴巴大口大口的吸收著甘霖,不舍得落下老師說的每一句話,甚至是每一個字。用兩個字概括聽課的感受,那就是〃震撼〃。原來世界這么多,原來我們是如此的渺小。在知識的海洋里遨游是如此的幸福。參加此次培訓(xùn)的同志們都是來自偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族,大家都格外的珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,大家都認(rèn)真,虛心,誠懇地接受培訓(xùn),如饑似渴的接受新鮮的理念,學(xué)習(xí)氛圍十分的濃厚。專家教授的講座就像是一頓豐盛的大餐,精美的呈現(xiàn)在我們面前。真是"聽君一席話,勝讀十年書"各位專家教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。記得《演講與表達(dá)技巧》主講人蘇偉教授說:"一個人只有有效的自我管理,才能管理他人,一個能有效自我管理的人,不需要別人管理,一個不能自我管理的人,一定會被邊緣化。"作為教師的我們,很多時候都在給孩子們制定要求,管理著孩子們,卻忽略了自己對自己的管理。孩子們沒有達(dá)成預(yù)期的效果時,會有小小的失望,反而沒有意識到當(dāng)初給自己制定的目標(biāo)有沒有完成。這值得我深刻的反思。記得《教師壓力與情緒管理》主講人安康教授說:〃以未來為導(dǎo)向,在走向目標(biāo)的過程中,活在過程里,把握現(xiàn)在,活在現(xiàn)在的狀態(tài)中,享受當(dāng)前的快樂。""活在過去,使人悔恨,活在未來,使人焦慮。"近年來,社會給予教師的壓力和要求越來越高,社會宣傳報道中,給予教師的謾罵比鮮花掌聲多,對教師工作效果的高期望,對教育方法的誤解質(zhì)疑,以及教師本身的生活和人際關(guān)系,都使教師心理承擔(dān)著無法想象的壓力。通過安康教授的講解與疏導(dǎo),使我受益匪淺。感想頗多,突然覺得有必要對自己的職業(yè)壓力做一下調(diào)試和展望。教師職業(yè)是一種特殊的職業(yè),因此也決定了教師心理素質(zhì)的重要性。要想讓孩子們心理健康,首先教師要有較高的心理健康水*。教學(xué)的目的是教書育人,心理素質(zhì)好的教師會憑借自己的語言,行為來感化學(xué)生,促使學(xué)生積極的投入到學(xué)習(xí)中來。有心理問題的教師阻礙了學(xué)生的健康成長,也對自己造成惡劣的影響。記得《互聯(lián)網(wǎng)時代的教學(xué)微課與翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用技術(shù)》主講人趙國棟教授說:〃隨著網(wǎng)絡(luò)時代,信息時代,知識大爆炸時代的來臨,信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷地沖擊著,改變著人們的生活方式,教育模式改革刻不容緩。"的確"微課""慕課""翻轉(zhuǎn)課堂"正在被越來越多的教育人士所關(guān)注,必將引領(lǐng)傳統(tǒng)教學(xué)模式的大變革。上課之前,我對這種教學(xué)模式知之甚少,有很多都是沒聽過的概念。但是通過趙國棟教授邊示范邊講解,使我對此也產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過課件處理,蜘蛛俠的圖片能講課,鋼鐵俠的圖片能講課,對于作為教師的我們都被深深的吸引了,孩子們看到這樣的課件,我想,一定也是頓生好感,注意力十分集中的吧!此次培訓(xùn),不僅有幸聆聽各位教授的先進(jìn)知識理念,也是第一次親近首都北京,在后兩天的時間里,統(tǒng)一組織大家來到居庸關(guān)長城,頤和園,故宮。俗話說〃不到長城非好漢〃站在長城上,心里不禁唱起了*"把我們的血肉筑成我們新的長城”的確站在長城上心中升起的是作為中華兒女的責(zé)任感,我們各族兒女手挽手心貼心,化成萬里長城,保護(hù)祖*親安全,不再受傷害!作為*的每一個人,我們都知道圓明園以及頤和園是揮之不去的痛,走在那里,會讓我們明白國富民強(qiáng)是多么重要的事,那段歷史,我們不敢,不能更不會忘卻,守護(hù)祖國,不要讓歷史重演是每個人肩上光榮的責(zé)任!當(dāng)我們隨著人流跨過金水橋穿過*往午門方向走去時竟有種恍如隔世的感覺。這座依然雄偉無比的宮殿,它見證了朝代的更迭,見證了宮廷內(nèi)的爭權(quán)奪利,見證了我們英雄的中華兒女大無畏精神。中華民族在經(jīng)歷了居!J烈的碰撞后,終于步入軌道,重回世界大舞臺!而后,我們?nèi)チ锁B巢,水立方。夜色中的鳥巢,水立方讓人心曠神怡,也讓人充滿了希望。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《消防器材使用方法》課件
- 小學(xué)一年級20以內(nèi)的進(jìn)位加法口算練習(xí)題
- 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》測試題
- 金融工程試題及答案
- 計算機(jī)組裝與維護(hù)第五版課后習(xí)題參考答案(工業(yè))
- 2020年計算機(jī)軟考《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師》基礎(chǔ)練習(xí)及答案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級整十整百整千數(shù)加減法口算練習(xí)990道
- 高三寫作點(diǎn)悟
- 《神經(jīng)系統(tǒng)的認(rèn)識》課件
- 《化工開放設(shè)計》課件
- 欽州市浦北縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題
- 古典時期鋼琴演奏傳統(tǒng)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年星海音樂學(xué)院
- 樂山市市中區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末地理試題【帶答案】
- 兩人合伙人合作協(xié)議合同
- 蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)期末測試卷含答案(完整版)
- 2024年中考?xì)v史復(fù)習(xí)-中國古代史專項(xiàng)試題
- DZ/T 0462.5-2023 礦產(chǎn)資源“三率”指標(biāo)要求 第5部分:金、銀、鈮、鉭、鋰、鋯、鍶、稀土、鍺(正式版)
- 大學(xué)生餐飲職業(yè)生涯規(guī)劃書
- 生殖與衰老課件
- 北航機(jī)械原理及設(shè)計課件
- 2024年建筑繼續(xù)教育-安全員繼續(xù)教育筆試參考題庫含答案
評論
0/150
提交評論