《員工激勵(lì)方式問(wèn)題研究開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述（含提綱）》

開題報(bào)告學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)指導(dǎo)教師職稱題目類型題目員工激勵(lì)方式的探討-以X企業(yè)為例1．選題依據(jù)、國(guó)內(nèi)外研究概況（1）選題依據(jù)現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)要想獲得成功并且在市場(chǎng)中獲得不斷的發(fā)展，最重要的就是要對(duì)員工進(jìn)行重視，要不斷的吸引并且留住一些人才，人才可以為公司的發(fā)展帶來(lái)源源不斷的生機(jī)與活力，促進(jìn)企業(yè)不斷進(jìn)行發(fā)展，為了有效的將人才留住，就必須實(shí)行一些有效的激勵(lì)措施，留住人才的同時(shí)，促進(jìn)企業(yè)的不斷發(fā)展進(jìn)步。因此，使用不同的激勵(lì)方法來(lái)鼓勵(lì)每個(gè)員工最大化發(fā)揮自身的才能。從而提高了整個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，也滿足了不同員工的發(fā)展需求。實(shí)現(xiàn)公司與員工之間目標(biāo)和利益的協(xié)調(diào)，以此來(lái)獲得可持續(xù)發(fā)展。內(nèi)蒙古正北企業(yè)為一家食品企業(yè)，發(fā)展規(guī)模較大，人員眾多，雖然一直發(fā)展良好，但是人員的流動(dòng)性較大，其中主要的一個(gè)原因就是企業(yè)在人員激勵(lì)上并不是十分完善，因此，筆者以內(nèi)蒙古正北企業(yè)為例，研究其員工激勵(lì)，有著一定的意義。（2）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀在國(guó)外研究方面，國(guó)外對(duì)于人員激勵(lì)問(wèn)題很早就有研究，經(jīng)過(guò)多年的不懈探索與努力研究，國(guó)際學(xué)術(shù)界在激勵(lì)問(wèn)題方面取得了豐碩的研究結(jié)果，也從中得到了許多著名理論，具體舉例如下:激勵(lì)機(jī)制能夠?qū)ζ髽I(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，是企業(yè)獲得成功的基礎(chǔ)，因此很多外國(guó)的公司都非常重視激勵(lì)機(jī)制的建立。經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)踐研究，YoonK(2010)得出了三個(gè)結(jié)論:第一，對(duì)績(jī)效考核的影響方面，線性相關(guān)、加速增長(zhǎng)的工資并沒(méi)有什么區(qū)別;第二，績(jī)效工資比例和工資總額對(duì)績(jī)效考核的結(jié)果并沒(méi)有什么影響;第三，績(jī)效考評(píng)高水平的結(jié)果的出現(xiàn)可能跟積極的反饋有關(guān)系。ThomasAC2010)通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，很多國(guó)外的企業(yè)改善績(jī)效戰(zhàn)略的方案包括股權(quán)、現(xiàn)金、獎(jiǎng)金、利潤(rùn)共享等。通過(guò)研究企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，DenizIganC2011)發(fā)現(xiàn)工資和獎(jiǎng)金的激勵(lì)效果并沒(méi)有股權(quán)的激勵(lì)效果大，尤其是對(duì)于職業(yè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)，如果其本身就是股東，則更能夠保障自身的權(quán)利，減少職務(wù)消費(fèi)，必須要重視公平性。WimA(2014)指出如果想要研究中國(guó)國(guó)有企業(yè)受激勵(lì)機(jī)制的影響，應(yīng)該從五個(gè)方而入手:將理論作為基礎(chǔ);科學(xué)合理特設(shè)定企業(yè)目標(biāo);做出規(guī)范化的管理，重視時(shí)效性;長(zhǎng)期健康穩(wěn)定發(fā)展;重視企業(yè)文化。ThomasRC2016)認(rèn)為這個(gè)機(jī)制的核心是薪酬體系，在管理基層職工的薪酬體系時(shí)，需要用不同的計(jì)算方法來(lái)對(duì)待不同的工種，同時(shí)需要衡量各個(gè)工種之間的薪酬體系，盡可能達(dá)到平衡，對(duì)職員自身潛力的激發(fā)可以通過(guò)薪酬目標(biāo)的獎(jiǎng)懲制度來(lái)完成。在國(guó)內(nèi)研究方面，我國(guó)現(xiàn)在工業(yè)起步較晚，在人員激勵(lì)上也較為緩慢。1949年以后，我國(guó)開始實(shí)行根據(jù)員工在公司資歷及等級(jí)的不同發(fā)放不同的工資的薪酬激勵(lì)方式，而這種方式自開始實(shí)行之處后的30年，沒(méi)有發(fā)生眾多變化，但在這30年，我國(guó)的國(guó)家形式、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)在發(fā)生著日新月異的變化，因此這種薪酬激勵(lì)愈加不適合時(shí)代要求。后來(lái)，為了適應(yīng)時(shí)代及人們精神的需求，很多公司或企業(yè)開始實(shí)行精神激勵(lì)，進(jìn)一步激勵(lì)了員工除了在積極工作為公司集體獲取更多收益的同時(shí)應(yīng)追求精神層面的進(jìn)步，更有利于國(guó)家精神文明的發(fā)展。關(guān)于激勵(lì)機(jī)制在我國(guó)企業(yè)的實(shí)行狀況，羅湘衡(2014)認(rèn)為，企業(yè)在具體實(shí)施激勵(lì)機(jī)制的過(guò)程中，若人力部門不能很好地根據(jù)企業(yè)規(guī)定去實(shí)施，則就無(wú)法使其在企業(yè)內(nèi)部正常運(yùn)行，從而發(fā)揮其作用。郭巨穎（2014）認(rèn)為企業(yè)收益呈上升趨勢(shì)時(shí)，給予員工的激勵(lì)幅度就應(yīng)該相應(yīng)提升，可以激發(fā)員工更高的積極性去為企業(yè)創(chuàng)造更高的利潤(rùn)。趙公民，李欣(2016)認(rèn)為企業(yè)制定績(jī)效考核后，可以真實(shí)客觀的反映職員的工作情況，間接反映員工為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的大小，企業(yè)可以根據(jù)考核情況為崗位配置合適的人才，從而使激勵(lì)機(jī)制發(fā)揮實(shí)處。關(guān)于激勵(lì)機(jī)制在目前企業(yè)實(shí)行過(guò)程中存在的弊端的研究，陸愛(ài)秋(2013)認(rèn)為若實(shí)行的績(jī)效考核制度缺乏客觀性、具體性，很難根據(jù)其考核結(jié)果評(píng)價(jià)員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)情況，因而無(wú)法將激勵(lì)發(fā)揮實(shí)處，消磨員工的積極性，使企業(yè)發(fā)展停滯不前。張?chǎng)危?014）認(rèn)為，目前很多企業(yè)己經(jīng)將績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)概括到工資中了，而這種方式往往無(wú)法起到正向促進(jìn)作用。冷亞楠(2016)認(rèn)為因?yàn)槠髽I(yè)員工所得薪酬往往受成本額的限制，因此給予的激勵(lì)往往額度較小，很難大幅度提升員工積極性，因此很難發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的真正效果。2．主要研究（設(shè)計(jì)）內(nèi)容、研究（設(shè)計(jì)）方法（1）研究?jī)?nèi)容為了更便于了解，筆者將研究?jī)?nèi)容以大綱的形式展現(xiàn)，如下所示。一、緒論 （一）員工激勵(lì)研究背景 （二）員工激勵(lì)的重要性 二、員工激勵(lì)的相關(guān)理論和概念 （一）員工激勵(lì)的定義 （二）員工激勵(lì)主要理論 1.馬斯洛的需要層次理論 2.赫茲伯格的雙因素理論 3.麥克利蘭的成就激勵(lì)理論 4.亞當(dāng)斯的公平理論 三、內(nèi)蒙古正北企業(yè)概況及員工激勵(lì)機(jī)制分析 1.內(nèi)蒙古正北企業(yè)簡(jiǎn)介2.員工激勵(lì)主要方法 3.員工激勵(lì)主要特征 4.員工激勵(lì)成效 四、內(nèi)蒙古正北企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題 （一）缺乏有效的個(gè)體激勵(lì)機(jī)制 （二）激勵(lì)措施針對(duì)性不強(qiáng) （三）員工缺乏良好的培訓(xùn)制度 五、內(nèi)蒙古正北企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制方案設(shè)計(jì) （一）采取多種激勵(lì)方式相結(jié)合 1.物質(zhì)與精神激勵(lì)相結(jié)合 2.個(gè)體與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)相結(jié)合 （二）制定一系列激勵(lì)機(jī)制的制度保障 （三）建立科學(xué)的員工培訓(xùn)體系 （四）激勵(lì)方式與時(shí)俱進(jìn)結(jié)論 （2）研究方法一是文獻(xiàn)研究法。本文立足于國(guó)內(nèi)外激勵(lì)理論的發(fā)展歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，重點(diǎn)介紹了常用較成熟的激勵(lì)理論，在對(duì)國(guó)內(nèi)外專家針對(duì)企業(yè)激勵(lì)體制作出不同研究的基礎(chǔ)上，分析內(nèi)蒙古正北企業(yè)在人員激勵(lì)上的現(xiàn)狀，為整篇文章的理論作支撐。二是實(shí)地調(diào)查法。為了獲得內(nèi)蒙古正北企業(yè)最準(zhǔn)確的激勵(lì)體制發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)走訪交談等方式對(duì)內(nèi)蒙古正北企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察研究，對(duì)公司整體的發(fā)展現(xiàn)狀和內(nèi)外部存在的問(wèn)題做一個(gè)全面了解。3．本課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，預(yù)期結(jié)果（1）研究重點(diǎn)難點(diǎn)本文研究的重點(diǎn)是內(nèi)蒙古正北企業(yè)在人員激勵(lì)上的現(xiàn)狀，了解其激勵(lì)方式，分析出其中的問(wèn)題，進(jìn)而提出相應(yīng)的建議。主要的難點(diǎn)在于歸納總結(jié)，對(duì)內(nèi)蒙古正北企業(yè)員工進(jìn)行采訪后，將他們的意見看法進(jìn)行歸納總結(jié)，在這一方面有一定的難度。（2）預(yù)期結(jié)果本文預(yù)期的結(jié)果較為簡(jiǎn)單明確，一是了解到內(nèi)蒙古正北企業(yè)在人員激勵(lì)上的方式，以及這些方式存在的問(wèn)題。二是針對(duì)這些問(wèn)題提出相應(yīng)的建議，完善內(nèi)蒙古正北企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制。4．進(jìn)度安排1、選題，定題：2019年12月1日至12月20日；2、文獻(xiàn)資料搜索、研讀及整理：2019年12月21日至12月30日；3、撰寫開題報(bào)告：2020年1月1日至1月20日；4、初稿：2020年1月21日至2020年3月20日；5、第二稿：2020年3月21日至4月10日；6、第三稿：2020年4月11日至4月30日；7、定稿、完成相似性檢查：2020年5月1日至5月15日