2023年關于認知過程的重要習題

關于認知過程的重要習題在老師聘請考試中，認知過程這一部分是心理學中特別重要的內(nèi)容，今日老師就帶大家一起整理一下2022年及2022年考試中消失的考題，盼望能對大家備考老師聘請考試有所關心。

1.【單選題】兒童剛學習"鳥'字時，"鳥'與"烏'等形近字?；煜?，這是由于這時期兒童的觀看品質(zhì)缺乏()。

A.精確性B.挨次性

C.目的性D.理解性

1.【答案】A。解析：學校生知覺進展是不夠精確的。學校低班級同學在知覺過程中，對事物只是產(chǎn)生籠統(tǒng)的、不精確的印象，比如把"鳥'看成"烏'，把"辨'當成"辮'。題干中的有描述到"將形近字?；煜?，所以跟挨次性、目的性無關，理解性指的是不同的人有不同的閱歷，所以理解不同，跟題干無關。

2.【單選題】老師答疑時，能快速敏捷地提取腦中學問，以解決同學當前的問題，這體現(xiàn)了記憶品質(zhì)的()。

A.精確?????性B.預備性

C.靈敏性D.長久性

2.【答案】B。解析：本題考查記憶的品質(zhì)。預備性是記得精確?????，比如倒背如流。預備性是用得好，能夠提取出腦中的學問，敏捷地運用，比如出口成章。靈敏性是指記得快，長久性指忘的慢。因此選擇B選項預備性。

3.【單選題】看到"月暈'就要刮風，礎石"潮濕'就要下雨，就得出"月暈而風，礎潤而雨'的結(jié)論，屬于思維的()。

A間接性B.概括性

C.深刻性D.規(guī)律性

3.【答案】B。解析：思維的特征包括間接性和概括性。間接性表示推想，由一個事物推想另一個事物，比如觀察地面潮濕，猜想昨晚下雨了，但是推想只是一次的推想，一個事物推想一個事物。多次推想得出的結(jié)論那就是思維的概括了。概括指結(jié)論，題干中"就得出"月暈而風，礎潤而雨'的結(jié)論'很明顯，是結(jié)論，是多次總結(jié)得出，因此選擇B選項概括。

4.【單選題】表象屬于()范疇，想象屬于()范疇。

A.思維記憶B.記憶思維

C.知覺記憶D.感知知覺

4.【答案】B。解析：想象跟表象是不同的，表象是過去感知過的事物在頭腦中的形象，并沒有制造新形象，只是記住了之前的形象，是記憶范疇;想象是利用表象制造出新的形象，利用思維制造新形象，是思維范疇。因此選擇B選項。

5.【單選題】留意的起伏周期一般為()。

A.2、3秒~12秒B.2、3秒~10秒

C.2、3秒~8秒D.2、3秒~6秒

5.【答案】A。解析：人不會始終留意在一個對象上，留意力會消失周期性地加強或減弱，被稱為留意的起伏。留意起伏周期一般為2、3秒~12秒，因此選擇A選項。

6.【單選題】整個暗適應持續(xù)大約()，以后感受性就不在提高了。

A.20~30分鐘B.30~40分鐘

C.20~40分鐘D.15~30分鐘

6.【答案】B。解析：暗適應是由亮環(huán)境變?yōu)榘淡h(huán)境，適應暗的過程，感受性提高。比如晚上從光明的商場走向漆黑的夜路，這是稍微的響動都會被嚇到，感受性提高了。但是感受性不會始終提高，整個暗適應持續(xù)大約30~40分鐘以后，感受性就不再提高了，因此選擇B選項。

7.【單選題】給被試呈現(xiàn)兩條直線，一條水平，一條垂直，或者兩條相互平行，當時距為60ms左右時，就會產(chǎn)生()。

A.誘發(fā)運動B.自主運動

C.運動后效D.動景運動

7.【答案】D。解析：似動知覺包括誘導運動、自主運動、運動后效、動景運動。動景運動，是看多個靜止的物體，相繼消失。比如老式的膠卷電影，就是多個靜止的畫面相繼消失。依據(jù)題干，呈現(xiàn)兩條線，但是有時距，是相繼消失的，符合動景運動的原理。在這里有個小小的學問點：當兩條線消失的時距低于30毫秒時，人們是看不出來消失的先后的，也就是說人們會以為是同時消失的;當兩條線消失是時距是60毫秒左右時，人們是感覺到一條直線在向另一條直線方向運動，就是動景運動，老電影就是利用這樣的原理，讓膠卷中的人物動起來;當時距超過200毫秒時，人們能很直觀的看出，兩條線是一個一個消失的。因此選擇D選項。

8.【單選題】假如老師購買一件新的衣服，應在前一天的自習課走進教室，這是為了掌握()對同學產(chǎn)生的影響。

A.無關刺激B.無意留意

C.有意留意D.有關刺激

8.【答案】B。解析：題干中老師在前一天自習課穿新衣服，其次天上課的時候，同學就不會覺得新穎了，這是為了減低刺激物的新異性，削減無意留意的干擾，符合無意留意的特點。無