生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)(一輪復(fù)習(xí))

知識(shí)回顧生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分食物鏈、食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的功能：能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞主要功能第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)5.2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)

一、概念生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。二、過程（一）基本知識(shí)

能量流動(dòng)的渠道：食物鏈、食物網(wǎng)

能量流動(dòng)的源頭：太陽能

流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是：

生產(chǎn)者固定的太陽能二、過程（二）具體過程

描述各營養(yǎng)級(jí)能量的來源和去路

呼吸作用熱能形式散失生產(chǎn)者固定太陽能

生長、發(fā)育、繁殖

初級(jí)消費(fèi)者攝入殘枝敗葉給分解者分解釋放生產(chǎn)者據(jù)圖5-6完成下列關(guān)系圖

同化呼吸作用散失初級(jí)消費(fèi)者攝入

未同化（糞便）

生長、發(fā)育、繁殖，體內(nèi)能量

次級(jí)消費(fèi)者攝入殘骸等給分解者以此類推完成以下關(guān)系圖次級(jí)消費(fèi)者攝入

同化呼吸作用散失三級(jí)消費(fèi)者攝入遺體、殘骸流向分解者分解未同化（糞便）生長、發(fā)育、繁殖1、呼吸作用消耗4、未被利用3、分解者利用2、流入下一營養(yǎng)級(jí)（最高營養(yǎng)級(jí)無）(同化量=攝入量—糞便量）總結(jié)：生產(chǎn)者：消費(fèi)者：（1）能量來源：（2）能量（同化量）去向：1、每一營養(yǎng)級(jí)的能量來源和去向：2、分解者能量的來源：3、流入某一營養(yǎng)級(jí)的能量是指：生產(chǎn)者的枯枝敗葉，消費(fèi)者的殘骸、糞便呼吸作用消耗分解者能量的去向：該營養(yǎng)級(jí)所有生物所同化的總能量光合作用固定的太陽能從上一營養(yǎng)級(jí)同化【例】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖〔單位：J/（cm2·a）〕，以下分析不正確的是……A.甲的數(shù)值是1250J/（cm2·a）B.乙到丙的傳遞效率為15%C.每一營養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D.乙的個(gè)體數(shù)目一定比甲少D【例】下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，下列等式中不可能成立的是A．B2＝A（10%～20%） B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1C．A-（B1+B3）＝C1＋C2＋C3 D．C3＝B2（80%～90%）D圖5-7生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖中，發(fā)現(xiàn)隨著能量流動(dòng)，為什么箭頭不是一樣粗細(xì)，而是逐漸變細(xì)？表示各營養(yǎng)級(jí)的能量方框也是越來越?。矿w現(xiàn)能量流動(dòng)的什么特點(diǎn)？初三、特點(diǎn)（一）實(shí)例分析賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)1、對每個(gè)營養(yǎng)級(jí)來講，輸入和輸出的能量是否相等？輸入生產(chǎn)者的能量為J/cm2.a，生產(chǎn)者輸出的總能量為J/cm2.a464.612.5+62.8+293+96.3=464.62、計(jì)算：第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率......5.1能量傳遞效率=下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化的能量上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化的能量（10％～20％）ABDCBA=B+CA=計(jì)算：第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率大部分通過呼吸作用以熱能形式散失。3、流入某一營養(yǎng)級(jí)的能量，為什么不會(huì)百分之百流到下一營養(yǎng)級(jí)？4、流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的能量能否反向流動(dòng)？能否循環(huán)流動(dòng)？如圖所示。生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者呼吸呼吸呼吸分解者不能，因?yàn)槭澄镦湢I養(yǎng)級(jí)順序不可逆。大部分能量通過呼吸作用以熱能形式散失D（二）歸納能量流動(dòng)的特點(diǎn)單向流動(dòng)逐級(jí)遞減能量金字塔：單位時(shí)間內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值，由低到高繪圖，可形成一個(gè)金字塔圖形。ABCD食物鏈一般不超5個(gè)營養(yǎng)級(jí)，為什么？第一營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第三營養(yǎng)級(jí)第四營養(yǎng)級(jí)第五營養(yǎng)級(jí)第六營養(yǎng)級(jí)A15A125A1125A1625A13125A(≈0)0.00032A能量金字塔的特例：人工生態(tài)系統(tǒng)

城市生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)殖魚塘植物動(dòng)物1動(dòng)物2樹昆蟲小鳥一般也是正金字塔形，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)倒置。數(shù)量金字塔低高營養(yǎng)級(jí)多少數(shù)量數(shù)量金字塔的特例（2）數(shù)量金字塔三、研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義1、對能量進(jìn)行多級(jí)利用，提高能量的利用率。（能量傳遞效率可以提高嗎？）例如：沼氣工程（秸稈的多級(jí)利用）、?；~塘2、能量流動(dòng)的研究可以幫助人們合理地________________________，使能量持續(xù)高效地流向?qū)____________的部分。調(diào)整能量流動(dòng)方向人類最有益例如：除草、治蟲生物的富集作用小結(jié)一、能量流動(dòng)的概念二、能量流動(dòng)的過程（一）基本知識(shí)（二）具體過程三、能量流動(dòng)的特點(diǎn)（一）實(shí)例分析（二）歸納特點(diǎn)（單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減）四、構(gòu)建模型（能量金字塔）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（一輪復(fù)習(xí)）考點(diǎn)一：物質(zhì)循環(huán)的概念、范圍和特點(diǎn)1、在哪兩者之間進(jìn)行循環(huán)？生物群落無機(jī)環(huán)境2、這里的物質(zhì)指的是什么？組成生物的各種化學(xué)元素3、這里的生態(tài)系統(tǒng)指的是什么？范圍：生物圈4、特點(diǎn)：全球性、反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng)考點(diǎn)二：物質(zhì)循環(huán)的實(shí)例：碳循環(huán)大氣中的CO2庫生產(chǎn)者消費(fèi)者光合作用呼吸作用呼吸作用分解者動(dòng)植物殘骸化石燃料燃燒分解作用①②③bac④d⑤(1)大氣中CO2的來源和去路分別是：來源：(1)生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用；

(2)分解者的分解作用；

(3)化石燃料的燃燒。去路：主要是綠色植物的光合作用。（化能合成作用）小結(jié)：考點(diǎn)二：物質(zhì)循環(huán)的實(shí)例：碳循環(huán)(2)C在無機(jī)環(huán)境中的主要存在形式：(3)C在生物群落中的主要存在形式：(4)C在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式：(5)C在生物群落中的傳遞途徑：(6)C循環(huán)異常導(dǎo)致的最常見結(jié)果：CO2和碳酸鹽含碳有機(jī)物CO2食物鏈和食物網(wǎng)溫室效應(yīng)考點(diǎn)二：物質(zhì)循環(huán)的實(shí)例：碳循環(huán)溫室效應(yīng)1、溫室氣體：CO22、CO2增多的主要原因：化石燃料大量的燃燒3、減緩溫室效應(yīng)的主要措施：①減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源②增加植被面積（植樹造林）考點(diǎn)二：物質(zhì)循環(huán)的實(shí)例：碳循環(huán)判斷：ABCD分別代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和大氣中的CO2中的一種ACDBA生產(chǎn)者B消費(fèi)者C分解者D大氣中的CO2ACDBA大氣中的CO2B消費(fèi)者C分解者D生產(chǎn)者考點(diǎn)二：物質(zhì)循環(huán)的實(shí)例：碳循環(huán)深度思考：下面三幅圖均為碳循環(huán)常見模型，請?zhí)畛鋈鶊D中生產(chǎn)者、大氣CO2庫、消費(fèi)者及分解者生產(chǎn)者：圖1________、圖2________、圖3________AAE考點(diǎn)二：物質(zhì)循環(huán)的實(shí)例：碳循環(huán)深度思考：下面三幅圖均為碳循環(huán)常見模型，請?zhí)畛鋈鶊D中生產(chǎn)者、大氣CO2庫、消費(fèi)者及分解者大氣CO2庫：圖1________、圖2________、圖3________ABC考點(diǎn)二：物質(zhì)循環(huán)的實(shí)例：碳循環(huán)深度思考：下面三幅圖均為碳循環(huán)常見模型，請?zhí)畛鋈鶊D中生產(chǎn)者、大氣CO2庫、消費(fèi)者及分解者分解者：圖1________、圖2________、圖3________DEC考點(diǎn)二：物質(zhì)循環(huán)的實(shí)例：碳循環(huán)深度思考：下面三幅圖均為碳循環(huán)常見模型，請?zhí)畛鋈鶊D中生產(chǎn)者、大氣CO2庫、消費(fèi)者及分解者消費(fèi)者：圖1________、圖2________、圖3________CB、DF、D、B考點(diǎn)三：物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)形式以

為載體主要是無機(jī)物特點(diǎn)