《我愛(ài)我家》幼兒園中班教案

《我愛(ài)我》幼兒園中教案《我愛(ài)我家幼兒園中班案設(shè)計(jì)理念：家是我們每一個(gè)人溫馨的港灣果孩子是這一港灣中的一葉小舟母則是那個(gè)永遠(yuǎn)風(fēng)雨無(wú)阻的舵手們愛(ài)是無(wú)私的、是不求回報(bào)的因?yàn)楹⒆觽兺J(rèn)為這種愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)南Ｍㄟ^(guò)這次活動(dòng)孩子有一個(gè)心靈的觸動(dòng)母原來(lái)是那么不易，他們是那樣愛(ài)我，那我該怎么做呢活動(dòng)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)體會(huì)父母養(yǎng)育自己的辛苦。2情感目標(biāo)：感應(yīng)家庭的幸福，感受父母的愛(ài)，培養(yǎng)孩子愛(ài)父母、愛(ài)家庭的情感，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任心。3行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，把認(rèn)識(shí)落在今后的生活中。活動(dòng)準(zhǔn)備：部分學(xué)生選好一張全家福，卡片，印泥?；顒?dòng)過(guò)程：教師介紹本次班會(huì)的主持人一、一張照片就是一個(gè)幸福的家庭

1談話引題主持人：家是我們溫暖的搖籃，家里有親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們一家人血脈相融，下面就請(qǐng)幾位小朋友來(lái)介紹一下自己的家庭。(分幼兒介紹自己的家庭)2以詩(shī)歌激情主持人：我們生活在爸爸、媽媽的身邊，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大爸爸媽媽是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋熞彩俏覀兊慕K身老師，我們要感謝爸爸、感謝媽媽。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦――我有一個(gè)幸福的家3成長(zhǎng)照片敘話題主持人：大家都知道自己和父母是最親的，是啊，只有在爸爸媽媽身邊生活的人才是最幸福的人，你知道嗎呱呱落地到現(xiàn)在即將成為一名小學(xué)生，他們?cè)谖覀兩砩蟽A注了多少心血啊現(xiàn)在，就請(qǐng)王老師給大家看一看一位同學(xué)小時(shí)侯的片，請(qǐng)你猜一猜是誰(shuí)?(示王灤小朋友的成長(zhǎng)照片先讓學(xué)生猜一猜最后讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的家庭)二、我向父母表心意1小小卡片傳心聲

主持人爸爸媽媽為了我們這個(gè)家不辭辛苦為我們付出了全部的愛(ài)我們更應(yīng)該拿出自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們我們來(lái)給爸爸媽媽做一張表達(dá)濃濃情意的小卡片吧在上面寫(xiě)出要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的心里話，現(xiàn)在開(kāi)始制作吧(師指名交流)2在歌聲中升華情感主持人讓我們?cè)讪D―讓愛(ài)住我家的音樂(lè)中一起來(lái)祝愿我們的爸爸媽媽，身體健康、平安幸?！段覑?ài)我家幼兒園中班案活動(dòng)目標(biāo)1激發(fā)幼兒愛(ài)自己的家，愛(ài)父母的情感2提高幼兒的表現(xiàn)力，口語(yǔ)表達(dá)能力3在交流中感悟親情4大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解5根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：感知、體驗(yàn)、回報(bào)親情、

難點(diǎn)：體會(huì)父母的愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)準(zhǔn)備1課件錄音機(jī)2全家福照片活動(dòng)過(guò)程1律動(dòng)《小龍人》2故事導(dǎo)入森林里住著小熊的一家，有爸爸、媽媽和小熊，有一天，小熊已經(jīng)吃了兩個(gè)冰淇淋還要吃，媽媽不同意，它就生氣里，小熊一個(gè)人跑到外邊，越跑離家越遠(yuǎn)了，它又累又餓，看見(jiàn)松鼠一家甜蜜地依偎在一起，它越來(lái)越想家了，傷心地哭了，小熊回到了爸爸媽媽身邊，回到了溫暖的家。3提問(wèn)(1)小朋友你家里都有誰(shuí)呀(2)叫什么名字小結(jié)：4看照片

每個(gè)小朋友都想說(shuō)說(shuō)自己的家，還有小朋友把照片帶來(lái)了，我們一起來(lái)看一看(個(gè)別小朋友到前面來(lái)介紹自己的家里人小結(jié)：劉老師看得出來(lái)，你們都有一個(gè)幸福的家，都很喜歡它，讓我們大聲說(shuō)出來(lái)好不好《我愛(ài)我的家》5看錄象聽(tīng)了這么多我真想到小朋友的家里去看一看咱們先去誰(shuí)家?6交流其他小朋友的爸爸媽媽也是一樣的天為寶寶們做了很多事，你能不能說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)7游戲《咱們一起來(lái)學(xué)一學(xué)》《我愛(ài)我家幼兒園中班案內(nèi)容與要求：1通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)數(shù)，辨數(shù)以及進(jìn)行數(shù)與點(diǎn)對(duì)應(yīng)，了解并積累有關(guān)的數(shù)經(jīng)驗(yàn)。

2知道關(guān)心自己家和好朋友家的電話號(hào)碼，激發(fā)與親友同伴交往的愿望和情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黑板、、數(shù)字卡、點(diǎn)子卡、數(shù)字條、幼兒電話號(hào)碼指導(dǎo)要點(diǎn)：一、分享(一找身邊的數(shù)字)1前些天，我們找了我們身邊的數(shù)字，我們來(lái)分享一下找到的數(shù)字。2小結(jié)：原來(lái)數(shù)字寶寶就在我們的身邊，給我們的生活帶來(lái)了方便。二、檢驗(yàn)電話機(jī)前些天我買了一部電話機(jī)，給你們看一下：出示ppt你們認(rèn)識(shí)這些數(shù)字寶寶嗎，它們是怎樣排列的三、游戲打電話1電話很重要，不過(guò)我們?cè)诖螂娫捴?，先要知道?duì)方的電話號(hào)碼。

2你們發(fā)現(xiàn)嗎這些天有一個(gè)小朋友一直沒(méi)有來(lái)幼兒園。不知道他為什么不來(lái)幼兒園哦~我們打個(gè)電話去問(wèn)問(wèn)她好不好啊?3示范不完整，我們來(lái)猜一猜他家的電話號(hào)碼。如果電話不正確……猜對(duì)了我們就能打電話給她了。4現(xiàn)場(chǎng)打電話給她最近怎么不來(lái)幼兒園阿?們都很想你，等你身體好了要趕快來(lái)幼兒園哦)5剛剛我們給她打了電話知你們每個(gè)人都有好朋友，你們知道好朋友的電話號(hào)碼嗎?6我為你們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一張貼有你的照片卡片和你的好朋友的卡片。桌子中間有一些數(shù)字和點(diǎn)子卡你給你的好朋友猜猜你家的電話號(hào)碼你們要一個(gè)一個(gè)從前面猜到后面哦可不要猜錯(cuò)了哦。7小結(jié)：我們家里的電話號(hào)碼都是8的。四、破譯老師的電話剛剛我們和好朋友打了電話，這回我們也和老師打打電話吧。

老師要看看我們小朋友的本領(lǐng)大不大你們破譯我的手機(jī)號(hào)碼。檢驗(yàn)：現(xiàn)場(chǎng)撥打?！段覑?ài)我家幼兒園中班案活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)用普通話較清楚地朗誦兒歌，體會(huì)兒歌中優(yōu)美的語(yǔ)句及愛(ài)爸爸媽媽的情感。2能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單的詞句?；顒?dòng)準(zhǔn)備：全家福的照片?；顒?dòng)過(guò)程：1導(dǎo)題。出示一張幼兒帶來(lái)的全家福的照片?？纯凑掌嫌姓l(shuí)?們臉上是怎樣的表情們從照片上看出這是怎樣的一家人?什么?2老師有感情的示范朗誦兒歌《我愛(ài)我家》。3你聽(tīng)到了些什么?師用兒歌的句子回答。4集體、個(gè)別用普通話較清楚地朗誦。

5啟發(fā)幼兒：天空中除了星星和彩霞，還有什地上除了小草和鮮花還有什么?了小魚(yú)和小蝦誰(shuí)還喜歡在大海中生活?6以小組的形式自由創(chuàng)編一首兒歌，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。跗兒歌:愛(ài)我家我愛(ài)天空,為有星星和彩霞,我愛(ài)大地,為有小草和鮮花,我愛(ài)大海,為有小魚(yú)和小蝦我愛(ài)我家,為有爸爸和媽媽.《我愛(ài)我家幼兒園中班案活動(dòng)目標(biāo)：1嘗試用線條、圖形組合的方法表現(xiàn)物品的基本特征。2了解家里的人、事、物，感受家的溫馨、家的美。3讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一份房子圖樣的紙、水彩筆欣賞作品：家活動(dòng)過(guò)程：一、談話：我愛(ài)我家說(shuō)說(shuō)自己喜歡家的理由。你的家里有些什么?二、欣賞與討論1這是誰(shuí)的家?是怎樣的?(是小雞的家，地板是平平的…2這是誰(shuí)的家?里有什么?你們的家里有些什么?三、幼兒創(chuàng)作這是你們的家，把你們的家也畫(huà)下來(lái)。

四、指導(dǎo)重點(diǎn)家是什么?(床、電燈、洗衣機(jī)……)五、引導(dǎo)評(píng)價(jià)家是……，有了它會(huì)…兒用語(yǔ)言介紹自己的家活動(dòng)反思：活動(dòng)中，把握教師提問(wèn)的開(kāi)放性和針對(duì)性。如：在欣賞作品中，教師問(wèn)幼兒這是誰(shuí)的家，讓孩子自由地去發(fā)揮自己的想象。幼兒在創(chuàng)作的過(guò)程中教師介紹個(gè)別幼兒的思路和獨(dú)特表現(xiàn)能對(duì)其他孩子