人教版九年級化學(xué)第二單元測試題含答案

人教版九年級化學(xué)第二單元測試題含答案(時(shí)間：90分鐘滿分：100分姓名：________)一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，第1～15小題，每小題2分，第16～20小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分)1．如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算)，其中“甲”代表的是（A）A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體2．二百多年前，哪位法國科學(xué)家利用天平進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，研究了空氣的成分（D）3．下列屬于純凈物的是（D）A．加碘食鹽B．豆?jié){C．醬油D．冰4．空氣成分中，常充入食品包裝袋用來防腐的是（B）A．氧氣B．氮?dú)釩．水蒸氣D．稀有氣體5．實(shí)驗(yàn)室里用排水法收集氧氣，依據(jù)的氧氣性質(zhì)是（C）A．無色B．無味C．不易溶于水D．支持燃燒6．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（C）A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變D．過氧化氫分解反應(yīng)中，只能用二氧化錳作催化劑7．下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是（D）A．氧氣B．氮?dú)釩．水蒸氣D．二氧化硫8．下列說法正確的是（D）A．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占21%B．很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂锌扇夹訡．二氧化碳過量排放會引起溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物D．稀有氣體通電能發(fā)出有色光，可以用于制造多種用途的電光源9．可用燃燒的方法除去密閉空氣中的氧氣，得到較為純凈的氮?dú)?，下列物質(zhì)中應(yīng)選用（C）A．硫B．木炭C．紅磷D．鐵絲10．下列做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”的是（B）A．垃圾隨意扔B．大力植樹造林C．在空曠的地方焚燒大量的廢舊塑料D．工業(yè)廢水直接排放到下水道11．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（B）A．鋁＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))氧化鋁B．甲烷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))二氧化碳＋水C．氫氣＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))水D．紅磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))五氧化二磷12．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是？（D）A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色D．將燃著的木條伸入集氣瓶中13．利用下列原理制取氧氣，具有反應(yīng)快、操作簡單、耗能少、無污染的是（C）A．氯酸鉀eq\o(→,\s\up14(二氧化錳),\s\do5(加熱))氯化鉀＋氧氣B．高錳酸鉀eq\o(→,\s\up7(加熱))錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣C．過氧化氫eq\o(→,\s\up7(二氧化錳))水＋氧氣D．氧化汞eq\o(→,\s\up7(加熱))汞＋氧氣14．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體(二氧化錳作催化劑)制取氧氣，下列裝置組合正確的是（A）①②③④⑤A．①③B．①⑤C．②③D．②④15．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：①將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上；②檢查裝置的氣密性；③點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出。正確的操作順序是（A）A．②①③④⑥⑤B．①②③④⑤⑥C．②①③④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑥⑤16．如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是（C）A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B．a(chǎn)導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D．該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速率17．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)如圖所示三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（C）A．它們的生成物在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體B．由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器C．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底D．實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，集氣瓶底裝的少量細(xì)沙可保護(hù)集氣瓶，防止瓶底炸裂18．我市某日的空氣質(zhì)量日報(bào)如下：項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況可吸入顆粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列各項(xiàng)對表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是（C）A．露天焚燒垃圾B．用煤作燃料C．用氫氣作燃料D．貨車運(yùn)輸建筑垃圾沿途撒漏19．利用如圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（D）A．實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣C．白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾D．最終量筒中液面約降至40mL刻度線處20．下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（A）ABCD實(shí)驗(yàn)裝置解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水的體積變化得出O2的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時(shí)收集滿二、填空與簡答(本大題共6個(gè)小題，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共39分)21．(7分)現(xiàn)有：①木炭；②紅磷；③硫；④細(xì)鐵絲；⑤蠟燭，這五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是③；(2)產(chǎn)生大量白煙的是②；(3)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①⑤；(4)火星四射、發(fā)出強(qiáng)光的是④；(5)產(chǎn)生白色固體的是②；(6)不屬于化合反應(yīng)的是⑤；(7)屬于氧化反應(yīng)的是①②③④⑤。22．(3分)“打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”，我省積極行動，落實(shí)整改措施，通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。(1)為了使空氣更新，天空更藍(lán)，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是A減少化石燃料燃燒，減少空氣污染(任選一項(xiàng)回答)。(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例SO2(用化學(xué)符號表示)。(3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是abc。a．推廣使用新能源b．加強(qiáng)企業(yè)排污管理c．霧霾多發(fā)天氣，實(shí)行私家車限號出行23．(6分)(1)如果用A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，請根據(jù)兩圓關(guān)系回答下列問題：①寫出符合C要求的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：碳＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))二氧化碳(合理即可)。②反應(yīng)“甲烷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))二氧化碳＋水”屬于B(選填“A”“B”或“C”)。(2)空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題：①食品包裝時(shí)充入氮?dú)庖苑栏?，這是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)。②已知燈泡內(nèi)若殘留有空氣會縮短燈泡的使用壽命。為了延長燈泡的使用壽命，燈泡中常放有極少量的紅磷，其作用是消耗燈泡內(nèi)殘留空氣中的氧氣。③氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是AC(填序號)。A.醫(yī)療急救B.食品防腐C.航天火箭D.霓虹燈24．(7分)氧氣是人類無法離開的物質(zhì)，在不同的生活、生產(chǎn)環(huán)境中對氧氣濃度的要求不同，人類常采用不同的方法制取氧氣。(1)工業(yè)上一般采用甲路徑分離凈化后的液態(tài)空氣制取氧氣。在生產(chǎn)中應(yīng)控制溫度的范圍是－196～－183℃。(已知在1.01×105Pa時(shí)，O2的沸點(diǎn)為－183℃，N2的沸點(diǎn)為－196℃)(2)實(shí)驗(yàn)室常通過丙、丁、戊三種路徑來制取氧氣：①寫出裝置C中a儀器的名稱水槽；②若用路徑戊，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；③若用路徑丁，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫eq\o(→,\s\up7(二氧化錳))水＋氧氣；④在這三種路徑中消耗能源最少的是丁(填序號)。(3)在上述五個(gè)路徑中最適合潛水艇中獲得氧氣的是乙(填序號)。25．(9分)結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：圖1圖2(1)裝滿氧氣的集氣瓶如圖1所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：①支持燃燒；②密度比空氣大。(2)用A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，能得到的正確結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的eq\f(1,5)。(3)C實(shí)驗(yàn)中潮濕的濾紙和水的作用是吸收二氧化硫，減小空氣污染。(4)D實(shí)驗(yàn)中選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙打磨干凈，這個(gè)變化屬于物理變化，鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大受熱面積；集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水的目的是防止高溫熔融物掉落，使瓶底炸裂；火柴的用途是引燃細(xì)鐵絲。(5)某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：收集的氧氣不純(寫一條即可)。26．(7分)A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì)，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為無色能支持燃燒的氣體。請回答下列問題：(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：A：高錳酸鉀E：過氧化氫G：氯酸鉀Q：二氧化硫J：五氧化二磷M：四氧化三鐵(2)反應(yīng)③中D的作用是催化作用。三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題共2個(gè)小題，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共16分)27．(7分)興趣小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，請結(jié)合圖示回答問題(裝置氣密性良好，注射器的摩擦力忽略不計(jì))。(1)裝置一和裝置二相比，哪種裝置更環(huán)保裝置二，理由是裝置二是一個(gè)密閉環(huán)境，不會對環(huán)境造成污染(答出一條即可)。(2)利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：盛有銅粉的儀器中空氣體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反復(fù)推拉注射器，當(dāng)氣球恢復(fù)原狀時(shí)，停止推拉并熄滅酒精燈，觀察注射器中氣體體積20mL14mL8mL分析數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是17.6%。(3)用裝置二測得的結(jié)果出現(xiàn)偏差的原因可能是銅粉的量不足、未冷卻至室溫就讀數(shù)(或裝置漏氣等)。(答出兩點(diǎn)即可)(4)裝置一中化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))五氧化二磷。28．(9分)實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題：(1)結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格。圖1填寫內(nèi)容反應(yīng)物文字表達(dá)式氣體制取裝置組合(填序號)高錳酸鉀