中班游戲教案《摘果子》_第1頁(yè)
中班游戲教案《摘果子》_第2頁(yè)
中班游戲教案《摘果子》_第3頁(yè)
中班游戲教案《摘果子》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班游戲教案《摘果子》幼兒園中班游戲教案《剝果子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠原地縱跳觸物，腳蹬地有力。

2、討厭戶外活動(dòng)，積極參與至活動(dòng)中。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、在戶外游戲場(chǎng)地上適合的高度底盤一些安全的、輕型的、相同顏色的小果子。

2、在底盤安全、輕型小物件對(duì)應(yīng)的地上畫一條線。

3、在戶外游戲場(chǎng)地上底盤一些多寡相同的水果。

活動(dòng)過(guò)程：

1、一起來(lái)鍛煉身體。

（1）教師率領(lǐng)幼兒搞身體各部位的準(zhǔn)備工作動(dòng)作。

（2）估算幼兒自己編創(chuàng)出來(lái)準(zhǔn)備工作動(dòng)作并率領(lǐng)全班幼兒搞。

2、沖出來(lái)，這么一夠。

（1）教師將幼兒帶回底盤同一高度的物品下方并東站在線上，引導(dǎo)幼兒想要辦法這么著頭上方的物品。

（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣才能至上面的物品，還可以懇請(qǐng)四縱沖不好的幼兒為大家搞示范點(diǎn)。

（3）教師鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出縱跳觸物的動(dòng)作訣竅：

①雙腳翩翩起舞時(shí)雙臂應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)，與蹬腿動(dòng)作協(xié)調(diào)。

②很大上方物品時(shí)身體彎曲。

③落地時(shí)屈膝緩沖器。

（4）幼兒互相評(píng)價(jià)動(dòng)作，并對(duì)不恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作不予調(diào)整。

3、游戲：剝果子

（1）教師把幼兒帶回果園，果園上方底盤一些多寡相同的水果（最低的就是紅色，其次就是黃色，最高就是藍(lán)色），幼兒分為兩組比賽，懇請(qǐng)存有兒童東站在下面適度的邊線，四縱沖栽種水果。葉和根的果子必須放到自己組的筐中，教師必須介紹和指導(dǎo)幼兒縱跳的高度。

（2）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)各組幼兒栽種的紅色、黃色和藍(lán)色的果子存有多少。

（3）游戲可以反反復(fù)復(fù)展開(kāi)。

4、整理活動(dòng)。

教師率領(lǐng)幼兒搞整理活動(dòng)。

活動(dòng)建議：

1、在戶外游戲區(qū)飛過(guò)底盤物品時(shí)，懇請(qǐng)相同能力的幼兒展開(kāi)嘗試后再確認(rèn)高度。

2、盡量挑選在堅(jiān)硬地面上縱沖。

3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)果子時(shí)，可以在教師的協(xié)助下，將相同顏色的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論