中班語言教案《掉進(jìn)泥潭的小象》

中班語言教案《掉進(jìn)泥潭的小象》中班語言杰出教案《掉進(jìn)泥潭的小象》

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

《掉進(jìn)泥潭的小象》就是一個(gè)充滿著戲劇性和趣味性的故事，闡釋了一只頑皮的小象不敢回家，在森林里玩玩一不小心掉進(jìn)了泥潭，他嚇得小帥，最后通過小松鼠和其他小動(dòng)物的協(xié)助才逃出了泥潭。故事彰顯了一個(gè)充滿著濃濃友情的講訴著同伴間相互和睦的故事，很適宜中班幼兒，能夠有利于幼兒與同伴相處，自學(xué)關(guān)心關(guān)懷他人。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)知故事內(nèi)容，學(xué)說“xx，慢喝點(diǎn)xx吧，別一來了”、“xx，謝謝你的xx”，體會(huì)朋友之間的愛。

2、能大膽地抒發(fā)你的見解，并積極參與演出。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

森林場(chǎng)景、小松鼠、小蜜蜂、大倉(cāng)鼠、小白兔、小猴子、松果、蜂蜜、玉米、胡蘿卜、桃子。

【活動(dòng)過程】

一、輕易引入。

今天，老師增添一個(gè)故事，故事的題目叫做《掉進(jìn)泥潭的小象》。

師：大朋友們，什么就是泥潭？（表述：通常為暴風(fēng)雨所遺留下的小污水坑。）

二、觀賞并認(rèn)知故事內(nèi)容。

1、圖片隨其故事出現(xiàn)同步出具，易于幼兒認(rèn)知故事。

這時(shí)候存有誰去幫了？它就是怎么協(xié)助小象的？

2、師幼共同觀賞故事，并學(xué)說“xx，慢喝點(diǎn)xx吧，別一來了”、“xx，謝謝你的xx”。

四個(gè)小動(dòng)物：第一個(gè)動(dòng)物教師示范點(diǎn)，幼兒學(xué)說；第二個(gè)幼兒說道；第三個(gè)使幼兒猜它當(dāng)作了什么，怎么說的？第四個(gè)也一樣。

3、大有如怎么踏進(jìn)泥潭的？（注重動(dòng)物齊心協(xié)力?？梢杂變貉莩觯?/p>

4、協(xié)助幼兒認(rèn)知故事內(nèi)容，體會(huì)朋友之間的愛。

師：故事最后誰又協(xié)助大象？（屈老師）

三、完備觀賞故事。

1、你討厭這個(gè)故事嗎？為什么討厭？

2、討厭小動(dòng)物們嗎？為什么？

3、討厭螢火蟲嗎？為什么？

（教師小結(jié)：小朋友今天我們聽到了小象的故事，從中我們必須曉得一人存有容易大家?guī)兔Γ瑘F(tuán)結(jié)起來力量小。小朋友之間必須互相幫助。）

四、經(jīng)驗(yàn)搬遷。

師：小朋友，在生活中你協(xié)助過別人嗎？怎么幫忙的呢？

（教師小結(jié)：我們小朋友在生活中也必須互幫互助，這樣別人就可以非常感謝你，同時(shí)還可以忘記你對(duì)他的協(xié)助的。）

五、活動(dòng)延展。

“我迷路了，誰去協(xié)助我呀？”小