第七課-維護憲法權威-當好國家公民

第七課

維護憲法權威當好國家公民教學內容一、維護憲法權威1、根本大法效力最高

2、實施憲法人人有責二、當好國家公民1、權力屬民國家主人

2、保障人權國家職責

3、權利界限依法合憲1.瑞典公主瑪?shù)铝铡す潘顾?.英國公主比阿特麗斯

3.英國公主扎拉·菲利普斯4、迪拜二王子哈曼丹君主立憲制又稱立憲君主制，或稱“虛君共和”，是相對于君主獨裁制的一種國家體制。君主立憲是在保留君主制的前提下，通過立憲，樹立人民主權、限制君主權力、實現(xiàn)事實上的共和政體。

君主制，又稱君主專制政體、君主專制或君主專政，是一種政治體制和政府形式，統(tǒng)治者君主（常稱國王或皇帝）擁有統(tǒng)治國家和公民自由的所有權力而沒有法律或法定的程序告訴君主如何行使權力，雖然有的宗教權威可能有能力阻止君主的某些行為。

君主制是一種專制政體，君位采用世襲方式產(chǎn)生。

目前世界上的存在著王室的國家（君主立憲制國家）一般認為有：

歐洲:

英國、挪威、瑞典、丹麥、荷蘭、比利時、盧森堡、西班牙、

亞洲:

日本、柬埔寨、泰國、馬來西亞、尼泊爾

非洲：摩洛哥、萊索托

美洲：加拿大、安提瓜和巴布達、巴巴多斯、伯利茲、牙買加

大洋洲：澳洲、新西蘭、新幾內亞、圖瓦盧、所羅門群島“憲法是一張寫著人民權利的紙”---列寧憲法是治國安邦的總章程:

1.規(guī)定國家最重要最根本的制度和原則（依法治國，核心是依憲治國）

2.憲法的制定和修改程序最嚴格。

3.憲法具有最高權威，最高效力。一、維護憲法的權威

擔任中華人民共和國主席這一崇高職務，使命光榮、責任重大，我一定忠實履行憲法賦予的神圣職責，恪盡職守、勤勉工作、為民服務、為國盡力，絕不辜負各位代表和全國各族人民的重托。

---中華人民共和國主席胡錦濤

結合上述事例,談談你對憲法是我國的根本大法的認識.我們應怎樣維護憲法的權威?十一屆人大一次會議勝利召開胡錦濤在十一屆全國人大一次會議上講話材料1？？創(chuàng)境激趣人人民憲法人權：生命財產(chǎn)自由平等國家機構司法機關

行政機關

立法機關勞動權受教育權生命權經(jīng)濟自由自由權社會權公民選民生存權人身自由精神自由社會保障權其他其他憲法樹狀圖國家

憲法規(guī)定國家生活中帶有全局性、根本性問題國家性質和根本任務憲法規(guī)定與確定國家制度社會制度和其他基本制度公民的基本權利和義務國家機關的組織及職權國家標志齊玉苓案

齊玉苓、陳曉琪都是山東省滕州市第八中學學生。在1990年的中?？荚囍?，齊玉苓被山東省濟寧市商業(yè)學校錄取，陳曉琪預考被淘汰，但在陳父——原村黨支部書記陳克政的一手策劃下，從滕州市八中領取了濟寧市商業(yè)學校給齊玉苓的錄取通知書，冒名頂替入學就讀，畢業(yè)后分配到中國銀行山東省滕州支行工作。1999年1月29日，得知真相的齊玉苓以侵害其姓名權和受教育權為由，將陳曉琪、濟寧市商業(yè)學校、滕州市第八中學和滕州市教委告上法庭，要求停止侵害、賠禮道歉并賠償經(jīng)濟損失16萬元和精神損失40萬元。同年，滕州市中級人民法院一審判決陳曉琪停止對齊玉苓姓名權的侵害、賠償精神損失費3.5萬元，并認定陳曉琪等侵害齊玉苓受教育權不能成立。原告不服，向山東省高級人民法院提起上訴。2001年8月13日，最高人民法院根據(jù)山東省高級人民法院的請示，作出《關于以侵犯姓名權的手段侵害憲法保護的公民受教育的基本權利是否應當承擔民事責任的批復》，認定“陳曉琪等以侵犯姓名權的手段，侵犯了齊玉苓依據(jù)憲法規(guī)定所享有的受教育的基本權利，并造成了具體的損害后果，應承擔相應的民事責任?！?/p>

2001年8月24日，山東省高級人民法院據(jù)此作出終審判決，其判決書寫道：“這種侵犯姓名權的行為，其實質是侵犯了齊玉苓依據(jù)憲法所享有的公民受教育的基本權利，各被告應當承擔民事責任。”法院判令陳曉琪停止對齊玉苓姓名權的侵害；齊玉苓因受教育權被侵犯而獲得經(jīng)濟損失賠償48045元及精神損害賠償5萬元。我國現(xiàn)行的法律體系

《中華人民共和國民法通則》第十一條

十八周歲以上的公民是成年人，

具有完全民事行為能力，

可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。材料2材料3憲法與普通法律在內容上有何不同？

《中華人民共和國刑法》第十七條已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。？制定修改程序法律名稱

制定程序

修改程序

憲法由國家成立專門委員會起草，提交全國人民代表大會通過由全國人大常委會或五分一以上的全國人大代表提議，并由全國人大以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。普通法律由全國人大或其常委會制定

由全國人大以全體代表的過半數(shù)通過憲法與普通法律制定與修改程序的不同

做為不同崗位上的勞動者，愛崗敬業(yè)、遵紀守法就是在以實際行動熱愛祖國，就是在維護神圣的憲法。跋山涉水進課堂添磚加瓦蓋樓房揮汗如雨種莊稼默默無聞掃街道兢兢業(yè)業(yè)疏交通（三）自覺維護憲法的尊嚴維護憲法為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉！——艾青《我愛這土地》二、堅持公民權利與義務的統(tǒng)一權力屬人民，人民是國家主人憲法第二條：中華人民共和國的一切權力屬于人民。“人民主權”的意思：我們全體人民，擁有這個國家。下列圖片說明我國公民行使了什么權利？

我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權，但依照法律被剝奪政治權利的人除外?！?/p>

國籍條件：年齡條件：政治條件：

1.選舉權和被選舉權政治自由含義言論自由出版自由結社自由集會自由游行自由示威自由通過語言文字表達意思以出版物形式表達法定程序、持續(xù)性聚集在一定場所列隊行進表達以集會、游行、靜坐等方式表達2、政治自由(依照法律規(guī)定進行)上述材料說明我國公民行使了什么權利？3、監(jiān)督權含義：公民有監(jiān)督一切國家機關和國家工作人員的權利。內容：批評權、建議權、檢舉權申訴權、控告權監(jiān)督的對象:國家機關及其工作人員案例：王先生的父母年邁，王先生以自己住房擁擠為由，想把贍養(yǎng)父母的責任推給自己的兩個姐姐。他說：以后父母去世了，他們那十多萬元存款就歸你們兩個了，我放棄繼承財產(chǎn)的權利，也放棄撫養(yǎng)父母的義務。問題思考：