中班語言教案《滑吧滑吧-小雨點》

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中班語言教案《滑吧滑吧_小雨點》中班上學(xué)期語言教案《滾吧滾吧，小雨點》

【活動目標(biāo)】

1、觀賞散文詩，體會散文詩蘊藏的歡樂情趣。

2、融合生活經(jīng)驗大膽想象，嘗試編創(chuàng)散文詩中間部分。

【活動準(zhǔn)備工作】課件。

【活動過程】

一、攀談，帶出活動內(nèi)容。

回答：你們討厭游戲嗎？你最喜歡專給？

二、觀賞散文詩。

1、回答：小雨點也討厭玩游戲，你曉得它討厭玩玩專給嗎？我們一起來傾聽。帶出散文。

2、教師完備朗讀散文詩《滾吧滾吧，小雨點》

3、散文詩里的小雨點在搞專給？

4、小雨點就是怎樣從天上下來的？老師再次朗讀散文詩。

5、游戲：小雨點。

6、師：小雨點把什么當(dāng)作滑滑梯？

朗讀散文詩的重點部分，體會散文詩的句式特點。

7、你最喜歡散文詩中的哪一句？

8、師幼合作朗讀散文詩。

三、放飛、抒發(fā)，展開仿編。

小雨點還可以沖至哪里？又可以把什么當(dāng)作滑滑梯？（幼兒嘗試仿編。）

四、體會小雨點的歡樂。

1、小雨點從天空跳下玩玩了這么多有意思的滑梯，你真的小雨點的心情怎么樣呢？

2、看看PPT：小雨點就是歡樂的，它還把歡樂傳達(dá)給我們。

附于散文：滾吧滾吧，小雨點

“滴答滴答……”小雨點唱著歌、排在著隊，從天上跳下嬉戲。

小雨點沖呀?jīng)_，沖至屋頂上，沖至樹葉上，沖到我的雨傘上。

啊呀，小雨點把屋頂當(dāng)作了滑滑梯，把樹葉當(dāng)作了滑滑梯，把我的雨傘也當(dāng)作了滑梯，一個個dek往大幅下滑。

“滴答滴答……”滾吧，滾吧，

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