中班語(yǔ)言教案《螞蟻奶奶的房子》

中班語(yǔ)言教案《螞蟻奶奶的房子》幼兒園中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《螞蟻奶奶的房子》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過故事，懂敬重、關(guān)心老人、愿為老人做好事，使老人生活得開心。（重點(diǎn)）

2、曉得向日葵的花盤就是朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)回的這一自然現(xiàn)象。（難點(diǎn)）

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

課件、故事。

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【活動(dòng)過程】

（一）出具課件圖片螞蟻奶奶和螞蟻奶奶的房子，導(dǎo)入教學(xué)。

1、師：這就是誰(shuí)的房子？螞蟻奶奶的表情就是怎樣的？（不高興、憂傷）為什么不高興呢？

2、教師小結(jié)：有的朋友說道螞蟻奶奶生病了，有的說道奶奶打聽沒喝的，那到底怎樣呢？我們?nèi)ヂ牭揭宦牭焦适隆?/p>

（二）分段講訴故事，介紹向日葵的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

1、講訴第一段故事。（從已經(jīng)開始至“把螞蟻奶奶搬至了很高的地方?！保?/p>

師：①螞蟻奶奶存有什么心事？

②那怎么辦呢？

③誰(shuí)去幫忙螞蟻奶奶搬離？

④他們?cè)趺凑f？我們一起來學(xué)學(xué)。（奶奶，您嚷，使我們想要辦法把您的房子弄個(gè)家吧。）

⑤小螞蟻們就是怎么幫忙螞蟻奶奶搬離的呢？（運(yùn)用句式“有的……有的……”句式講訴。有的在前，有的在后，“嗨呦嗨呦”弄呀弄：有的在上面扎，有的在下面發(fā)推，“嗨呦嗨呦”弄呀弄。）

2、講訴第二段故事。（從“早晨”至“暖洋洋的”）

師：①早晨，太陽(yáng)從哪里飄揚(yáng)，照射到了什么地方？中午，太陽(yáng)照射到了什么地方？下午，太陽(yáng)又追到了哪里，照射到了什么地方？

②現(xiàn)在，螞蟻奶奶住在房子里感覺怎么樣？

3、講訴第三段故事。（從“螞蟻奶奶的房子可以跟太陽(yáng)轉(zhuǎn)回”至完結(jié)）

師：螞蟻奶奶的房子從早到晚都能照至太陽(yáng)，這就是為什么呢？

小結(jié)：哦，原來向日葵的花盤總是朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)。早上，太陽(yáng)從東邊飄揚(yáng)，下午太陽(yáng)從西邊落，向日葵的花盤就一直跟著太陽(yáng)從東邊轉(zhuǎn)回至西邊。所以呀，小螞蟻們把房子搬至了向日葵的花盤里，螞蟻奶奶當(dāng)然就能夠從早到晚都曬太陽(yáng)至太陽(yáng)了！

（三）完備觀賞故事，體會(huì)小螞蟻為螞蟻奶奶搞的事，懂關(guān)心老人。

1、我們?cè)偻陚涞穆牭揭淮喂适掳桑?/p>

2、你們討厭故事中的小螞蟻嗎？為什么？小螞蟻們就是一個(gè)精明的、孝順的、懂得禮貌的好孩子。我討厭大朋友們也能夠像是小螞蟻一樣搞個(gè)好孩子。

3、小螞蟻們?yōu)槟棠贪犭x，使奶奶這么高興！那現(xiàn)在老師也懇請(qǐng)小朋友去關(guān)心關(guān)心奶奶！你們存有什么辦法可以使奶奶高興呢？（幼兒民主自由發(fā)表意見，例如唱歌給奶奶聽到、唱歌給奶奶看看等）嗯，你們都就是聽話的孩子，真棒！

（四）延展

1、故事中的向日葵真奇妙！老師還打聽了一些奇妙的植物呢，我們一起來看一看吧?。ǔ鼍逷PT中的圖片，例如薰衣草、夜來香、捕蠅草等）

2、在這個(gè)世界上啊，除了