3DSMA動畫的制作教案

高等教育出版社高等教育出版社第8章動畫的制作(2)教學目標學問技能目標：穩(wěn)固3dsMax中關(guān)鍵幀動畫和掌握器動畫的制作方法。穩(wěn)固環(huán)境大氣效果的設(shè)置和調(diào)整。學習使用空間扭曲進展動畫制作的方法。力量培育目標：在教師的指導演示下，讓學生通過上機操作練習，穩(wěn)固關(guān)鍵幀動畫的制作過程，提高綜合運用3dsMax中建模、燈光、材質(zhì)、動畫設(shè)置等學問的力量。重點、難點空間扭曲變形器的使用和設(shè)置。教學方法任務(wù)驅(qū)動，講練結(jié)合，貫徹工程教學教學設(shè)備機房授課、人手一機。屏幕投影教學過程高等教育出版社高等教育出版社教學過程[提出任務(wù)]投影介紹本課需要學習的內(nèi)容：海底場景動畫，分析場景中物體模型、材質(zhì)、燈光的特點。

師生活動學生觀看投影，教師講解場景中建模、材質(zhì)等動畫設(shè)置的特點和方法。

設(shè)計意圖讓學生對所要學習內(nèi)容有一個總體的了解，使學生帶著任務(wù)去解決問題，從而對學習更具有針對性，3dsMax的各個學問點。[分析任務(wù)]場景中主要制作海底的場景，通過材質(zhì)、體積光、霧等效果的綜合運用模擬真實效果。[引入知]海水的質(zhì)感由環(huán)境霧表達，海底景深通過霧和攝像機觀看范圍協(xié)作實現(xiàn)，海豚動畫由空間扭曲中的波浪實現(xiàn)。[提出問題]如何實現(xiàn)海底的真實場景。[解決問題]在頂視圖繪制一個平面，段和寬度分段均為15，命名為海底。在‘修改器列表’中選擇‘細化’命令，為平面增加更多的面。X、Y、Z三個方向的強度值分別為：10、10、15，勾選‘分形’設(shè)置，制作出沙灘的起伏效果。制平面，向上移動作為海面的模型，由于我們要制作海底的場景，使用鏡像工具

燈光和材質(zhì)和各種效果的綜合運識的力量。用。學生觀看教師的演示，了解相關(guān)通過教師的講解與演示，學問要點。 讓學生理解場景中各種效果的制作方法。教師演示并指導學生進展海底和復習建模學問，穩(wěn)固對模海面的模型制作。調(diào)整攝像機參型的修改調(diào)整，學習對攝數(shù)。 像機觀看范圍的設(shè)置。翻轉(zhuǎn)平面，使其與沙灘相對的方向可被渲染。在頂視圖中添加目標攝像機，在修改面板中設(shè)置‘鏡頭’為35，在透視圖中按鍵C鍵，切換到透視圖，調(diào)整攝像機位置。由于我們不期望看到海底遠端的邊界，因此我們要把距范圍’調(diào)整到平面邊界以內(nèi)，勾選‘顯示’設(shè)置。[提出問題]如何制作海面的材質(zhì)，模擬海水的質(zhì)感。[解決問題]制作海底材質(zhì)，翻開材質(zhì)編輯器，選擇第一個樣本球，為‘漫反射’添加沙石貼圖‘sandgrit.jpg下的U、V6，指定給海底。制作海面的材質(zhì)，選擇下一個樣本球，修改‘漫反射顏色’RGB65、137、16898、48。None’按鈕，在彈出對話框中選擇‘噪波’貼圖，將‘大小’值改為4，單擊‘轉(zhuǎn)到父對象’按鈕，返回面板頂層，將‘貼圖’欄下‘凹凸’的值改為最大999。在‘貼圖’欄，點擊‘反

教師演示并指導學生制作海底沙灘、海面的材質(zhì)。指導學生使用環(huán)境大氣中的霧效果模擬海水的質(zhì)感。

讓學生穩(wěn)固對材質(zhì)編輯器和環(huán)境大氣效果的設(shè)置。None’按鈕，在彈出對話框中選擇‘噪波’#1RGB值改65、137、168，顏色#2保存白色，單擊‘轉(zhuǎn)到父對象’按鈕，返材質(zhì)編輯器頂層，指定材質(zhì)給海面。渲染菜單下的環(huán)境命令，在對話框‘大氣’欄下點擊果’框中選擇‘霧參數(shù)’欄中點擊‘環(huán)境顏色貼圖’下的None按鈕，在材質(zhì)/貼圖。同時翻開‘材質(zhì)編輯器’加的‘Gradient’貼圖拖到一個閑置樣本球上，這樣我們可以在材質(zhì)編輯器中調(diào)整貼#1#2#3的RGB9219094，87、3、96、119。[提出問題]設(shè)置場景中的燈光效果。[解決問題]場景中的主光我們使用一盞目標聚光燈。進入‘創(chuàng)立’面板，單擊‘燈光’按鈕，選擇‘目標聚光燈圖創(chuàng)立聚光燈。燈光添加投影貼圖，來模擬陽光照在海面，向海底投射的陰影，翻開燈光的‘高級效果’欄，點擊‘投影貼None’按鈕，在貼圖掃瞄器列表中選擇‘躁波’貼圖。同時翻開材質(zhì)編輯器，將剛剛添加的‘Noise’貼圖拖

教師演示并指導學生在場景中制作隔斷門的過程。講授對樣條線進展布爾運算的過程，留意提示學生區(qū)分與幾何體布爾運算的差異。

穩(wěn)固對樣條線的調(diào)整，使學生把握對樣條線進展布爾運算的過程。到一個閑置樣本球上，這樣我們可以在材質(zhì)編輯器中調(diào)整貼圖參數(shù)。參加投影貼圖后，場景偏暗，我們再在場景中參加一盞關(guān)心燈光，將其‘強度’0.55。[提出問題]海水動畫的設(shè)置。[解決問題]海面的動畫主要是通過對海面的噪波修改器中的相位變化來實現(xiàn)。翻開‘自動關(guān)鍵點’按鈕，0幀處，選定海面物體，在修改面板中‘Noise’參數(shù)欄中將‘相位’值設(shè)為0，第10010。同樣翻開材質(zhì)編輯器，將燈光投影的噪波貼圖下的‘相0100的變化。使陽光的投影有隨著海面波動一起變化的效果。[提出問題]場景中參加粒子物體模擬海底的浮游生物。[解決問題]進入‘創(chuàng)立’面板，在下拉菜單中選擇‘粒子系統(tǒng)翻開‘雪’按鈕，在頂視圖添加粒子并調(diào)整位置。

教師演示指導學生在修改器堆棧列表中為噪波修改器的相位參數(shù)設(shè)置關(guān)鍵幀動畫，同樣通過投影貼圖動畫設(shè)置陽光投影動畫。指導學生參加粒子系統(tǒng)，并調(diào)整參數(shù)設(shè)置。

穩(wěn)固關(guān)鍵幀動畫的設(shè)置和調(diào)整。穩(wěn)固對粒子系統(tǒng)的應用。[提出問題]設(shè)置調(diào)整海豚游動的動畫。[解決問題]將已經(jīng)制作好的海豚模型使用文件菜單下的合并命令，添加到場景中，調(diào)整其大小和位置。制作海豚在游動時身體彎曲的動畫，我們通過空間扭曲的波浪來掌握。進入‘創(chuàng)立’面板，在下拉菜單中選浪’按鈕，在頂視圖創(chuàng)立波浪扭曲，調(diào)整參數(shù)。翻開‘綁定到空間扭曲’按鈕，先點擊海豚，按住鼠標左鍵，拖到扭曲物體上，使海豚依照扭曲物體變形，模擬海豚游動的形態(tài)。設(shè)置海豚移動的動畫，翻開‘自動關(guān)鍵點’按鈕，在第0幀處，選定海豚，把它移到游動起始位置，第100幀，把海豚移到游動的完畢位置，關(guān)閉‘自動關(guān)鍵點’按鈕。完成動畫設(shè)置。[完成任務(wù)]單擊工具條上的‘渲染場景對話框’按鈕，在彈出的對話框中，設(shè)置渲染時間范圍0～100下單擊文件按鈕，渲染結(jié)果存為AVI文件，生成后使用媒體播放器查看動畫。[強化任務(wù)]使用本章所學學問內(nèi)容，嘗試制作動畫效果。

教師指導學生通過空間扭曲中的波浪變形器