中班語(yǔ)言教案《我們的家真美啊》

中班語(yǔ)言教案《我們的家真美啊》中班杰出語(yǔ)言教案《我們的家秀色啊》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)談?wù)務(wù)f道說(shuō)道協(xié)助幼兒認(rèn)知詩(shī)歌內(nèi)容并自學(xué)詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美。

2、鼓勵(lì)幼兒仿編詩(shī)歌，培育幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗試精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、圖畫(huà)存有藍(lán)天、樹(shù)林、草地、河水、花兒、大幅背景圖。

2、制作不好的白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶、張貼絨學(xué)具有。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)經(jīng)驗(yàn)回憶起，引發(fā)興趣

1、引發(fā)興趣：現(xiàn)在就是什么季節(jié)?春天就是個(gè)美麗的季節(jié)，對(duì)不對(duì)?它可愛(ài)在哪里?

2、回答回憶起：春天就是座美麗的大花園，我們小朋友都很討厭它。楊老師還曉得我們小朋友更加討厭有個(gè)可愛(ài)歡樂(lè)的家，是不是?說(shuō)道說(shuō)道，你討厭什么樣子的家呢?

(二)看一看說(shuō)道說(shuō)道，初步認(rèn)知

1、出具背景圖，嘗試探討：圖上存有哪些景物?想一想它們都會(huì)就是誰(shuí)的家?

2、看一看說(shuō)道說(shuō)道，認(rèn)知認(rèn)知

(1)這些白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶它們找出自己的家了嗎?

(2)它們的家又在哪里?它們的家可愛(ài)嗎?美在哪里?

3、觀賞兒歌，理解內(nèi)容

(1)兒歌中都談了存有哪些家?分別就是誰(shuí)的家?

(2)你最喜歡哪個(gè)家?為什么?

(三)認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)作，互動(dòng)歡樂(lè)

1、再次觀賞,詩(shī)歌里說(shuō)道："藍(lán)藍(lán)的天空就是白云的家，密密的樹(shù)林就是小鳥(niǎo)的家"，藍(lán)藍(lán)的天空除了就是白云的家，還可以就是誰(shuí)的家?密密的樹(shù)林又可以就是誰(shuí)的家?

2、幼兒民主自由探討，教師指導(dǎo)。

3、幼兒民主自由講話，教師提高女團(tuán)。

4、教師小結(jié)：我們小朋友可以真能干，自己也能夠搞出了動(dòng)聽(tīng)的兒歌，回家和爸爸媽媽一起找找編編，除了什么也就是誰(shuí)的家，明天當(dāng)作說(shuō)大家，不好嗎?

七、各環(huán)境擴(kuò)散

在教室環(huán)境布置中，幼兒在區(qū)角活動(dòng)中(美術(shù)區(qū))制作的一些關(guān)于春天的景象嵌入至墻面上，減少了幼兒之間交流。

區(qū)角活動(dòng)中(語(yǔ)言區(qū))的，使小朋友自造春天各種景色變化的圖書(shū)，使小朋友邊看看邊交流。

附于詩(shī)歌：《家》

藍(lán)藍(lán)的天空就是白云的家，密密的樹(shù)林就是小鳥(niǎo)的家，

綠綠的草地就是小羊的家，清清的河水就是小魚(yú)的家，

紅紅的花兒就是蝴蝶的家，我們的家多美啊!

仿編：

藍(lán)藍(lán)的天空就是小鳥(niǎo)的家，密密的樹(shù)林就是蘑菇的家，