中班語言教案《小老鼠去做客》

中班語言教案《小老鼠去做客》中班下學(xué)期語言教案《小老鼠回去做客》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知故事內(nèi)容，認(rèn)知“寂寞、筆直”等詞匯的意思。

2、學(xué)說角色對(duì)話，可以采用“懇請(qǐng)、謝謝”等禮貌用語，能夠大膽的演出故事內(nèi)容。

3、懂遇到困難不退出，體驗(yàn)克服困難后順利的歡樂心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：幼兒存有過迷路的經(jīng)歷。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：故事課件，桌面操作方式教具，角色頭飾，房子背景。

活動(dòng)過程：

一、引起回憶起，喚起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

回答：你迷路的時(shí)侯心情怎樣？可以怎么辦？

二、完備講訴故事，認(rèn)知故事內(nèi)容出具課件，完備講訴故事，幼兒直觀介紹故事內(nèi)容。

(1)回答：①這個(gè)故事談了一件什么事？

②小老鼠為什么必須去找大老鼠？

③你曉得什么就是“寂寞”？

④迷路的小老鼠用了什么辦法找出大老鼠的家的？向誰求救了？

三、分段講訴故事，學(xué)說角色對(duì)話，認(rèn)知故事內(nèi)涵。

協(xié)調(diào)桌面操作方式道具，分別講訴2、3、4、5段：

（1）觀賞故事第二段，回答：小老鼠最先走進(jìn)了誰的家，它就是怎么做的？大青蛙就是怎么提問的，小老鼠就是怎么說的？

（2）觀賞故事第三段，回答：小老鼠又走進(jìn)了誰的家，它就是怎么做的？小公雞就是怎么提問的？“筆直向前走”就是什么意思？打聲跑一跑。

（3）觀賞故事第三段，回答：小老鼠又走進(jìn)了誰的家，它就是怎么做的？狗熊就是怎么提問的？“穩(wěn)步停下來”就是什么意思？打聲跑一跑。

（4）觀賞故事第四段，回答；小老鼠又走進(jìn)了誰的家，它就是怎么做的？獅子就是怎么提問的？在他家的后面就是什么意思？打聲跑一跑。

（5）小老鼠在問路的時(shí)候，反反復(fù)復(fù)采用了一個(gè)動(dòng)聽的詞，就是什么？別人提問了他，他又說道了什么？

（6）懇請(qǐng)你用這個(gè)動(dòng)聽的詞跟小老鼠（青蛙、公雞、狗熊、獅子、大老鼠）問問路。

四、鼓勵(lì)幼兒演出故事內(nèi)容

1、回答：這就是一只怎樣的小老鼠？

2、小結(jié)：小老鼠精明、堅(jiān)強(qiáng)、存有禮貌、樂意相處、遇到困難不退出、迷路后曉得向路人求救，并且很深入細(xì)致的忘記了到的路線、房子的方位和顏色。

3、鼓勵(lì)幼兒