《國家公務(wù)員制度及考試》定義判斷與類比推理

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院1第4講定義判斷與類比推理4.1定義判斷4.2類比推理定義判斷每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。例題：職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會(huì)忙得焦頭爛額B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭C.劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕D.在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味答案：C。根據(jù)題干所給定義，正確答案為C。)

2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院22013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院3定義判斷定義判斷主要是考查考生運(yùn)用既定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷的能力。每道題，先給出一個(gè)概念的定義，然后再給出一組事件或行為方面的例子，要求考生根據(jù)給出的定義，從備選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的典型事件或行為。2007年定義判斷改變了原來以法律方面定義為主的思路，增加了諸多管理方面的題目，對(duì)公務(wù)員管理水平提出了更高的要求。

做這類題最主要的是必須緊緊抓住所給的定義。所給的定義一般都較為科學(xué)，本身不容置疑，可能與生活中我們所熟知的有不一致的地方，這個(gè)時(shí)候考生應(yīng)從定義出發(fā)，仔細(xì)與四個(gè)選項(xiàng)對(duì)照，看看是否和定義的規(guī)定相符合。只要深刻地理解了定義，那么經(jīng)過一一對(duì)照選項(xiàng)，即可得出答案。實(shí)質(zhì)上，這考查的是邏輯推理能力。應(yīng)試者應(yīng)具備全面的理解、分析、推理和判斷能力。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院44.1.1定義判斷基礎(chǔ)知識(shí)定義的概念

給一個(gè)概念下定義，就是用精練的語言將這個(gè)概念的內(nèi)涵揭示出來，也就是揭示此概念所反映的對(duì)象的本質(zhì)屬性。概念的語言表達(dá)形式是詞語。諸如，“勞動(dòng)爭議”、“犯罪未遂”、“不當(dāng)?shù)美钡榷际歉拍畹恼Z言表達(dá)形式。

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院5定義的要素定義是由被定義項(xiàng)、定義項(xiàng)和定義聯(lián)項(xiàng)三部分組成的。被定義項(xiàng)就是通過定義來揭示其內(nèi)涵的概念,定義項(xiàng)就是用來揭示被定義項(xiàng)內(nèi)涵的部分；聯(lián)接被定義項(xiàng)和定義項(xiàng)，組成定義的概念是定義聯(lián)項(xiàng)。

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院6定義的特征

定義的具體表現(xiàn)形式為概念。概念具有兩個(gè)基本特征，即內(nèi)涵和外延。概念的內(nèi)涵就是指這個(gè)概念的含義，即該概念所反映的事物對(duì)象所具有的本質(zhì)屬性；概念的外延就是指這個(gè)概念所反映的事物對(duì)象的范圍，即具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物或?qū)ο蟆?013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院7定義的分類(1)根據(jù)所反映的對(duì)象是否具有某種屬性，概念可分為正概念和負(fù)概念。正概念是反映對(duì)象具有某種屬性的概念，如“勇敢”；負(fù)概念是反映對(duì)象不具有某種屬性的概念，如“不勇敢”。

(2)根據(jù)概念外延的大小，概念可分為單獨(dú)概念和普遍概念。單獨(dú)概念是反映獨(dú)一無二事物對(duì)象的概念，如“北京”；普遍概念是反映兩個(gè)或兩個(gè)以上對(duì)象的概念，如“學(xué)生”。

(3)根據(jù)所反映的對(duì)象是否為具體事物，概念可分為實(shí)體概念和屬性概念。實(shí)體概念是反映具體事物的概念，如“香山”；屬性概念是反映事物屬性的概念，如“美好”。

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院8定義的分類(4)根據(jù)所反映的對(duì)象是否為集合體，概念可分為集合概念和非集合概念。反映集合體的概念是集合概念，如“魯迅的小說不是兩三天可以讀完的”，其中“魯迅的小說”是集合概念。所謂集合體就是指由許多個(gè)體所組成的整體，且整體所具有的屬性不為組成它的個(gè)體必然具有。反映非集合體的概念是非集合概念，如“魯迅的小說最長不超過三萬字”，其中“魯迅的小說”是非集合概念。

特別提示：在國家公務(wù)員考試中定義判斷中出現(xiàn)的概念基本屬于：“正的、普遍的、實(shí)體概念”。

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院9定義的規(guī)則(1)定義項(xiàng)的外延與被定義項(xiàng)的外延應(yīng)是相同的。

(2)定義項(xiàng)中不能直接或間接地包含被定義項(xiàng)。如果定義項(xiàng)中直接包含被定義項(xiàng)，就會(huì)犯“同義語反復(fù)”的邏輯錯(cuò)誤。

(3)定義項(xiàng)中不能使用含糊的詞語，不可用否定概念作定義項(xiàng)，不能用比喻下定義。如果定義項(xiàng)中包含含糊的詞語，或用否定概念作定義項(xiàng)，就會(huì)犯“定義含混”或“定義模糊”的邏輯錯(cuò)誤。

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院10定義的邏輯方法__“屬”加“種差”的方法?！皩佟奔印胺N差”的方法。公式是：被定義項(xiàng)＝種差＋鄰近的屬.用屬加種差方法下定義時(shí)，首先應(yīng)找出被定義項(xiàng)鄰近的屬概念，即確定它屬于哪一個(gè)類，然后，把被定義項(xiàng)所反映的對(duì)象同該屬概念下的其他種概念進(jìn)行比較，找出被定義項(xiàng)所反映的對(duì)象不同于其他種概念所反映的對(duì)象的特有屬性，即種差，最后把屬和種差有機(jī)地結(jié)合起來.例如給“人”這個(gè)概念下定義，先找出“人”的屬概念如“動(dòng)物”，然后確定“人”與屬概念“動(dòng)物”之下的其他并列的種概念所反映的對(duì)象的差別，即種差：“能夠制造和使用生產(chǎn)工具”，這樣，人的定義就可表述為：“人是能夠制造和使用生產(chǎn)工具的動(dòng)物”。屬加種差的定義方法可以根椐種差的不同而區(qū)分為性質(zhì)定義、發(fā)生定義、關(guān)系定義、功用定義等.

在下面例題及習(xí)題的講解中，分別用“══”、“——”、“﹏﹏”來表示定義、種差和屬，用著重號(hào)“．”表示定義中的關(guān)鍵詞。

（二)四要素分析法

定義中通常包含四項(xiàng)要素，即主體、對(duì)象、主觀要素和客觀要素。這四項(xiàng)要素可能全部出現(xiàn)在題干的定義當(dāng)中，也有可能只出現(xiàn)其中的一項(xiàng)。但是，根據(jù)對(duì)這幾年公務(wù)員考試的命題情況的分析來看，一般出題人不會(huì)把這四個(gè)要素同時(shí)作為考查點(diǎn)，只是會(huì)選擇其中的一項(xiàng)、兩項(xiàng)或三項(xiàng)。主體，就是行為或事件的發(fā)動(dòng)者、當(dāng)事方，如果選項(xiàng)不能滿足定義中對(duì)主體條件的要求，即可排除。對(duì)象，是指行為或事件的承受者，被指向者即某些定義必須針對(duì)某些特定的對(duì)象，如某些單位和個(gè)人。主觀要素，即行為者或事件的當(dāng)事人主觀上具有什么樣動(dòng)機(jī)、意圖、追求一種什么樣的目的?？陀^要素，指客觀上實(shí)施了什么行為，采取了怎樣的行為方式，達(dá)到了一種什么程度，造成了一種怎樣的結(jié)果。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院11【例題】Email營銷是指在用戶事先許可的前提下，通過電子郵件的方式向目標(biāo)用戶傳遞有價(jià)值信息的一種網(wǎng)絡(luò)營銷手段。Email營銷有三個(gè)基本要素：基于用戶許可、通過電子郵件傳遞信息、信息對(duì)用戶是有價(jià)值的。三個(gè)要素缺少一個(gè)，都不能稱之為有效的：Email營銷。根據(jù)上述定義，下列屬于有效的Email營銷的一項(xiàng)是()。

A．小王2002年成為某品牌產(chǎn)品的會(huì)員，該產(chǎn)品定期給他用電子郵件發(fā)送電子刊物，入會(huì)期滿一年后，小王決定退會(huì)，但他在網(wǎng)上進(jìn)行退會(huì)操作沒有成功，該產(chǎn)品還繼續(xù)發(fā)來信息

B．小李在某門戶網(wǎng)站注冊(cè)了免費(fèi)郵箱，注冊(cè)時(shí)注明愿意接收有關(guān)醫(yī)療保健和體育比賽方面的信息，使用郵箱后，該網(wǎng)站經(jīng)常向他的郵箱發(fā)送包括醫(yī)療保健和商品折扣方面的信息

C．小趙曾經(jīng)給某廠商留下地址，希望對(duì)方免費(fèi)郵寄相關(guān)資料，后來他收到一封電子郵件，沒有發(fā)件人姓名、地址、身份，標(biāo)題是“產(chǎn)品目錄”。他恐怕該郵件有病毒，沒有打開就將其刪除了

D．小高收到一封郵件，標(biāo)題為：“免費(fèi)贈(zèng)卡，直接消費(fèi)”，打開后，發(fā)現(xiàn)收件人一欄只有一個(gè)地址，但卻不是自己的郵箱地址，他感到大惑不解2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院12【例題】

解析：答案為B。

由題干可知，Email營銷有三個(gè)基本要素：基于用戶許可、通過電子郵件傳遞信息、信息對(duì)用戶是有價(jià)值的。A選項(xiàng)里的電子刊物在一年后對(duì)用戶已不再有價(jià)值，排除；C選項(xiàng)的郵件沒有對(duì)用戶發(fā)揮作用就被刪除了；排除；D選項(xiàng)不是基于用戶許可的，排除；只有B選項(xiàng)符合三個(gè)基本要素，因此本題應(yīng)當(dāng)選擇B。

2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院13（三)定語中心詞分析法

在題干中沒有明顯的主體、對(duì)象、主觀要素或客觀要素的情況下，而且題干中有一連串的定語的情況下，建議采用定語中心詞分析法。中心詞表示的是行為或事件的一個(gè)大類，也就是邏輯上的“屬”，定語是對(duì)中心詞的的限制或修飾，使這個(gè)大類進(jìn)一步縮小、精確化，在邏輯學(xué)上我們稱之為“種差”。題目既有可能同時(shí)將定語和中心詞作為考查點(diǎn)，也有可能中心詞并無特殊之處，題目的考核點(diǎn)重在對(duì)定語中所設(shè)定的條件。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院142013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院154.1.2定義判斷真題分析每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。定義判斷大致歸為兩類。

1、法律類

2.其他類

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院16例題l行政征用是指行政機(jī)關(guān)為了公共利益和公共目的，依法強(qiáng)制獲得公民、法人財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)或所有權(quán)，并給予其合理補(bǔ)償?shù)囊环N行政法律制度。

根據(jù)上述定義，下列不屬于行政征用的是()。

A．兩年前鎮(zhèn)里建的一個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)園區(qū)用了楊軍家的承包地，楊軍經(jīng)多次努力，終于拿到了合理的補(bǔ)償

B．某公安機(jī)關(guān)在破案時(shí)，由于情況緊急，使用了王某的摩托車，后來支付給王某一些費(fèi)用

C．一項(xiàng)國家重點(diǎn)工程項(xiàng)目需占用某市農(nóng)民的土地，當(dāng)?shù)卣o予被征用土地的農(nóng)民各種補(bǔ)償費(fèi)用與安置費(fèi)，并對(duì)多余的勞動(dòng)力進(jìn)行了安置

D．某地發(fā)生洪災(zāi)，為了抗洪，政府從幾個(gè)建筑公司調(diào)集了沙子，給予他們一定的補(bǔ)償

解析：答案為A。由定義可知，行政征用的主體是行政機(jī)關(guān)，給予補(bǔ)償也是行政機(jī)關(guān)的主動(dòng)行為，四個(gè)選項(xiàng)中B、C、D均符合定義，只有A項(xiàng)不符合，因?yàn)楸徽饔脤?duì)象楊軍最終拿到的補(bǔ)償是“楊軍經(jīng)多次努力”的結(jié)果，而不是行政機(jī)關(guān)的主動(dòng)行為，所以本題應(yīng)當(dāng)選擇A。

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院172013-86.

職業(yè)認(rèn)同是指個(gè)人對(duì)所從事的職業(yè)主觀建構(gòu)的、與職業(yè)特征聯(lián)系在一起的認(rèn)知和感受，常常包括職業(yè)角色的意義感和價(jià)值感、職業(yè)是否有樂趣和吸引力等。職業(yè)認(rèn)同分為過程性職業(yè)認(rèn)同和狀態(tài)性職業(yè)認(rèn)同。其中過程性職業(yè)認(rèn)同是指個(gè)體從自己經(jīng)歷中逐漸發(fā)展出的認(rèn)同自己職業(yè)角色的過程；狀態(tài)性職業(yè)認(rèn)同是指個(gè)體當(dāng)前對(duì)自己所從事職業(yè)的認(rèn)同程度。根據(jù)上述定義，下列屬于過程性職業(yè)認(rèn)同的是（

）A

身為一名警察，老張幾十年如一日，始終將維護(hù)公共安全的原則牢記于心B

李老師憑借自己靈活的授課方式贏得最佳教師獎(jiǎng)，為此她深感自豪C

聽完老黨員的模范事跡，小趙頓時(shí)感覺到作為一名黨員干部身上肩負(fù)的重任D

陳醫(yī)生行醫(yī)多年，“救死扶傷”四個(gè)字已從字面意思轉(zhuǎn)變?yōu)槿松非蟠鸢?DA項(xiàng)中的老張幾十年如一日，沒有逐漸發(fā)展的過程，排除。B項(xiàng)中的李老師是對(duì)自己贏得最佳教師獎(jiǎng)感到自豪，并未體現(xiàn)出逐漸發(fā)展的過程，排除。C項(xiàng)中黨員不是一種職業(yè)，排除。D項(xiàng)符合定義要件。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院18【例題2】轉(zhuǎn)繼承：是指繼承人在繼承開始后，遺產(chǎn)分割之前死亡，其應(yīng)繼承的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)由他的法定繼承人繼承的制度。

據(jù)此，下列行為哪項(xiàng)是轉(zhuǎn)繼承?()

A．馬樂在繼承父親的遺產(chǎn)后明確表示自己繼承的這些遺產(chǎn)將歸其女兒繼承

B．李林剛立下遺囑將全部財(cái)產(chǎn)由大兒李國繼承，李國就去世了，李林只好將遺產(chǎn)改由小兒李洋繼承

C．張強(qiáng)在其爺爺剛死，其父剛繼承這筆億萬元遺產(chǎn)時(shí)就暗殺了其父，從而繼承了遺產(chǎn)

D．方勇在接受其妻留下的巨額遺產(chǎn)時(shí)突遭不測(cè)，腦溢血死亡，因此其兒子方振依法繼承了他的這一份遺產(chǎn)

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院19解析：答案為D。轉(zhuǎn)繼承是指繼承人在繼承開始后，遺產(chǎn)開分割之前死亡，其應(yīng)繼承的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)由他的══———————————————————————————————

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定義種差

法定繼承人繼承的制度?！n﹏

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屬A項(xiàng)馬樂還沒有死亡，不符合“種差”—繼承人在繼承開始后，

遺產(chǎn)分割之前死亡；B項(xiàng)“立下遺囑”也不符合“種差”—繼承人在繼承開始后，遺產(chǎn)分割之前死亡；C項(xiàng)不符合“種差”—繼承人在繼承開始后，遺產(chǎn)分割之前死亡。

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院20【例題2】控制：指為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的計(jì)劃目標(biāo)而對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行糾偏校正的行為。

下列關(guān)于控制的說法，不正確的是()。

A．實(shí)施控制者必須具備一定的控制能力

B．控制的對(duì)象也可能只有一種發(fā)展變化的可能性

C．所確定的控制目標(biāo)必須包含在事物發(fā)展變化的可能性空間中

D．控制的對(duì)象應(yīng)具有一定范圍發(fā)展變化的可能性空間

解析：答案為B。

控制：指為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的計(jì)劃目標(biāo)而對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行糾偏校正的行為。

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定義種差屬

A、C、D均符合“種差”，故不選。而B中只有一種發(fā)展的可能性沒有糾偏校正的必要，不符合“種差”。

因此，正確答案為B。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院212013-87.

獲致身份是指一個(gè)人經(jīng)歷某種公開的、具有競爭性的奮爭或因具備某種特殊的本領(lǐng)而獲得的社會(huì)地位。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合獲致身份說法的是（

）A

生子當(dāng)如孫仲謀B

王侯將相寧有種乎C

忠臣必出孝子之門D

上品無寒門，下品無士族答案:BA、C、D三項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是世襲和血統(tǒng)，不符合獲致身份的定義。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是非世襲和非血統(tǒng)，體現(xiàn)出了通過競爭性的奮爭而成為王侯將相，符合獲致身份的說法。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院222013-88.

制度的反功能指的是該制度實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后而產(chǎn)生的副作用，諸如破壞該系統(tǒng)的內(nèi)部協(xié)調(diào)、穩(wěn)定關(guān)系，造成系統(tǒng)內(nèi)部沖突，對(duì)系統(tǒng)良性運(yùn)行產(chǎn)生破壞作用等現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列涉及制度的反功能的是（

）A

某校實(shí)行績效考核，實(shí)行一段時(shí)間后引發(fā)了教師爭搶上課、亂發(fā)文章等一系列問題B

某售樓處規(guī)定銷售額可以提成，結(jié)果某銷售員一個(gè)月賣房近50套C

一對(duì)夫妻新婚后實(shí)行家庭消費(fèi)AA制，一段時(shí)間后覺得不方便就取消了D

某部門實(shí)行人性化管理，結(jié)果上班遲到現(xiàn)象反而比實(shí)行考勤制度時(shí)減少了答案:AA項(xiàng)中的“教師爭搶上課、亂發(fā)文章等一系列問題”是實(shí)行績效考核制度后產(chǎn)生的副作用，符合定義的要件。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院232013-89.

優(yōu)勢(shì)富集效應(yīng)是一種起點(diǎn)發(fā)展理論，是指起點(diǎn)上的微小優(yōu)勢(shì)經(jīng)過關(guān)鍵過程的級(jí)數(shù)放大，產(chǎn)生更大級(jí)別的優(yōu)勢(shì)積累。根據(jù)上述定義，下列不屬于優(yōu)勢(shì)富集效應(yīng)的是（

）A

某名牌大學(xué)建校時(shí)間很早，文化傳統(tǒng)悠久，并擁有政策、資金等多方面支持，全國許多優(yōu)秀的學(xué)生填寫高考志愿時(shí)都選擇了該校B

上海的金茂大廈樓體高度略微超過“東方明珠”電視塔，被譽(yù)為“中華第一高樓”，因此吸引了眾多游客和廣告商，各類會(huì)議也常在此舉辦，呈現(xiàn)后來居上的態(tài)勢(shì)C

某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了拓展業(yè)務(wù)，也像別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那樣，通過發(fā)送宣傳單來進(jìn)行宣傳，后來隨著規(guī)模的不斷擴(kuò)大，服務(wù)質(zhì)量也更上一層樓，成為業(yè)內(nèi)的典范D

某服裝品牌設(shè)立之初，最先提出要做“夾克之王”的理念，并通過電視媒體進(jìn)行推廣，后來這個(gè)概念逐漸被人們認(rèn)可，許多人都認(rèn)為買夾克就應(yīng)該買這個(gè)品牌的答案:CC項(xiàng)沒有體現(xiàn)出起點(diǎn)上具有微小優(yōu)勢(shì)，不符合定義的要件。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院242013-90.

“翻異別勘”是宋代為防止冤假錯(cuò)案而規(guī)定的復(fù)審制度，是指犯人如果在錄問或行刑時(shí)提出申訴，案件必須重新審理。宋代的“翻異別勘”分為原審機(jī)關(guān)的“移司別勘”和“差官別勘”兩種形式?！耙扑緞e勘”是指由原審機(jī)關(guān)將案子交給另一個(gè)同級(jí)的司法機(jī)關(guān)復(fù)審?！安罟賱e勘”是指原審機(jī)關(guān)將案子申報(bào)到上級(jí)機(jī)關(guān)，由上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)差派與原審機(jī)關(guān)不相干的另外一個(gè)機(jī)關(guān)的官員重新審理。這種情況下，往往或者是差派上級(jí)機(jī)關(guān)的官員前往原審機(jī)關(guān)主審，或者將案子移往上級(jí)機(jī)關(guān)復(fù)審。根據(jù)上述定義，下列不屬于“翻異別勘”的是（）A

宋代中央司法機(jī)關(guān)刑部分左、右兩廳，對(duì)其中一廳審理的案件，若犯人提出申訴，則由另一廳重審B

宋代地方司法機(jī)關(guān)從上至下分為路、州、縣三級(jí)，對(duì)由縣上訴至州的案件作出判決后，若犯人提出申訴，則由州發(fā)回縣重審C

犯人對(duì)州縣審理的案件提出申訴，可以將案件移交至州縣的上級(jí)──路的長官進(jìn)行重審D

犯人對(duì)州縣審理的案件提出申訴，州縣的上級(jí)──路的長官可以親至州縣對(duì)案件進(jìn)行重審答案:B“翻異別勘”的要件是交給另一個(gè)同級(jí)的司法機(jī)關(guān)復(fù)審或者申報(bào)到上級(jí)機(jī)關(guān)。B項(xiàng)中，案件已由州的司法機(jī)關(guān)作出判決，若犯人提出申訴，應(yīng)當(dāng)交給與該州同級(jí)的司法機(jī)關(guān)復(fù)審或者申報(bào)到路的司法機(jī)關(guān)?！鞍l(fā)回縣重審”不符合定義的要件。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院252013-91.

求助者有兩種求助動(dòng)機(jī)：執(zhí)行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何嘗試或努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務(wù)；后者是借助其他人的力量以達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于工具性求助的是（

）A

媽媽為五歲的小明報(bào)了很多興趣班，小明在興趣班中結(jié)識(shí)了許多新朋友B

小文每次閱讀英語文章遇到生詞時(shí)都會(huì)查閱電子詞典，掌握生詞的讀音和意思C

家教教師耐心講解了這道題的思路和原理后，小斌還是請(qǐng)老師直接給出答案D

綜合了多家咨詢機(jī)構(gòu)提供的意見，小峰擬定了符合自身?xiàng)l件的出國學(xué)習(xí)規(guī)劃答案:DA項(xiàng)并沒有體現(xiàn)出求助，排除。B項(xiàng)不是借助他人的力量，排除。C項(xiàng)是執(zhí)行性求助，排除。只有D項(xiàng)是工具性求助。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院264.1.3定義判斷解題技巧

定義判斷考查的大都是單定義判斷，為了增加閱讀量和難度，近幾年也有考到多定義判斷題，增加迷惑性，難度略有增加。考生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)分析所給定義的要點(diǎn)，可通過題干的關(guān)鍵詞快速定位要點(diǎn)信息如主體、客體、目的、手段、結(jié)果等，有時(shí)還需要對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納，最后將選項(xiàng)與題干定義進(jìn)行比較，特別要注意題干的提問方式。其解題技巧有：1)、關(guān)鍵詞法在定義判斷中，尤其是復(fù)雜的定義，一定要理解定義的正確含義，抓住定義的關(guān)鍵，然后把選項(xiàng)與定義相對(duì)照，選擇符合定義規(guī)定和要求的選項(xiàng)。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院272013-94.

文化自覺是指生活在一定文化中的人，對(duì)自己的文化有“自知之明”，即明白它的來歷、形成過程、特色和發(fā)展趨向，從而增強(qiáng)自身文化轉(zhuǎn)型的能力，并獲得在新的時(shí)代條件下進(jìn)行文化選擇的能力和地位。此外，文化自覺還表現(xiàn)為應(yīng)具有世界眼光，能夠理解別的民族的文化，增強(qiáng)與不同文化之間接觸、對(duì)話、相處的能力。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于文化自覺的是（

）A

經(jīng)談判，中方同意增加美國電影進(jìn)入中國市場(chǎng)的配額B

為保護(hù)貴州梭嘎苗族文化習(xí)俗建立了梭嘎生態(tài)博物館C

趙武靈王的“胡服騎射”與北魏拓跋氏的“禁斷胡語”D

湖北省襄樊市與河南省南陽市都自稱是“諸葛亮故里”答案:C題干定義中的關(guān)鍵詞主要是：“自知之明”，“理解別的民族的文化”。A、B、D三項(xiàng)均沒有體現(xiàn)出關(guān)鍵詞。只有C項(xiàng)符合定義。“胡服騎射”和“禁斷胡語”分別是趙武靈王和北魏拓跋氏對(duì)于其他民族文化的肯定和學(xué)習(xí)借鑒，體現(xiàn)了定義中的關(guān)鍵詞。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院282)、對(duì)比排除

綜合判斷給定定義所提供的有用信息，選出最符合題目要求的選項(xiàng)：符合定義的選項(xiàng)在選擇時(shí)必須符合定義的全部要件，選擇不符合定義的選項(xiàng)時(shí)只要不符合定義的任何一個(gè)要件就夠了。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院292013-93.

電子反對(duì)抗是指防止敵方或己方的電子對(duì)抗措施影響己方的設(shè)備和人員作戰(zhàn)效能所進(jìn)行的各種活動(dòng)，以防護(hù)己方的戰(zhàn)斗力不遭受其損害，主要措施包含電子反偵察、電子反干擾、抗反輻射摧毀、抗定向能致盲和抗計(jì)算機(jī)病毒傳染。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不涉及電子反對(duì)抗的是（

）A

軍事演習(xí)前，演習(xí)指揮中心提前對(duì)使用的電腦進(jìn)行病毒查殺B

發(fā)射車向敵方發(fā)射反輻射導(dǎo)彈，關(guān)閉己方電子設(shè)備以免誤擊C

軍艦在沖突海域降低雷達(dá)發(fā)射信號(hào)功率，并設(shè)置反輻射誘餌D

為對(duì)抗敵方電子干擾，指揮部決定重要指令用固定電話下達(dá)答案:DD項(xiàng)中的“用固定電話下達(dá)”不屬于電子反對(duì)抗。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院302013-92.

生態(tài)演替是指在同一地段上生物群落有規(guī)律的更替過程，分為原生演替和次生演替兩類。在過去從未有過植被，或者原來有過植被但被徹底破壞，原有植被下的土壤已不復(fù)存在的裸地上開始的演替稱為原生演替；在原有植被雖已被破壞，但仍保持著土壤和植物繁殖體的地方開始的演替稱為次生演替。發(fā)生次生演替的生物群落趨向于恢復(fù)到破壞前的形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列可能導(dǎo)致次生演替的情形是（

）A

人類利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的植物種子灑向森林B

某島嶼火山爆發(fā)之后，火山巖漿覆蓋整座島嶼C

當(dāng)森林被反復(fù)砍伐后，演化成為了稀疏的草原D

水壩建成后下游湖泊干涸，沿湖植被大多枯死答案:CC項(xiàng)中雖然森林遭到反復(fù)砍伐，但仍保持著土壤和植物繁殖體，所以可能導(dǎo)致次生演替。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院312013-95.

偶然音樂是指音樂家在創(chuàng)作中將偶然性因素引入創(chuàng)作過程或演奏過程的一種音樂形式。具體方法包括：譜寫作品時(shí)采用隨意手法，允許演奏者進(jìn)行沒有任何提示的即興演奏，甚至以改造樂器或加入場(chǎng)外聲響來演奏曲目。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于偶然音樂的是（

）A

指揮家在演出前隨機(jī)決定使用樂器的數(shù)量、演出時(shí)長以及參演人數(shù)B

在鋼琴琴弦中塞進(jìn)橡皮和鐵釘?shù)任镆阅M打擊樂的聲響來演奏音樂C

用擲骰子、丟硬幣來確定作品的音高、力度與配器等并創(chuàng)作成曲譜D

演奏者保持沉默，此時(shí)臺(tái)上臺(tái)下偶然出現(xiàn)的掌聲、笑聲構(gòu)成了樂曲答案:AB項(xiàng)是改造樂器，C項(xiàng)是采用隨意手法譜寫作品，D項(xiàng)是將掌聲、笑聲這種偶然性因素引入，都屬于偶然音樂。只有A項(xiàng)不屬于偶然音樂。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院32４.2類比推理類比推理是按著中央國家機(jī)關(guān)2006年考試大綱的所規(guī)定的新題型，考試形式是先給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求應(yīng)試者在備選的選項(xiàng)中選出一個(gè)與題干有邏輯關(guān)系的最為相似或接近的詞。類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理。簡稱類推、類比以關(guān)于兩個(gè)事物某些屬性相同的判斷為前提，推出兩個(gè)事物的其他屬性相同的結(jié)論的推理。

類比推理給出一組相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。例題：螺絲：螺帽

A.水杯：暖瓶B.線：紐扣

C.插座：插頭D.筷：碗

(答案：C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項(xiàng)C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院332013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院344.1.1類比推理中的邏輯知識(shí)所給出的一組詞就是一組概念，邏輯學(xué)中兩個(gè)概念的外延上存在的關(guān)系，可以分為五種關(guān)系:全同關(guān)系是指兩個(gè)概念的外延全部相重合。如“中國最長的河流”與“長江”就是全同關(guān)系。真包含于關(guān)系是指一個(gè)概念的全部外延與另一個(gè)概念的部分外延相重合。如“老師”與“大學(xué)老師”就是真包含于關(guān)系。真包含關(guān)系是指一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的全部外延相重合，如“人”與“男人”之間就是真包含關(guān)系。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院354.2.1類比推理中的邏輯知識(shí)交叉關(guān)系是指一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的部分外延相重合，如“大學(xué)生”與“青年”之間就是交叉關(guān)系。全異關(guān)系是指兩個(gè)概念的外延上沒有任何重合部分，如“老人”與“少年”之間就是全異關(guān)系。給出的一組詞應(yīng)該包括于以上關(guān)系內(nèi)，因?yàn)槿魏胃拍疃际怯型庋拥模淮嬖跓o外延的概念。找準(zhǔn)了它們之間的關(guān)系，按著這種關(guān)系尋找四個(gè)選項(xiàng)中與之給出詞語相同的外延關(guān)系，就可以作出正確的選擇。4.2.2具體題型到目前為止共出現(xiàn)過三種：二項(xiàng)式、三項(xiàng)式和對(duì)稱型類比推理。其中二項(xiàng)式型由07年的10題減少到09年的2題，三項(xiàng)式和對(duì)稱型分別由08年的3題和2題增加到09年的4題。很明顯第二、第三種題型在近年來的考試中比重逐年增加，難度也是依次增加的，因此應(yīng)該引起我們重視從根本上突破類比推理的解題技巧。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院36二項(xiàng)式型

解答此類題目的時(shí)候，許多考生往往題目還沒看完，或者僅考慮表面的、非本質(zhì)的聯(lián)系便匆忙作答，很容易誤選，因此，需要認(rèn)真分析每個(gè)選項(xiàng)，并透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，避免犯“機(jī)械類比”的錯(cuò)誤，盡可能多地挖掘詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系，找到盡可能多的相同或相似的本質(zhì)屬性，進(jìn)而從中選取最佳答案。拋開詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系看，本題考查的內(nèi)容實(shí)際涉及到常識(shí)問題，如果考生了解這方面的知識(shí)，即使不分析詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系，也能很快的得到正確答案，因此廣大考生需要注意平時(shí)知識(shí)的積累。把握類比推理的解答技巧。有些詞語之間的關(guān)系，單純從邏輯的概念角度談，不容易找出規(guī)律，但是根據(jù)生活中二者存在或發(fā)生的關(guān)系進(jìn)行判斷卻可以推斷出二者確實(shí)有著聯(lián)系，因此，注意從生活中尋找給出詞語的關(guān)系。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院37二項(xiàng)式型

峨眉山：四川A．黃山：安徽B．廬山：江西C．五臺(tái)山：山西D．泰山：山東【答案】C【解析】解答類比推理題目時(shí)，首選需要最大限度的尋找詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系。具體到本題，題干中的峨眉山坐落于四川，屬于物與物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。由此，再看選項(xiàng)，黃山也是坐落在安徽，于是，許多考生在做題時(shí)由于時(shí)間緊張往往不再看剩余的選項(xiàng)直接選A。事實(shí)上A、C、D均屬于這種關(guān)系。再仔細(xì)分析題面部分可以發(fā)現(xiàn)，峨眉山又屬于我國的佛教名山，而只有C中的五臺(tái)山符合這層意思。即，要正確解答本題，選項(xiàng)必須同時(shí)符合題面的兩層邏輯關(guān)系。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院3883.狗：鼠

A.馬：牛B.貓：虎C.狼：狗D.鵝：鴨

【答案】A【解析】首先尋找題面的邏輯關(guān)系--并列關(guān)系，A、B、C、D均符合；且兩個(gè)概念的外延恰似沒有重合關(guān)系，但是，生活中，大家都知道狗和鼠都是生肖，而且可以構(gòu)成歇后語--狗拿耗子多管閑事。再縱觀各選項(xiàng)，就不難發(fā)現(xiàn)，A項(xiàng)中的馬和牛都是生肖，且亦可以構(gòu)成歇后語--風(fēng)馬牛不相及。故選A。仔細(xì)琢磨本題，其中的歇后語暗示了我們?cè)诮獯痤惐韧评眍}目時(shí)，可以運(yùn)用造句的方法，即把題干中詞語之間的最重要關(guān)系用一個(gè)陳述句表述出來。這也是三項(xiàng)式型題目常用的方法。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院39三項(xiàng)式型

考試：學(xué)生：成績（2008陜西省考真題）A．往來：網(wǎng)民：電子郵件B．汽車：司機(jī)：駕駛執(zhí)照C．工作：職員：工資待遇D．飯菜：廚師：色鮮味美【答案】C【解析】通過詞語的本質(zhì)詞性的判斷有時(shí)候可以幫助我們排除1-2個(gè)選項(xiàng)，甚至直接選出答案。這種方法是可以在5秒內(nèi)做出一道題的。以本題為例，題面是三個(gè)名詞的組合，由此便可以排除D，“色美味鮮”是形容詞，這個(gè)選項(xiàng)也是干擾最強(qiáng)的選項(xiàng)；再找詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系，不僅需要考慮第一個(gè)詞和第二個(gè)詞的關(guān)系，還需要考慮第二個(gè)詞和第三個(gè)詞的關(guān)系，甚至有時(shí)還需要尋找第一個(gè)詞和第三個(gè)詞的關(guān)系來尋找“突破口”。通常可用一個(gè)陳述句表述出來，即造句法?！皩W(xué)生”通過“考試”獲得“成績”，A項(xiàng)“網(wǎng)民”通過“電子郵件”實(shí)現(xiàn)“往來”邏輯關(guān)系相似，但是詞項(xiàng)間的順序沒有一一對(duì)應(yīng)，排除；B項(xiàng)“司機(jī)”獲得“駕駛執(zhí)照”后才能駕駛“汽車”邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)“職員”通過“工作”獲得“工資待遇”，符合。故選C。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院40【例2】作家：出版商：讀者

A.售貨員：經(jīng)理：顧客

B.校長：教師：學(xué)生C.官員：改革：百姓

D.廠商：營業(yè)員：消費(fèi)者【解析】作者通過出版商出書使讀者認(rèn)識(shí)他。作者與讀者很難直接見面。廠商通過營業(yè)員向消費(fèi)者推銷商品，消費(fèi)者才能了解廠商。此題答案為D。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院41對(duì)稱型

（

）對(duì)于紙張相當(dāng)于毛衣對(duì)于（

）A.書本----毛線B.文章----商標(biāo)C.涂改液----火爐D.筆----桌子【答案】A【解析】對(duì)稱型題目，往往有這樣的特點(diǎn)：單看題干，可能無法得出準(zhǔn)確的邏輯關(guān)系，最多只能說存在某種可能的邏輯關(guān)系，既然關(guān)系還不明確，就不要貿(mào)然斷言該題的邏輯關(guān)系，而應(yīng)從最可能選項(xiàng)入手反推或用代入試驗(yàn)法，這也是一種常用方法。具體到本題，可以用代入法，然后比較題面兩組的邏輯關(guān)系，雖然費(fèi)時(shí)，但比較奏效；當(dāng)然，為了節(jié)省時(shí)間，可以從選項(xiàng)入手發(fā)推，即首先判斷與紙張關(guān)系最近的詞，分別是書本＞筆＞文章，再判斷與毛衣關(guān)系最近的詞“毛線”，代入后發(fā)現(xiàn)，已知詞與未知詞構(gòu)成成品與原料的關(guān)系，符合要求。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院42【例】（

）對(duì)于知識(shí)相當(dāng)于分析對(duì)于（

）

A.書本理論 B.學(xué)習(xí)結(jié)論C.學(xué)問研究 D.學(xué)生研究員【解析】這種題目由于題干沒有給出任何一組完整的詞，因此，不能直接判定所需的邏輯關(guān)系。所以，要將四個(gè)選項(xiàng)都帶入并進(jìn)行比較，才能得出。這里選擇B，學(xué)習(xí)為了得到知識(shí)，而分析為了得到結(jié)論，屬于目的關(guān)系。而且，更為快速的思路是，分析是個(gè)動(dòng)詞，是個(gè)行為，因此，第一個(gè)（

）也應(yīng)該找一個(gè)表示行為的動(dòng)詞會(huì)比較匹配，這里“書本”，“學(xué)問”“學(xué)生”顯然都是不合適的。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院432013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院444.1.3類比推理的主要關(guān)系1)真包含與真包含于關(guān)系。是指給出的兩個(gè)概念的外延之間存在著包含或者真包含于的關(guān)系，只要按著這種關(guān)系進(jìn)行判斷就可以作出正確的選擇。例題1、水果：菠蘿A.花生：蘿卜

B.蜜蜂：蜂蜜C.植物：白楊

D.鉛筆：鋼筆解析題干中二者之間是真包含關(guān)系，即水果包含菠蘿，在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有C是真包含關(guān)系，與題干的關(guān)系一致，其他或者并列關(guān)系，或者是因果關(guān)系，都不符合要求。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院452)交叉關(guān)系是指給出的兩個(gè)概念的外延之間存在著交叉的關(guān)系。按照這種關(guān)系進(jìn)行判斷可以選擇出符合要求的判斷。例題2、大學(xué)生：軍人

A.長江：黃河

B.袋鼠：老鼠

C.科學(xué)家：院士

D.跑步：散步解析正確的答案為C，因?yàn)槎咧g和“大學(xué)生”與“軍人”之間一樣存在著交叉的關(guān)系。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院463)全同或全異關(guān)系。即給出的兩個(gè)概念的外延或者是完全相同，或者是完全不同，完全相同包括一個(gè)事物概念的不同稱謂，外延當(dāng)然相同。完全不同主要是指兩個(gè)事物的外延沒有任何相交或相切，包括相對(duì)關(guān)系和兩極關(guān)系。例題4、牛：飛機(jī)A.牲畜：雞B.河流：遼河C.中國：美國D.中國：香港正確答案為C.解析提干中的兩個(gè)概念的外延沒有任何重合關(guān)系，在四個(gè)選項(xiàng)中，只有C是兩個(gè)完全不同的概念而且外延不同，其他的都是真包含關(guān)系，所以正確的是C。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院474)因果關(guān)系或者先后關(guān)系。是指給出的兩個(gè)概念存在著原因與結(jié)果的關(guān)系，或者是產(chǎn)生的先后關(guān)系。例題6、勤奮：成功A.晨練：健康B.滑冰：表演C.木條：烤火D.學(xué)習(xí)：學(xué)生解析題干中的一組詞前者為因，后者是果，在四個(gè)選項(xiàng)中，只有A構(gòu)成了因果關(guān)系，所以是正確的。例題7、努力：成功：失敗A.生根：發(fā)芽：開花 B.耕耘：豐收：欠收C.發(fā)展：城市：鄉(xiāng)村 D.起訴：原告：被告【解析】該題題干中的第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞具有某種條件（或因果）關(guān)系，即只有努力才能成功或者說努力是成功必不可少的原因之一，同時(shí)努力了不一定成功，還可能失敗。努力能引起成功和失敗兩種相反結(jié)果。弄清了這一關(guān)系，就很容易找出正確的答案。答案是為B。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院485)活動(dòng)對(duì)象與使用工具之間的關(guān)系。工具關(guān)系是指后者是前者的使用工具或手段。二者是一種一對(duì)一的關(guān)系。還有工具與作用關(guān)系例1

教師：粉筆A.學(xué)生：筆記

B.警察：罰款C.公務(wù)員：工資

D.小偷：拎包正確答案為A。解析提干中的一組詞是后者是前者的使用工具，根據(jù)這一關(guān)系，推斷出A是正確選項(xiàng)。【例2】傷人：汽車：運(yùn)輸A.魚網(wǎng)：編織：魚群 B.海難：編織：魚網(wǎng)C.捕魚：魚網(wǎng)：出海 D.捕蝦：魚網(wǎng)：捕魚【解析】中間是工具，兩旁是兩種不同用途的后果。此題答案D。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院496)活動(dòng)對(duì)象與活動(dòng)空間的關(guān)系。在給出的一組詞中，前者是一個(gè)具有活動(dòng)的對(duì)象，后者是前者活動(dòng)的空間范圍。二者也是具有一對(duì)一的關(guān)系。例:輪船：海洋A.飛機(jī)：陸地

B.大象：水中C.海鷗：天空

D.河流：漢江答案C。解析在題干中二者呈現(xiàn)的是活動(dòng)對(duì)象與活動(dòng)空間的關(guān)系，在四個(gè)選項(xiàng)中，只有C具有這種關(guān)系。所以C為正確選項(xiàng)、7)特殊與一般.【例】饅頭：食物：物質(zhì)A.食品：副食品：餅干

B.頭：身體：軀干C.手：手指：食指

D.鋼鐵：鐵：金屬【考題解析】注意鐵與鋼鐵沒有種屬關(guān)系，只是含碳量的不同。此題答案為D。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院508)事物的環(huán)節(jié)

【例】爭議：仲裁：聽證

A.訴訟：審判：旁聽B.通貨膨脹：宏觀調(diào)控：貨幣政策C.突發(fā)事故：現(xiàn)場(chǎng)搶救：善后處理D.交通安全：交通法規(guī)：交通警察【考題解析】發(fā)生爭議后進(jìn)行仲裁，然后是執(zhí)行過程。聽證是勞動(dòng)仲裁中的程序。那在訴訟審判中旁聽也是同時(shí)發(fā)生的程序。此題答案為A。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院519)整體與其構(gòu)成部分

【例】水果：蘋果：圣女果：無花果A.水果：香梨：黃梨：貢梨B.樹木：樹枝：樹干：樹梢C.家具：桌子：椅子：凳子

D.山脈：天山：高山：昆侖山【考題解析】該題題干中“水果：蘋果：圣女果：無花果”四個(gè)詞之間是總稱與特稱的關(guān)系，并且都有一個(gè)“果”字，所以答案為選項(xiàng)B。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院5210)同一類屬下的兩個(gè)相互并列關(guān)系

【例】綠豆：豌豆A.家具：燈具 B.猴子：樹木

C.鯊魚：鯨魚 D.香瓜：西瓜【考題解析】對(duì)于此題，考生常常是看到哪里就選到哪里，尤其是選項(xiàng)C，其中的鯨魚其實(shí)不是魚，而是哺乳動(dòng)物。答案為D。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院53提醒盡可能多地了解兩個(gè)詞語間的常見邏輯關(guān)系。邏輯關(guān)系大多為因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、層進(jìn)、條件、假設(shè)、并列、相反、類屬、代表等。只有積蓄了這些邏輯關(guān)系，才能在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地對(duì)類比對(duì)象進(jìn)行分析，找出符合要求的邏輯關(guān)系，得到正確結(jié)論。2014/10廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院542013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院554.2.4類比推理的解題方法

縱橫對(duì)比法類比推理依據(jù)解題的思維角度可以分為：一種橫向邏輯關(guān)系作答、多種橫向邏輯關(guān)系作答、一種縱向邏輯關(guān)系作答和縱橫邏輯關(guān)系作答。大部分類比推理題都能用一種邏輯關(guān)系解決，考生需要準(zhǔn)確提煉出這種邏輯關(guān)系。有些題目，僅依據(jù)一種橫向的關(guān)系不能選出答案可，其可能涉及多種橫向關(guān)系或需要進(jìn)行縱向的比較，才能完全區(qū)分出答案。

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院56例題1：法律：約束

A.新聞：廣播B.政策：規(guī)范C.歷史：借鑒D.制度：學(xué)問

解析：橫向比較，法律起到約束的作用，政策起到規(guī)范的作用，歷史起到規(guī)范的作用;縱向比較，法律和政策較為相似，且約束和規(guī)范詞義相近，對(duì)象也都是人。故答案選B。要熟練運(yùn)用這種比較方式，有些題目需要考生注意隨時(shí)變換思維的角度，從不同的側(cè)面進(jìn)行比較，不能拘泥于某一點(diǎn)。考生要在平時(shí)的練習(xí)中，有意識(shí)地應(yīng)用并熟練掌握這種思考方式，對(duì)快速準(zhǔn)確把握詞項(xiàng)關(guān)系、選出正確答案很有幫助。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院57例2安居樂業(yè)：顛沛流離

A.吸收：放棄

B.簡單：雜亂C.雪中送炭：雪上加霜 D.巧奪天工：鬼斧神工【解析】這種題相對(duì)比較簡單，首先從邏輯關(guān)系上看，安居樂業(yè)：顛沛流離是對(duì)立的關(guān)系，意義相反。其次，從匹配度上來看，他們都是成語。因此，選C。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院58遣詞造句法遣詞造句法就是利用詞組、語句之間的邏輯關(guān)系，尋求題目詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系的方法。有些類比推理題目詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系比較隱晦，對(duì)于這類題目可以巧妙地運(yùn)用遣詞造句法，來挖掘詞項(xiàng)間的關(guān)系。例3：電腦：電子郵件：照片

A.毛筆：國畫：字帖B.卡車：貨物：冰箱

C.空調(diào)：溫度：冷氣D.手機(jī)：信息：彩信

解析：對(duì)詞組進(jìn)行造句：電腦可以用來發(fā)送電子郵件，電子郵件的內(nèi)容可以是照片;手機(jī)可以用來發(fā)送信息，信息的內(nèi)容可以是彩信。通過造句可以發(fā)現(xiàn)，D項(xiàng)和題干詞項(xiàng)間存在相似的邏輯關(guān)系。B項(xiàng)卡車可以運(yùn)送貨物，貨物的內(nèi)容可以是冰箱，但題干和D項(xiàng)都是信息的傳送。故答案選D。

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院592009-90打折：促銷：競爭A。獎(jiǎng)金：獎(jiǎng)勵(lì)：激勵(lì)

B。日食：天體：宇宙C。娛樂：游戲：健康

D。京?。核囆g(shù)：美感【答案】A【解析】題干中后一個(gè)詞語是前一個(gè)詞語的目的，“打折”的目的是為了“促銷”，“促銷”的目的是為了“競爭”，這三個(gè)詞語之間層層推進(jìn)。

A選項(xiàng)中的“獎(jiǎng)金”是為了“獎(jiǎng)勵(lì)”，“獎(jiǎng)勵(lì)”的目的是為了“激勵(lì)”，而其他選項(xiàng)均沒層層推進(jìn)的關(guān)系，所以排除。正確答案應(yīng)選A。

2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院60歸納演繹法

歸納和演繹是運(yùn)用最為廣泛的思維方法。它所涉及的是個(gè)別與一般的關(guān)系，是事物和概念之間的外部關(guān)系。歸納，是指從許多個(gè)別的事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論的思維方法。演繹，就是從普遍性的理論知識(shí)出發(fā)，去認(rèn)識(shí)個(gè)別的、特殊的現(xiàn)象的一種邏輯推理方法。由于公務(wù)員考試的類比推理相對(duì)比較特殊，無需專業(yè)的類比推理的知識(shí)，主要是要掌握歸納和演繹的方向不同。歸納：個(gè)別到一般；演繹：一般到個(gè)別。做公務(wù)員考試的試題就是要快速的歸納出試題的考點(diǎn)，然后用一組最貼切的詞去演繹出歸納出規(guī)律即可。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院61歸納演繹法

綠豆：豌豆正確選項(xiàng)為(

)。A。家具：燈具B。猴子：樹木C。鯊魚：鯨魚D。香瓜：西瓜題干綠豆和豌豆可以迅速歸納出是概念外延間的反對(duì)關(guān)系，從四個(gè)選項(xiàng)中演繹一個(gè)反對(duì)關(guān)系，不難發(fā)現(xiàn)香瓜和西瓜也是反對(duì)關(guān)系。這個(gè)思維過程就是先歸納出題干中兩個(gè)詞語的邏輯關(guān)系，然后根據(jù)這個(gè)邏輯關(guān)系迅速演繹出符合條件的一個(gè)選項(xiàng)即可。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院624.2.5

注意應(yīng)試技巧注意相同屬性兩組類比對(duì)象的共有(相同)屬性越多，則據(jù)此推出的另一對(duì)相似詞的可靠性越高.這也是類比推理的邏輯原則中的就近原則。兩組類比對(duì)象的相同屬性越多，意味著兩組對(duì)象在類與類的關(guān)系中就越接近，因此就越能排除迷惑項(xiàng)，類推出的結(jié)論也就越可能符合題干部分詞語要考查的邏輯關(guān)系。如果兩組類比對(duì)象之間沒有足夠的共同屬性，比較起來就可能不倫不類，即由兩個(gè)已知詞的邏輯關(guān)系推出的另一組具有相同邏輯關(guān)系的兩個(gè)詞，就很可能會(huì)有較大的誤差。2013/02廣東藥學(xué)院醫(yī)藥商學(xué)院634.2.5

注意應(yīng)試技巧注意相同屬性例1：南京∶金陵A.昆明∶春城B.廣州∶穗C.太原∶晉D.北京∶薊本題中，從題干部分很明顯可以得出兩個(gè)詞之間是同一事物的不同稱謂的邏輯關(guān)系，但僅有此關(guān)系無法在備選項(xiàng)中選出答案，因?yàn)锳、B、D都符合要求。再仔細(xì)分析題干部分可以發(fā)現(xiàn)金陵是南京歷史上有過的名稱，而A中春城是昆明的別稱，B中廣州的簡稱為穗。只