高校發(fā)布研究成果成績好,學生更有可能吃早點

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新京報訊（記者王?。┙?，電子科技大學的一份研究說明：學生校園生活的規(guī)律性和勞績顯著相關。該項研究首次透露校園生活的規(guī)律性和學生勞績的顯著關聯(lián)，其相關論文《生活規(guī)律性預料學業(yè)表現(xiàn)：校園生活的行為分析》已于19日在英國皇家學會會刊發(fā)表。

研究

收集近兩萬名學生三千萬條數(shù)據

2022年BBC播出的中式教導的紀錄片《中國老師來了》引起了電子科技大學教授周濤的留神。“雖然結果中國老師和英國學生逐漸相互理解，但是初期兩種理念的沖突分外尖銳。生活的規(guī)律性對于學業(yè)進展畢竟有扶助嗎？這個問題我們夢想給出答案?！敝軡f。

周濤報告記者，研究樣本涉及近2萬名大學生，全部是電子科技大學2022-2022級的本科生，搜集了他們從2022年到2022年，從剛進校到大三終止的三千萬條刷卡記錄。

在電子科技大學，進出圖書館、進出宿舍、食堂吃飯、洗澡、洗衣服等在校園內高頻發(fā)生的行為，都務必通過校園卡來完成，可以保證數(shù)據的海量性和切實性。

近三千萬條刷卡記錄，來自兩種類別的行為數(shù)據，一類是刻畫學生勤奮程度的（進出圖書館和打水），另一類是刻畫學生生活規(guī)律性的（洗澡和吃飯）。

行為數(shù)據如何舉行量化？論文的共同第一曹奕和高見表示，“我們直接采用圖書館門禁的打卡次數(shù)和教學樓開水間打水的次數(shù)來量化學生勤奮程度，次數(shù)越多，說明學生的勤奮程度越高”。

結論

勞績好的學生寒冷天氣仍堅持吃早餐

研究顯示，學生的勤奮程度、規(guī)律性與勞績之間有顯著的相關性。

“我們使用了經典的斯皮爾曼等級相關系數(shù)方法。系數(shù)范圍落在-1到1之間，十足值越接近1，表示二者的相關性越強?！辈苻日f，“概括的，圖書館次數(shù)和勞績的相關性是0.251，打水次數(shù)和勞績的相關性是0.291。結果說明相關性對比強且顯著，說明勤奮程度和勞績是有關聯(lián)的。”

值得留神的是，研究察覺生活的規(guī)律與學習的相關性存在較強且顯著的相關性。概括來講，洗澡規(guī)律性和勞績的相關性是0.157，吃飯規(guī)律性和勞績的相關性是0.182。

好玩的是，團隊研究成果察覺，勞績對比好的學生，整體上更有可能去食堂吃早飯。尤其在溫度偏低的日期，勞績好的學生有更大可能堅持去食堂吃早飯。

“勞績好的學生一般會抑制困難，在寒冷的早上保持生活的規(guī)律性。受外界天氣因素（如氣溫）影響小的學生，謹嚴性越高，學習勞績越好?！备咭娬f。

此外，在洗澡和吃飯兩種行為上，規(guī)律性保持得對比好的學生，勞績下降的可能性比規(guī)律性保持得不太好的學生要低，不輕易展現(xiàn)勞績的大幅下降。

應用

分析行為數(shù)據提前察覺行為奇怪學生

“這項研究背后的數(shù)據集本身很貴重，既有多個維度的海量行為數(shù)據，還有匿名化學生對應的GPA數(shù)據?！敝軡f。

“行為數(shù)據分析方法有助于教導管理人員實時覺察學生的奇怪行為和心理問題，及早采取干預和扶助措施，更好地引導學生的校園生活?！敝軡f，“夢想通過分析行為數(shù)據，提前察覺行為奇怪的學生。例如，網絡嬉戲成癮的學生表現(xiàn)出極不規(guī)律的生活作息，抑郁和孤僻的學生更傾向于獨來獨往。”

當然，周濤強調，這并不是要求學生都同質化，以標桿式的模式生活，“相反，我們想說的奇怪行為是指假設一個人當前的行為模式相對了自己之前的行為模式有很大的反差，那么就有必要去判斷這種反差是否對他的勞績產生了負面的影響”。

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