醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)大綱

《醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱一、課程任務(wù)《醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)》是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)的一門文化基礎(chǔ)課程。本課程的要緊內(nèi)容包括溶液、電解質(zhì)溶液和有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等。本課程的任務(wù)是使學(xué)生取得學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)課程所必需的大體知識(shí)和技術(shù)，把握化學(xué)知識(shí)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，培育學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。二、課程目標(biāo).了解化學(xué)課程的任務(wù)，化學(xué)和醫(yī)藥學(xué)的關(guān)系。.熟悉化學(xué)的大體概念和知識(shí)，大體把握化學(xué)知識(shí)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。.學(xué)會(huì)化學(xué)的大體技術(shù)和操作方式。.培育學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。三、教學(xué)時(shí)刻分派學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容理論實(shí)踐合計(jì)一、緒論11二、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律426三、溶液426四、電解質(zhì)溶液55五、有機(jī)化合物概述202六、烴33七、醇、酚和醚325八、醛和酮325九、竣酸及取代竣酸22十、胺和酰胺22

十一、雜環(huán)化合物與生物堿22十二、酯和脂類33十三、糖類325十四、氨基酸和蛋白質(zhì)325機(jī)動(dòng)22合計(jì)421254四、教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)單元 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)要求 教學(xué)活動(dòng)參考理論實(shí)踐、緒論㈠化學(xué)的概念 把握理論教學(xué)1㈡化學(xué)一醫(yī)學(xué)進(jìn)展的基礎(chǔ)㈢醫(yī)用化學(xué)的學(xué)習(xí)方式、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律 理論教學(xué) 4（一）原子的組成和同位素（二）元素周期律和元素周期表把握 討論（三）化學(xué)鍵（四）配位化合物 熟悉（五）氧化還原反映實(shí)踐1：化學(xué)實(shí)驗(yàn)大體操作熟練把握實(shí)踐1：化學(xué)實(shí)驗(yàn)大體操作熟練把握學(xué)生操作三、溶液理論教學(xué) 4（一）物質(zhì)的量把握1.物質(zhì)的量及其單位討論（二）溶液的濃度把握1.溶液濃度的表示方式（三）溶液的滲透壓把握1.滲透現(xiàn)象和滲透壓實(shí)踐2：溶液配制和稀釋的操作方式熟練把握 學(xué)生操作2四、電解質(zhì)溶液㈠弱電解質(zhì)的電離平穩(wěn)理論教學(xué) 51、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)熟悉2、弱電解質(zhì)的電離平穩(wěn)了解 討論*3、同離子效應(yīng)多媒體演示㈡溶液的酸堿性1、水的電離熟悉2、溶液的酸堿性和PH把握㈢鹽的水解1、鹽的水解把握2、鹽水解的要緊類型熟悉㈣緩沖溶液1、緩沖作用緩和沖溶液把握2、緩沖溶液的組成熟悉

3、緩沖溶液在醫(yī)學(xué)上的意義五、有機(jī)化合物概述㈠有機(jī)化合物的概述一、有機(jī)化合物的概念二、有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)3、有機(jī)化合物的特性㈡有機(jī)化合物的分類1、按碳鏈分類2、按官能團(tuán)分類了解把握理論教學(xué)2六、烴（一）烷烴1、烷烴的結(jié)構(gòu)2、烷烴的命名*3、烷烴的取代反映（二）烯烴和快烴1、烯烴的結(jié)構(gòu)和命名二、快烴的結(jié)構(gòu)和命名*3、不飽和鏈烴的加成反映（三）閉鏈烴一、芳香烴脂肪烴的結(jié)構(gòu)和命名二、芳香烴熟悉了解熟悉了解熟悉熟悉理論教學(xué)討論3七、醇、酚和醚㈠醇一、醇的結(jié)構(gòu)和命名二、乙醇的性質(zhì)3、常見的醇㈡酚理論教學(xué) 3把握了解 討論熟悉

1、酚的結(jié)構(gòu)和命名把握2、常見的酚熟悉㈢醚1、醚的結(jié)構(gòu)和命名把握2、乙醚熟悉實(shí)踐七糖類化合物的性質(zhì)熟練把握學(xué)生操作2八、醛、酮和竣酸理論教學(xué)3（一）醛酮的結(jié)構(gòu)、分類和命名討論（二）醛和酮的化學(xué)性質(zhì)把握（三）常見的醛和酮熟悉九、竣酸及取代竣酸理論教學(xué)2（一）竣酸1、竣酸的結(jié)構(gòu)熟悉2、竣酸的性質(zhì)了解討論㈡取代竣酸一、竣基酸熟悉二、酮酸熟悉十、胺和酰胺理論教學(xué)2㈠胺和季銨鹽一、胺和季銨鹽的結(jié)構(gòu)、分類和命名熟悉二、胺和季銨鹽的性質(zhì)把握討論㈡酰胺了解把握1了解把握2、酰胺的化學(xué)性質(zhì)

十一、雜環(huán)化合物與生物堿十一、雜環(huán)化合物與生物堿（一）雜環(huán)化合物理論教學(xué) 21.雜環(huán)化合物的概念把握2.雜環(huán)化合物的分類與命名了解3.雜環(huán)化合物及其衍生物熟悉（二）生物堿1.生物堿的性質(zhì)了解2.常見的生物堿熟悉十二、酯和脂類理論教學(xué)3（一）酯1.酯的分類、結(jié)構(gòu)和命名了解2.酯的性質(zhì)把握（二）油脂2.油脂的性質(zhì)熟悉3.油脂的乳化了解（三）類脂1.磷脂熟悉2.甾體化合物3.醫(yī)學(xué)中的甾族化合物了解十三、糖類理論教學(xué)3（一）單糖1.葡萄糖把握2.果糖熟悉3.核糖和2-脫氧核糖熟悉4.單糖的要緊化學(xué)性質(zhì)了解（二）雙糖和多糖

熟悉了解.熟悉了解.常見的多糖十四、氨基酸和蛋白質(zhì) 理論教學(xué)3（一）氨基酸.氨基酸的結(jié)構(gòu)、分類和命名 熟悉.氨基酸的性質(zhì) 把握（二）蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) 把握.蛋白質(zhì)的性質(zhì) 熟悉實(shí)踐八蛋白質(zhì) 熟練把握 學(xué)生操作2五、大綱說明一、本教學(xué)大綱要緊供3年制護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)教學(xué)利用，總學(xué)時(shí)為54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)42學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)12學(xué)時(shí)。二、本課程對(duì)理論部份教學(xué)要求分為把握、熟悉、了解三個(gè)層次；對(duì)實(shí)踐技術(shù)要求分為學(xué)會(huì)、熟練把握兩個(gè)層次。3、教學(xué)建議教師在教學(xué)中要把握化學(xué)課程提高學(xué)生職業(yè)能力的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)大體知識(shí)和大體技術(shù)的學(xué)習(xí)、理論知識(shí)與專業(yè)的結(jié)合，突出職業(yè)應(yīng)用能力的培育。理論知識(shí)有針對(duì)性，以夠用為原那么，幸免高深繁瑣的推導(dǎo)、分析和說明。