材料作文審題二法三步驟

作文點評一、得到好評的同學（7班）綺君、鎂琦、美娟、瑞華、婉婷、穎欣、高玥、志濤、偉敏、文靜、志玲、家敏、觀弟、嘉琪、世校、坤倫、鑫鑫、一、得到好評的同學（1班）麗瓊、俊瀅、錦芝、金色、曉婷、敏慧、朝威、林靜、喬鑫、康鳳、清華、樹鎏、綺鏵、曉紅二、存在的主要問題1、沒有按照“引——議——提”的模式來開頭。2、不能準確地審題立意。文題回顧閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

07年1月2日上午9點過，一年輕女子獨坐在成都市三圣街某酒店6樓的窗臺上，試圖跳樓輕生。經(jīng)警方和消防官兵近5小時的勸說，最終該女子放棄了跳樓。在這期間，樓下卻熱鬧非凡，談笑聲一片，圍觀者中有人起哄著“哦哦，快跳”，有人拿出手機來拍照攝像，還有人甚至打電話要朋友“快點過來看熱鬧”……“她哪里是在跳樓嘛，根本就是在作秀，要跳就不會等到警察來”，“就是嘛，要跳早跳了”，“她怎么還不跳??？”……圍觀者中，不時有人發(fā)出這樣的議論。幾名騎車路過的男子在觀望幾分鐘后，竟嘻笑著說“打假”，然后還沖樓上大吼：“跳啊，跳嘛！”警方好幾次干預，起哄聲才停了下來。在街對面的一棟民房的5樓上，一年輕男子還坐在窗邊彈起了吉他，邊唱邊看。全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不要抄襲。三、學生立意舉隅1、這就是人性的冷漠2、善于理解3、病態(tài)社會4、每一個生命都應得到尊重5、用關愛取代冷漠6、冷漠快滾，讓愛進來！作文指導之

語文高考新材料作文審題

二法三步驟一、作文閱卷細則（摘錄）審題：

完全離題的（另說一事），20分以下；偏離題意的，如前后有牽強“點題”的文字，36分上下；

符合題意的，文句流暢、內(nèi)容適當，45分左右；

切合題意的，文筆精煉、內(nèi)容充實，48分以上。二、例題講解：閱讀下面的材料，按要求作文2007年8月24日，6名俄羅斯戶外運動愛好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龍喀什河漂流遇險。9月21日，35歲的滋味列夫和28歲的保托夫在不毛之地各自單獨生存25天后，被中俄搜救隊發(fā)現(xiàn)，奇跡生還。其余3人遇難，1人失蹤。據(jù)中俄搜救隊指揮員介紹，滋味列夫和保托夫之所以能奇跡生還，一方面是因為他們本身的身體素質(zhì)比較好，另一方面是因為他們在野外生存比較有經(jīng)驗。特別是在玉龍喀什河上游天氣惡劣（白天溫度30攝氏度以上，夜晚零下5攝氏度以下），地理環(huán)境復雜，在沒有任何食物吃的情況下，兩位運動愛好者能采取倒時差生活的辦法，在白天光照強，溫度好的時候睡覺，晚上天氣冷的時候則行走，鍛煉，以維持自身身體的熱量體力，為營救工作爭取了時間。請你全面理解材料，但可以從一個側面，一個角度構思作文，不要脫離材料內(nèi)容，標題自擬，立意自定，寫一篇不少于800字的論述類文章。1.只要堅持就能成功；2.磨難出人才；3.珍惜生命4.永不放棄生命；5.知識改變命運；6.生存需要經(jīng)驗7.以經(jīng)驗之心，筑生命之塔8.成功等于健康加經(jīng)驗三、討論學生的立意：四、審題出現(xiàn)偏差的原因：

1、角度理解有誤；

2、不能整體把握材料的內(nèi)涵，主旨；

3、如何把握材料的角度？（1）有幾個人物，就有幾個角度；（2）有幾個原因，就有幾個角度；（3）有幾種情感，態(tài)度，就有幾個角度；角度分優(yōu)劣;有現(xiàn)實指導意義的角度，貼近生活的角度，自己駕輕就熟，材料豐富的才是最佳角度。人物有主要人物，原因有主要原因，情感、態(tài)度的指向會明確具體。五、整體把握材料的審題方法：（一）最快捷，以果溯因法；（二）最容易，找關鍵詞句法；（一）最快捷，以果溯因法第一步：從結果入手；第二步：找出原因（一般有關鍵詞句提示）第三步：組句：原因作主語﹢謂語﹢結果作賓語結果：創(chuàng)造奇跡原因：身體素質(zhì)經(jīng)驗變通改變組句：健康的體魄創(chuàng)造奇跡用豐富的經(jīng)驗打造人生奇跡改變成就人生奇跡（二）最容易，找關鍵詞句法1.找出關鍵句文中提示句：之所以能奇跡生還，一方面……另外一方面……2.提煉出話題奇跡身體素質(zhì)經(jīng)驗變通改變3.組句：話題關鍵詞﹢謂語﹢話題關鍵詞經(jīng)驗是奇跡大門的金鑰匙變通創(chuàng)造奇跡六、審題訓練：1、馬嘉魚很漂亮，銀膚燕尾大眼睛，平時生活在深海中，春夏之交溯流產(chǎn)卵，隨著海潮漂游到淺海。漁人捕捉馬嘉魚的方法挺簡單：有一個孔目粗疏的竹簾，下端系上鐵，放入水中，有兩只小艇拖著，攔截魚群。馬嘉魚的“個性”很強，不愛轉彎，即使闖入落網(wǎng)之中也不會停止。所以一只只“前赴后繼”地陷入竹簾孔中，簾孔隨之收緊?？子o，馬嘉魚愈激怒，瞪起魚眼，張開脊鰭，更加拼命往前沖，結果被牢牢卡死，結果為漁民所獲。第一步：從結果入手:馬嘉魚死了第二步：找出原因（關鍵句）：不愛轉彎，不思改變第三步：組成觀點句：原因作主語﹢謂語﹢結果作賓語改變，為自己開一扇天窗；退一步，海闊天空；墨守成規(guī)，自掘墳墓；只有改變，才能生存；2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一次，一個推銷員在街頭推銷氣球。生意稍差時，他就會放出一個氣球。當氣球在空中飄浮時，就有一群新顧客聚攏過來，這時他的生意又會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，起初是白的，然后是紅的，接著是黃的。過了一會兒，一個黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望著他，并問了一個有趣的問題：“先生，如果你放的是黑色氣球，會不會上升？”氣球推銷員看了一下這個小孩，以一種智慧和理解的口吻說：“孩子，那是氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升的?！?/p>

根據(jù)上述材料，聯(lián)系社會或自身作文，自擬標題，自選文體，不少于800字。參考論點：1、內(nèi)在美才是真的美；2、人只有真才實學才能令人折服；3、人本身的品質(zhì)（智慧、善良、頑強、奮斗）是促使人前進的動力；4、腹有詩書氣自華；分析：本材料的關鍵句是“孩子，