教師演講稿 感恩我們在行動-高中老師演講稿

第51頁共51頁教師演講稿感恩，我們在行動——高中教師演講稿教師演講稿感恩，我們在行動——高中教師演講稿。親愛的同學們：大家下午好！今天很快樂能有時機和同學們聊聊與我們成長親密相關(guān)的一些話題。我先自我介紹一下，我叫××。我剛來××學校，學校就給我在全校師生面前開口的時機，我第一次在播送大會上向全校師生作了《人人都能成功》的報告。今天，我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感謝學校的領導，是他們的信任，才讓我與你們近間隔交談，我更要感謝我得意的學生們，是你們的支持，才讓我有了作這個報告的必要。常言道：“滴水之恩，當涌泉相報?！逼鋵崳医裉煲v的題目就是“感恩，我們在行動”。記得在上個大周的那個周日，我從高三上完課回辦公室的途中，經(jīng)過×班教室時，我聽到一句清脆的聲音：“媽，節(jié)日快樂，今天是母親節(jié)，您在外邊要注意身體?。　蹦鞘且粋€漂亮的女生在給她母親祝福呢！多懂事的孩子??！我也情不自禁的拿起撥通了家里的號碼。我常常走在校園的道路上，都有一些我教育過或沒教育過的學生碰到我，大老遠就鞠躬行禮：“姜教師好！”多文明的學生??！我也情不自禁道一聲：“你好！”在我的班上有一個叫劉子龍的學生，淘氣、任性、不愛學習，我曾經(jīng)找他談心，他一副玩世不恭的模樣，我氣不打一處來，狠狠地將他斥責了一番，甚至都說出了一些氣急敗壞的話：“你做我的學生，真是給我臉上抹黑?！蔽以詾椋麜驗槲业臍庠捚乒拮悠扑?，沒想到，第二天，他就給我寫了封信，說：“教師，真的很感謝您，沒有想到您這么在乎我，我錯了，我一定會好好學習的?！笨赐旰螅倚乃崴岬?，多聽話的孩子??！我也情不自禁拿起筆給他寫點東西。一個個令我感動的場面不時在我眼前閃現(xiàn)。但并不是每一個學生都能做到這樣。不信，我如今問一下同學們：“記得父母生日的同學請舉手”，“知道你的一個教師的生日的同學請舉手”，“從來都未欺騙過別人的同學清舉手”。嗯，少之又少了，可能剛剛都有同學答復我問題時欺騙了我。但是，我不欺騙你們，我知道我父母生日是在我上了大學以后，有同學可能會笑姜教師，怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實，是因為我們上學那時還沒有生日的概念，因為在高中前我連我自己生日都不知道，我們那時生活并不寬裕，沒條件過什么生日。上了大學后，我申請參加中國××時，要搞家庭歷史情況調(diào)查，要填寫父母生日，這時，我才打問我爸媽生日，從此，我就記在了我的腦海里，如今工作后，有條件給爸媽過生日了，每年都忘不了?？上胂胛覀兺瑢W們，在學?；ㄖ改傅腻X，甚至不上課，三五成群跑出去過生日，是的，如今生活條件好了，可你們在給自己過生日時，是否想到了你們的父母正在工廠車間，田間地頭，或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢？是否想到了班主任教師正在為尋找你們而詢問同學，或是聯(lián)絡或是外出尋找呢？正因為我們同學身上的那種使命感和責任感的缺失，才導致我們同學感恩之心的缺失。其實，外國的感恩教育從幼兒時期就開始了。他們不僅教育孩子感謝父母，感謝長輩，感謝教師，感謝親朋，甚至還感謝大自然——陽光、天空、海洋和大地……歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌，每次吃飯前，孩子們都需大聲地吟唱：“大地給我們美味的食物/太陽讓它成熟可口/親愛的大地/親愛的太陽/我們感謝你們的辛勤勞動/讓我們擁有美味的午〔晚〕餐。”并且，在西方國家，將每年11月第4個星期四定為感恩節(jié)。近年來，隨著社會環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視珍貴的親情、友誼，、師生情，更有不少獨生子女有了唯我獨尊，驕橫任性，只想索取，不思回報的思想，厭學貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得諒解父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感謝，不會感動”只知道索取的“冷漠一代”。試想，像這們的同學對待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會善待教師和朋友呢？假設國家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲覓侇^臚灑熱血呢？假設人人都這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？假設我們生活在這個失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢？這是多么可怕的事情啊！假設今天真是你生命中的最后一天，你又會去做什么呢？我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻出自己的一份愛心。光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們的實際的行動來關(guān)愛我們的父母。感恩父母、孝順為責。同學們應該都學過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧！我每讀一次，都感到淚要掉下來，因為我想到了我的父母，今年清明節(jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學們，如今給你們一分鐘時間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧！……好！想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。其實，愛我們的人還很多，比方教給我們知識的教師。“生我者父母，成我者師也”，所以我們要感謝我們的教師。感恩教師，進步為責。給我記憶最深的教師是我大學時的古代文學教師，全國王維研究會會長師長泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對我們說：“我的知識又不能帶到土里去，我要教給你們?！彼裕业墓糯膶W書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實，我們××學校也不乏這樣的老教師，____為了回報社會發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識，我們有什么理由不去虛心學習呢？可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學校要求走讀生一律憑證出入，有一學生無證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學生來了一句：“我又不曉得我班主任是哪個”這位同學，我真想問一句：“你還認識你父母嗎？”或是，我想有一天，你可能連自己都不認識了。同學們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報師恩品自高”，不管是在校內(nèi)，還是校外，見到教師，都要叫聲：“教師好！”我們不僅要感恩父母，感恩教師，還要感恩學校。感恩學校，文明為責。我們要感謝給我們提供學習時機和場所的××學校。我們教師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學校?？捎型瑢W卻偏不保護她，甚至抱怨這是垃圾學校，李校長曾經(jīng)為我們作了一個生動的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車，同學們，明白其中的意味了嗎？你還這樣去叫你的母校了嗎？或者有同學還在說，我要是上一中、二中就好了，其實我告訴你一句話，希望你們能永遠記?。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁?，而是朝什么方向走?；蛘哂型瑢W還在抱怨，說學?；锸巢?，學校床板硬。那我先給同學們講個故事吧。傳說，有個寺院的住持，給寺院里立下了一個特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“床硬”。第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣”。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說出兩個字，同學們猜猜看是哪兩個字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語地說：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜??！”同學們，三年光陰，你們來這里干什么的？三年后能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來吧！振作起來吧！讓××學校明天以我為榮。樹木感恩于大地，用落葉來肥沃土壤；禾苗感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒呈上；烏鴉感恩于母愛，以反哺來回報親情，羊兒感恩于母乳，以跪乳來表達敬意……物猶如此，人何以堪？我們生活在這個社會上，還要感恩社會，奉獻為責。在去年5月12日汶川地震后，我校師生積極組織募捐，團委會、學生會干部游杰、沈輝鵬等在班級捐款后，又組織團委會、學生會全體成員捐款上千元，這樣優(yōu)秀的學生，懂得奉獻的學生，也是××學校教育的。同學們，難道我們不應該去感恩些什么嗎？我們還要感恩自然，環(huán)保為責，我們每天呼吸的氧氣，都是由樹林制造的，我們每天聽到的鳥叫聲，都是世間最美妙動人的旋律，我們每天喝的水，都流淌在我們的體內(nèi)，同學們，你還心忍去破壞它們嗎？當你看到有人在掰操場旁的竹筍時，你會去制止他嗎？當你看到有人在砍校門口的香樟樹時，你會去阻止他嗎？當你看到有人在摘廣玉蘭花朵時，你會說：“讓我們大家都來欣賞”嗎？我們還要感恩挫折和失敗，讓人生走向成功，同學們，挫折和失敗是我們的教師，它能讓我們更加成熟，最后迎接我們的便是成功。我們要感謝批評過我們的人，感謝指責過我們的人，甚至要感謝打敗過我們的人，因為這些磨礪了我們的意志。同學們，行動起來吧！讓我們舉起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝順為責；感恩教師，進步為責；感恩學校，文明為責；感恩社會，奉獻為責，感恩挫折和失敗，讓人生走向成功f132.更多演講稿延伸閱讀感恩我們在行動高中教師演講稿尊敬的評委，教師們，親愛的同學們：大家下午好!今天很快樂能有時機和同學們聊聊與我們成長親密相關(guān)的一些話題。我先自我介紹一下，我叫××。我剛來××學校，學校就給我在全校師生面前開口的時機，我第一次在播送大會上向全校師生作了《人人都能成功》的報告。今天，我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感謝學校的領導，是他們的信任，才讓我與你們近間隔交談，我更要感謝我得意的學生們，是你們的支持，才讓我有了作這個報告的必要。常言道：“滴水之恩，當涌泉相報?！逼鋵?，我今天要講的題目就是“感恩，我們在行動”。記得在上個大周的那個周日，我從高三上完課回辦公室的途中，經(jīng)過×班教室時，我聽到一句清脆的聲音：“媽，節(jié)日快樂，今天是母親節(jié)，您在外邊要注意身體啊!”那是一個漂亮的女生在給她母親祝福呢!多懂事的孩子啊!我也情不自禁的拿起撥通了家里的號碼。我常常走在校園的道路上，都有一些我教育過或沒教育過的學生碰到我，大老遠就鞠躬行禮：“姜教師好!”多文明的學生啊!我也情不自禁道一聲：“你好!”在我的班上有一個叫劉子龍的學生，淘氣、任性、不愛學習，我曾經(jīng)找他談心，他一副玩世不恭的模樣，我氣不打一處來，狠狠地將他斥責了一番，甚至都說出了一些氣急敗壞的話：“你做我的學生，真是給我臉上抹黑?！蔽以詾?，他會因為我的氣話破罐子破摔，沒想到，第二天，他就給我寫了封信，說：“教師，真的很感謝您，沒有想到您這么在乎我，我錯了，我一定會好好學習的。”看完后，我心酸酸的，多聽話的孩子啊!我也情不自禁拿起筆給他寫點東西。一個個令我感動的場面不時在我眼前閃現(xiàn)。但并不是每一個學生都能做到這樣。不信，我如今問一下同學們：“記得父母生日的同學請舉手”，“知道你的一個教師的生日的同學請舉手”，“從來都未欺騙過別人的同學清舉手”。嗯，少之又少了，可能剛剛都有同學答復我問題時欺騙了我。但是，我不欺騙你們，我知道我父母生日是在我上了大學以后，有同學可能會笑姜教師，怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實，是因為我們上學那時還沒有生日的概念，因為在高中前我連我自己生日都不知道，我們那時生活并不寬裕，沒條件過什么生日。上了大學后，我申請參加中國××時，要搞家庭歷史情況調(diào)查，要填寫父母生日，這時，我才打問我爸媽生日，從此，我就記在了我的腦海里，如今工作后，有條件給爸媽過生日了，每年都忘不了。可想想我們同學們，在學?；ㄖ改傅腻X，甚至不上課，三五成群跑出去過生日，是的，如今生活條件好了，可你們在給自己過生日時，是否想到了你們的父母正在工廠車間，田間地頭，或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢?是否想到了班主任教師正在為尋找你們而詢問同學，或是聯(lián)絡或是外出尋找呢?正因為我們同學身上的那種使命感和責任感的缺失，才導致我們同學感恩之心的缺失。其實，外國的感恩教育從幼兒時期就開始了。他們不僅教育孩子感謝父母，感謝長輩，感謝教師，感謝親朋，甚至還感謝大自然——陽光、天空、海洋和大地……歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌，每次吃飯前，孩子們都需大聲地吟唱：“大地給我們美味的食物/太陽讓它成熟可口/親愛的大地/親愛的太陽/我們感謝你們的辛勤勞動/讓我們擁有美味的午(晚)餐。”并且，在西方國家，將每年11月第4個星期四定為感恩節(jié)。高中教師《感恩，我們在行動》演講稿尊敬的評委，教師們，親愛的同學們：大家下午好!今天很快樂能有時機和同學們聊聊與我們成長親密相關(guān)的一些話題。我先自我介紹一下，我叫。我剛來學校，學校就給我在全校師生面前開口的時機，我第一次在播送大會上向全校師生作了《人人都能成功》的報告。今天，我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感謝學校的領導，是他們的信任，才讓我與你們近間隔交談，我更要感謝我得意的學生們，是你們的支持，才讓我有了作這個報告的必要。常言道：滴水之恩，當涌泉相報。其實，我今天要講的題目就是感恩，我們在行動。記得在上個大周的那個周日，我從高三上完課回辦公室的途中，經(jīng)過班教室時，我聽到一句清脆的聲音：媽，節(jié)日快樂，今天是母親節(jié)，您在外邊要注意身體啊!那是一個漂亮的女生在給她母親祝福呢!多懂事的孩子啊!我也情不自禁的拿起撥通了家里的號碼。我常常走在校園的道路上，都有一些我教育過或沒教育過的學生碰到我，大老遠就鞠躬行禮：姜教師好!多文明的學生啊!我也情不自禁道一聲：你好!在我的班上有一個叫劉子龍的學生，淘氣、任性、不愛學習，我曾經(jīng)找他談心，他一副玩世不恭的模樣，我氣不打一處來，狠狠地將他斥責了一番，甚至都說出了一些氣急敗壞的話：你做我的學生，真是給我臉上抹黑。我原以為，他會因為我的氣話破罐子破摔，沒想到，第二天，他就給我寫了封信，說：教師，真的很感謝您，沒有想到您這么在乎我，我錯了，我一定會好好學習的。看完后，我心酸酸的，多聽話的孩子啊!我也情不自禁拿起筆給他寫點東西。一個個令我感動的場面不時在我眼前閃現(xiàn)。但并不是每一個學生都能做到這樣。不信，我如今問一下同學們：記得父母生日的同學請舉手，知道你的一個教師的生日的同學請舉手，從來都未欺騙過別人的同學清舉手。嗯，少之又少了，可能剛剛都有同學答復我問題時欺騙了我。但是，我不欺騙你們，我知道我父母生日是在我上了大學以后，有同學可能會笑姜教師，怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實，是因為我們上學那時還沒有生日的概念，因為在高中前我連我自己生日都不知道，我們那時生活并不寬裕，沒條件過什么生日。上了大學后，我申請參加中國時，要搞家庭歷史情況調(diào)查，要填寫父母生日，這時，我才打問我爸媽生日，從此，我就記在了我的腦海里，如今工作后，有條件給爸媽過生日了，每年都忘不了。可想想我們同學們，在學?；ㄖ改傅腻X，甚至不上課，三五成群跑出去過生日，是的，如今生活條件好了，可你們在給自己過生日時，是否想到了你們的父母正在工廠車間，田間地頭，或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢?是否想到了班主任教師正在為尋找你們而詢問同學，或是聯(lián)絡或是外出尋找呢?正因為我們同學身上的那種使命感和責任感的缺失，才導致我們同學感恩之心的缺失。其實，外國的感恩教育從幼兒時期就開始了。他們不僅教育孩子感謝父母，感謝長輩，感謝教師，感謝親朋，甚至還感謝大自然陽光、天空、海洋和大地歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌，每次吃飯前，孩子們都需大聲地吟唱：大地給我們美味的食物/太陽讓它成熟可口/親愛的大地/親愛的太陽/我們感謝你們的辛勤勞動/讓我們擁有美味的午(晚)餐。并且，在西方國家，將每年11月第4個星期四定為感恩節(jié)。感恩,我們在行動——高中教師演講稿篇一：高中學會感恩演講稿(共8篇)篇一：學會感恩演講稿學會感恩演講稿尊敬的教師，親愛的學們：大家好，首先請允許我向全天下所有偉大的母親說一聲：“媽媽，我愛你！”請再允許我向全天下的所有偉大的教師說一聲：“教師，我愛你！”好了，感謝大家給我這次時機，謝謝！我是來自體育學院體教六班的薛浩，很快樂我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學會感恩》?！罢l言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。感恩是每個人應有的根本道德準那么，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩。因為他們從來就沒有愛的感情根底。那些不懂得知恩圖報、反而忘恩負義的人必定是遭人唾罵的無恥小人。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。假設人與人之間缺乏感恩之心，必然導致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝教師的教誨之恩，感謝同學的幫助之恩，感謝社會的關(guān)愛之恩。學會感恩，就是要學會懂得尊重別人，對別人的幫助時時懷有感謝之心。學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐收；沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友誼的世界就會是一片孤獨和黑暗。親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們的校園變的更加美妙，使我們的將來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧！謝謝大家，我的演講完畢。篇二：學會感恩演講稿學會感恩演講稿大家晚上好！我是高一〔5〕班的龔瑩，先問大家一個問題，請問你會感恩嗎？今天，我想和大家分享一下我的生活感悟——學會感恩。此時此刻我能站在這里，我想先感謝我的父母，因為身體發(fā)膚取值父母，是他們給予我生命。接著我要感謝教師，因為他們授予我知識，讓我認識到大千世界的精彩，還有我要感謝我的祖國，因為他賦予了我生存的權(quán)利。感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有感恩的心，你才會覺得這個社會、這個世界充滿希望、充滿愛。有這樣一個故事：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信撫慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信撫慰我，我如今很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和思念那些有恩于我們卻不言回報的每個人。我敢說，一個不會感恩、不會心懷感恩的人，一定不是一個健全的人！感恩節(jié)這天，一位教師要求小學生在紙上畫下最能讓他們感謝的東西。這些孩子多半來自貧困家庭，所以她料想他們多半會畫桌豐富的感恩節(jié)佳肴，外加一只香噴噴的火雞。但看到道格拉斯的作品后，她驚訝不已，上面畫了一只手！這是誰的手?班上的小朋友都興致勃勃地開始臆測,這一定是賜給我們食物的上帝的手.一個小孩說道.是農(nóng)夫,他用這手養(yǎng)出大雞.另一個小孩也有意見.在一陣猜測后,小朋友們又跑回座位繼續(xù)畫畫.這時教師走到道格拉斯身旁,彎下腰問他那是誰的手.那是你的手,教師.他怯怯地答復.道格拉斯個頭矮小,樣子也不討人喜歡,但教師在下課時總會過去牽牽他的手.她常這樣握孩童的手.但對道格拉斯而言,意義格外重大.每次自己陷入困境，都會有一雙手來拉自己一把，手多了我也模糊了，只記得人們的臉上都有一個共性，那就是無私和博愛！學會感恩，會使我們茁壯成長；學會感恩，這是社會對我們的要求；學會感恩將會使我們一生受益。篇三：學會感恩演講稿國旗下的講話————學會感恩“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。大家好，今天我講話的題目是；學會感恩。父母是我們?nèi)松牡谝蝗谓處?，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們豪華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微缺乏道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那得意的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。教師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。教師的愛，無私中透露著平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的教師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生呼喚的一聲“教師”。感恩教師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴教師“我能行”！感恩教師，給我前進的動力；感恩教師，給我飛翔的翅膀；感恩教師，給我指明人生的方向；感恩教師，給我放眼世界的慧眼-1959年毛____來到闊別32年的故土韶山，特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐，席間熱情的為教師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“____敬酒，豈敢豈敢!”____卻笑盈盈地答復：“敬老尊賢，應該應該!”有這樣一個故事：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進展得很不順利，黃昏時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水，沒想到開門的一位美麗的女子卻笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩含著眼淚喝下，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，終于成了一位著名的外科醫(yī)生。一天，一位病情嚴重的婦女被送到了那位著名的醫(yī)生所在的醫(yī)院。醫(yī)生順利地為婦女做完手術(shù)，無意中卻發(fā)現(xiàn)那婦女正是多年前在他饑寒交迫時給他那杯熱牛奶的女子！他決定悄悄地為恩人做點什么。一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個字：手術(shù)費：一杯牛奶?！妒酚洝防镎f，韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，然而，掙錢的本領卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未連續(xù)，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以____相贈。這就是“一飯____”成語的來歷。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里？”阿佛洛狄說：“l(fā)”代表listen(傾聽)，愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求，并且予以協(xié)助?！皁”代表obligate(感恩)，愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。“v”代表valued(尊重)，愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達體貼，真誠的鼓勵，發(fā)自內(nèi)心的贊美?！癳”代表excuse(寬恕)，愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點和錯誤，承受對方的全部。愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對方的心聲，懷著一顆感恩的心面對對方，面對生活，才會享受到愛的快樂，愛的幸福。感恩，是值得你用一生去等待的一次珍貴機遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永久回報。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨-也許坎坷，讓我們看到互相攙扶的身影；也許失敗，我們才體會的一句鼓勵的真誠；也許不幸，我們才更懂得珍惜幸福。生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了抱怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆沉著淡然的心！“人生不如意十有____”記不得哪位名人的感慨了。無論遇到什么挫折，只要我們懷有感恩的情懷，陽光就無時不是明媚的，月亮無時不是溫馨的。一位生活非常窘迫的姑娘給編輯寫信，講述她生活的苦難和不幸，迄今連一雙新鞋都沒有穿過。這位編輯在給她的復信中寫道：因生活的苦難，沒有鞋穿的人固然是不幸的?？勺屖チ艘恢荒_的人看來，才知道什么才是真正的苦難和幸福。而我們平時的表現(xiàn)是什么呢？遇事抵觸，言行過激、拉幫結(jié)派，挑撥是非，打架斗毆、戀愛成風，爭風吃醋，尋死覓活、力圖以成人自居、過分地使用防御機制，不能面對現(xiàn)實、自私自利，自我控制才能差、人際關(guān)系差，孤傲、冷漠、遲到、早退、隨意逃課，不求上進，迷戀網(wǎng)絡、口流污言穢語，不堪入耳等等?！案卸鳌敝?，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，無論你尊或卑，無論你身在何方，無論你有著怎樣生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，就必然會不斷地涌動著溫暖、自信、堅決、仁慈的處世品格。給父母的一句問候，干一次力所能及的家務，改掉一個壞缺點，教師節(jié)給所有的教師的一條信息，大街上幫助別人解決的小困難-等等些許小事，都表達著你的感恩，又都溫暖著別人。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。我們感謝大地，因為它厚載山河，賜予人類生存的權(quán)利；我們感謝蒼天，因為他廣闊的胸懷，孕育了風霜雪雨，滋養(yǎng)著生靈；我們感謝太陽和月亮，因為它們的溫暖和明媚，讓人們不再于寒冷和黑暗中彷徨；我們感謝父母，因為她給于我們生命和生命的呵護，讓我們獨立的行走和撐起一片藍天；我們感謝心心相犀的友人，因為他們不但錦上添花，且在生活的歷路中雪中送炭，讓我們不再孤獨和驚慌；我們還要感謝那些成就和遺憾，因為它曾經(jīng)強健了我們的體魄，豐腴了我們的靈魂，給于了我們的智慧和淡定。感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的才能；感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧；感謝藐視我的人，因為他覺悟了我的自尊；感謝父母給了我生命和無私的愛；感謝教師給了我知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝完美給了我信任和展示自己才能的時機；感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉；感謝周圍所有的人給了我與別人交流勾通時的快樂；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺感謝大地，給我無窮的支持與力量；感謝太陽，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿活力的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有亮堂的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，美妙生活著；感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝有你，盡管遠隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；感謝關(guān)心，生命因你而多了充實與清新；感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為你起祈；感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。同學們，親愛的朋友們，讓我們學會感恩吧，讓我們沐浴在愛的大家庭中，讓我們的成長之路有更多的支持與互助，有更多的溫馨與祝福，有更多的關(guān)心與感動。篇四：學會感恩演講稿學會感恩演講稿尊敬的各位領導，各位評委，各位同學大家上午好。英國戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們幸福的生活，因為別人的愛，我們感恩，因為別人的愛，我們要愛別人，因為別人的愛，我們要承擔生活的責任。”感恩，就是讓我們承擔起報答那些恩惠的責任。曾經(jīng)感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說：“對一個人來說，選擇責任、選擇理論良知是最為重要的，不管是你去保護人，還是人們保護你，感恩都是不可缺少的”。換句話說，責任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務負擔，而是一種責任，這種責任是催促我們向上的動力。在感恩的心情中，我們將成為更安康、更完好、更完美的人。我想，責任就像肩上的擔子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔，讓人負重前行。有愛就有感動，感動是一種責任。讓我們每一個人都會學感恩。感恩是對愛的追求，對善的堅守；在愛與善之間，我們應該以感恩的心，去理論自己的責任。同時這一種感恩與責任是對生命的尊重，也是對責任的最完美詮釋。誰言寸草心，報得三春暉。是誰抱起呱呱墜地的我們，是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰以身作那么的教誨我們做人，又是誰看著我們安康的成長。我們的父母為了我們的成長付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆感恩的心的人，從來感慨自己可以回報的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來報答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無數(shù)先賢用行動和事實告訴我們一個道理：感恩，就是我們承擔起回饋父母的責任。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而教師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，我們?nèi)绾卧跁局屑橙≈R，是她們，我們?nèi)绾卧谏鐣凶鲆粋€有用的人，是她們，帶著本是無知的我們走進知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當她們在講臺上揮灑汗水的時候，當她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的承受她們所傳達給我們的思想，并用之回饋社會。因為這，就是教師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責任。投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會飲水思?！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種擅長發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之____。假設我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩那么猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感謝，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起回饋社會的責任。從來沒有一所特別的學校開設感恩課，可是作為當代的大學生，我們受到的恩惠實在是太多了。我們應感謝國家為我們這些貧困大學生提供無息貸款來幫助我們實現(xiàn)學業(yè)，感謝為我們一生操勞的父母，感謝為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人。我們回首過去，銘記歷史；把握將來，明確責任，用實際的行動來，發(fā)奮向上，珍愛來之不易的幸福生活。秋天已逝，冬雪紛飛。讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿載著一個感恩的心，承擔起對自己對別人的責任。感恩與奉獻“誰言寸草心，報得三春暉”?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩?！暗嗡鳎咳鄨蟆?，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。感恩是每個人應有的根本道德準那么，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情根底。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝教師的教誨之恩，感謝同學的幫助之恩，感謝社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。感恩，篇二：感恩演講稿：感恩,我們在行動感恩演講稿：感恩，我們在行動親愛的同學們：大家好!常言道：“滴水之恩，當涌泉相報?！逼鋵崳医裉煲v的題目就是“感恩，我們在行動”。近年來，隨著社會環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視珍貴的親情、友誼，、師生情，更有不少獨生子女有了唯我獨尊，驕橫任性，只想索取，不思回報的思想，厭學貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得諒解父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感謝，不會感動”只知道索取的“冷漠一代”。試想，像這們的同學對待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會善待教師和朋友呢?假設國家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲覓侇^臚灑熱血呢?假設人人都這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?假設我們生活在這個失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!假設今天真是你生命中的最后一天，你又會去做什么呢?我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們的實際的行動來關(guān)愛我們的父母。感恩父母、孝順為責。同學們應該都學過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧!我每讀一次，都感到淚要掉下來，因為我想到了我的父母，今年清明節(jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學們，如今給你們一分鐘時間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!-好!想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。其實，愛我們的人還很多，比方教給我們知識的教師?！吧艺吒改?，成我者師也”，所以我們要感謝我們的教師。感恩教師，進步為責。給我記憶最深的教師是我大學時的古代文學教師，全國王維研究會會長師長泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對我們說：“我的知識又不能帶到土里去，我要教給你們?！彼裕业墓糯膶W書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實，我們××學校也不乏這樣的老教師，____為了回報社會發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識，我們有什么理由不去虛心學習呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學校要求走讀生一律憑證出入，有一學生無證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學生來了一句：“我又不曉得我班主任是哪個”這位同學，我真想問一句：“你還認識你父母嗎?”或是，我想有一天，你可能連自己都不認識了。同學們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報師恩品自高”，不管是在校內(nèi)，還是校外，見到教師，都要叫聲：“教師好!”我們不僅要感恩父母，感恩教師，還要感恩學校。感恩學校，文明為責。我們要感謝給我們提供學習時機和場所的××學校。我們教師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學校?？捎型瑢W卻偏不保護她，甚至抱怨這是垃圾學校，李校長曾經(jīng)為我們作了一個生動的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車，同學們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學還在說，我要是上一中、二中就好了，其實我告訴你一句話，希望你們能永遠記?。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁?，而是朝什么方向走?；蛘哂型瑢W還在抱怨，說學?；锸巢?，學校床板硬。那我先給同學們講個故事吧。傳說，有個寺院的住持，給寺院里立下了一個特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“床硬”。第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣”。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說出兩個字，同學們猜猜看是哪兩個字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語地說：篇三：感恩教師演講稿尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是——《感恩教師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的教師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，教師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的開展靠教育，教育的開展靠教師。教師的默默付出換來了人類文明的勃勃活力。教師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的教師，沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。我的一位教師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“教師”這兩個字-這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝教師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！感謝您——教師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中抑制障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會永遠保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。感謝您——教師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。親愛的教師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的教師們歲歲愉快，年年開心。感恩，我們在行動—高中教師演講稿親愛的同學們：大家下午好！今天很快樂能有時機和同學們聊聊與我們成長親密相關(guān)的一些話題。我先自我介紹一下，我叫××。我剛來××學校，學校就給我在全校師生面前開口的時機，我第一次在播送大會上向全校師生作了《人人都能成功》的報告。今天，我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感謝學校的領導，是他們的信任，才讓我與你們近間隔交談，我更要感謝我得意的學生們，是你們的支持，才讓我有了作這個報告的必要。常言道：“滴水之恩，當涌泉相報。”其實，我今天要講的題目就是“感恩，我們在行動”。記得在上個大周的那個周日，我從高三上完課回辦公室的途中，經(jīng)過×班教室時，我聽到一句清脆的聲音：“媽，節(jié)日快樂，今天是母親節(jié)，您在外邊要注意身體??！”那是一個漂亮的女生在給她母親祝福呢！多懂事的孩子??！我也情不自禁的拿起撥通了家里的號碼。我常常走在校園的道路上，都有一些我教育過或沒教育過的學生碰到我，大老遠就鞠躬行禮：“姜教師好！”多文明的學生??！我也情不自禁道一聲：“你好！”在我的班上有一個叫劉子龍的學生，淘氣、任性、不愛學習，我曾經(jīng)找他談心，他一副玩世不恭的模樣，我氣不打一處來，狠狠地將他斥責了一番，甚至都說出了一些氣急敗壞的話：“你做我的學生，真是給我臉上抹黑?！蔽以詾?，他會因為我的氣話破罐子破摔，沒想到，第二天，他就給我寫了封信，說：“教師，真的很感謝您，沒有想到您這么在乎我，我錯了，我一定會好好學習的?！笨赐旰螅倚乃崴岬?，多聽話的孩子?。∥乙睬椴蛔越闷鸸P給他寫點東西。一個個令我感動的場面不時在我眼前閃現(xiàn)。但并不是每一個學生都能做到這樣。不信，我如今問一下同學們：“記得父母生日的同學請舉手”，“知道你的一個教師的生日的同學請舉手”，“從來都未欺騙過別人的同學清舉手”。嗯，少之又少了，可能剛剛都有同學答復我問題時欺騙了我。但是，我不欺騙你們，我知道我父母生日是在我上了大學以后，有同學可能會笑姜教師，怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實，是因為我們上學那時還沒有生日的概念，因為在高中前我連我自己生日都不知道，我們那時生活并不寬裕，沒條件過什么生日。上了大學后，我申請參加中國××時，要搞家庭歷史情況調(diào)查，要填寫父母生日，這時，我才打問我爸媽生日，從此，我就記在了我的腦海里，如今工作后，有條件給爸媽過生日了，每年都忘不了?？上胂胛覀兺瑢W們，在學?；ㄖ改傅腻X，甚至不上課，三五成群跑出去過生日，是的，如今生活條件好了，可你們在給自己過生日時，是否想到了你們的父母正在工廠車間，田間地頭，或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢？是否想到了班主任教師正在為尋找你們而詢問同學，或是聯(lián)絡或是外出尋找呢？正因為我們同學身上的那種使命感和責任感的缺失，才導致我們同學感恩之心的缺失。其實，外國的感恩教育從幼兒時期就開始了。他們不僅教育孩子感謝父母，感謝長輩，感謝教師，感謝親朋，甚至還感謝大自然——陽光、天空、海洋和大地……歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌，每次吃飯前，孩子們都需大聲地吟唱：“大地給我們美味的食物/太陽讓它成熟可口/親愛的大地/親愛的太陽/我們感謝你們的辛勤勞動/讓我們擁有美味的午〔晚〕餐?！辈⑶?，在西方國家，將每年11月第4個星期四定為感恩節(jié)。近年來，隨著社會環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視珍貴的親情、友誼，、師生情，更有不少獨生子女有了唯我獨尊，驕橫任性，只想索取，不思回報的思想，厭學貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得諒解父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感謝，不會感動”只知道索取的“冷漠一代”。試想，像這們的同學對待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會善待教師和朋友呢？假設國家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲覓侇^臚灑熱血呢？假設人人都這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？假設我們生活在這個失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢？這是多么可怕的事情??！假設今天真是你生命中的最后一天，你又會去做什么呢？我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻出自己的一份愛心。光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們的實際的行動來關(guān)愛我們的父母。感恩父母、孝順為責。同學們應該都學過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧！我每讀一次，都感到淚要掉下來，因為我想到了我的父母，今年清明節(jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學們，如今給你們一分鐘時間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧！……好！想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。其實，愛我們的人還很多，比方教給我們知識的教師?！吧艺吒改?，成我者師也”，所以我們要感謝我們的教師。感恩教師，進步為責。給我記憶最深的教師是我大學時的古代文學教師，全國王維研究會會長師長泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對我們說：“我的知識又不能帶到土里去，我要教給你們。”所以，我的古代文學書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實，我們××學校也不乏這樣的老教師，____為了回報社會發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識，我們有什么理由不去虛心學習呢？可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學校要求走讀生一律憑證出入，有一學生無證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學生來了一句：“我又不曉得我班主任是哪個”這位同學，我真想問一句：“你還認識你父母嗎？”或是，我想有一天，你可能連自己都不認識了。同學們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報師恩品自高”，不管是在校內(nèi)，還是校外，見到教師，都要叫聲：“教師好！”我們不僅要感恩父母，感恩教師，還要感恩學校。感恩學校，文明為責。我們要感謝給我們提供學習時機和場所的××學校。我們教師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學校。可有同學卻偏不保護她，甚至抱怨這是垃圾學校，李校長曾經(jīng)為我們作了一個生動的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車，同學們，明白其中的意味了嗎？你還這樣去叫你的母校了嗎？或者有同學還在說，我要是上一中、二中就好了，其實我告訴你一句話，希望你們能永遠記?。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁帲浅裁捶较蜃??；蛘哂型瑢W還在抱怨，說學?；锸巢?，學校床板硬。那我先給同學們講個故事吧。傳說，有個寺院的住持，給寺院里立下了一個特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“床硬”。第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣”。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說出兩個字，同學們猜猜看是哪兩個字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語地說：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜啊！”同學們，三年光陰，你們來這里干什么的？三年后能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來吧！振作起來吧！讓××學校明天以我為榮。樹木感恩于大地，用落葉來肥沃土壤；禾苗感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒呈上；烏鴉感恩于母愛，以反哺來回報親情，羊兒感恩于母乳，以跪乳來表達敬意……物猶如此，人何以堪？我們生活在這個社會上，還要感恩社會，奉獻為責。在去年5月12日汶川地震后，我校師生積極組織募捐，團委會、學生會干部游杰、沈輝鵬等在班級捐款后，又組織團委會、學生會全體成員捐款上千元，這樣優(yōu)秀的學生，懂得奉獻的學生，也是××學校教育的。同學們，難道我們不應該去感恩些什么嗎？我們還要感恩自然，環(huán)保為責，我們每天呼吸的氧氣，都是由樹林制造的，我們每天聽到的鳥叫聲，都是世間最美妙動人的旋律，我們每天喝的水，都流淌在我們的體內(nèi)，同學們，你還心忍去破壞它們嗎？當你看到有人在掰操場旁的竹筍時，你會去制止他嗎？當你看到有人在砍校門口的香樟樹時，你會去阻止他嗎？當你看到有人在摘廣玉蘭花朵時，你會說：“讓我們大家都來欣賞”嗎？我們還要感恩挫折和失敗，讓人生走向成功，同學們，挫折和失敗是我們的教師，它能讓我們更加成熟，最后迎接我們的便是成功。我們要感謝批評過我們的人，感謝指責過我們的人，甚至要感謝打敗過我們的人，因為這些磨礪了我們的意志。同學們，行動起來吧！讓我們舉起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝順為責；感恩教師，進步為責；感恩學校，文明為責；感恩社會，奉獻為責，感恩挫折和失敗，讓人生走向成功。《感恩，我們在行動》演講稿親愛的同學們，教師們：大家好!常言道：滴水之恩，當涌泉相報。其實，我今天要講的題目就是感恩，我們在行動。近年來，隨著社會環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視珍貴的親情、友誼，、師生情，更有不少獨生子女有了唯我獨尊，驕橫任性，只想索取，不思回報的思想，厭學貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得諒解父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了不懂感謝，不愿感謝，不會感動只知道索取的冷漠一代。試想，像這們的同學對待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會善待教師和朋友呢?假設國家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲覓侇^臚灑熱血呢?假設人人都這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?假設我們生活在這個失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!假設今天真是你生命中的最后一天，你又會去做什么呢?我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們的實際的行動來關(guān)愛我們的父母。感恩父母、孝順為責。同學們應該都學過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧!我每讀一次，都感到淚要掉下來，因為我想到了我的父母，今年清明節(jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說：你一定要把你爸背影記下來，同學們，如今給你們一分鐘時間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!好!想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。其實，愛我們的人還很多，比方教給我們知識的教師。生我者父母，成我者師也，所以我們要感謝我們的教師。感恩教師，進步為責。給我記憶最深的教師是我大學時的古代文學教師，全國王維研究會會長師長泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對我們說：我的知識又不能帶到土里去，我要教給你們。所以，我的古代文學書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實，我們學校也不乏這樣的老教師，____為了回報社會發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識，我們有什么理由不去虛心學習呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學校要求走讀生一律憑證出入，有一學生無證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學生來了一句：我又不曉得我班主任是哪個這位同學，我真想問一句：你還認識你父母嗎?或是，我想有一天，你可能連自己都不認識了。同學們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，心念父母人常好，志報師恩品自高，不管是在校內(nèi)，還是校外，見到教師，都要叫聲：教師好!我們不僅要感恩父母，感恩教師，還要感恩學校。感恩學校，文明為責。我們要感謝給我們提供學習時機和場所的學校。我們教師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的學校?？捎型瑢W卻偏不保護她，甚至抱怨這是垃圾學校，李校長曾經(jīng)為我們作了一個生動的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車，同學們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學還在說，我要是上一中、二中就好了，其實我告訴你一句話，希望你們能永遠記住：最重要的不是你身在何處，而是朝什么方向走?；蛘哂型瑢W還在抱怨，說學?；锸巢?，學校床板硬。那我先給同學們講個故事吧。傳說，有個寺院的住持，給寺院里立下了一個特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：床硬。第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：食劣。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說出兩個字，同學們猜猜看是哪兩個字告辭。住持望著新和尚的背影自言自語地說：心中有魔，難成正果，可惜!可惜啊!同學們，三年光陰，你們來這里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來吧!振作起來吧!讓學校明天以我為榮。樹木感恩于大地，用落葉來肥沃土壤;禾苗感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒呈上;烏鴉感恩于母愛，以反哺來回報親情，羊兒感恩于母乳，以跪乳來表達敬意物猶如此，人何以堪?我們生活在這個社會上，還要感恩社會，奉獻為責。在去年5月12日汶川地震后，我校師生積極組織募捐，團委會、學生會干部游杰、沈輝鵬等在班級捐款后，又組織團委會、學生會全體成員捐款上千元，這樣優(yōu)秀的學生，懂得奉獻的學生，也是學校教育的。同學們，難道我們不應該去感恩些什么嗎?我們還要感恩自然，環(huán)保為責，我們每天呼吸的氧氣，都是由樹林制造的，我們每天聽到的鳥叫聲，都是世間最美妙動人的旋律，我們每天喝的水，都流淌在我們的體內(nèi)，同學們，你還心忍去破壞它們嗎?當你看到有人在掰操場旁的竹筍時，你會去制止他嗎?當你看到有人在砍校門口的香樟樹時，你會去阻止他嗎?當你看到有人在摘廣玉蘭花朵時，你會說：讓我們大家都來欣賞嗎?我們還要感恩挫折和失敗，讓人生走向成功，同學們，挫折和失敗是我們最好的教師，它能讓我們更加成熟，最后迎接我們的便是成功。我們要感謝批評過我們的人，感謝指責過我們的人，甚至要感謝打敗過我們的人，因為這些磨礪了我們的意志。同學們，行動起來吧!讓我們舉起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝順為責;感恩教師，進步為責;感恩學校，文明為責;感恩社會，奉獻為責，感恩挫折和失敗，讓人生走向成功。謝謝大家，我的演講完畢。感恩演講稿：感恩，我們在行動親愛的同學們：大家好!常言道：滴水之恩，當涌泉相報。其實，我今天要講的題目就是感恩，我們在行動。近年來，隨著社會環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視珍貴的親情、友誼，、師生情，更有不少獨生子女有了唯我獨尊，驕橫任性，只想索取，不思回報的思想，厭學貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得諒解父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了不懂感謝，不愿感謝，不會感動只知道索取的冷漠一代。試想，像這們的同學對待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會善待教師和朋友呢?假設國家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲覓侇^臚灑熱血呢?假設人人都這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?假設我們生活在這個失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!假設今天真是你生命中的最后一天，你又會去做什么呢?我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應