疾病預(yù)防控制中心實(shí)習(xí)心得體會(huì)

疾病預(yù)防掌握中心實(shí)習(xí)心得體會(huì)疾病預(yù)防掌握中心實(shí)習(xí)心得體會(huì)疾病預(yù)防掌握中心實(shí)習(xí)心得體會(huì)1一、實(shí)習(xí)目的作為大四的預(yù)防醫(yī)學(xué)系的學(xué)生，我在學(xué)校的統(tǒng)一安排下于20xx年71620xx823一個(gè)多月的實(shí)習(xí)自己有了很大的收獲。這次有時(shí)機(jī)能夠到云南省疾控中心實(shí)習(xí)，我感到很慶幸。雖然只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是在幾位師兄師姐和科室教師的幫助下，我將四年的理論學(xué)問很好的運(yùn)用到了實(shí)際應(yīng)用，是我對(duì)于公共衛(wèi)生學(xué)問有了更加層次的理解，增加了對(duì)公共衛(wèi)生學(xué)問的感行生疏，熬煉和提高了獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量。與師兄姐和教師相處一個(gè)月下，師兄姐們很熱心和真誠，盡心盡力的將實(shí)際工作的技能和要點(diǎn)傳授給我，為人很和藹，包涵我的錯(cuò)誤，讓我有了很大的進(jìn)步。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容由于這次實(shí)習(xí)的時(shí)間有限而且我臨時(shí)沒有接觸過太多預(yù)防專業(yè)的課程，所以教學(xué)治理科的教師安排我去了專業(yè)學(xué)問相對(duì)生疏的結(jié)核病防治科。在結(jié)核病防治科許科長的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何對(duì)管轄范圍內(nèi)的結(jié)核病患者的安康狀況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)和檢測，如何使用統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)和錄入患者的各種信息，如何確定一個(gè)人已經(jīng)成為結(jié)核病患者或者是結(jié)核病毒攜帶者。我還初步了解了結(jié)核病的疫情報(bào)告系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了結(jié)核病常見的高危人群的監(jiān)測及來訪詢問者的接待原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何對(duì)結(jié)核病進(jìn)展宣傳教育等。三、實(shí)習(xí)總結(jié)由于結(jié)核病防治科的工作的特別行，保護(hù)結(jié)核病患者的個(gè)人隱私成為了極為重要的一點(diǎn)。在我進(jìn)科實(shí)習(xí)之前，許科長反復(fù)告知我保守患者的個(gè)人隱私的重要行，這也讓我體會(huì)到了作為一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生工作者的責(zé)任和神圣的使命感。在結(jié)核病防治科實(shí)習(xí)期間，許科長不僅教給了我很多與結(jié)核病相關(guān)的學(xué)問，而且還借給我一本《結(jié)核病防治規(guī)劃實(shí)施工作指南》讓我學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了很多與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)問。四、實(shí)習(xí)心得通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我對(duì)疾控中心所從事的具體工作有了較為清楚地理解。真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，使我對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的生疏從純理行的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感行生疏上升到了更深刻的理行生疏。在實(shí)習(xí)過后，我覺察在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而無視實(shí)際動(dòng)手操作力量的培育，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才覺察自己的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多簡單得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作力量是書本上沒有方法教授給我們的，必需要通過實(shí)際工作來積存與強(qiáng)化。所以我覺得學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種試驗(yàn)課，實(shí)踐課，增加學(xué)生的實(shí)際操作力量和勇于創(chuàng)的力量，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)。此次實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順當(dāng)?shù)淖叱鲂@，走向社會(huì)為國家、為人民更好效勞做好了預(yù)備。疾病預(yù)防掌握中心實(shí)習(xí)心得體會(huì)2為了通過親身體驗(yàn)社會(huì)，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，增長見識(shí)，熬煉才能，培育韌行，檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的力量能否被社會(huì)所成認(rèn)。在暑假期間我參與了疾病預(yù)防掌握中心實(shí)習(xí)，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。疾病預(yù)防掌握中心下設(shè)辦公室、流病科、免疫規(guī)劃科、行病艾滋病科、公共衛(wèi)生科、慢傳科、體檢科、檢驗(yàn)科、健教科等九個(gè)職能科室。。檢驗(yàn)中心設(shè)有艾滋病確認(rèn)試驗(yàn)室、理化檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、鼠疫強(qiáng)毒室等功能試驗(yàn)室。擁有原子熒光光度計(jì)、生化、原子吸取分光光度計(jì)、氣相色譜儀、高效液相色譜儀、紫外分光光度計(jì)、生物安全指導(dǎo)思想，大力開展疾病預(yù)防掌握與公共衛(wèi)生技術(shù)治理和效勞工作，做好公共衛(wèi)生信息監(jiān)測與效勞，加強(qiáng)緊急疫情應(yīng)急反響處理與突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)對(duì)工作。秉承“嚴(yán)于律己，效勞社會(huì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)”的風(fēng)氣，以優(yōu)質(zhì)的技術(shù)和良好的作風(fēng)效勞于社會(huì)。我被安排在職業(yè)病防治科，主要從事職業(yè)病現(xiàn)場調(diào)查、職業(yè)病數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、以及數(shù)據(jù)錄入等工作，職業(yè)病防治科的科長帶著我們到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做現(xiàn)場調(diào)查，由于我見習(xí)的時(shí)候現(xiàn)場調(diào)查根本完成，所以只有去了一天三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主要教煤礦、采石場、采礦場和幾個(gè)化工場的工人填表，填表主要是調(diào)查職業(yè)病的相關(guān)因素，一方面是粉塵污染如煤礦主要是煤塵采石場則主要是矽塵，水泥廠的為水泥塵、化工廠的化學(xué)毒物，還有其他的棉塵、鋁塵等；一方面則是身體體檢，身體體檢總共三年為20xx、20xx、20xx年，今年體檢也在進(jìn)展，這一過程中還幫助幾個(gè)工人量了血壓，但是由于學(xué)藝不精，弄出了一些小插曲，幸好工人們看我們是實(shí)習(xí)生所以急躁的讓我們測量，最終在馬科長的幫助下把這項(xiàng)工作完成了，在這我領(lǐng)悟到在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)好好的學(xué)懂每一個(gè)原理及操作步驟，并且應(yīng)當(dāng)多留意實(shí)踐，認(rèn)真的把握其要領(lǐng)，最終才會(huì)效勞于患者；另一方面則是工人的根本信息如工作的具體地址廠名號(hào)碼等；還有一方面則是職工保險(xiǎn)問題的調(diào)查，調(diào)查顯示目前已經(jīng)有大局部工人已經(jīng)意識(shí)到應(yīng)當(dāng)購置醫(yī)療保險(xiǎn)，但是仍舊有部分工人根本不了解不知道有這回事，也沒有購置保險(xiǎn)，以至于在最終沒有對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，我覺得針對(duì)這一狀況，我們應(yīng)當(dāng)在調(diào)查安康的同時(shí)對(duì)他們做一些醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)問的宣傳；還有一方面是針對(duì)職工工作環(huán)境的調(diào)查，如采煤的主要在掘進(jìn)工作面，采石場的則主要是裂開平臺(tái)，而他們的工作方式或是主要的損害身體的工作則為爆破。在這一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)錄入工作中，我學(xué)習(xí)到了很多東西。由于我上班的地點(diǎn)在市區(qū)，而我居住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每天早上8點(diǎn)上班，所以每天六點(diǎn)就要起床6點(diǎn)半就動(dòng)身用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間到中心才能準(zhǔn)時(shí)上班，為了能準(zhǔn)時(shí)上班原來寵愛睡懶覺的我也漸漸的會(huì)早起了；由于所總得工作都是資料整理以及數(shù)據(jù)類的，所以不行以馬虎大意，每次錄入數(shù)據(jù)我們都會(huì)核對(duì)一遍，這讓我越來越細(xì)心，而身為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者細(xì)心是必不行少的，所以我覺得對(duì)我?guī)椭€是很大；另外一方面，我們?cè)谡{(diào)查的過程中，深深的了解了各位職工的工作環(huán)境，了解了工人們生活的艱辛，不經(jīng)想起自己的父母，深深的體會(huì)到應(yīng)當(dāng)有規(guī)劃的用錢，同時(shí)還對(duì)影響身體的因素有了了解；另外在工作錄入的期間，馬科長還讓我看了塵肺病的相關(guān)資料，學(xué)習(xí)到了很到東西?？崎L也不斷的在教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時(shí)必需求精，作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生只有把所學(xué)學(xué)問學(xué)透才是對(duì)將來工作負(fù)責(zé)，對(duì)自己身為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者負(fù)責(zé)，對(duì)自己的病人負(fù)責(zé)，對(duì)此自己領(lǐng)悟頗深。疾病預(yù)防掌握中心實(shí)習(xí)心得體會(huì)3十年樹木，百年樹人。做為一名馬上畢業(yè)的大學(xué)生，我在學(xué)校的20xx11720xx113衛(wèi)生監(jiān)視所參與實(shí)習(xí)。這是我正式與社會(huì)溝通的第一步，通過為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)自己有了很大的收獲?！惨弧硨?shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，還能使我們開闊視野，增長見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的根底。這次有時(shí)機(jī)能夠到鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)視所實(shí)習(xí)，我感到很慶幸。雖然只有兩個(gè)多月的時(shí)間，但是在幾位師兄師姐的幫助下，我將四年的理論學(xué)問很好的運(yùn)用到了實(shí)際應(yīng)用，是我對(duì)于公共衛(wèi)生學(xué)問有了更加層次的理解，增加了對(duì)公共衛(wèi)生學(xué)問的感性生疏，熬煉和提高了獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量。與師兄姐相處一個(gè)月下，師兄姐們很熱心和真誠，盡心盡力的將實(shí)際工作的技能和要點(diǎn)傳授給我，為人很和藹，包涵我的錯(cuò)誤，讓我有了很大的進(jìn)步?！捕硨?shí)習(xí)內(nèi)容在這兩個(gè)月，主要在疾控科、職衛(wèi)科、公衛(wèi)科輪轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)免疫規(guī)劃、職業(yè)危害因素監(jiān)測，公共衛(wèi)生監(jiān)測等?！踩硨?shí)習(xí)單位簡介鹽田區(qū)疾病預(yù)防掌握中心〔衛(wèi)生監(jiān)視所〕成立于1984年，原名為沙頭角衛(wèi)生防疫站，是在鹽田區(qū)衛(wèi)生和人口打算生育局領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行國家和地方衛(wèi)生法律、法規(guī)，開展衛(wèi)生監(jiān)視、監(jiān)測的法定性專業(yè)機(jī)構(gòu)，中心主要職能及任務(wù)：組織實(shí)施全市傳染病、地方病、職業(yè)病、慢性非傳染性疾病、寄生蟲病和媒介生物的監(jiān)測和預(yù)防掌握；擔(dān)當(dāng)著全市傳染病疫情、食物中毒、食物污染、職業(yè)中毒、飲用水污染、放射事故、生物恐懼等重大突發(fā)公共衛(wèi)生大事的調(diào)查、應(yīng)急處理及預(yù)防掌握；開展食品衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等類別的。疾病預(yù)防掌握中心實(shí)習(xí)心得體會(huì)4光陰似箭，日月如梭，我在xx區(qū)疾控兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，回憶自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里百感交集。在實(shí)習(xí)過程中，自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)，準(zhǔn)確自我定位，在檢驗(yàn)科各位老師及主任的帶著下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各專業(yè)學(xué)問，學(xué)會(huì)操作儀器，以及獨(dú)立進(jìn)展各檢驗(yàn)工作，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)；還有教師們無私的關(guān)心和教育仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在我選擇離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許很多多的不舍，但是離開是為了在跟多的`地方跟好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我信任這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)受會(huì)讓我牢記一生。下面我將說一下這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)心得體會(huì)：一、感想與體會(huì)1、態(tài)度打算一切作為檢驗(yàn)科的一員，工作是肯定要一絲不茍，認(rèn)真認(rèn)真，有必要時(shí)肯定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保萬無一失，工作的時(shí)候我始終保持極大的工作熱忱，不僅順當(dāng)完成工作任務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，工作之余還常?？偨Y(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷提高工作效率。雖然工作中也會(huì)范一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批判，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批判是能讓我在以后的工作中慎重留神，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下深刻的印象，我也從中學(xué)到了很多自己缺失的東西。2、勤于思考在工作崗位上肯定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作，處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的環(huán)境感到迷茫。但為了搞好工作，聽從主任安排，樂觀支持教師們工作。我不怕麻煩，虛心學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)生疏一些技巧，明確了工作程序，提高工作力量。在具體工作中形成一個(gè)比較清楚的工作思路，能夠順當(dāng)開展工作并圓滿地完本錢職工作。3、不斷學(xué)習(xí)要不斷的豐富自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上要有所作為，肯定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)學(xué)問生疏，對(duì)自己工作所在范圍內(nèi)的工作技能也要生疏把握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)學(xué)問的空缺，我每天不斷要求自己把這些學(xué)問補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后的工作中都打下一個(gè)結(jié)實(shí)的根底。二、工作成果與收獲1、理化檢驗(yàn)在理化試驗(yàn)室，指導(dǎo)教師是高兩屆的師兄師姐，自然對(duì)我關(guān)心備至，相處融洽，他們急躁的講解，讓我很快的生疏每個(gè)試驗(yàn)的原理及操作步驟，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)更加深入的生疏。我了解到許很多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)學(xué)問，在實(shí)習(xí)過程中，我把握如下技能：了解食品和水質(zhì)理化檢驗(yàn)的衛(wèi)生意義，生疏檢驗(yàn)的任務(wù)和根本指標(biāo)，把握樣品的采集和保存方法。實(shí)習(xí)理化試驗(yàn)室的治理制度。生疏水質(zhì)各項(xiàng)物理指標(biāo)的測定原理和方法，把握食品樣品的預(yù)處理和常用分析方法。生疏硫代硫酸鈉的標(biāo)定方法，碘鹽中碘含量的測定，食品中重金屬含量的測定原理及方法。生疏紫外分光光度計(jì)，原子吸取光度計(jì)，離心機(jī)的使用方法。把握檢測結(jié)果的報(bào)告方式。2、微生物檢驗(yàn)在微生物檢驗(yàn)方面，指導(dǎo)教師是檢驗(yàn)科主任，主任首先給我進(jìn)展了生物安全教育。從中我了解到課堂中接觸不了的有關(guān)生物安全的具體事項(xiàng)，知道在微生物試驗(yàn)室，不僅要求保證檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，還要求自身保護(hù)，到底這里是一個(gè)被大量致病菌包圍的地方。在接下來的幾天，我漸漸生疏自己的崗位，在主任的指導(dǎo)下，我開頭幫助主任處理一些簡潔的事情，比方接種，劃劃平板，熬熬肉湯。在不斷地實(shí)踐中，我嫻熟了技術(shù)，把握了學(xué)問，漸漸清楚一個(gè)檢驗(yàn)人員需要做的工作，將書本上的枯燥轉(zhuǎn)變?yōu)槟_踏實(shí)地的實(shí)踐，漸漸有了自己以后的人生方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在實(shí)習(xí)過程中我把握如下技能：把握餐具的采樣方法，培育箱，烤箱，高壓滅菌器，凈化工作臺(tái)的構(gòu)造原理及使用方法。把握常用的根底、鑒別、選擇、特別培育基的制備方法。把握增菌培育，分別培育等培育技術(shù)。把握微生物檢驗(yàn)常用的染色方法及顯微鏡的使用方法。把握食品微生物中菌落總數(shù)和大腸菌群的檢測，常見致病菌〔致賀、沙門、金葡〕的檢驗(yàn)。三、實(shí)習(xí)過程我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“細(xì)致”四字