《記念劉和珍君》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

記念劉和珍君作者/魯迅中國(guó)青年報(bào)關(guān)鍵能力：學(xué)會(huì)“批注閱讀”"三·一八"慘案遇害的一名北京女子師范大學(xué)的學(xué)生。尊

稱(chēng)寫(xiě)作背景三·一八慘案

1926年3月18日，北京的工人、學(xué)生、市民等五千余人在天安門(mén)前舉行集會(huì)。通過(guò)拒絕八國(guó)最后通牒、驅(qū)逐帝國(guó)主義公使、立即撤退駐天津的外國(guó)軍艦、組織北京市民反帝大同盟等決議。會(huì)后，兩千多名群眾組成請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)，段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍。隨后，士兵們又手持大刀、鐵棍追殺群眾。打死47人，傷200多人，年齡最小的僅有12歲，制造了屠殺愛(ài)國(guó)民眾的“三一八”慘案，死難烈士中就有北京女子師范大學(xué)學(xué)生劉和珍22歲、楊德群24歲。魯迅稱(chēng)這一天為“民國(guó)以來(lái)最黑暗的一天”。

段祺瑞為了推卸罪責(zé)，反而污蔑愛(ài)國(guó)群眾是“暴徒”。反動(dòng)軍閥的一些走狗文人如陳西瀅等也制造流言發(fā)表文章，誣蔑愛(ài)國(guó)學(xué)生是“受人利用”，被“民眾領(lǐng)袖”(指李大釗等人)盲目地引入“死地”。寫(xiě)作背景三·一八慘案當(dāng)噩耗傳來(lái)的時(shí)候，魯迅無(wú)比憤慨萬(wàn)分哀痛。他不贊成搞徒手請(qǐng)?jiān)福窃诹沂康难壑?，他看到了希望。此后，他陸續(xù)寫(xiě)了幾篇悼念文章，并指出：這“不是一件事的結(jié)束，是一件事的開(kāi)頭。墨寫(xiě)的謊說(shuō)，絕掩不住血寫(xiě)的事實(shí)。血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息！”

《記念劉和珍君》是這些悼念文章中影響最大的一篇。記念劉和珍君（1—2）紀(jì)念緣由（3—5）紀(jì)念內(nèi)容（6—7）慘案教訓(xùn)意義思考：請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)魯迅先生寫(xiě)這篇文章的原因，并從一、二小節(jié)中找出相關(guān)的句子。整體把握劃分層次四十多個(gè)青年的血，洋溢在我的周?chē)?，使我艱于呼吸視聽(tīng)。長(zhǎng)歌當(dāng)哭，是必須在痛定之后的。而此后幾個(gè)所謂學(xué)者文人的陰險(xiǎn)的論調(diào)，尤使我覺(jué)得悲哀。我已經(jīng)出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。以時(shí)間的流駛，來(lái)洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。記念劉和珍君（1—2）紀(jì)念緣由（3—5）紀(jì)念內(nèi)容（6—7）慘案教訓(xùn)意義寫(xiě)作原因①紀(jì)念哀悼：在“三一八慘案”中死去的青年②痛恨嘲諷：寫(xiě)給段祺瑞政府及其文人走狗③吶喊喚醒：寫(xiě)給快要忘卻這件事情的萬(wàn)千國(guó)民

整體把握劃分層次學(xué)習(xí)批注魯迅筆下的劉和珍是一個(gè)怎樣的青年？閱讀第1節(jié)和第3—5節(jié)概括劉和珍的形象特點(diǎn)請(qǐng)?jiān)谠闹羞M(jìn)行旁批學(xué)習(xí)活動(dòng)精讀批注事件一：預(yù)定《莽原》雜志凡我所編輯的期刊，大概是因?yàn)橥惺紵o(wú)終之故罷，銷(xiāo)行一向就甚為寥落，然而在這樣的生活艱難中，毅然預(yù)定了《莽原》全年的就有她。旁批：渴望進(jìn)步，追求真理事件二：參加師大學(xué)潮我平素想，能夠不為勢(shì)利所屈，反抗一廣有羽翼的校長(zhǎng)的學(xué)生，無(wú)論如何，總該是有些桀驁鋒利的，但她卻常常微笑著，態(tài)度很溫和。待到偏安于宗帽胡同，賃屋授課之后，她才始來(lái)聽(tīng)我的講義，于是見(jiàn)面的回?cái)?shù)就較多了，也還是始終微笑著，態(tài)度很溫和。待到學(xué)校恢復(fù)舊觀，往日的教職員以為責(zé)任已盡，準(zhǔn)備陸續(xù)引退的時(shí)候，我才見(jiàn)她慮及母校前途，黯然至于泣下。旁批：溫和善良、敢于斗爭(zhēng)、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、有責(zé)任心閱讀第1節(jié)和第3—5節(jié)，思考：劉和珍是什么樣的人？

我沒(méi)有親見(jiàn)；聽(tīng)說(shuō)她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。自然，請(qǐng)?jiān)付?，稍有人心者，誰(shuí)也不會(huì)料到有這樣的羅網(wǎng)。但竟在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒(méi)有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍?zhuān)⑵?；同去的楊德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來(lái)，一個(gè)兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。旁批：愛(ài)國(guó)熱忱，勇于擔(dān)當(dāng)，寧死不屈事件三：徒手請(qǐng)?jiān)笭奚宋镄蜗髮W(xué)習(xí)活動(dòng)預(yù)定《莽原》

吃苦耐勞、要求進(jìn)步、追求真理參加師大學(xué)潮斗爭(zhēng)

溫和善良、敢于斗爭(zhēng)、有責(zé)任心徒手情愿犧牲

熱忱愛(ài)國(guó)、勇于犧牲、寧死不屈善于選取典型事件，塑造人物形象人物形象學(xué)習(xí)活動(dòng)作者為什么反復(fù)說(shuō)到劉和珍“微笑著”“態(tài)度很溫和”？①意在強(qiáng)調(diào)劉和珍的和藹善良。②能很好地反襯反動(dòng)派的兇殘。③能更好地表達(dá)出作者內(nèi)心的悲憤。表達(dá)了魯迅的悲哀與敬意①愛(ài)國(guó)青年：劉和珍、楊德群、張靜淑，四十余被害的青年，數(shù)百死傷者，請(qǐng)?jiān)傅娜罕姟３镣窗У繜崃翼灀P(yáng)激勵(lì)告誡學(xué)會(huì)批注真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？文本：批注：劉和珍等革命青年她們?cè)诤诎得媲安惶颖?，在屠殺面前不退縮，她們深知社會(huì)的黑暗和民族的苦難有多深重，所以她們的“哀痛”超過(guò)常人。但她們又堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，并正在為光明的到來(lái)而奮斗，所以又是“幸福者”。四、分析課文②反動(dòng)勢(shì)力：段琪瑞執(zhí)政府（“當(dāng)局者”）和“幾個(gè)所謂學(xué)者文人”（“有惡意的閑人”“流言家”）憤怒控訴痛斥學(xué)會(huì)批注慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話(huà)可說(shuō)呢？我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。文本：下劣——請(qǐng)?jiān)?、女生、?zhí)政府前、從背部入、手槍兇殘——徒手、穿心肺、穿胸、立仆虐殺——棍棒傷痕、頭部胸部猛擊掩蓋真相

推卸責(zé)任

混淆視聽(tīng)痛恨憤怒、失望悲哀、無(wú)言以對(duì)野蠻而嚴(yán)密的專(zhuān)制下，害怕、淡漠、麻木。批注：③庸人：處在中間狀態(tài)的“無(wú)惡意的閑人”。失望批評(píng)呼喚喚醒民眾奮起抗?fàn)幬叶盟ネ雒褡逯阅瑹o(wú)聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。反動(dòng)派的殘酷鎮(zhèn)壓，反動(dòng)文人的惡毒誣蔑。

在這白色恐怖下，人們還怎敢說(shuō)話(huà)呢？但沉默后的結(jié)果將會(huì)怎樣？作者列舉不同的前途，即暗示只有“爆發(fā)”才是唯一的出路。文本：批注：這個(gè)并列復(fù)句，十分恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了“三一八”死難烈士對(duì)于將來(lái)的意義。盡管，在這“并非人間”的世上活著的，有許多是“茍活者”，但即使是“茍活者”，也將從壯烈的事件中看到一點(diǎn)希望，哪怕是“依稀”“微?！钡?；而“真的猛士”將越來(lái)越多，先驅(qū)者的壯烈精神將激勵(lì)、鼓舞他們更加勇猛堅(jiān)定地去斗爭(zhēng)、前進(jìn)。茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。為了忘卻的記念作者/魯迅記念誰(shuí)？為何而記念死者倘不埋在活人的心中，那就真真死掉了。

——魯迅《空談》左聯(lián)五烈士人物事情概括人物品格劉和珍在艱難生活中毅然預(yù)定《莽原》全年向往革命，追求真理不畏強(qiáng)暴，敢于反抗思想進(jìn)步，堅(jiān)毅樂(lè)觀有責(zé)任感，胸襟廣大為國(guó)為民，勇于抗?fàn)幣畮煷箫L(fēng)潮中反抗廣有羽翼的校長(zhǎng)在賃屋授課后，多來(lái)聽(tīng)魯迅的講義慮及母校前途，黯然至于泣下欣然前往執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)?，并至府門(mén)喋血始終微笑的和藹的”劉和珍人物事情概括人物品格柔石合辦朝花社、做印本、做雜務(wù)，拼命譯書(shū)還借款耿直忠誠(chéng)硬氣有點(diǎn)迂他視力不好，過(guò)馬路卻又擔(dān)心魯迅的安全終于決定改變創(chuàng)作的路子，答應(yīng)做期刊編輯介紹馮鏗女士與魯迅認(rèn)識(shí)魯迅托柔石帶書(shū)給白莽；將合同交他帶給書(shū)局在獄中寫(xiě)給同鄉(xiāng)的信中還在掛念我對(duì)失明母親的拳拳之心柔石人物事情概括人物品格白莽第一次見(jiàn)面是白莽送來(lái)原版的《彼得斐傳》質(zhì)樸真純

率直坦誠(chéng)求知好學(xué)熱心革命勇敢堅(jiān)毅積極樂(lè)觀第二次見(jiàn)面是魯迅送他藏的兩本集子，并做了交談第三次見(jiàn)面是白莽被捕獲釋后于魯迅家中相見(jiàn)

劉和珍等四十多個(gè)青年和白莽、柔石等“左聯(lián)”五烈士：“為中國(guó)而死的青年”“中國(guó)失掉了很好的青年”——他們堅(jiān)定正直，追求真理！——他們勇于斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚?！正是這些青年在舊中國(guó)的漫漫長(zhǎng)夜里以己為火，燃燒成為黑暗當(dāng)中的血光，成為照亮民族道路的永恒火炬！“沉默而痛苦，然而新的生命就會(huì)在這痛苦的沉默里萌芽”——魯迅青年人是我們由苦難走向新生不可或缺的力量愿中國(guó)青