高中語(yǔ)文北師大版第一單元家國(guó)情懷

《江南的冬景》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．熟讀課文，理清行文思路；2．理解文章表達(dá)的思想感情及其寫(xiě)作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)散文對(duì)比的結(jié)構(gòu)特征和虛實(shí)結(jié)合的描寫(xiě)手法。一、作家作品郁達(dá)夫，名文，字達(dá)夫，1896年12月7日出生于富陽(yáng)的一個(gè)知識(shí)分子家庭。幼年貧困的生活促使他發(fā)憤讀書(shū)，成績(jī)斐然。他是著名的新文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”的發(fā)起人之一，他的第一也是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一本小說(shuō)集《沉淪》，被公認(rèn)是震世駭俗的作品，他的散文、舊體詩(shī)詞、文藝評(píng)論和雜文政論也都自成一家，不同凡響。郁達(dá)夫在文學(xué)創(chuàng)作的同時(shí)，積極參加各種反帝抗日組織，先后在上海、武漢、福州等地從事抗日救國(guó)宣傳活動(dòng)。1938年底，郁達(dá)夫應(yīng)邀赴新加坡辦報(bào)并從事宣傳抗日救亡，星洲淪陷后流亡至蘇門(mén)答臘，因精通日語(yǔ)被迫做過(guò)日軍翻譯，其間利用職務(wù)之便暗暗救助、保護(hù)了大量文化界流亡難友、愛(ài)國(guó)僑領(lǐng)和當(dāng)?shù)鼐用瘛?945年8月29日，被日本憲兵殘酷殺害，終年四十九歲。1952年經(jīng)中央人民政府批準(zhǔn)，被追認(rèn)為革命烈士。郁達(dá)夫散文的美學(xué)特點(diǎn)可以概括為以下幾個(gè)方面：行文如行云流水，自然有致，筆隨意轉(zhuǎn)，舒卷自如；胸懷磊落，誠(chéng)摯坦白，抒情性強(qiáng)。《江南的冬景》比較明顯地體現(xiàn)了郁達(dá)夫散文的美學(xué)特征。創(chuàng)作背景：從1921年9月至1933年3月，郁達(dá)夫曾用相當(dāng)大的精力參加左翼文藝活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)作。1933年4月，由于國(guó)民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫從上海移居杭州，過(guò)著隱逸恬適的生活，這一時(shí)期雖然心情苦悶但寫(xiě)了大量的山水游記和詩(shī)詞，這篇散文創(chuàng)作于1935年，是郁達(dá)夫南遷杭州之后寫(xiě)下的散文名篇，最初發(fā)表于1936年1月1日《文學(xué)》第6卷第1號(hào)，收于良友出版公司1936年版的散文集《閑書(shū)》。二、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)1．給下列加點(diǎn)字注音。⑴涮羊肉⑵煮茗⑶摩登⑷恣意⑸蟄居⑹豐腴⑺給與⑻銘刻⑼冬霖⑽烏桕⑾赭色⑿脂粉⒀遠(yuǎn)阜⒁胸襟⒂槎椏2．給下列多音字注音并組詞。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）夾暈和間剝曝綠3．為下列形近字組詞。恣恣姿宵霄蟄蜇蟄蜇曝暴 赭赫簫赭赫簫蕭腴諛茗銘課堂·讀寫(xiě)探究獨(dú)上高樓，望盡天涯路一、重點(diǎn)突破1．本文題為《江南的冬景》，題中的江南是指哪些地方？作者筆下的江南有什么特點(diǎn)，試著用文中的句子回答。2．文本主要通過(guò)幾幅畫(huà)面展現(xiàn)了江南的冬景，嘗試給每幅畫(huà)面命名。3．為了突出江南冬天的美好，作者作了哪些比較？通過(guò)這些比較，作者寫(xiě)出了江南冬景的哪些主要特征？4．文章寫(xiě)景時(shí)采取了虛實(shí)結(jié)合的描寫(xiě)策略。讀完這部分，你覺(jué)得哪些地方寫(xiě)的是實(shí)景？哪些地方寫(xiě)的是虛景？虛景傳達(dá)出作者怎樣的心境和情趣？課后·拓展讀練素養(yǎng)積淀，拓寬視野閱讀下面的文字，完成5～8題。水性江南王本道①江南是水鄉(xiāng)，是水的故鄉(xiāng)，河流縱橫，池湖密布，它們流淌在青山腳下，穿行于廣袤的田疇。“瓜洲渡口山如浪，揚(yáng)子橋頭水似云。”“西風(fēng)作意送行舟，帆飽清淮碧玉流。”還有那直落九天的瀑布，山中奏鳴的清泉——千百年來(lái)，是水，滋養(yǎng)著江南的風(fēng)物，江南的人，孕育了江南獨(dú)特的文化屬性。②江南的水，如輕紗霧靄，隨風(fēng)起舞，變幻無(wú)窮，滋潤(rùn)著江南，江南的景物風(fēng)姿綽約，江南的人風(fēng)情萬(wàn)種。宋祖英的一曲《又唱江南》濃縮了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，雨中藏著萬(wàn)重山；五月你看江南的船，排排龍舟劃上天”……江南的人亦如江南的風(fēng)物，溫婉細(xì)膩，柔腸百轉(zhuǎn)?！按猴L(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如?！倍拍翆?duì)江南人的贊美雖有些夸張，但說(shuō)的卻是實(shí)情，那無(wú)邊的波光水影之中，充溢著無(wú)邊的風(fēng)月。秦淮河上的桃花渡，莫愁湖畔的莫愁女，瓜洲古渡的杜十娘，西冷橋畔的蘇小小，還有惠山的明月、西湖的斷橋、紹興的沈園……深受上天厚愛(ài)的才子佳人，他們的柔情蜜意在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳說(shuō)。物美、人美、情濃，就連江南人講話也是吳儂軟語(yǔ)，情真意切，唱起來(lái)就更讓人心旌搖動(dòng)。我十分喜歡江南曲藝的代表蘇州評(píng)彈，唱詞娓娓如述，琵琶弦樂(lè)清麗委婉，典型的水鄉(xiāng)音樂(lè)優(yōu)美儒雅，婉轉(zhuǎn)沉靜，就像曲水清流，清澈純凈又韻味悠長(zhǎng)，就連草木也會(huì)為之搖曳。③江南的水也時(shí)有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之勢(shì)。這堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的性情，也涵養(yǎng)了江南的風(fēng)物和江南的人那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺，其中，許多氣勢(shì)恢弘，似有崢嶸劍氣騰越穿行其中。杭州棲霞嶺上的劍門(mén)，紹興的會(huì)稽山，常熟的虞山，都是雄偉挺拔，氣宇軒昂，占盡風(fēng)云。那山間的瀑布、澗水，山下的清流，是養(yǎng)育大山的支支血脈。江南的人也因?yàn)橛辛恕八浴?，才有了那種獨(dú)特的劍氣。據(jù)說(shuō)古代鑄劍的工藝，先是把劍放在火中煅燒，然后再放到水中浸泡，經(jīng)過(guò)淬劍過(guò)程中兩種力量的交合，才會(huì)使劍在百轉(zhuǎn)千回、繚繞交錯(cuò)的劍法中得心應(yīng)手，成為一把好劍。這種浸泡過(guò)劍的江南之水，千百年來(lái)也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、與揚(yáng)州共存亡的史可法……眾多仁人志士用他們的生命與鮮血譜寫(xiě)了一首首壯懷激烈的詩(shī)篇?！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！薄白砝锾魺艨磩?，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@些詩(shī)句至今讀來(lái)，仍洋溢著當(dāng)年的鐵骨雄風(fēng)。還有，活躍在上個(gè)世紀(jì)二三十年代文壇的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣推向了極致，就連文雅雋秀的女子，在江南“水性”的潤(rùn)澤下，也盡顯俠骨柔情，高風(fēng)亮節(jié)。清末的秋瑾就是最優(yōu)秀的代表，明末的“秦淮八艷”也是有力的佐證。④說(shuō)到江南的“水性”，還應(yīng)該涵蓋她的秀慧與智巧。江南的水是很有靈氣的，正是這靈秀之水，涵養(yǎng)了江南人的那種聰穎與睿智。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)中國(guó)科學(xué)院院士，江蘇籍的人就占了半數(shù)，近代和當(dāng)代全國(guó)琴棋書(shū)畫(huà)的大師，也大多出自江南。江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的風(fēng)物，江南的意境，江南的人。這種美是剛與柔，秀慧與智巧的整合。有人說(shuō)，正是因?yàn)榻咸懒?，陰氣過(guò)重，因此江南的男人大多被美色所雌化，美人的風(fēng)韻滅火器似的撲滅了男子的陽(yáng)剛之氣，使得男人多屬蒼白干瘦的君子，至多算個(gè)“女里女氣”的奶油小生。這種認(rèn)同是過(guò)于偏重江南水鄉(xiāng)的溫柔與細(xì)膩了。其實(shí)人不分南北，如果能多一分柔情與細(xì)膩，懂得感情，懂得珍藏，心中維系著自己的審美鏡框和情感秘笈，并以此為尺度去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的東西，不是會(huì)給男人(也包括女人)增添力度和精神上的健美嗎？這樣的“多情”更意味著一種不尋常的正直與高尚！水波蕩漾的江南，青山隱隱，綠水迢迢，處處彌漫著靈秀的氣息。江南的風(fēng)物，姹紫嫣紅，生動(dòng)明秀；江南的情，柔腸百轉(zhuǎn)，脈脈含羞；江南的人，剛?cè)嵯酀?jì)，才如泉涌。江南，一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌，讓人細(xì)細(xì)地品味著她的如詩(shī)如畫(huà)和似水流年……5．文章標(biāo)題“水性江南”的含義是什么？請(qǐng)用文中一句話回答。6．第③段畫(huà)橫線的詩(shī)句，它們的作者分別是誰(shuí)？文章引用這些詩(shī)句的作用是什么？7．從全文看，江南的“水性”包括哪些具體的內(nèi)容？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。8．“這樣的‘多情’更意味著一種不尋常的正直與高尚！”這句話怎樣理解？談?wù)勀愕目捶??！督系亩啊穮⒖即鸢刚n前1．⑴shuàn⑵míng⑶mó⑷zì⑸zhé⑹yú⑺jǐ⑻míng⑼lín⑽jiù⑾zhě⑿zhī⒀fù⒁jīn⒂chá2．hé和你一起/huo暖和/huó和泥/hè唱和jiá夾衣/jiā夾層yùn月暈/yūn暈頭轉(zhuǎn)向jiàn間或/jiān中間bō剝削/bāo剝花生bào曝光/pù曝背lù綠林/lǜ青山綠水3．元宵/云霄恣意/姿勢(shì)驚蟄/海蜇曝光/暴徒香茗/銘記豐腴/阿諛赭色/顯赫洞簫/蕭條課堂1．長(zhǎng)江以南的江浙一帶，除閩粵那些極南的氣候異狀之外的江南。江南的冬景是一種明朗的情調(diào)。2.寒郊植被圖、微雨寒村圖、江南雪景圖、寒冬閑步圖（經(jīng)分組討論后，可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)寒郊植被圖、微雨寒村圖以及江南雪景圖等三幅畫(huà)進(jìn)行詳細(xì)探究，探究時(shí)要求學(xué)生針對(duì)每幅圖畫(huà)，回答教師提出的問(wèn)題：每一幅畫(huà)選取了哪些意象？這些意象有何特點(diǎn)？寒郊植被圖：所選意象：白色的蘆花、火紅的烏桕樹(shù)、雪白的烏桕籽、帶點(diǎn)綠意的野草、和煦的微風(fēng)、溫暖的陽(yáng)光。意象特點(diǎn)：色彩亮麗，蘊(yùn)含生機(jī)（巧用色彩）。在豐腴潤(rùn)澤的江南東郊的晴天碧落下，有白色的、紅色的、有赭色的，還有帶點(diǎn)綠意的。作者將充滿生氣的色彩點(diǎn)染到畫(huà)里，使整個(gè)畫(huà)面亮麗起來(lái)，泛出生氣。微雨寒村圖：所選意象：長(zhǎng)橋、烏篷小船、細(xì)雨、燈暈。意象特點(diǎn)：淡雅朦朧。作者借助想象的力量，濃淡適宜的點(diǎn)染，繪出了一幅情調(diào)悠閑的水墨畫(huà)。江南雪景圖；所選意象：圍爐對(duì)酒、月映梅花、美酒飄香、柴門(mén)犬吠、行人投宿紅梅綻放意象特點(diǎn)：高雅寧?kù)o。作者巧借詩(shī)句，避實(shí)就虛，寫(xiě)出了江南冬景的雪趣，營(yíng)造一種審美的意境和情趣。）3.第一至四段，第六段，作者作了一系列的對(duì)比，包括：北國(guó)與江南的冬天的比較，突出了江南冬天的晴暖溫和，渲染北國(guó)冬天所不能提供的屋外曝背談天的樂(lè)趣；江南冬天與秋天的比較，作者將江南的冬景比作北方的夏夜，寫(xiě)那種“明朗的情調(diào)”；閩粵等地的冬天與作者所說(shuō)的江南冬天的比較，作者將他所感受到的“江南的冬景”作了更明確的區(qū)域界定；德國(guó)與江南的寒郊散步的比較，這和后文提到的散步形成呼應(yīng)。4.第5段作者寫(xiě)到了江南的植被（實(shí)寫(xiě)）。江南豐腴潤(rùn)澤的土地上，蘆花、紅葉、桕子、草匯合成江南冬景的底色，在青天碧落之下泛出生氣。作者將這種種富有生氣的色彩和雪萊《西風(fēng)頌》中的名句相連接，別有一番情趣；第7段，作者為微雨寒村的冬霖景象揮毫潑墨（虛寫(xiě)）。借助想像的力量，在不經(jīng)意的點(diǎn)染之間，一幅悠閑情調(diào)的水墨畫(huà)就呈現(xiàn)在讀者面前。郁達(dá)夫熟稔繪畫(huà)的用色技巧，也能夠較好把握情緒的節(jié)奏，因而寫(xiě)景時(shí)，他善于運(yùn)用五顏六色狀物寫(xiě)景，把江南冬景情意濃濃的畫(huà)面展現(xiàn)在讀者眼前其中既有素描的工筆，也有濃淡適宜的寫(xiě)意，繪出的，總是一幅幅情景交融的優(yōu)美圖畫(huà)。第8段寫(xiě)到了江南的雪（虛寫(xiě)