滬教版牛津英語知識點匯總

Module1Unit1一，核心詞匯第一第二第三第四第五第六派對，聚會開始帶來穿著最喜歡的二，詞組atPeter'sbirthdayparty在Peter的生日聚會上2.onthe19thofSeptember在9月19日Sunday在周日4.attwoo'clock在兩點5.intheafternoon在下午6.atnight在晚上7.sb.betired某人很累8.myfavouritecolor我最喜歡的顏色9.Thatsoundsinteresting.那聽上去有趣10.Ican'twait!我等不及了！11.HappyBirthday!生日快樂12.Welcometomyparty.歡迎來我的派對13.apairoforangetrousers一條橙色的褲子14.makeabirthdayinvitation制作一張生日請?zhí)?5.makeahat制作一頂帽子16.havesomefun過得高興17.birthdaypresent生日禮物三，詞匯解釋,take,carry辨析bring是指把人或物從別處帶到說話人所在的地方。例如：Bringmesomewater,please.請給我取點水來。carry及物動詞，“搬運，運送”，一般是指搬運較重的物品。例如：carryaboxonone'sshoulder扛著箱子carryababyonone'sback背著孩子“攜帶，帶”例如：Almosteveryteachercarriesawatch.差不多每位教師都帶著一只表。Inevercarrymuchmoneyaboutme.我身邊不帶許多錢。HowmanykilogramsofluggagecanIcarrywithme我隨身可以帶多少公斤行李take是指把人或物從說話人的地方帶到別處去。例如：Takemyboxtomyroom.把我的箱子拿到房間去。wear穿著表示一種狀態(tài)；puton穿上是瞬間動作。四.本課重點本課重點學(xué)習(xí)疑問句when's..?和日期表達(dá)法。When用來詢問某件事什么時候發(fā)生，通常問的是某一天。它的回答是It'son...。注意，whattime也可用來詢問時間，但它通常詢問某一時刻。五.課文學(xué)習(xí)isyourbirthdayItisonthe19thofSeptember.when用作疑問副詞，引導(dǎo)特殊疑問句，指“什么時候”。用來對時間進(jìn)行提問。例如：⑴Whenwillyoucometoseeme你什么時候要來看我WhenaretheygoingtovisittheGreatWall他們打算什么時候去游覽長城⑵序數(shù)詞在句中可作主語、賓語、定語和表語。ThesecondiswhatIreallyneed.第二個是我真正需要的。（作主語）Hechoosethesecond.他挑選了第二個。（作賓語）Wearetocarryoutthefirstplan.我們將執(zhí)行第一個計劃。（作定語）Sheisthesecondinourclass.在我們班她是第二名。（作表語）注意：序數(shù)詞在使用時，通常前面要加定冠詞the；但是如果序數(shù)詞前出現(xiàn)不定冠詞a或an時，則表示“再”，“又”。We'llgooveritasecondtime.我們再念第二遍。⑶日期的寫法可以采用基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種形式。例如：March1也可以寫成March1st；May29也可以寫成May29th。但是，日期的讀法只能用序數(shù)詞的形式。例如：October31（October31st）讀作October（the）thirty-first2.whatdoyouhavewhat意為“哪個，哪些，什么”，詢問內(nèi)容。Whatisyourbirthdaypresent你的生日禮物是什么啊Module1Unit2一，核心詞匯出租車地鐵crossing斑馬線lights紅綠燈人行道住離開foot走路到達(dá)橫過通過二，詞組1.ridehisbiketoschool騎自行車去學(xué)校2.walktoschool/gotoschoolonfoot走路去學(xué)校home離開家aquartertoeight在七點三刻5.livenearschool住的離學(xué)校近6.arriveatschool到達(dá)學(xué)校7.crosstheroad穿過馬路8.attrafficlights在紅路燈處9.waitforthegreenlight等綠燈10.onthepavement在人行道上11.lookleft向左看/向右看12.atzebracrossings在斑馬線的地方13.undergroundstation地鐵站14.takethetrain坐地鐵15.getoffthetrain下地鐵16.at...Station在...站17.takeBus乘12路公交車18.getoffatRainbowRoadBusStop在彩虹路站下車19.fromthebusstoptoRainbowPrimarySchool從車站到彩虹小學(xué)三，詞匯解釋⑴lively有“活潑的、快活的、生動的”等意思，可以指人或物，可作定語或標(biāo)語；但它沒有“活著的”意思，而其他三個都有。如：Youngchildrenareusuallylively.小孩子們通常是活潑的。Hetoldaverylivelystory.他講了一個生動的故事。⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，如：Thisisalive(=living)fish.(二Thisisafishalive.)這是一條活魚。Who'sthegreatestmanalive(=livingman)誰是當(dāng)今最偉大的人物(指人，不能用live)Thefishisstillalive(=living)那條魚還活著。(指動物作表語時不能用live)。⑶只有l(wèi)iving前加the方可表示“活著的人”，作主語時，視作復(fù)數(shù)。如：Thelivingaremoreimportanttousthanthedead.活著的人對我們來說比死去的人更重要。arrivearrive表示“到達(dá)某地”時，后面要接介詞，到達(dá)的地方范圍大是多用in，地方較小時用at，如：WearrivedinParis.我們到達(dá)巴黎。Wearrivedatthestation.我們到達(dá)車站。reach后面直接跟表示地點的詞。HereachedLondon.他到達(dá)了倫敦。getto到達(dá)WhattimeshallwegettoShanghai我們什么時候到達(dá)上海四．本課重點本課的重點是how的用法，意為“怎樣，怎么"，用來詢問方式，方法；介詞by，on的用法五．課文學(xué)習(xí)Howdoyoucometoschool,Alice★how用來提問方式、方法。一般用onfoot，bybus等來回答。★come的意思是“來；到來”，不及物動詞。2.WhendoyouarriveatschoolAtabouteighto'clock.表達(dá)在幾點的介詞用atLookleftandlookrightbeforeyoucrosstheroad。cross這里是動詞，意為“穿過”。Module1Unit3一，核心詞匯工人飛行員農(nóng)民assistant店員飛幫助生病的二，詞組1.想做某事wanttodo.飛行員/醫(yī)生/廚師/農(nóng)民/營業(yè)員pilot/doctor/cook/farmer/shopassistantanaeroplaneinthe$卜丫在空中開飛機4.helpsickpeople幫助病人5.cooknicefood燒美味的食物6.growvegetables種蔬菜7.givelessonstostudents給學(xué)生上課8.sellthings賣東西9.doingasurvey做一個調(diào)查10.inthestreet在街上11.CanIaskyousomequestions我能問你一些問題嗎12.inthefuture在未來，將來13.dreamjob夢想的職業(yè)14.workathome在家工作15.travelaroundtheworld環(huán)游世界16.beafraidofdoingsth.害怕做某事17.begoodatsinging擅長唱歌18.hearacry聽到一陣哭聲29.Jumpintothelake跳進(jìn)湖中20.You'rebrave.你很勇敢21.froggy/chick青蛙/小雞三.詞匯解釋help的用法：(1).vt.幫助，通常用helpsb.withsth.或helpsb.(to)dosth.形式。如：CanIhelp要我?guī)兔酑anIhelpyou我能為你效勞嗎(向顧客主動提供幫助時的用語，與上一句在語境、功能上不一樣。)Wouldyoulikemetohelpyou要我?guī)兔醀earegoingtohelpMrs.Li(to)cleanthehouse.我們要去幫李太太打掃房間。Theyhelpedmewithmylessonsyesterday.昨天他們幫我做功課。(2).n.幫助Thankyouforyourhelp.謝謝你的幫助。I'mgoingtoaskforhishelp.我將請求他給予幫助。Youwereagreathelptome.你對我有很大的幫助。Itwasn'tofmuchhelptome.這對我沒有多大幫助。還有固定用法：Can't/couldn'thelpdoingsth.表示情不自禁做某事!四.本課重點本課重點是what引導(dǎo)的特殊疑問句，詢問職業(yè)；一般現(xiàn)在時；動詞want的用法。五.課文學(xué)習(xí)doyouwanttobewant當(dāng)“動詞”，意思是“想要、需要、要、想、希望”。A.want+n.例：Iwantahotdog,please.B.want+todo,例：Hewantstohelpyou.C.want+sb.+todo例：Shewantsyoutocomein.Iwanttoflyanaeroplaneinthesky.fly既可以做及物動詞也可以做不及物動詞。如：Iwanttoaregoodatgoodatdoingsth.擅長做某事。一般現(xiàn)在時用來表示“經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況”。⑴一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)：主語+am/is/are；主語+do/does⑵一般現(xiàn)時的標(biāo)志詞：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month...),snowshere.onceaweek,onSundays等。如:week(day,year,month...),snowshere.onceaweek,onSundays等。如:ItalwaysModule2Unit1一．核心詞匯1.writeane-mail寫電子郵件2.goshopping去購物3.playchess下棋一次兩次談話因特網(wǎng)二．詞組.和你祖父母一起住livewithyourparents2.visitsb.看望/拜訪某人aweek一周一次4.threetimesamonth每月三次5.atweekends=attheweekend在周末6.playchesswithgrandpa和爺爺一起下棋7.liveinBeijing住在北京8.writeane-mailtothem寫電子郵件給他們9.talktothemontheInternet和他們在網(wǎng)上聊天10.goshopping去購物11.watchTV看電視12.gotothecinema/watchafilm看電影13.dothehousework做家務(wù)14.gotothepark去公園15.playbadminton打羽毛球16.wanttohugsb.想抱某人17.sharpteeth鋒利的牙齒18.theDoubleNinthFestival重陽節(jié)19.traditionalChinesefestival中國傳統(tǒng)節(jié)日20.goonanouting去郊游21.climbmountains爬山22.seeaflowershow看花展23.eatDoubleNinthcakes吃重陽糕24.atthisfestival在這個節(jié)日25.afestivalforoldpeople一個老人們的節(jié)日26.weararedhat戴一頂紅色的帽子三.詞匯解釋goshopping是“去購物”的意思。go加上一個動詞的-ing形式，可以表示去做某事。一些戶外的娛樂活動常用這個結(jié)構(gòu)。2.playchess的意思是下象棋。play的用法我們以前總結(jié)過，接球類單詞時不加the,接了樂器類單詞時加3.once是一次的意思，twice是“兩次”的意思，注意：“三次”，“四次”，“五次”等，則用threetimes,fourtimes,fivetimes來表示。4.由week（周）和end（末尾）構(gòu)成的復(fù)合詞weekend是“周末”的意思?！霸谥苣笨梢哉fatweekends,“在平日”可以說onweekdayso5.由grand和parents組成grandparents｛（外）祖父母｝。6.總是always,常常often有時sometimes,通常表示事情發(fā)生的頻率。我們在四年級第二學(xué)期專門學(xué)習(xí)過這些頻度副詞，還包括，從不never,有這些詞出現(xiàn)，一般用現(xiàn)在進(jìn)行時。7.knock是動詞，意思是“敲”，“敲門”應(yīng)說成knockatthedoor。8.由house（房屋）和work（工作）組成housework（家務(wù)勞動）是復(fù)合詞。9.hunter的意思是“獵人”，它是由動詞hunt（打獵）力口—er構(gòu)成。10.mountain是“山，山脈”的意思，它的近義詞是hill（小山）。11.outing是名詞，意思是“遠(yuǎn)足”或“短途旅游”。goonanouting是動詞詞組，意思是“去郊游”四.本課重點本課的重點是用Howoften...（多長時間一次）詢問做某事的頻率程度。五.課文解釋1.MissFangisaskingthechildrenabouttheirgrandparents.★ask...about...的意思是“詢問...關(guān)于...”?！飔ell...about...的意思是“告訴...關(guān)于...”;talkabout...的意思是“談?wù)撽P(guān)于...”。2.Doyoulivewithyourgrandparents★livewith的意思是“和...一起住"。3.Ivisitmygrandparentsatweekendstoo.★too在這里的意思是“也”，它的近義詞為also。注意它們在句子中的位置不同，too,通常放在句尾，also通常用在謂語動詞之前，或be動詞之后。4.Onone'swayto...意思是“在某人去...的路上”。5.Yousoundverystrange.★句中sound是系動詞，意思是“聽起來”6.Ihaveacold,mydear.★cold是名詞，意思是“感冒”，7.Whatstrongarmsyouhave!★本句是用what引導(dǎo)的感嘆句。What通常和名詞詞組搭配，而在how引導(dǎo)的感嘆句中how通常和形容詞搭配。本句可改為Howstrongyourarmsare!8.Areyouallright★allright在本句中意思是“沒什么問題，還好”［注意］-CanIgoswimmingwithmybrother-Allright.好的，表同意。Module2Unit2一．核心詞匯相同的不同的雙方都，兩者都所有的班級other彼此，互相一起地，同時地二．詞組1.Webothlikesports.我們倆都喜歡運動likeplayingvolleyball喜歡打排球helpoldpeoplecrossthestreet幫助老人過馬路likeeachother相互喜歡atthesameschool在同一所學(xué)校inthesameclass在同一個班級indifferentteams在不同的隊伍Let'swaitandsee!讓我們等著瞧adifficultmatch一場勢均力敵（難打）的比賽Don’tworry.不要擔(dān)心Congratulations!恭喜！Ilikeridingbicycles.我喜歡騎自行車13.playwithallofyou和你們所有人一起玩14.afriendcalledTom一個叫Tom的朋友三．詞匯解釋1.same指“相同的"，反義詞為different。same前面通常要有一個定冠詞the，但是如果same前面已經(jīng)有this，those等詞，就不能再與the連用了。如：Weareinthesameclass.我們在同一個班級。結(jié)構(gòu)：thesameas與一樣如：Hismarkisthesameasmine.他的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)一樣。譯為“不同的”，其后的可數(shù)名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。如：Weareindifferentclasses.我們在不同的班級。結(jié)構(gòu)：bedifferentfrom與不同如：Thissweaterisdifferentfromthatone.這件毛衣與那一件不同。different的名詞形式為difference,復(fù)數(shù)形式為dif