組長就職演講2023

———組長就職演講2023組長就職演講2023（精選22篇）

組長就職演講2023篇1

敬重的各位領(lǐng)導、同志們：

大家好。

剛剛?cè)温毼覟榻M長的打算，我想，無論是對我個人、對其在座的各位的職工、還是對我廠的建設(shè)來講，不僅僅是新的任職，更是一種新的期盼、新的平臺、新的挑戰(zhàn)。借此機會，我想用兩句話來概括此時此刻的所感所想。

第一句話：把全部信任和欣喜化為對企業(yè)、對領(lǐng)導、對在座各位的感恩。

我任職組長，在此我首先誠心感謝大家的信任和關(guān)懷，感謝各位領(lǐng)導的器重和厚愛，感謝各位職工對我的信任和支持!

其次句話：把全部期望和壓力凝成帶隊伍、干實事、創(chuàng)效益的動力。

這次任職不僅是對我的一種認同與接受，更是對我的一份盼望和重托。讓我有更多的機會，為大家服務(wù)，我將把今日作為一個新的起點，以新的姿勢、新的境界，盡快進入新的角色，以良好業(yè)績，回報領(lǐng)導和同事們的重托與期望。

我覺得不管在哪里，工作上也好，生活中也罷，首先要老狡猾實做人，做一個忠誠厚道的人、樂于助人的人。

一是務(wù)學。把學習作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，向書本學習、向大家學習、向?qū)嶋H學習，多向領(lǐng)導、各位中層干部及全體干部職工學習請教，進一步提高自身素養(yǎng)。

二是務(wù)實。堅持實事求是的工作作風，注意調(diào)查討論，一切從實際動身，察實情、講實話、出實招、重實績、辦實事、求實效。

另外在工作中，我覺得首先是維護隊伍團結(jié)，從我車隊進展的大局動身，幫助各位領(lǐng)導抓好工作。自覺聽從領(lǐng)導，保證領(lǐng)導的決策不折不扣地貫徹執(zhí)行。

再有，要維護車隊職工的整體利益。把車隊職工根本利益作為一切工作的動身點和落腳點。

我覺得在工作中還需要做到勤勉盡職，扎扎實實履行好工作職責。學會運用正確的工作方式，擅長從簡單的局面中查找措施對策;遵循事物進展規(guī)律，結(jié)合實際解決問題;大力弘揚真抓實干、雷厲風行的工作作風。對于上級交辦的工作任務(wù)，仔細貫徹落實，注意工作效果，不說空話，不唱高調(diào)，對企業(yè)負責，對職工負責。

另外，我會珍惜領(lǐng)導賜予的機會，以全新的姿勢，全新的面貌，仔細履行職責，做到高效盡職、有所作為。

同時，我以后工作上的不足之處，盼望領(lǐng)導和大伙隨時批判提示，加以改進。今后，我將以一顆感恩心對待組織，以一顆進取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待大家。恪盡職守，勤奮工作，不辜干部和職工對我的信任、盼望和重托。

感謝大家!

組長就職演講2023篇2

敬重的領(lǐng)導，友愛的各位同事：

大家上午好!

今日，是我最為興奮也是最為感動的一天，由于在今日我勝利的就職了我們車間的班長一職，對于這一次入職車間班長，此前我真的是有一點驚慌的，由于這是我第一次在這個職位上工作，作為一個車間的班長，我感到了很大的壓力，我也感到自己身上的重量增加了不少。

但是不管怎么說，這都是我全新的一次征途，也很興奮大家能夠陪著我、為我見證自己的這一次成長，在此我特別感謝大家這些年對我的關(guān)心和照看，也很感謝大家對我的支持和鼓舞，我不會遺忘這一份情意，我會在今后的工作中表現(xiàn)的更好，拿出更多的成果給大家，來證明自己的努力和成長的!

現(xiàn)如今回想起當時自己剛剛進工廠的時候，還是一個黃毛小伙子，恍惚間四年已經(jīng)過去了，在這四年期間，我很榮幸遇見了我的師傅___，是他一步步將我?guī)蛞粋€更好的地方，也是教會了我工作上的許多事情，我今日能夠在這個崗位上，也是多虧于我的師傅對我的帶領(lǐng)和教育，所以在這里我要特別真誠的跟我的師傅說一聲感謝，是您給我這么多關(guān)心，讓我有這么多成長，我真的很感謝您，我肯定不會辜負您的教育，努力往前走，向上進展的。

這一次成為了我們車間的班長，是對我莫大的鼓舞和支撐，這也告知我，我有許多地方還要去努力。想要做好這一份工作，有許多的事情都要抓緊，不能放松。是大家給了我這一個機會，讓我成為了車間的班長，我不能辜負大家對我這一次的信任，我也不能辜負自己對自己的期盼，我知道許多事情都可能做不到完善的這種境界，但是我會努力下去的，我會使出自己的渾身解數(shù)，努力散發(fā)自己的價值和光熱，盼望可以為我們的工廠，為我們車間的整個集體都帶來了一些好的轉(zhuǎn)變和進步。

時間是很快的，每一天每一天的消逝，都給我們帶來了很大的變動，我也知道自己平常不能夠像之前一樣對待這份工作了，在這樣的一個職位上，我肯定會更加嚴厲?仔細的對待，我也會自己最好的狀態(tài)拿出來，去為我們的工廠，我們整個車間，作出自己最大的貢獻。再往后的歲月中多制造一些成就出來，連續(xù)努力!

我的演講完畢，感謝各位!

組長就職演講2023篇3

敬重的老師，友愛的同學們，大家上午好!

首先，我特別感謝老師和同學們對我的信任，推選我為班長。對我而言，這是一個榮譽，更是一種責任、一種激勵和鞭策。

我認為，班長不只是一個稱號，而是架在老師和同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手，是班級的管理者和同學們的服務(wù)者。因此，我會更加嚴格要求自己，更加努力學習，規(guī)范自己的一言一行，在班級里起到樂觀的表率作用。結(jié)合我班實際，在我任職期間我將會盡力做到以下幾點：

一、在任何狀況下，我會把班級榮譽放在首位，敢于堅持原則，維護班級利益，管好紀律，樂觀努力為同學們制造一個寧靜、和諧的學習環(huán)境。我也知道，當班長簡單得罪人，特殊簡單得罪平常簡單犯錯誤的人，但責任和良知告知我，在班級原則和同學們的利益面前，我會選擇得罪人，由于在得罪人的同時我對得起自己的良知，對得起老師和同學們對我的信任，對得起班長競選時同學們投我的那一張張帶著期盼和信任的選票。

二、作為班長，我及是班級的管理者，同時更是同學們的服務(wù)者，在我任職期間，我會帶領(lǐng)班委成員，樂觀努力為同學們服好務(wù)，為同學們排憂解難。所以，以后同學們有什么困難，無論是學習上還是生活上，都盼望同學們能夠告知我，由于我認為，班長不是一個高高乎在上、發(fā)號施令的統(tǒng)治者，而是同學們的伴侶，是共同努力、為同學們提高考試成果的關(guān)心者。

三、初三班級我們將以提高考試成果為目的，我會幫助學習委員抓好本班考試成果，為明年的升學考試做好充分預備。我認為，考試成果來自于"時間+汗水'，我初步設(shè)想，將以星期天補課等方法，盡力讓老師多為我們上課，以取得更好的成果。

四、"紀律是成果的基礎(chǔ)'，所以，我會幫助紀律委員抓好班級紀律，特殊是課堂紀律，為同學們制造一個寧靜、和諧的學習環(huán)境，努力提高課堂效率，對影響課堂的違紀行為，我會準時、精確?????地向班主任報告。

五、我將協(xié)作勞動委員搞好教室和工地衛(wèi)生，為同學們創(chuàng)建一個舒適的學習場所，確保同學們身心健康，對于亂扔垃圾的壞習慣、壞行為，我會準時提示，對于不聽招呼的同學，我會準時向班主任報告。

以上是我任班長這一職務(wù)對班級管理的初步想法，我將盡我的最大努力去做到。

我向同學們保證，我作為一名班長，我將盡力做到：

1、公平對待每一位同學，公正處理班級事務(wù);

2、團結(jié)全體同學，有正氣，敢于指出同學錯誤，遇到困難不退縮，受到委屈不鬧心情;3、不拉小圈子，更不會搞幫派。

4、盡我最大努力履行班長職責，努力為同學們服好務(wù);

5、虛心聽取同學們的看法和建議，接受同學們的監(jiān)督和批判，

我盼望我們能夠團結(jié)協(xié)作，共同努力，為實現(xiàn)我們的抱負和人生目標而奮斗，鑄造我們班更大的輝煌，同學們，讓我們攜手同行，共同邁向人生新的篇章吧!

感謝大家!

組長就職演講2023篇4

敬重的各位老師，同學們，大家好!

感謝給我這次演講的機會。

我們懷著不舍的心情，惜別了往日的同學，好伴侶，到這里相聚。對于曾經(jīng)幻想過，努力過而未能順當進入我們這個班的同學，我表示萬分的圓滿。但我信任，他們一樣宏大，一樣值得你我敬重。這也從側(cè)面襯托出我們的優(yōu)秀。的確，能考入這個班，是幾年寒窗苦讀的結(jié)果。我們應(yīng)當珍惜。珍惜每一分，每一秒的珍貴時間，將全部的精力，投入到將來的學習生活之中。

世間最美妙的是友情，而友情的精華是同窗之情。與往日的同學離別，的確是一件苦痛的事。但我們的學業(yè)不允許我們把過多的時間沉溺在對往日的回憶中，有許多更有意義的未盡的事業(yè)等待你我去完成。歷史不會給我們躊躇不前的時間來遲疑，由于生活的方向是永久向上，永久向前。之前的事，會成為一段永恒的記憶，不必將它遺忘。而在告辭過去之后，我們應(yīng)當興奮，我們肯定會興奮!從容面對新的機遇與挑戰(zhàn)的，將會是一個頑強、團結(jié)、美妙的班集體!

同學的本職工作是學習，在座的各位都是同學，沒有一個專職的班長或是學習委員。但我保證，在我領(lǐng)導的班委會中，沒有任何一個班委會委員會以學習太忙為借口，拒絕為大家供應(yīng)高質(zhì)量的服務(wù)。為大家供應(yīng)最好的學習環(huán)境將永久是我們的工作目標。

來到了這個班，我們就只有一個目標：努力學習，成為第一。在紅榜上，第一永久只是少數(shù)，但只要努力了，你就會使我們大家鄙視你，你就是我們心中的第一。在這個班里，"高手如云'的狀況使競爭變得激烈特別。不必擔憂，不必畏懼。每個人，只要用完全力了，都是問心無愧的英雄!

營造良好的學習氣氛，創(chuàng)建和諧的學習環(huán)境，增加班集體的分散力，提倡良性競爭，將是我們班委會工作的重中之重。我會盡百倍努力，但這同時需要大家的協(xié)作。我盼望看到的是，班里的同學緊密團結(jié)在班委會的四周，共同學習，共同進步，共建和諧的班集體。在此，我謹對班委會提出要求：以身作則，團結(jié)全部的同學，動員大家都參加到為班級服務(wù)的活動中去。我也會按此標準要求自己，力爭做到讓每一位同學滿足。也煩請大家監(jiān)督我的行為。如有不妥之處，我會立即進行改正，絕不耽擱。

我們來自不同的班,不同的成長環(huán)境使得我們養(yǎng)成了不同的性格，我們對事物的看法也不盡相同。這或許可以用那場辯論賽的例子來說明。在那場令我至今難忘的辯論賽中，我們曾經(jīng)爭得面紅耳赤，但現(xiàn)在，我們又消失在了同一條戰(zhàn)壕里，以后依舊是并肩作戰(zhàn)的好兄弟。這表明，這一切曾經(jīng)的分歧都不能阻擋我們走到一起。我真誠地盼望，這個班集體里的每一個人，都會以最親切、最恰當?shù)姆绞?，向他人張開熱忱的臂膀。

我當選班長，不只是為某一部分人工作，而是為整個班服務(wù)。這個班的班長是每一個人的班長，是每一個來自不同的班，有著不同目標、不同抱負的人的班長。

無論大家曾經(jīng)對我有什么樣的看法，我都會盡我最大的努力，為你服務(wù)，并且盼望以我的工作贏得你們的敬重。我會實行適當?shù)姆绞?，努力制造出一個自由、和諧的班集體。班長職位不僅是一種榮譽或一個職位，它代表的是責任和義務(wù)，我會為此貢獻我的一切.

感謝，特別感謝大家。請信任，我將用一年的時間，給大家一個全新的班集體。感謝。

組長就職演講2023篇5

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!

今日我們在這里進行新學年開學大會，作為老師代表，我在這里發(fā)言，感到特別感動?；仡櫳蠈W年度，在以吳校長為核心的校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，我校初三中考取得歷史性突破，這得益于學校的分部、分類、分層教育理念的有力實施，得益于初三班級領(lǐng)導班子的細心管理，得益于全體初三老師的盡職盡力，也得益于初一初二班級的有力協(xié)作，還得益于后勤服務(wù)部門的大力支持。

上學年，作為二部初三語文備課組長，我和史__組長相互協(xié)作，在二部初三全體語文老師的共同努力下，我們語文備課組不折不扣地完成班級的各項任務(wù)，細心組織語文備課活動，落實教學的各個環(huán)節(jié)，仔細備課，仔細研討，集思廣益，取長補短，促進了備課組各項工作的有效開展。

我自己在語文教學上，也是精益求精。我認為同學是我們等待會就的圖紙，就看我們怎樣會就這幅圖畫。這幅作品的勝利與否，全看我們的著力是否著力。我雖然已過不惑之年，但是我認為我有一顆火熱年輕的心，有一顆不斷追求的心，有一顆堅持學習的心。學校是我的大舞臺，課堂是我的小舞臺，我們每個老師既是課堂的導演，也是其中的一個演員。每次走進課堂，我總是心潮澎湃，努力以我的熱忱點燃你同學的熱忱，以我的思想碰撞同學的思想，以我的帶頭引領(lǐng)同學的進步。凡是要求同學做到的，我自己肯定做到。我開闊自己的學習渠道，學習先進的教育教學理念，閱讀優(yōu)秀的教學設(shè)計，觀看專家名師的課堂實錄，仔細備課，細心設(shè)計課堂教學，虛心向老老師請教，虛心向年輕老師詢問，盡量使自己的課堂更貼近課改理念，更貼近中考語文標準，更貼近我校課改實際，更貼近班級學情，更貼近我市中考說明，更貼近我校的試卷命制原則，使自己的課堂深化淺出，通俗易懂，為同學所喜聞樂見，始終努力以同學的需要為原則，以同學的所缺為原則，以淮安的所考為原則，以我校的課堂模式為原則。

新學年，我將連續(xù)嚴格要求自己，和備課組全體老師同舟共濟，同甘共苦，同心戮力，連續(xù)持之以恒地搞好集體備課，連續(xù)持之以恒地開展半日教研，連續(xù)持之以恒地開展聽課評課，連續(xù)持之以恒地抓好每節(jié)課堂，連續(xù)持之以恒地開展課后輔導，連續(xù)持之以恒地落實過關(guān)訂正，連續(xù)持之以恒地抓好培優(yōu)促中，連續(xù)持之以恒地抓好作文輔導;努力使自己的課堂花哨的形式更少，有效的訓練更多;老師講授的更少，同學動手的更多;老師講解答案的更少，同學討論出答案的更多;努力結(jié)合同學特點，引導同學發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，促進同學的思維進展;重視同學個體問題的呈現(xiàn)，個體問題的解決，個體力量的提升。做到課前預習和課堂聽講相結(jié)合，課堂聽講與課后輔導相結(jié)合，積累與提高相結(jié)合，動口與動手相結(jié)合，既注意問題的答案，更注意解題的方法，更注意思索答案的思維過程。

本學年，我們將高舉課改旗幟，踐行“六階三核”的課堂結(jié)構(gòu)模式，夯實基礎(chǔ)，激活思維，提升力量，構(gòu)建高品位的課堂，以學定教，以學檢教，努力讓同學動起來，讓課堂活起來，讓思維飛起來，著力培育同學的理解力量，歸納力量和運用力量，力爭實現(xiàn)“四清”，真正把我校新學年貫徹執(zhí)行的“六階三核”的課堂教學模式落到實處，為實現(xiàn)新學年的教育教學更大的輝煌做出自己的應(yīng)有的貢獻。

最終，我祝福我們文通中學新一輪課堂XX取得累累碩果，祝福文通中學、淮中教育集團教育管理更上新臺階，教學質(zhì)量更上新臺階，明年中考、高考再創(chuàng)新輝煌!用事實說話，讓全體集團人傲慢驕傲地有尊嚴地行走在淮楚大地上，讓每一個集團人共享集團的勝利帶來的喜悅和歡快。

感謝大家!

組長就職演講2023篇6

各位同仁：

上午好!

今日是個很特殊的日子，2561年前的這一天，我們的教壇先儒——孔子呱呱墜地，為中華民族乃至世界文明唱響了一道梵音。2561年后的今日，監(jiān)利教壇的語文精英們，在梅子小姐的細心組織下，聚集一堂，為振興監(jiān)利教育,勾畫學校語文的美妙藍圖斟酌損益、獻計謀策。這時間真是機緣巧合，我想，若不是李教研有意為之，就肯定是孔老夫子冥冥中的一種期盼。他肯定盼望今日的這場會能取得圓滿勝利，成為監(jiān)利教育的一大盛會，造福桑梓的一大幸事。

今日到會的，都是監(jiān)利教壇英才級的人物，屈指一數(shù)，才華橫溢的黃曙光來了，風流倜儻的萬曙光來了，身懷獨門絕技的小將羅靜來了，縱橫教壇近三十年的老將劉迪文來了，十年前就站在樓頂吹喇叭——名聲遠揚的李芳模來了，百變書生李茂國也來了，還有許多久聞博名卻未幸會的舊儒新秀也都來了，真?zhèn)€是高朋滿座英豪薈萃，群賢畢至人氣沖天。

在座的各位，無論學識、人品、才能、成就都在我之上，都是各學校語文學科組的領(lǐng)袖，指揮著一個團隊，主導著一個區(qū)域語文教學的走向。雖然還眼下還沒修煉到魏書生那樣的級度，但也是各地小出名氣的趙教授、王秀才，雖然還不能像李鎮(zhèn)西那樣威震西北，名揚華夏，但也是坐鎮(zhèn)汪橋、名震朱河的一方人物。愛梅同志約我在今日的會上作個溝通，本人深感才疏學淺，力量有限，言語零亂，污人耳目，所以誠惶誠恐，幾欲推辭。但回頭想想，如此年輕美麗的妹子，支配你做那么一點小事就推三諉四，也太小家子氣了。再說，也不是溝通什么個人的教學閱歷，工作成就，只不過把近些年來，試驗中學的老少爺們所做的事情清理一下，總結(jié)幾條，并不是讓我在這里高唱紅旗譜。這樣想來，卻之不恭，也就打消了溜號的念頭。

咱們今日這個會議的主題是：聚焦課堂，立足有效，提高質(zhì)量。這十二個寫來簡單，做來真的很難，特殊是我們語文學科。怎樣的課堂預設(shè)是有效的，怎樣的雙邊互動是有效的，怎樣的教學效果才算有效，這都沒有一個定量，沒有一個標準，需要我們在教學中去摸索，去把握。這些年，試驗中學，還有許多兄弟學校都在這方面下了氣力，進行過研討，也做出了一些成果。這里，我謹代表試驗中學語文教研組，將我們這些年來的一些作法向各位同仁作個匯報，不周之處，還望大家批判指正。

要談試驗中學的語文教育之路，我想有必要對當前的語文教育現(xiàn)狀作一番探討。葉圣陶老先生曾說：若要問我語文怎么教，我也不知道。葉老的話很坦誠，透著這樣一個意思：世界上沒有一成不變的教育方法，沒有拿來就能用的教學模式。教育有它的特定規(guī)律，但沒有放之四海皆可用的標準。前些年，我們監(jiān)利，乃至全國的許多學校都很崇尚取經(jīng)，搞什么內(nèi)聯(lián)外引，轟轟烈烈的學洋思，學杜郎口，搞什么先學后教、三三六模式，但我們都只學到了人家的皮毛。我覺得不是人家沒有把閱歷教我們，而是我們的思想觀念、行為方式還存在問題。一樣的教育規(guī)律，一樣的課堂模式，但沒抓住實質(zhì)性的東西，就會畫虎不成反類犬。

那么，我們當前的語文教育存在什么問題呢?我想，扼住語文進展命脈的問題有兩個：思想熟悉不清，學研氛圍不濃。

先說說思想熟悉不清

1、對課改、大綱的熟悉不清

我們究竟要培育什么樣的人?我們所培育的人畢竟應(yīng)當具備什么樣的質(zhì)量規(guī)格?這是課程XX的現(xiàn)實起點，也是我們在教育實踐中要深思的問題。教育部基礎(chǔ)教育司李連寧司長說：“課程不改不行，但假如老師的教育理念不改，課程改了還是不行?！边@話里透首一種憂患意識，對我們這些施教者的憂患。

葉瀾教授有過一段精辟的論述：“沒有老師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有老師精神的解放，就很難有同學精神的解放;沒有老師的主動進展，就很難有同學的主動進展;沒有老師的教育創(chuàng)新，就很難有同學的制造精神”。

他告知我們：在課程XX的新理念下，老師是同學學習的組織者、引導者和合。老師應(yīng)學會傾聽、溝通、敬重同學，學會向同學學習。學會用觀賞的眼光看待同學，用發(fā)覺的目光看待課堂，用平常的心態(tài)看待課改，要大膽地解放思想，將教育觀念的不斷更新聚焦在課堂教學的實踐中，要從單純的學問傳授轉(zhuǎn)化為關(guān)注同學的學習方式、學習愿望和學習力量的培育。要自覺在實踐中探究，在實踐中進展。

這些理論上的東西，每一個教育人看起來都知道，但真正能站在實踐的高度進行熟悉的卻很少。現(xiàn)實生活中，許多學校都還是唱著素養(yǎng)教育的調(diào)，走著應(yīng)試教育的路。總擔憂解放老師的思想就是解脫了老師的責任，解放同學的思想就是放松了對同學的管束。許多老師也很難從臺上走到臺下，從施教者變成合。老師們總擔憂完不成教學任務(wù)，提升不了教學質(zhì)量而用固有的閱歷去組織教學活動。在教育的旅程中，我們好像都活得太累，不夠瀟灑。說到這里，我想起了泰戈爾的一句詩：天空中不見鳥的影子，但我已飛過了。我想，我們?nèi)鄙俚木褪秋w鳥的那種超脫、瀟灑，我們做不到那一點，我們的教育教學就難免不行逾越的鴻溝。

2、全面提高的理念落實無方

時下里，很流行這樣一句話：一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切。三個詞語，三種排列，透出的卻是以人為本的基本理念。但大家同樣知道，當前的校際競爭特別激烈，優(yōu)質(zhì)生源紛紛涌入翔宇學校后，各公辦學校早就成了名副其實的陜甘寧邊區(qū)。同學數(shù)量銳減不說，還均以中低層的同學為主。尖子不尖，同學的兩極分化還特別嚴峻。作為語文，問題尤顯突出，拼音不過關(guān)，別連篇，閱讀無方，文墨不通的同學一抓一大把。面對這樣的現(xiàn)實，我們怎樣去落實關(guān)懷每一個同學?怎樣去全面提高同學的語文素養(yǎng)?在確保高分層，提高臨界層，穩(wěn)定中間層的基礎(chǔ)上，又怎樣去提升低分層同學?這是擺在每一位老師面前的難題。特殊是在教研室的評估開頭實行低分一票拒絕制的今日，我們的應(yīng)對方式顯得蒼白無力、低效無奈。

3、進行教學反思的意識淡薄

孔子說過，一個勝利者，肯定是一個“吾日三省吾身”的人，作為一個教育者，進行的是心靈的播種，思想的耕耘，精神的開拓，反思意識就顯得尤為重要。魏書生說他從教三十年，始終在堅持記日記，一本教學日記，一本教育日記，他將日記喻為道德的長跑，認為每天抽空記點日記可以“沉淀內(nèi)心的嘈雜，守住心靈的安靜”，他的兩個日記本，一個積累了60多萬，一個已是近百萬，這些日記記錄的都是教育教學中的酸甜苦辣、成敗得失，這些日記促進了他對教育教學的反思，也為他獨特的教育理論供應(yīng)了實踐依據(jù)。

朱永新教授也強調(diào)：寫反思只是形式，但“寫”帶動的卻是閱讀，是思索，是實踐。閱讀滋養(yǎng)底氣，思索帶來靈氣，實踐造就名氣。假如每個老師每天都能記點東西，教書育人怎么可能不得心應(yīng)手。

但是反觀我們自己，有多少老師去思索過，動手記錄過?許多人甚至是年終的個人總結(jié)都懶于提筆，鼠標輕輕一點，一切ok。

再說說學研氛圍不濃

1、理念陳舊，學習意識欠缺

溫zongli曾號召我們開展全民閱讀，構(gòu)建一個全民閱讀的學習型社會。他說：“國家進展，民族振興，不僅需要強大的經(jīng)濟力氣，更需要強大的文化力氣。”文化的傳承靠什么?靠閱讀。閱讀打算了一個人的修養(yǎng)和境界，閱讀關(guān)系著一個民族的素養(yǎng)和力氣，影響著一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有盼望的。

可是，我們有多少老師能做到自覺學習，有目的地閱讀?

曾特殊關(guān)注過一位老師的作文教學。該老師經(jīng)常以“優(yōu)秀作文選”中的佳作來衡量同學的習作，以成人化的眼光、以一種共性的語言、共性的標準來評判同學的習作。老師常從構(gòu)思、立意、條理，謀篇布局、遣詞造句等各方面，對同學的習作進行全方位的“敲打”，他的評改，盡是找“毛病”，最終的幾句評語也是干巴巴的，諸如：立意不高，文句欠佳，條理不清，構(gòu)思老套，題材陳舊……他實施的這一套，應(yīng)當早就作為城南舊事，塵封于歷史的故紙堆中去，可竟然還暢行于他的課堂。可以說，那種陳舊的作文評改不僅打擊了同學寫作的樂觀性和主動性，使同學對“優(yōu)秀作文選”產(chǎn)生了一種依靠心理，還讓同學對作文產(chǎn)生了一種畏難心情，覺得作文之難，難于上青天!這就完成背離了新課程中所提到的，評價是為了有效地促進同學的進展。作文評價，并不是評判同學力量的高下，而是激勵同學，培育他們的寫作愛好。

2、力量不強，活動組織不力

魏書生說：“同樣是課堂，有的老師視為畏途，有的老師視為樂園。同樣一篇文章，一位老師講，同學學得愛好盎然，忽而眉飛色舞，，忽而屏息凝神，覺得上課是一種享受。換一位老師講，同學學得索然寡味，忽而閉目養(yǎng)神，忽而驚覺欠伸，上課簡直成了受罪。課堂效果不同，緣由是多方面的，但主要緣由在于老師的功底不足，力量不能?！?/p>

這幾年，我們監(jiān)利正在推行朱永新先生的新教育，新教育的追求只有一個——讓全部師生都能享受幸福完整的教育生活。我始終認為，幸福完整的教育生活就是一種以活動促進展的教育生活，新教育的理念落到了實處，語文教育的問題就解決了一大半。

但是，綜觀三年來的成效，我們真的將新教育的理念落實到了教學之中嗎?我覺得沒有。我們許多同志遇到綜合性學習內(nèi)容就繞道走，那種主題活動、辯論賽三年下來，組織不了一次，我們的老師還沒有達到“幸?！钡木辰?，同學也就沒有幸福可言。

3、單兵作戰(zhàn)，協(xié)同力量較差

面對新課改，老師需要更新自己的學問，需要反思自己的教學行為，但也離不開同伴的合作。集體備課，已經(jīng)推行了許多年，但有多少學校能持之以恒，做真正落實定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，規(guī)范地開展活動?沒有協(xié)同意識，惰性十足，這也是制約教育進展的一個重要問題。我校九班級語文組的同志曾嘗試過集體備課，常聚在一起，相互聽聽課，談?wù)劙嗉壍墓芾韱栴}、課前的教學設(shè)計、課中的疑難解答，有許多次，我都有一種茅塞頓開的感覺。

有老師提出，同學班級越高，舉手回答問題的越少。在這種狀況下，老師經(jīng)常無奈地實行“點將式”“火車式”等方式提問，這一現(xiàn)狀該如何轉(zhuǎn)變?有老師就嘗試著進行XX，提出“無需舉手，自由發(fā)言”。這樣操作看似使課堂氣氛變得輕松了不少，但又帶來了新的問題：有時，一個問題同時有幾個同學爭著發(fā)言，有時卻冷場……這樣帶有普遍性的問題，我們?nèi)巳硕荚P(guān)注過，但思維的火花，總是一閃即逝，沒有得到深化。即使最終有人能進行一番深化的討論，但于整個教研組來說，也出不了集約化的成果。我們?nèi)狈︻I(lǐng)軍作戰(zhàn)的將帥，缺乏協(xié)同作戰(zhàn)的力量。

介于以上問題，試驗中學語文教研組有的放矢，實施了三大策略。

一、以點帶面，全面搭建教研平臺

聽余映潮老師談過這樣一個觀點，教育是技術(shù)，技即為技巧，技藝嫻熟，熟能生巧，術(shù)即為方法，點石成金，育人有法。余老師認為一個老師首先應(yīng)是一個嫻熟的技術(shù)工人;一個合格的語文老師，在聽說讀寫的指導，課堂調(diào)控的把握，運用教材的力量等方面必需達到熟能生巧的地步。那么，如何快速提高老師的教學教研力量，這就成了我們要應(yīng)對的問題。我們的作法是：

1、發(fā)掘領(lǐng)軍人物，為老師成長樹立榜樣

京劇藝術(shù)大師梅蘭芳說過這樣一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”一個青年老師要成長，首先要有戲可看，有高品質(zhì)的戲看，也就是說，要有學習的榜樣?？桌戏蜃邮谕饺ВT下七十二賢人，個個學有所長。余映潮先生自創(chuàng)板塊式教學門戶，影響遍及大江南北，眾多語文老師都以余老弟子為榮。這些事例告知我們，榜樣的力氣是無窮的。所以我們一方面在派員赴洋思、杜郎口等學校取經(jīng)，一方面請在語文教學上有影響的名家余映潮、王佑軍先生到校傳道，另一方面內(nèi)部挖潛，挖掘并培育了眾多在語文教學的各個領(lǐng)域小有討論的領(lǐng)軍人物，并通過青藍工程、互結(jié)師徒、定向指導等形式，讓他們的力氣漸漸得以生發(fā)、浩大。

下表即為我校語文老師在各個領(lǐng)域的把關(guān)大將：

討論領(lǐng)域

領(lǐng)軍老師

討論領(lǐng)域

領(lǐng)軍老師

中考試題討論

何相成

課堂教學模式討論

魏兵

課外語文討論

姚其福

作文教學課堂討論

崔貞瑜

綜合性學習討論

唐琴

作文教學模式討論

孫桂枝

大家最熟識的當屬何相成老師，作為試驗中學語文教學的一面旗幟，他在課堂教學、試題討論、論文寫作等方面都是響當當?shù)娜宋?。但近年來，其主攻方向是試題討論，他與《課易通》、《探究在線》、《語文周報》、《中同學學習報》的編輯有密著切的通聯(lián)，是一位深受我寵愛與信任的一線老師。何老師常說，一個語文老師，假如一份試卷都出不好，那他平常的授課在鬼混，在打亂戰(zhàn)。認真琢磨這句話，很有道理。一份有質(zhì)量的試卷，它的訓練點、難易度、考查方向都應(yīng)當是緊跟時代潮流、切合心智規(guī)律的，它反映的是一個老師對教材、對考綱的把握程度。

何老師是一個資源，我們就得好好利用，學校每次的大考、小考，其試題我們都交由他把關(guān)，我們還動員他在各大報刊攬活，在校內(nèi)組建編寫團隊，近三年的時間里，他就帶出了朱小華、朱麗、劉菊芳、崔貞瑜、曹紅波、張亞等一大批試題擬寫高手，在省內(nèi)外各大刊物發(fā)表了大量試題討論文章。

__年，我校開頭啟動書香校內(nèi)建設(shè)。在創(chuàng)書香校內(nèi)的活動中，七(9)班的姚其福老師表現(xiàn)出了極大的熱忱，把本班的晨誦、午讀、暮省，支配得有條不紊。他還創(chuàng)新思維，每周專辟一節(jié)課進行課外語文活動，進行讀書溝通、專題辯論、才情展現(xiàn)。他的做法引領(lǐng)了一種潮流，而且很有效果，短短的一個學期，李一露、姚露、彭戀戀、王寧等一批語文綜合素養(yǎng)極高的同學就脫穎而出，在學校的大型活動中擔綱金牌主持。教科處發(fā)覺這一現(xiàn)象后，即時行文，號召各位老師參加到這一課外語文的討論中來，并特意支配七(9)班的同學搞了一臺匯報演出。__年，彭戀戀代表試驗中學參與全市的“平安在我心中”主題演講競賽，以一等獎第一名的成果捧回了獎牌，她的總成果高出了其次名5個百分點。荊州的評委們在了解到她學校在鄉(xiāng)村渡過進試驗中學才一年光景后，很驚異地說：一個鄉(xiāng)村女孩，在臺上竟然顯得如此的落落大方、揮灑自如，不簡潔。其實，這不簡潔里蘊含著一個很簡潔的道理，語文活動才是促進同學快速成長的最佳途徑。姚老師在探究，也帶動了一大批實中語文老師在思索，在追趕。

在座的許多同志參與過監(jiān)利縣新教育論壇其次屆年會，聽過唐琴老師的《乘著音樂的翅膀》。那節(jié)課的設(shè)計很特殊，李教研在她的通訊報道中曾這樣寫道：“

其實，在學校組織教研活動的時候，唐老師的這節(jié)課就引發(fā)了一場爭鳴——綜合性學習課如何守住他的語文本色。聽完唐老師的課，有音樂老師說：這節(jié)課的主要環(huán)節(jié)是談你觀賞的音樂、改寫喜愛的歌詞，演練勵志的歌曲，應(yīng)屬于一節(jié)典型的音樂創(chuàng)作課;有思品老師說：這節(jié)課荒了語文的田，種了思品的地，由于整節(jié)課除了一個改寫歌詞還算與語文的工具性沾邊外，其他的環(huán)節(jié)都是彰顯人文性的，是思品老師的活。老師們的評課眾說紛紜，褒貶不一，有幾位老師甚至寫成了文，要與唐老師商榷。唐老師很惶惑，作為試驗中學綜合性學習的領(lǐng)軍人物，她的課堂一向是以新、奇、特見長的，那么，這堂課究竟是否合乎綜合性學習的范例?她閉門細讀新課程大綱后，作出了回應(yīng)，她說：“只要我們每一個語文老師本著教育就是進展的觀點，摒棄學科中心論的思想，我信任綜合性學習這塊荒蕪地會承包到戶，變成生氣勃勃、科學引種的課改試驗田?！币惶谜n，一堂普一般通的校內(nèi)競賽課，不僅引發(fā)出如此大的震驚，還將語文綜合性學習的課型向縱深進行了推動。這給了我們很大的啟示：確立領(lǐng)軍人物，組建學習小組，不僅能提升老師個人的專業(yè)素養(yǎng)，也有助于群體的提高。

魏老師、崔老師、還有已退居小科崗位，改教歷史了的孫老師也都是我校語文老師中頗有威望的領(lǐng)軍人物，他們的身邊，同樣有著一批虔敬的老師。孫老師的作文系列化學案《學校作文“八個一”工程》更是吸引了大批追隨者。

總之，在發(fā)掘領(lǐng)軍人物這一點上，我們做的是慧眼識珠，發(fā)覺人才，推波助瀾，確立威信。

2、構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)，為老師成長搭建平臺

樹榜樣，立旗幟，還得有一個平臺，給這些領(lǐng)軍人物以布道的機會，給青年老師學習、展現(xiàn)、溝通的舞臺。為此，我們編織了一個大型教研網(wǎng)絡(luò)。我們組織了每期一次的大型課堂教學競賽活動，主辦了大型教研月刊《實中教育》，開拓了實中名師講壇。

先說說每期一次的大型課堂教學競賽活動。__年，我們請了余映潮老師參與我們的活動，余老師和青年老師們同臺獻藝，評課、講座，活動開展的有聲有色。

__年，我們將遠程教育的模塊嵌入課堂教學競賽，在網(wǎng)絡(luò)上聽了李鎮(zhèn)西等名師的課，還邀請了王佑軍同志、鄧禹南老師進行評課、講座，修正了許多老師的觀念。王院長聽了朱麗老師的課，點評時，說了這樣一段話，我覺得，值得大家共勉：作為語文老師，我們追求的是，在無情感的地方講出情感，在無波瀾的地方掀起波瀾。要學會引聯(lián)穿插，奇妙支配結(jié)構(gòu)，同時還要留意懸念的設(shè)置。由于許多東西一旦告知，就顯得無味了。授課雖不同于寫小說，但他們有通同的地方。在有限的課堂時間內(nèi)，我們更應(yīng)當奇妙設(shè)疑，吸引同學的留意力，激起同學思維的火花。

__年，我們再次創(chuàng)新形式，施行了當堂評點，每位老師授課后，即時支配30分鐘的溝通、點評時間。那一年，我們集中外投獲獎的教學反思、論文達到了30篇，得益的就是這當堂點評。

__年，我們在組織課堂教學競賽時啟動了課題討論。授課、實錄整理、聽評課反思，一氣呵成。所以，4月號的《實中教育》刊文達到了歷史新高，計二十余篇。

可以這樣說，我們的課堂教學競賽主題始終不變，“聚焦課堂，立足有效，提高質(zhì)量”，但形式期期有變化，年年有創(chuàng)新，有一段時間，我們甚至提出了：周周都有公開課、月月都有示范課，人人都要搞教研。語文作為大科，人數(shù)多，易操作，首當其沖。課堂教學競賽，引進了新的教學理念，活躍了教學氛圍，也熬煉了許多青年老師。短短幾年中，唐琴、唐雯、江芬、易青、易艷、朱麗、張亞等老師就快速成長起來了，成了課堂教學的能手。記得，鄧禹南老師__年到我校聽了幾節(jié)課后，曾這樣大發(fā)感慨：好久沒有聽到這樣的課了，好久沒看到組織這樣嚴密的活動了，你們的活動可以與市級活動媲美了。鄧老師的話有些褒獎，但給了實中老師很大的鼓舞。

再說大型教研月刊《實中教育》，這一刊物是按月發(fā)行的，當然，范圍只限于本校。我們的宗旨是：構(gòu)建教研平臺，報道校內(nèi)動態(tài)，推介教研成果，打造教育品牌。設(shè)置的欄目有青澀校內(nèi)、歡樂驛站、教育爭鳴、課藝展現(xiàn)、文蟲試筆、名師講壇、域外來風等，截至本月，我們已經(jīng)發(fā)行了54期?！秾嵵薪逃烦闪藢嵵欣蠋熖厥馐钦Z文老師們抒寫心靈、溝通教藝、學習理念的舞臺，也是廣闊老師必不行少的校本讀物。在這本期刊中，老師們真正熟悉了才氣橫溢的唐雯、風趣詼諧的唐琴、富于創(chuàng)新意識的朱麗、沉穩(wěn)洗煉的朱繼紅，精通平仄的曹紅波……在這本期刊中，老師們也找到了許多歡樂，年終下發(fā)稿費的時候，三五成群的聚聚餐，邊品嘗美食佳肴，邊調(diào)侃在《實中教育》中搜尋到的警言妙句，其樂融融。

為了讓老師們能系統(tǒng)地學習到前沿教育理念，了解最新教育信息，我們還建構(gòu)了試驗中學名師講壇。僅從語文這一塊來看，我們就邀請余映潮老師作了題為《教學創(chuàng)意十談》的講座，邀請王佑軍院長作了《走出你的樊籬——語文》的學術(shù)報告，請鄧禹南老師作了《語文，即是人文》的講話。在外聘名師的基礎(chǔ)上，我們還派員傾聽了名師巡回講學團的報告，然后現(xiàn)學現(xiàn)賣，傳遞了來自馬驫、趙謙翔等人的前沿教育理念。比如說，語文教學的訓練究竟是應(yīng)舉一反三，還是舉三反一、咬文嚼，是否背離了時代潮流……這些思索折服了每一位老師，也清掃了老師們在教學中的懷疑。

近五年來，我們還支配了李茂金、何相成、崔貞瑜、孫桂枝等本土老師登臺布道。我們規(guī)定，登臺開講一次，整理的稿件數(shù)需在八千以上，形成的觀念、引述的事例都要交由教科處審定?？梢赃@樣說，每登臺講演一次，對講的老師來說，就是一次提高，一次質(zhì)的提高;對聽者來說，也系統(tǒng)地收獲了很前沿理念，育人方法。

二、承接課題，集中精力突破難點

散兵游勇式的教研，在小的區(qū)間內(nèi)對提高老師的力量有肯定的意義。但真剛要想大面積提高老師的力量，提升教育品嘗，還要選點突破，形成合力，讓全部老師都心往一處想，力往一處使，資源共用，成果共享。這就涉及到了課題的討論。

魏書生說過這樣一段話：所謂課題，就是教同學活中的難點、疑題。初一新生的書寫普遍較差，怎么去練，練出成效，這是一個課題，課堂上，同學的朗讀不到位，語感很差，怎樣去整理，去訓練，這也是一個課題。課題源自教學，是為教學服務(wù)的。

我們承接課題，也是本著這一目的——服務(wù)教學，服務(wù)老師。近五年的時間里，做了三個課題，__年，接的是《語文教學與信息技術(shù)的整合》，那時候，沒有毅力，也缺乏管理，所以搞了一年，就流產(chǎn)了。__年，我們啟動了《學校語文學法指導藝術(shù)討論》的課題試驗，以小團隊的形式開展試驗，經(jīng)過兩年的摸索，形成了結(jié)題報告。__年底，該課題被評為“荊州市優(yōu)秀課題”?！墩祥喿x資源，構(gòu)建生態(tài)課堂》是我校語文組承接的第三個試驗課題。課題是__年底申報的，批準立項是今年8月，但我們的試驗今年上春就開頭啟動了，而且形成了首批試驗文案，集結(jié)了二十幾篇課堂實錄、教學反思。由唐琴老師設(shè)計，張國政老師整理的課堂實錄，四月十日成稿，十一日，我們就送到了市里，在市級論文評比中獲得了一等獎。還有幾篇實錄和反思，我們五月份打包送到了《新課程報》參評，前幾天聽說反饋的狀況也很好。進行課題討論，我有一個感受，要持之以恒。學校的中心工作許多，一期一個新花樣，但搞課題要耐得住性子，不達目的不罷休。

羅婧老師在前面談過課題試驗的操作，所以，下面我只簡潔的排列幾條。一個課題要想做出效果，我覺得：

1、要發(fā)動老師，提高熟悉

課題組成立之前，就必需通過教研組會議，下發(fā)資料等形式進行宣揚，提高廣闊老師的熟悉。

2、建章立制，形成合力

成立課題小組，必需領(lǐng)導掛帥。由于開展課題試驗，是一個浩大的工程，需要相應(yīng)的課題經(jīng)費。另外，有領(lǐng)導撐臺子，分工、支配與督導、檢查也簡單上手一些。其次是分工要細，要依人而定，誰的文寫作力量強，誰的課堂駕馭力量高，誰的組織力量強，都應(yīng)了然于胸，這樣，進行合作也就更具合力。

三、把握課外，切實提高語文素養(yǎng)

時下，對于教育有一句很流行的話：為了一切的同學，為了同學的一切，一切為了同學。三個詞語，三種排列，演繹出的是教育的真正內(nèi)涵。作為語文老師，我們要達成的目標，就是切實提高同學的語文素養(yǎng)，提高一切同學的語文素養(yǎng)。提高語文素養(yǎng)，除了狠抓課堂教學外，課外語文學習不行忽視。課堂教學與課外活動就像語文的一對翅膀，少了任何一方，語文學習就變得殘缺不全。

在課外語文的導引上，我們做了三件事：

1、整體著眼，點面結(jié)合，營造書香氛圍

__年，朱永新教授親臨監(jiān)利授課，播下“新教育”的火種后，那草根式的討論模式，那充溢著抱負主義顏色，極具操作性與實踐性的行走方式，讓我們實中老師有了“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火斕珊處”般的感覺。幾番斟酌后，學校提出了“創(chuàng)建書香校內(nèi)、打造人文實中”的方案,并打算把書香校內(nèi)的創(chuàng)建作為教育的中心工作來抓，讓試驗中學充溢濃濃的書香墨韻。

__年秋，學校特地成立了“創(chuàng)書香校內(nèi)”活動領(lǐng)導小組，由校長秦國祥同志親自掛帥。教科處、德育處明確分工，發(fā)動、組織、評比、驗收，仔細務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校內(nèi)”的各項活動落實到了點、貫徹到了面。我們要求：

a、教室布置，要洋溢濃濃書香味。

我們提出，班級布置要精細文靜，張揚共性，并確保讓每一堵墻壁都能說話，每一個角落都能育人。各班或自制、或訂購，在教室黑板上方、前后角落里懸掛、張貼了書法、繪畫作品，勵志名言及同學成長記錄榜……賞心悅目的班級布置，對同學追趕風雅、勤奮向上品行的形成產(chǎn)生了一種潛移默化的影響。

b、班級圖書角，引領(lǐng)同學健康閱讀。網(wǎng)絡(luò)嬉戲、音像制品、網(wǎng)游小說的泛濫，日漸侵蝕著同學純樸的心靈。為了訂正孩子們的閱讀航向，引領(lǐng)健康的閱讀，我們還要求各班設(shè)立圖書角。學校統(tǒng)一配備書櫥，各班自行組織圖書。為此，教科處還精選開列了中同學必讀、選讀的中外名作書目近兩百部，分班級下發(fā)，指導各班精選圖書，讓同學的閱讀視野觸及到文學、科技、歷史等各個方面。教科處在督查各班溝通閱讀之余，還組織了班與班之間的“圖書漂流”活動。讓全部的同學都能共享書籍的奇妙，感受讀書的樂趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和文化底蘊。

c、實施“五名工程”，促進同學幸福成長。我們規(guī)定，各班要利用好晨讀、午誦時段，開展誦名詩、讀名篇、看名著、賞名曲、唱名歌活動。不同的季節(jié)，教科處、德育處還聯(lián)合下發(fā)相應(yīng)的學習資料，營造集中學習的氛圍，引導全體同學在耳濡目染中“傳承民族精華，爭當文明少年”。清明、端午、中秋、國慶，乃至圣誕節(jié)前后，校內(nèi)里都會呈現(xiàn)千人爭誦名篇佳句的盛景。那景象，應(yīng)了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的妙處。

d、專設(shè)課程，強化閱讀指導效果。學校嚴格掌握作業(yè)量，每天上午、下午上課前保證每個同學有半小時悄悄的自由閱讀時間，這一時段采納指導閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式，班主任與語文老師輪番下班輔導，并做到專時專用。七、八班級每周還專設(shè)了一節(jié)課外閱讀指導課，由語文老師有方案、有目的地進行課外閱讀指導，帶領(lǐng)同學潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)會中外名著，吟詠古今詩文。在大量的閱讀實踐中，同學良好的閱讀習慣和愛好得到了培育。老師們也在課外閱讀指導中形成了各具特色的教法，探究出了精致的課型。

樂觀健康的“書香”活動寓教于樂，切實引導了同學多讀書、樂讀書、讀好書，關(guān)心同學樹立了正確的人生觀、價值觀，提高了人文素養(yǎng)，打好了終身進展的基礎(chǔ)。

2、小處著墨，強化活動，塑造儒雅少年

“以活動促進展，憑活動出效果，用活動樹品牌”，這是試驗中學教育工作的主線，也是實中人近幾年開拓教育新路子，探究出的一條閱歷。我們本著小處著墨，強化活動的思路，制訂了豐富多彩的活動，用書香冶情，使情知交融;用書香益智，使智能相長;以書香明理，促內(nèi)外兼修，二年來，取得了顯著的效果。

a、組織“書香班級”、“金牌班級”評比，提升同學讀書質(zhì)量。二年來，我們共計進行了四次“書香班級”、“金牌班級”評比，組織了三次手抄報評比，四次演講競賽，分班分班級開展了多次講故事、名人名篇誦讀會。每一次的主題各不相同，取得的成效頗為驕人。孩子們表示，在書香墨韻中，學會了協(xié)作、學會了互助，也學會了從書籍中汲到奮進的力氣。

b、發(fā)揮廣播站、板報櫥窗等宣揚陣地的樂觀作用，激發(fā)同學讀書熱忱。試驗中學共青團廣播站每天對各班讀書活動進行報道，并定播發(fā)同學優(yōu)秀讀書心得;名師路上，進出樓道旁，櫥窗的布置更是精彩紛呈，心靈雞湯、青春歲月、閱讀之星……一個個精致的板報欄目圖文并茂，以其學問性、趣味性吸引著每一位欣賞者駐足流連。

c、組織校內(nèi)閱讀節(jié)，提升辦學品嘗。__年5月12日，學校首屆閱讀節(jié)暨“我讀書，我歡樂”千人經(jīng)典誦讀會勝利舉辦?？h新華書店總經(jīng)理鄧楚銀、縣教科所所長鄧禹南、鎮(zhèn)教管組助理文春垓、《南方周末》記者李思德、玉沙學校校長葉翔佳觀摩了該項活動。鄧楚銀同志還代表新華書店全體員工向試驗中學捐贈了價值二萬多元的圖書。9月28日，先圣孔子誕辰日那天，試驗中學“其次屆閱讀節(jié)”又拉開了帷幕?！捌浯螌瞄喿x節(jié)”歷時三個月。小報評比、閱讀競賽、圖書漂流、筆記展評……精彩的活動既點燃了同學的閱讀欲望，又陶冶了同學的情操。__年4月22日，試驗中學“第三屆閱讀節(jié)”暨“監(jiān)利縣新教育論壇”現(xiàn)場會再次取得轟動性的效應(yīng)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學校長、教育、教育主任計兩百余人進行了現(xiàn)場觀摩。現(xiàn)場會的視頻傳到網(wǎng)上后，許多知名教育家紛紛發(fā)來賀信，稱已有多年未見這般氣概磅礴的同學集會，多年未能感受如此精彩的讀書活動了，并勉勵將這類活動連續(xù)辦下去，辦出特色，辦出影響。

3、組建田野文學社，全面提高同學寫作熱忱

閱讀與寫作，是語文教學的雙翼，從表象上看，寫作又是打算一個孩子語文素養(yǎng)的重要標尺。為了提高同學的寫作熱忱，營造一種濃濃的寫作氛圍，我們成立了同學文學社團，十六年如一日地堅持編寫同學作文刊物《田野》。許多文學期刊是這樣介紹田野文學社的——她立足于試驗中學這片豐腴的土地，以閱讀和寫作為兩冀，以文學講座、社團采風、征文寫作為形式，以發(fā)覺文學新秀、培育文學新星為目標，不懈奮進，現(xiàn)已成為試驗中學其次課堂的生力軍和形象代言人。

田野文學社定期組織文學講座、專題征文、詩歌朗誦、演講競賽、校際聯(lián)誼、文學采風、社會調(diào)查等活動。近年來，邀請了余愛民、張俊倫、許玲琴、王生文等監(jiān)利文化名人到校講學;組織社員赴桃花山、楊林山、武漢高校等地進行采風巡游;還與原監(jiān)利一中子胥文學社、朱河鎮(zhèn)中未名文學社進行聯(lián)誼……一系列精彩絕倫的社團活動為開闊同學的寫作視野，啟迪其寫作心智，催生佳文妙章起到了極大的作用。

社刊《田野》是社員發(fā)表習作的園地，也是廣闊學子進行閱讀學習的校本教材。她圖文并茂，以月刊的形式面對全校師生發(fā)行，至今以出版83期，發(fā)刊社員習作3500余篇。同學們在《田野》中溝通感情、傾吐心聲、吸取養(yǎng)分，探討寫法?！短镆啊芬殉蔀榱怂齻儗W習寫作的良好教材，《田野》還是一座彩虹橋，為同學作的習作步入省、市、國家級刊物鋪設(shè)了通道。至今為止，被省、市、國家級刊物轉(zhuǎn)載的社員習作近500篇，極大的鼓舞鼓了同學們的寫作熱忱。《田野》承載著師生們實現(xiàn)人生價值的美妙情懷。

各位同仁，莫道昆明池水淺，觀魚賽過富春江。試驗中學語文教研組有學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷，有教研室的正確指導，有各兄弟學校的悄悄支持，有全體語文老師的共同努力，肯定會連續(xù)努力，制造出前所未有的輝煌。

組長就職演講2023篇7

各位領(lǐng)導、同事們：

大家好!

在20__年的春天到來之即，我們聚座在一起，向各位領(lǐng)導和同事們匯報一年來的工作，尤其是今日我能代表班組長在這里發(fā)言，更感到無比的榮幸和感動。

首先，請允許我代表全部的基層班組長，向關(guān)懷和支持我們的公司各級領(lǐng)導表示誠心的感謝!向風雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

回顧一年來的工作，在制硝、熱電、芒硝礦還有許多和我一樣的基層班組長，我們恪盡職守，無私忘我，勤勤懇懇的工作在生產(chǎn)一線。去年八月檢修的時候我們?nèi)淌苤胰盏闹丝竞惋L雨的侵襲，奮戰(zhàn)在生產(chǎn)車間的各條戰(zhàn)線上;酸洗的時候我們夜以繼日、加班加點，工作在夜深人靜時，生產(chǎn)的時候我們盡職盡責、嚴細仔細的把好各各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)和平安關(guān)。大家無論遇到什么樣的困難，都不會退縮，而是以__人特有的堅韌、意志去克服困難、戰(zhàn)勝困難。當然，我們今日的工作離不開公司各級組織、各級領(lǐng)導的培育和關(guān)心，離不開各位同事的大力支持和協(xié)作。是他們?yōu)槲覀兊某砷L制造空間和條件，為我們的工作制造和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點進步，每一點成長都是領(lǐng)導和同志們都賜予極大的關(guān)注和鼓舞，并賜予充分的確定和榮譽!作為一名班組長，從我內(nèi)心來講，我深知榮譽是大家的、是集體的，沒有你們，我們將一無所成。__年我能夠有幸被評為優(yōu)秀班組長，首先我得感謝公司各級領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上，一步一個腳印的踏實前進;感謝公司領(lǐng)導和全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協(xié)作和協(xié)作。良好的團隊風貌，團結(jié)向上的拼搏精神和布滿活力的工作熱忱，是我們能夠圓滿完成各項工作任務(wù)的基石，使我們的班組工作開展的更加有聲有色，使我們的才能得到充分熬煉和展現(xiàn)。

我在化工廠工作十年，經(jīng)受特別多的事情，有處理好的，更有處理不好的，總之是有喜有悲，五味雜陳。在閱歷方面還說不上，只能說是和大家溝通溝通自己的一些心得和想法而已。班組長做為企業(yè)管理體系中的兵頭將尾，在生產(chǎn)過程中主要起到四種作用：

1、班組長是班組生產(chǎn)活動的指揮者。在日常生產(chǎn)活動中，準時處理生產(chǎn)過程中消失的各種問題。針對不同的生產(chǎn)狀況，樂觀組織班組骨干進行學習，并帶動班組職工，確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。

2、班組長是企業(yè)基層的組織管理者。班組管理應(yīng)當有班組骨干力氣來擔當，班組長應(yīng)當是最基層的組織管理者。公司的各類生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實到班長身上，通過班組長的組織管理來實現(xiàn)。

3、班組長必需是完成各類任務(wù)的帶頭人。在擔當班組長期間，通過觀看發(fā)覺，班組長干活的樂觀程度會很大程度上影響班組成員的工作樂觀性。據(jù)于此，在日常生產(chǎn)過程中，班組長必需保持充分的干事熱忱，并且?guī)ь^學習新技術(shù)新學問，不但實干還要巧干。

4、班組長是公司生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班組長是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。在生產(chǎn)過程中能夠最準時精確?????的解職工的心聲和想法，可以將信息供應(yīng)給上級領(lǐng)導。同時又可以將公司領(lǐng)導各類指令措施準時的實施到班組中去。

我認為要當好一名合格的班組長應(yīng)當做到以下幾點：

1.要想當好一名合格的班長，自身的責任心是最重要的。我擔當班組長后，時刻牢記肩上的責任，特殊是在獲得“優(yōu)秀班組長”稱號后，更加感受到以前從來未感受到的壓力，不管是車間的，還是下面崗位的。但是我信任通過自己的不斷努力和自身素養(yǎng)的提高，能分解這些壓力。變壓力為動力，我堅信只要是專心去做，就會有好的收獲。

2.要想當好一名合格的班長，操作技能的好壞直接影響班組工作的質(zhì)量，在班組管理中班長不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長必需加強學習。作為化工廠的一名班長不但要隨時把握生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的狀況，還要能操作、能解決生產(chǎn)中遇到的問題，必需做到，各方面的學問都比別人多，凡事都比別人做得好。只有技術(shù)過硬，才能讓整個班組的操作技能上一個臺階。

3.要想當好一名合格的班長，我認為榜樣的力氣是特別重要的，崗位上的班組成員都在關(guān)注班長的一言一行，所以肯定要嚴格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號召力，才能把自己的這個班帶好，而且好帶。

4.要想當好一名合格的班長，我認為學習力量也是特別重要的。俗話說“人無完人，金無足赤”，提高自己也是很重要的。這就要求班長要用他人的特長來彌補自己的短處，任何不懂的問題都要虛心的向他人請教。特殊是在我們制硝車間，酸洗周期變化、外界溫度、加熱室和蒸發(fā)室內(nèi)的狀況等一系列緣由，只有學習提高，才能讓整個班組在濃郁的學習氛圍中不斷成長，提高產(chǎn)量。

5.作為班長，溝通力量也很重要，肯定要以誠相見。同事們無論遇到任何困難，班長都要熱心的關(guān)心他們解決;有同事心情不穩(wěn)定的時候，要主動和他談?wù)勑模黾油麄兊臏贤?，解他們的?nèi)心世界，盡量關(guān)心他們，讓他們走出苦惱，輕裝上班。這樣可以避開操作和平安事故的發(fā)生;還要主動關(guān)心操作技能差的同事，作為班長公平待人是一個基本的準則，不能有高高在上的思想，不能卑視他們，肯定要常常鼓舞他們，提高他們的學習愛好，提高他們的自信念，讓班組的操作技能有整體的提高。說得通俗一點，就是：“活路是要靠兄弟們扎起的!”

20__年3月11日，__公司工作會上，總經(jīng)理___具體部署20__年的平安生產(chǎn)成本經(jīng)營工作，作為一名生產(chǎn)班組長，我不會沉醉在今日的掌聲中，做為一名班組長，榮譽，這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角。讓我們樂觀行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力把握專業(yè)技術(shù)學問，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。我們將把過去的成果作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的特長，使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，仔細履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱忱，全心全意地投入到20__年的班組生產(chǎn)工作中，以此來回報公司各級領(lǐng)導和同事們的鼓舞和期盼。

__總有一句話“企業(yè)不毀滅虧損，虧損就要毀滅企業(yè)?！边@句話深深地印在我的心中。今日我們不努力工作，明天我們就會努力去找工作。__公司就是我們的家，這里有我們青春的腳印?????，這里有我們辛勤的汗水，昨天我們?yōu)橹?，那么明天我們將更加努力。讓我們攜起手來，切實做好班組建設(shè)工作，為20__年打好平安生產(chǎn)經(jīng)營翻身仗奉獻熱血!

感謝大家!

組長就職演講2023篇8

敬重的各位領(lǐng)導：

今日我非常榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言，班組長表態(tài)發(fā)言。

首先我謹代表儲運車間班，向和我們一樣，獲得優(yōu)秀班組光榮稱號的全部班組表示慶賀，向關(guān)懷、支持班組建設(shè)，指導我們不斷成長的各級領(lǐng)導、各考核部門，表示誠心的感謝!

我們能被評為優(yōu)秀班組，首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設(shè)的舞臺，全廠上下高度重視班組建設(shè)，仔細規(guī)劃、部署和推動班組建設(shè)，使我們工作有目標、行動有步奏、落實有水準、實干得實惠，這是我們在班組建設(shè)工作中取得成果的先決條件。

我們能成為優(yōu)秀班組，還要感謝考核部門的嚴格要求。正如易經(jīng)所言：求其上得其中，求其中得其下。假如沒有考核部門堅持常常的督促、堅持標準的考核、不厭其煩的指導，我們就不行能在工作中不斷前進。

通過實施班組績效考核，進一步夯實了班組工作的`基礎(chǔ)，提高了班組工作的質(zhì)量和效果，作為班組長，我們在實踐中切身感到班組績效考核是實現(xiàn)班組工作目標化管理的有效途徑，是搞好班組建設(shè)的有力抓手，是提高職工隊伍綜合素養(yǎng)和班組戰(zhàn)斗力的必由之路。

作為優(yōu)秀班組，我們深知名次和榮譽不是永恒不變的，經(jīng)過一個季度的運行，全廠上下已經(jīng)形成了“比、學、趕、超”的氛圍和熱潮，稍稍松勁，就會被遠遠甩在后面。在今后的工作中，我們決心做到：

一是仔細學習班組建設(shè)的理論學問，尤其是仔細學習廠長指定我們班組長學習的幾本書，在學問上準時充電，用理論指導實踐。

二是要留意調(diào)動、發(fā)揮集體的才智和力氣，根據(jù)“三零五力”的要求和標準，共同搞好班組建設(shè)。

三是虛心學習兄弟車間、班組的好閱歷、好做法，虛懷若谷、戒驕戒躁、見賢思齊、取長補短，通過準時的溝通，實現(xiàn)相互借鑒、均衡進展和整體推動。

同志們，我廠加強班組建設(shè)，實施和大力推動班組績效考核，為我們實現(xiàn)個人與企業(yè)同步進展供應(yīng)了寬闊的空間，讓我們保持榮譽、發(fā)揚成果，不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作的思路和方法，在廠黨政的正確領(lǐng)導下，通過全員共同努力，讓我廠班組建設(shè)不斷邁上新的臺階。

組長就職演講2023篇9

20__年有幸加入高二語文備課組，高二語文備課組的老師是幾位極富教學閱歷并且教學成果優(yōu)秀的老師。每一位老師都有自己的教學特點：于彩虹老師專業(yè)學問、閱歷豐富，對待工作一絲不茍;李建梅老師擅長調(diào)動同學的學習樂觀性，工作仔細認真;劉志勇老師學問面廣、愛讀書，是一位用腦子工作的老師。我作為備課組的一員布滿了鄙視之情。

高二的教學內(nèi)容雜而多，既要完成必修五的常規(guī)教學，還要開設(shè)《唐詩》、《史記》選修的內(nèi)容，課時緊，內(nèi)容多，很不好處理。我們語文老師都有要“跳過高二”教學的感受。同時高二又是高三的前奏，要提前留意與高考的連接，所以在內(nèi)容的支配與講解上就要非常下功夫。面對高二語文的特點，我們在集體備課時就爭論打算在每周的綜合練習題上下一番功夫。

綜合試題要緊扣所學教材，但又要高于教材。讓同學明白上好每一節(jié)語文課是很重要的，但單純的死記硬背又是事倍功半，所以綜合試題又是為教學服務(wù)而不是脫離課本教學的。想的很周到，說的很簡單，但真正出一份這樣的題真的很不簡單。由于許多題是不能用成題的，需要老師自己編，尤其前五個題，編起來很麻煩，排版時很費功夫的(教過語文的老師確定有同感)。對此困難我們組的老師都很清晰，但沒有一位老師推三阻四拒絕的，輪到誰出題，都能按時、根據(jù)爭論后定的要求出題。幾份題出下來讓我特別感動，同學也覺得這樣的題做得有針對性。

當然并不是一份題歸哪一位老師出，其他老師就可以袖手旁觀，出題的老師拿出來這份題后，其他的老師首先要做一遍，針對老師的做題狀況來猜測同學的考試情形，為下一位老師的出題供應(yīng)方向，彌補同學在上一份試卷中消失的學問薄弱環(huán)節(jié)，避開出重復題，實際上每一套綜合試題之間都有學問的連續(xù)性。

雖然高二語文組的每一位老師性格不同，但我們對工作的態(tài)度是相同的，我們對同學的負責態(tài)度是相同的，求同就會奏出和-諧的強音。

期中考試成果分析：班級之間進展均衡，課內(nèi)內(nèi)容把握較好，老師過程教學實在，同學復習到位?，F(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞失分較多，主要由于同學剛進入高中，相關(guān)技能尚未把握，時間會換來進步。作文佳作不多，卷面表現(xiàn)出的才情不夠。

值得確定的方面：

1、團結(jié)合作，氛圍和-諧。吳亞中、翟元香作為老老師熱忱指導年青老師，課堂隨時開放。李艷、龐鑫、夏美芳、李艷(新)、劉紅儒等老師主動擔當高質(zhì)完成備課組的工作。對于教學過程中的問題，大家隨時爭論，注意集體備課。

2、有序支配，科學調(diào)整。依據(jù)新課程標準，結(jié)合我校獨立考試制度給予教學的自主權(quán)，接受教研室的建議，大膽取舍，確定必修一的講授篇目的同時，補充教學內(nèi)容，正本清源，力求教學內(nèi)容與教學過程的最優(yōu)化。

3、仔細編制導學案，妥當使用教學案。按座位挨次，備課組成員依次主動編制導學案，沒有脫節(jié)現(xiàn)象。在我的印象中，每位老師編制的態(tài)度是仔細負責的，由于，導學案的實際使用整體來說較為順手。當然，每位老師更注意獨立思索，依據(jù)自身理解，依據(jù)同學實際，妥當使用導學案。而能做到這一點，須依靠老師個體的勤奮善思，捫心自問，語文備課組老師的工作是仔細盡職的。

4仔細編制周結(jié)作業(yè)，準時批改，擇要講評。

5、選編時文，印發(fā)閱讀在線，目前已進行至第7期。以前也做過類似工作，但隨便性較大，這學期已形成制度，由于種.種緣由，老師設(shè)想與同學反映之間存在距離，但是我們有夸父逐日激-情，有精衛(wèi)填海的意志，信任長期堅持，定能有效激發(fā)同學的閱讀熱忱，拓展其視野。

6、仔細對待寫作，組織了第九屆中同學作文大賽的參賽工作。平常，每位老師將本班優(yōu)秀作文電子稿匯合備課組，然后印發(fā)給整個班級，極大激發(fā)了同學的寫作熱忱，集全部老師才智賜予全部同學以有益的啟發(fā)。這項工作的正常進行，本學期顯得尤為突出。

7、仔細對待周記，相關(guān)班級設(shè)立電子郵箱，讓相關(guān)同學將自己的作品打印出來發(fā)送至郵箱，然后印發(fā)給所在班級同學，或陳設(shè)在班級櫥窗中，充分調(diào)動了同學的寫作樂觀性。

8、早晚讀準時到位，留意指導。

存在的問題：

1、加強教材討論，使課堂教學最大限度地有益于同學思想的豐富，情感的完善，力量的提升。加強考試討論，注意針對性，在教材講授與技能訓練之間、素養(yǎng)培育與應(yīng)試技巧、長遠進展與眼前利益之間找到最佳結(jié)合點。

2、進一步完善作業(yè)編制與批改工作、關(guān)注周結(jié)的實效。

組長就職演講2023篇10

敬重的*老師，友愛的同學們：

大家好!

這個學期，我挑戰(zhàn)自己，來競選我們**班的班長。競選勝利后，我感到既興奮又緊急。但是我想起了我的競選口號不想當將軍的士兵不是好士兵，所以我又對自己布滿了信念!

在這里，我首先要感謝xx老師給我這個當班長的機會，還要感謝同學們對我的信任!我想，有了你們的支持，我肯定能當個好班長!

首先，我會以身作則。要求同學們做到的，我作為班長要領(lǐng)先做到，并且還要做得好。比如遵守學校的規(guī)章制度，上課要樂觀動腦，大膽發(fā)言，作業(yè)仔細完成，課間要文明等等!

其次，我要友愛同學。我在班里有很多的好伴侶，在平常，我不會由于一點小事而斤斤計較，要多從別人的角度想一想。當同學有困難時，我會盡力去關(guān)心他。同學取得成果時，真心地慶賀他。

再次，我要團結(jié)協(xié)作。班長不是高人一等，所以我將珍惜班長這個榮譽，盡力做好老師的小助手，和其他班級干部一起，做好紀律值日和衛(wèi)生值日，為班集體多服務(wù)，多爭光。

我會盡我最大的努力做好我的工作，假如有不足之處，盼望老師和同學們可以指出來，我會加以改正，做到最好。

感謝大家!

組長就職演講2023篇11

各位領(lǐng)導專家老師們：

大家上午好!

根據(jù)慣例，先表表心情：

第一是緊急。不緊急，不出汗，不正常。特殊是今日，面對的是全縣語文教學線上的一線老師代表，更是誠惶誠恐。人要被別人記住有兩種最有效地方式：一種是最好，一種是最壞。如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜著走，受用一輩子了!

其次是感謝：感謝教研室李老師的抬愛，讓我能有這個機會與各位同仁溝通學習。

第三是慚愧：只不過一介凡夫，沒有什么鴻篇巨論，只有一點個人的心得體會，孤陋之聞，貽笑大方。所以有說的不周之處，還盼望各位寬宏大量，批判指正!

表完心情，下面我想先談一談我們語文老師，二句話：想說愛你不簡單!愛你真的好難!語文猶如在水一方，我們?nèi)绾尾拍茏呓?

第一我們應(yīng)當有敬業(yè)精神，千萬不行妄自菲保假如說老師是弱勢群體，那么語文老師又是這個弱勢中的弱勢。語文是最被卑視的，由于漢語是我們的母語，誰都會，開口就是，簡單讓人麻痹，產(chǎn)生熟識的生疏。于是那些功利性較強的學科，譬如數(shù)學、英語等自然會引起更多人的關(guān)注，這種急功近利的風氣已經(jīng)蔚然，語文正被一步一步邊緣化。放眼偌大的縣城，街頭巷尾，處處都是補習班，卻鮮有補習語文的，就是有也不過是一碗搭菜。是我們語文老師懶散嗎?不是。由于我們語文老師傳統(tǒng)的良心道德尚未泯滅，在堅守著我們心中的那道底線。由于我們都知道，語文不是一朝一夕就能立竿見影的，神仙來了，也奈何語文沒法。“冰凍三尺非一日之寒?！闭Z文是個慢功夫。假如把數(shù)理化比作油炸食品，語文就是燉煮的藝術(shù)?，F(xiàn)在還有幾人有急躁去等待，去靜心膜拜。大家的信仰早已與時俱進，變得更加世故圓滑。數(shù)學有奧數(shù)，英語有奧英，物理有奧物，一切都與世界接軌，在中國這個日益多元化的國家，通用的東西往往受到追捧，可是語文沒有奧語，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇貨沒有可居的資本。當傳統(tǒng)受到冷落，我們的信仰也就隨著沒落。沒有信仰，道德的底線就會淪喪，物欲便會泛濫。在物欲一統(tǒng)的天下，語文就成為天下最廉價的商品。有人戲謔，中同學有三怕：一怕文言文;二怕寫作文;三怕周樹人。聽后，無法可想。仿佛語文是摧毀同學學習愛好的罪魁禍首。文言文，國之精粹，惋惜太遙遠，太難啃，誰還有這份誠意，就是學好了，寫給誰看，說給誰聽，不如學好一門外語，到時大有用常寫作文，又不想成為作家，再說也沒有這份閑心獨述性靈，老師在囑咐，家長在嘆息，無非就是為了那幾非常，一個俗;關(guān)于周樹人，作家中的民族英雄，一塊徹頭徹尾的硬骨頭，難啃啊，再說在這和平年月，誰還喜愛這種咄咄逼人的架勢。語文就這樣尷尬的存在著。我在外面，假如有人問我，我不會說我是語文老師。假如有人問我是教什么的，我羞于回答我是語文老師，從這點上說，我不是一名稱職的敬業(yè)的語文老師。但在我心底還是喜愛著這門邊緣而又古老的學科。在課堂上我會聚精會神，全力以赴，為了教好每堂課，我會與同事們爭論協(xié)商。在課余，我也會絞盡腦汁為一堂課進行多種預設(shè)。只有此時，我才會體會到作為一個語文老師的價值所在：由于同學喜愛，沒有人睡大覺，還有一些忠實的粉絲。作為一個語文老師，我覺得有這些就應(yīng)當心滿足足了。在意識形態(tài)上，在大環(huán)境下，我可能背叛語文，但在語文教學上，我會傾注我全部的熱血與心血，做一個稱職的讓同學牢記的語文老師。課堂就是我們唯一可以守候依據(jù)地，雖然這是一條潺潺的小溪，涓涓細流，終可匯成江海。我們現(xiàn)在唯一能做的，也就是從敬畏課堂開頭，去重塑我們語文老師那顆業(yè)已羸弱的心，用敬畏去成就敬業(yè)精神，讓精神使我們內(nèi)心強大!

組長就職演講2023篇12

各位領(lǐng)導、同事們：大家好!

我叫文一兵，是車身車間四門兩蓋區(qū)域的一名班長。今日我能代表班組長在這里發(fā)言，感到無比的榮幸和感動。

首先，請允許我代表全部的基層班組長，向關(guān)懷和支持我們班組工作的各級領(lǐng)導表示誠心的感謝!向風雨同舟、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

回顧入職上海大眾兩年來的工作，我們所取得的成果離不開各級組織、領(lǐng)導的培育和關(guān)心，離不開各位同事的大力支持和協(xié)作。__年10月，單位組織我們青年骨干成員參與了為期天的班組長培訓，給我的職業(yè)生涯供應(yīng)了一次珍貴的認知學習和力量提升的機會。通過此次培訓班學習，使我對班組長工作有了更加深刻的熟悉與理解。仍舊記得第一堂課，我們首先學習的是車間5S管理體系，當老師說到整理、整頓、清潔的內(nèi)容時候，我根本不以為然，心里想我們進廠工作是來學習先進制造技術(shù)的，是要造出屬于我們新疆人的第一輛轎車的，而不是簡潔的來做這些打掃衛(wèi)生的活。然而當老師提及曾經(jīng)有員工在做設(shè)備整理的時候，發(fā)覺某壓力容器存在裂縫而準時匯報、處理，從而避開一場重特大災難的發(fā)生真實大事的時候，我開頭可怕和稱贊自己馬虎大意的心態(tài)。這一刻我意識到自己真的要學會從同學到當代工人的轉(zhuǎn)變了。緊接著開頭了TPM全面生產(chǎn)維護的課程，使我熟悉到我們每一個人都是單位的一員，都要以仆人翁的意識去投入到車間設(shè)備、產(chǎn)品以及規(guī)章制度的制定與維護工作中去，只有全員參加，才能提升團隊的合作精神。

而SOS標準化作業(yè)的實施就做到了目視化、制度化，從各個工位的標準化工藝參數(shù)表到目視化要求的看板信息展現(xiàn)，都使得加工過程中的鋪張一目了然，也指導著每一位員工清楚的開展每一部工作。而“質(zhì)量是上海大眾的生命”這句話在整個車間現(xiàn)場質(zhì)量要求中被體現(xiàn)的淋漓盡致。高規(guī)格的ISO9000質(zhì)量管理體系、嚴格的VDA6.3過程審核制度，全面的Audit檢查標準等等都無形中保障著每輛轎車從零件到整車下線。我們大家都喜愛外觀靚麗的車子，而我所在的四門兩蓋區(qū)域就是在為每一部車子裝飾著最漂亮的衣裳，質(zhì)保部門一絲不茍的工作態(tài)度，樣板同事不厭其煩的夾具調(diào)整，都是為了我們的產(chǎn)品合格。這也是我們在不斷實施著上海大眾的零缺陷戰(zhàn)略方針與踐行質(zhì)量是生命的諾言。

員工是企業(yè)最珍貴的財寶就不得不強調(diào)我們工作平安性。培訓間隙的法律學問普及讓我們彌補了自身法律學問的短板，也增長了自我愛護意識。生產(chǎn)平安法，職業(yè)病防治法等法律法規(guī)都在保障著我們每一位員工的身心健康。我們車身車間可以說是危急源最多的部門，正確的熟悉各種危急源，合理的開展自身的工作，這些都是在保障著我們個人與單位的利益。在車間這個大家庭中，每一天都在呈現(xiàn)著高興奮興來上班，開快樂心回家去的`舒心畫面。

培訓結(jié)束之時我深刻的意識到班組長所擔當?shù)呢熑闻c義務(wù)，就是要以不斷強化班組平安、人員、生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、現(xiàn)場、成本以及團隊進展為己任。我將帶著學到的這些學問，仔細履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱忱，全心全意地投入到今后的班組生產(chǎn)工作中去，各位同事們，這里有我們辛勤的汗水，也有最可愛的你們。昨天我們?yōu)橹冻隽伺?，而明天我們必將不負眾望攜起手來，為新疆工廠更加美妙的明天而連續(xù)奮斗，一路前行，只為更好。

感謝大家!

組長就職演講2023篇13

敬重的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家上午好!，今日我有幸代表小包裝廠丙班先進班組站在這里發(fā)言，我感到特別榮幸，在此，我誠心感謝始終以來關(guān)懷和支持灌裝丙班工作的各位領(lǐng)導以及各部門各崗位同事。

灌裝丙班能夠獲得__年度先進班組的榮譽，這不僅是公司對我們部門一年來工作的認可與確定，更是對我們的一種激勵，我們在工作中所取得的成果，是領(lǐng)導以身作則，正確引導的結(jié)果，是同事們?nèi)蝿谌卧瓜嗷リP(guān)心，團結(jié)奮斗的結(jié)果。

__是食品平安年，公司領(lǐng)導特別重視食品平安，小包裝廠肩負著食品平安的重任。在工作中我班都以食品平安作為動身點和基礎(chǔ)，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，把產(chǎn)品質(zhì)量做作為車間工作的重中之重，一是抓好生產(chǎn)過程現(xiàn)場的管理，從影響產(chǎn)品質(zhì)量的各個因素入手，不僅要員工把