中小學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

中小學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，中小學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更加突出，直接影響其世界觀的形成和發(fā)展，進(jìn)而對(duì)其一生的道德行為產(chǎn)生重要影響。因此，關(guān)注中小學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握中小學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為取向，培養(yǎng)和樹立正確的消費(fèi)觀，已成為我們當(dāng)前共同關(guān)注的問題。為此，我們對(duì)高新區(qū)的主要中小學(xué)校開展了問卷調(diào)查，了解這些學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀以及對(duì)正確消費(fèi)觀的認(rèn)識(shí)。調(diào)查結(jié)果如下:

一、當(dāng)前中小學(xué)生的消費(fèi)傾向:

1.理性消費(fèi)是主流，中華民族勤儉節(jié)約的美德得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。從調(diào)查結(jié)果看，實(shí)用理性消費(fèi)仍是中小學(xué)生的主要消費(fèi)觀。據(jù)了解，學(xué)生在購(gòu)買商品時(shí)，首先考慮的是價(jià)格和質(zhì)量。由于消費(fèi)能力有限，學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往非常慎重，試圖獲得最正確的性價(jià)比，并且會(huì)盡力搜索那些價(jià)廉物美的商品。同時(shí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，53%的中小學(xué)生將未花完的零花錢存起來，相當(dāng)一部分學(xué)生是為了明確的消費(fèi)目的而存的。這個(gè)結(jié)果說明中華民族勤儉節(jié)約的美德在孩子身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

2.圖書消費(fèi)成為學(xué)生消費(fèi)的一大亮點(diǎn)，消費(fèi)比重上升?，F(xiàn)在，隨著文化市場(chǎng)的繁榮，課外和課內(nèi)；娛樂，電腦知識(shí)；感興趣的書，文學(xué)，小說都可以在書市買到。家長(zhǎng)也很贊成孩子購(gòu)買書籍，總希望孩子有更多的知識(shí)，所以書籍消費(fèi)成為學(xué)生消費(fèi)的一大消費(fèi)方向。

3.名牌和奢侈品的消費(fèi)正在中小學(xué)生中悄然興起，壓歲錢是中小學(xué)生消費(fèi)的主要來源。很多學(xué)生在春節(jié)期間會(huì)收到一筆可觀的壓歲錢，這些小百萬富翁成為無節(jié)制消費(fèi)的主力軍。據(jù)調(diào)查，55%以上的學(xué)生年齡在1000元以上。其中，超過一半的人表示，他們把這些頻繁的壓歲錢花在了電子奢侈品、名牌衣服和同學(xué)聚會(huì)上。

二、當(dāng)前學(xué)生消費(fèi)存在的問題:

1.食品安全意識(shí)有待培養(yǎng)和加強(qiáng)。在調(diào)查中，當(dāng)被問及校園外大排檔的油炸食品和“三無食品”的危害時(shí)，很多學(xué)生表示很陌生。當(dāng)被問及食品保質(zhì)期、非食品添加劑等問題時(shí)。，大多數(shù)學(xué)生承認(rèn)他們的食品安全知識(shí)仍需提高。當(dāng)被問及是否關(guān)注店鋪的相關(guān)證照時(shí)，只有少數(shù)學(xué)生有在證照齊全的店鋪消費(fèi)的意識(shí)?？梢?，當(dāng)前學(xué)生的食品安全意識(shí)有待培養(yǎng)和加強(qiáng)。

2.消費(fèi)差距擴(kuò)大，兩極分化出現(xiàn)。在月均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，12%的學(xué)生在300元以下；48%的學(xué)生在300-500元之間，37%的學(xué)生在500-1000元之間；3%的學(xué)生每月花費(fèi)超過1000元。由此可見，學(xué)生消費(fèi)差距在拉大，兩極分化相當(dāng)明顯，這在中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)背景下是不可防止的。有理由相信，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題會(huì)得到一定程度的改善。

3.有對(duì)時(shí)尚和名牌的過度追求，有攀比心態(tài)。在調(diào)查中，有同學(xué)指出，有的男同學(xué)一定要買國(guó)際名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有的女同學(xué)一定要買父母的名牌衣服，甚至有非品牌的愛好，以滿足自己追求時(shí)尚和名牌的過度欲望。這可以反映出部分學(xué)生受虛榮心驅(qū)使，容易形成無止境的攀比心理。尤其是在對(duì)家庭條件好的學(xué)生的調(diào)查中，這種現(xiàn)象更為突出。

三。當(dāng)前學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因:

目前學(xué)生食品安全意識(shí)不強(qiáng)，消費(fèi)中攀比、鋪張浪費(fèi)，既與社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)有關(guān)?，F(xiàn)在的學(xué)生生活在沒有圍墻的校園里，與社會(huì)全方位接觸。當(dāng)一些學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、鋪張浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，很容易形成心理趨同的傾向。當(dāng)學(xué)生家庭在經(jīng)濟(jì)上能夠滿足更高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)充分表達(dá)在他們的消費(fèi)行為中。更糟糕的是，一些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們過度消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望，不惜做出一些傷害他人，甚至喪失人格的犯罪行為，是法律不允許的。其次，父母對(duì)日常消費(fèi)的原則立場(chǎng)是孩子模仿的最初對(duì)象。有些家長(zhǎng)對(duì)自己的消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，直接影響孩子的消費(fèi)觀念和行為。

四。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成安康消費(fèi)心理和理性消費(fèi)行為的建議:

學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁。對(duì)引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)保持艱辛樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、盲目攀比、過度消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)當(dāng)前國(guó)情下學(xué)生安康消費(fèi)觀的培養(yǎng)和塑造具有重要意義。要正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成安康的消費(fèi)心理和理性的消費(fèi)行為，我們可以從以下三個(gè)方面入手:

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。我們認(rèn)為，今后教師應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的消費(fèi)狀況，注重研究學(xué)生的消費(fèi)心理和行為，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，幫助學(xué)生養(yǎng)成安康的消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀。良好的學(xué)生消費(fèi)氛圍應(yīng)該是良好校風(fēng)的重要組成部分，是師德與學(xué)生學(xué)習(xí)生活方式的有機(jī)結(jié)合。

2.作為家長(zhǎng)，你要分清孩子的要求是否合理。對(duì)于那些合理的要求，比方買書、作業(yè)本，家長(zhǎng)要滿足孩子，讓孩子自己去買這些東西。這樣一方面可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，另一方面可以培養(yǎng)孩子的性能力。對(duì)于那些不合理的要求，家長(zhǎng)要嚴(yán)詞拒絕，并向孩子說明真相?？傊改敢斡浀囊稽c(diǎn)是，永遠(yuǎn)不要孩子想要什么就給什么，不要縱容孩子花錢。不要和別人比。如果這樣的話，會(huì)讓富裕家庭的孩子產(chǎn)生優(yōu)越感，讓貧窮家庭的孩子產(chǎn)生自卑感，兩者都有弊端。

3.充分發(fā)揮消保委設(shè)