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文檔簡(jiǎn)介
一、課前檢測(cè):翻譯1-3句中的重點(diǎn)詞1、墨子者,顯學(xué)也。2、其身體則可,其言多而不辯,何也?3、昔秦伯嫁其女于晉公子,令晉為之飾裝
翻譯句子4、從衣文之媵七十人5、晉人愛其妾而賤公女常見復(fù)句及關(guān)聯(lián)詞二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過分析句子了解復(fù)句及類型2、通過練習(xí)能正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)區(qū)分1、五星紅旗2、中華人民共和國(guó)的國(guó)旗3、五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗。4、五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,我們應(yīng)該熱愛它、保護(hù)它。復(fù)句概念:
由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句組成的句子。
我們通常把
組成復(fù)句的單句叫分句,每個(gè)分句后面一般都有一個(gè)較短的停頓,書面上用句中標(biāo)點(diǎn)(逗號(hào)、分號(hào)等)表示。復(fù)句類型:根據(jù)復(fù)句組合方式的不同,可以把它分為兩大類(一)、由單句直接組合而成的例:我是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)。(二)、由關(guān)聯(lián)詞連接而成的
連接分句間的詞語(yǔ)統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞例:我們不僅要專心聽講,還要多動(dòng)腦筋常見復(fù)句及關(guān)聯(lián)詞分句之間有著一定的邏輯事理關(guān)系,根據(jù)邏輯事理關(guān)系的不同,可以把復(fù)句分為并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件等類型。天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。1、并列復(fù)句:
兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句分別陳述幾種事物,或者幾件事情,或一種事情的幾個(gè)方面,分句之間是平行或相對(duì)的并列關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是:也、又…又…、既…也…、不…而…
不是…而是…、一邊…一邊…、并且、等練習(xí):(1)我們要空話,要行動(dòng)。(2)它不需要誰(shuí)來(lái)施肥,不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。
不而既也
這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。
2、遞進(jìn)復(fù)句:
后一分句的意思比前一分句的意思進(jìn)了一層,分句之間是層進(jìn)關(guān)系。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):不但…而且…、甚至、更、不僅…也…、尚且….何況…練習(xí):(1)橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)()是巧妙絕倫。(2)騎車()來(lái)不及,()步行呢?更尚且何況
作為一個(gè)有骨氣的男兒,與其跪著生,不如站著死。3、選擇復(fù)句:
兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句,分別說出兩件或幾件事情,從中選擇一件。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):不是…就是…、與其…不如…、要么…要么…、或者…或者…、寧可…也不…練習(xí):(1)武松這一去,()把老虎打死,()被老虎吃掉,別無(wú)選擇。(2)我們()挨批評(píng),()不能昧著良心去造假。
或者或者寧可也不我們幾個(gè)苦口婆心地給他講道理,
他竟然一句也沒聽進(jìn)去。4、轉(zhuǎn)折復(fù)句:前面分句說了一個(gè)意思,后一分句的意思不是順著一個(gè)分句的意思說下去,而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折,說出同前一分句相反、相對(duì)的意思來(lái)。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):雖然…但…、盡管…也…、但是、然而、卻、竟然、等練習(xí):(1)他小小年紀(jì),膽量()不小。(2)()我一見便知是閏土,()又不是我記憶中的閏土了。
卻雖然但綜合練習(xí)一:判斷下列復(fù)句類型1、不是人們的意識(shí)決定人們的社會(huì)存在,而是人們的社會(huì)存在決定人們的意識(shí)。2、孩子飛也似的跑,或者蹲在黃花樹下玩賭石子。3、哥白尼發(fā)表了地動(dòng)學(xué)說,不但帶來(lái)了天文學(xué)上的革命,而且開辟了各門科學(xué)向前邁進(jìn)的新時(shí)代。4、奴隸們被投入死海,并沒有沉到水里淹死,卻被波浪送回岸邊。5、這個(gè)比喻不但貼切,而且很美。并列選擇遞進(jìn)轉(zhuǎn)折遞進(jìn)中考鏈接:(10東城一模)1、依次填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
開私家車出行很方便,
堵車、停車難等問題讓人很煩惱,
地鐵成了許多人出行的選擇。A.因?yàn)殡m然但是B.由于如果那么C.盡管但是所以D.雖然但是盡管c小結(jié):判斷復(fù)句類型方法:1、找關(guān)聯(lián)詞2、分析分句之間的關(guān)系練習(xí):從《中國(guó)石拱橋》中找出含有關(guān)聯(lián)詞的句子并判斷其類型作業(yè):從《要學(xué)會(huì)讀書》中找出含有關(guān)聯(lián)詞的句子并判斷其類型
幾房本家大約已經(jīng)搬走了,所以很寂靜。
5、因果復(fù)句:
前面分句說明原因,后面分句說出結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):因?yàn)椤浴?、既然…就…、之所以…是因?yàn)椤?/p>
如果老王不能前去,那就讓我去吧。
6、假設(shè)復(fù)句:前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況,后一個(gè)分句說出假設(shè)情況一旦實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):即使…也…、哪怕…也…、如果…就…倘若…就…、假使…就…衣服只要干凈整齊,越樸素穿著越稱心。7、條件復(fù)句:前一個(gè)分句提出條件,后一個(gè)分句說明這個(gè)條件一旦實(shí)現(xiàn)所要產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):只要…就…、只有…才…、無(wú)論…都…、不管…總…
(10通州一模)2、依次填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是放松對(duì)任何一個(gè)孩子的教育,
可以卸下我們很多苦惱,可以減輕我們很多負(fù)擔(dān),可
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