初三開(kāi)學(xué)主題班會(huì)

暢談理想

規(guī)劃人生

立志成才

---2014級(jí)（3）班主題班會(huì)

托爾斯泰說(shuō)過(guò)“一個(gè)人沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向就沒(méi)有真正的生活?！鼻嗌倌陮W(xué)生最富于理想,一旦理想在他們心中扎下根就會(huì)目光遠(yuǎn)大,信心百倍,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而認(rèn)真學(xué)習(xí)。這已經(jīng)是你們進(jìn)入中學(xué)的第三個(gè)年頭了。不知道你是否想過(guò)，初三對(duì)于你意味著什么？初三，是邁入青春期的開(kāi)始；初三，也是告別童年的日子；初三，是走向成熟的開(kāi)端；初三，也是明確方向，努力奮斗的時(shí)刻……初三，很關(guān)鍵！

他們大都生活在社會(huì)的最底層，生活都過(guò)得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。他們大都生活在社會(huì)的中下層面，能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。他們大都生活在社會(huì)的中上層,成為專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師。他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士.

有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查，研究對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

沒(méi)有目標(biāo)，我們就不會(huì)努力，因?yàn)槲覀儾恢罏槭裁匆?；沒(méi)有目標(biāo)，我們幾乎會(huì)同時(shí)失去機(jī)遇、運(yùn)氣和別人的支持，因?yàn)槲覀儾恢雷约旱降紫胍裁?，也就沒(méi)有什么能夠幫助得了你！

成功人士之所以成功，多半是因?yàn)樗麄冊(cè)谟幸庾R(shí)地規(guī)劃了他們的人生

。你呢？感悟人生有理想，大聲講三中創(chuàng)新班有清北班、名校班還有特尖班，你想進(jìn)入......請(qǐng)鄭重地寫(xiě)下你的近期理想理想之路，其實(shí)就在腳下…同學(xué)們，你們羨慕那些考入三中進(jìn)入理想大學(xué)的學(xué)生嗎?

在成功之路上，要正視我們身上存在這樣或那樣的問(wèn)題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。同學(xué)們，你們有勇氣來(lái)說(shuō)出這些絆腳石嗎？有不足，也敢說(shuō)；金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在人生的路上我承認(rèn)我有不足。在學(xué)習(xí)旅途中的你呢......班里存在的問(wèn)題歸納:1）上課部分同學(xué)瞌睡、注意力不集中、自制力差，下課就清醒；值日不認(rèn)真，拖拉。

（點(diǎn)評(píng)：不尊重老師；習(xí)慣差，揮霍時(shí)間）2）上課、晚自習(xí)發(fā)呆；

晚自修、自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环荩粤?xí)課以討論問(wèn)題開(kāi)始，閑聊告終。

（點(diǎn)評(píng)：缺乏自制力，受不了誘惑）

3）有少數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊，以上課鈴聲響來(lái)看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。（學(xué)習(xí)不自覺(jué)）

班里存在的一些現(xiàn)象:平時(shí)自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書(shū)上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；

（點(diǎn)評(píng)：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人。騙得了家長(zhǎng)，騙得了自己，騙不了老師）

這兩種都屬于遇到問(wèn)題逃避問(wèn)題，缺乏知難而進(jìn)的精神?？傇u(píng)：沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，對(duì)自己的人生沒(méi)有計(jì)劃性，對(duì)自己不負(fù)責(zé)，辜負(fù)父母的心本期學(xué)習(xí)情況：1.時(shí)間緊2017年1月4號(hào)左右期末考試，學(xué)習(xí)時(shí)間比去年縮短一月。2.內(nèi)容多很多學(xué)科考試內(nèi)容設(shè)計(jì)九年級(jí)下期知識(shí)。3.成績(jī)重要本期成績(jī)是高中預(yù)錄取的最為重要依據(jù)，也是明年創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班考試入圍依據(jù)1.立即行動(dòng)。改掉壞習(xí)慣：

壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果

我們一定要趁早改掉壞習(xí)慣2.堅(jiān)持：好習(xí)慣是可以形成的，只要不斷地重復(fù)行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以，一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。我應(yīng)該怎么做？？？習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段第一階段1-7天左右此階段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分可以提醒自己改變，而你也會(huì)覺(jué)得有些不自然，不舒服。第二階段7-21天左右不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù)。此階段的特征的“刻意、自然”。你已經(jīng)比較自然、舒服了。但是一不留意，你還是會(huì)恢復(fù)到從前。因此，你還需要可以提醒自己改變。第三階段

21-90天左右此階段的特征是“不刻意、自然”，其實(shí)，這就是習(xí)慣。一旦跨入此階段，一個(gè)人已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣已經(jīng)成為你生命中的一個(gè)有機(jī)的組成部分，它會(huì)自然而然地不停為你“效勞”了解了習(xí)慣形成的三個(gè)階段之后，我們來(lái)看看有什么好辦法來(lái)改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣??寫(xiě)名言名句貼在桌上警惕自己請(qǐng)老師同學(xué)督促自己，（每人為自己確定一個(gè)督查員）每周/每天定下一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻檢查自己（讓督查員貼笑臉）給自己制定一個(gè)有時(shí)間期限的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(如為自己定一個(gè)星期目標(biāo))合理安排好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其做好文理科時(shí)間的分配。找出自己一天當(dāng)中的時(shí)間盲點(diǎn)，利用這些時(shí)間給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。努力讓自己的每一秒鐘都過(guò)得充實(shí)有意義。幾點(diǎn)建議2.堅(jiān)持中國(guó)有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無(wú)論是什么做法，貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持你就可以成功。法國(guó)作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖?，豈不是注定要失??？其實(shí)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。3.態(tài)度（attitude）如果將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù)（A=1分，B=2分，

…，Z=26分）Knowledge,Hardwork,Attitude它們分別是多少分？你的知識(shí)（KNOWLEDGE）得到96分

（11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）你的努力（HARDWORK）也只得到98分

（8+1+18+4+23+15+18+11＝98）你的態(tài)度（ATTITUDE）100分

才是左右你生命的全部（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）Everythingdependsonattitude.驢子的故事（一）有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚∶當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了！啟示（一）當(dāng)我們遇到困難時(shí)，本能的反應(yīng)是向別人求救，然而有時(shí)候，我們的呼喊換來(lái)的并不是別人的援助之手，相反是埋葬我們的泥土。這個(gè)故事讓我明白,走出絕境的秘訣便是：要想走出困境，只能靠自己的努力，拼命抖掉打在背上的泥土，那么本來(lái)埋藏你的泥土便成為自救的臺(tái)階。驢子的故事（二）爺孫倆牽著一頭驢去趕集。他們沒(méi)有走多久就聽(tīng)有人在旁邊小聲議論：“快看這兩人，有驢居然不騎，寧可走，真是傻子……”爺爺和孫子互相看了一眼，覺(jué)得別人說(shuō)的有理，爺爺便把孫子抱上驢，二人繼續(xù)往前走。又走了一會(huì)兒，周圍又有人說(shuō)：“這個(gè)孩子太不象話了，怎么能自己騎驢讓老人走呢，真是……”聽(tīng)了這話，爺爺覺(jué)得太有道理了：我這么大年紀(jì)在下面走，活蹦亂跳的小孩竟然騎著驢，不象話。于是馬上從驢背把小孩拽下來(lái)，自己騎了上去。不一會(huì)兒又傳來(lái)閑話：“這老頭兒，不知咋想的，怎么能把孩子扔在下面，自己騎驢……”老爺子聽(tīng)了羞得滿臉通紅，從驢上下來(lái)，把孫子也抱上驢背，兩人一起騎著驢。又走了一會(huì)又有人說(shuō)：“這爺孫太不仁道了，看把那驢子累的……”老爺子聽(tīng)了什么也沒(méi)說(shuō)，從驢上下來(lái)，蹲在路旁，不知該如何是好……“干脆，我們兩個(gè)扛著驢走，看你們還能說(shuō)啥！”,走了沒(méi)多久，又聽(tīng)到人說(shuō)：“這爺孫倆太笨了，有驢子不騎，竟然扛著?。　眴⑹荆ǘ┻@個(gè)世界上總是有人喜歡說(shuō)閑話，無(wú)論事情做得有多好。如果你要聽(tīng)信這些話的話，這就會(huì)像爺孫倆一樣走投無(wú)路。我們要堅(jiān)持自己心中美好的理想，不為別人所動(dòng)，做好自己。記?。鹤咦约赫_的路，讓別人說(shuō)去吧！咸魚(yú)我是一只咸魚(yú)不想承認(rèn)也不能否認(rèn)不要同情我笨又夸我天真還夢(mèng)想著翻身咸魚(yú)就算翻身還是只咸魚(yú)輸?shù)靡舱\(chéng)懇至少到最后我還有咸魚(yú)不腐爛的自尊我沒(méi)有任何天分我卻有夢(mèng)的天真我是傻不是蠢我將會(huì)證明用我的一生我如果有夢(mèng)有沒(méi)有錯(cuò)錯(cuò)過(guò)才會(huì)更加明白明白堅(jiān)持是什么?我如果有夢(mèng)夢(mèng)要夠瘋夠瘋才能變成英雄總會(huì)有一篇我的傳說(shuō)

我不好也不壞不特別出眾我只是敢不同

我的人生就是一錯(cuò)再錯(cuò)錯(cuò)完了再?gòu)念^也許放棄掉一些活得更輕松我卻不再是我我不愿一生曬太陽(yáng)吹風(fēng)咸魚(yú)也要有夢(mèng)有一天有我的天空作我的英雄在我的天空我知道你懂知道你會(huì)懂

最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日我相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：是駿馬就要馳騁千里是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空新生活從選定方向開(kāi)始我宣誓我是九年級(jí)的學(xué)生，我以青春的名義宣誓：

困難失敗，我們不怕，我們心中有夢(mèng)；

單調(diào)乏味，我們無(wú)畏，我們志存高遠(yuǎn)。

我要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力；全力以赴，用心拼搏

為