有關(guān)于晚自習(xí)的演講稿

第35頁(yè)共35頁(yè)有關(guān)于晚自習(xí)的演講稿有關(guān)于晚自習(xí)的演講稿。晚自習(xí)暢想〔演講稿〕記得父親常跟我說(shuō)，平生最?lèi)芤獾氖戮褪菨嵃椎臒艄庀?，一杯清茶和一本散發(fā)著墨香的書(shū)。在這里，與先賢對(duì)話(huà)，我們就會(huì)感受到一種博大與雄渾；與大師交流，我們就能領(lǐng)略一份豐富和深邃。閱讀先賢、凝聽(tīng)大師是提升自我的良好方式！無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)！誰(shuí)都有過(guò)“激揚(yáng)文字”的夢(mèng)想，誰(shuí)都有過(guò)“指點(diǎn)”的壯志。而夢(mèng)成真，壯志酬，只有通過(guò)腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。我想，晚自習(xí)就是我們歪歪斜斜前行步履中不可或缺的一步。晚自習(xí)，我們可以復(fù)習(xí)教師白天教授的內(nèi)容，從而發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有掌握或理解不透切的問(wèn)題，以達(dá)溫故知新；我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，尋找自己的優(yōu)勢(shì)潛能，實(shí)行多元化的強(qiáng)化學(xué)習(xí)與理論，以求一專(zhuān)多能。在這里，我想建議，打破歷來(lái)晚自習(xí)不能講話(huà)、保持安靜傳統(tǒng)的風(fēng)俗，讓我們進(jìn)展充分的交流，互通有無(wú)。這樣，既幫助了同學(xué)，又深化了自己；既加深了同學(xué)友誼，又創(chuàng)造了和諧氣氛。當(dāng)然，借交流之名而無(wú)所顧忌地隨意行走、大聲說(shuō)話(huà)是嚴(yán)格制止的。因?yàn)?，社?huì)需要的不僅是人才，更需要一個(gè)有著良好道德，高尚品格的人才。更重要的一點(diǎn)，通過(guò)晚自習(xí)，可以培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。畢竟，我們所處的時(shí)代是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。我們知道，烹飪不僅僅是一門(mén)理論的技術(shù)，千年來(lái)的史實(shí)典故為各大菜系積淀了深沉的飲食文化。吃中有政治，如“鴻門(mén)宴”、“杯酒釋兵權(quán)”；吃中有生活，如“食不厭精，膾不厭細(xì)”、“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”；吃中有藝術(shù)，如“李白一斗詩(shī)百篇”，《韓熙載夜宴圖》中宴飲時(shí)的聽(tīng)琴、觀舞之場(chǎng)景；吃中有禮俗，如“割不正不食”〔《論語(yǔ)》，意思是說(shuō)不按一定的方法砍割的肉不吃〕、“席不正不坐”〔《論語(yǔ)》，意思是坐席擺的方向不合禮制不坐〕；吃中有科學(xué)，如“醫(yī)食同”，“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)”等。就我們學(xué)烹飪的學(xué)生而言，這些課本上沒(méi)有的卻很豐富的、很珍貴的知識(shí)，正需要我們?cè)跁r(shí)間充裕的晚自習(xí)中潛心研習(xí)，日積月累的。同學(xué)們，請(qǐng)讓我用清華大學(xué)的校訓(xùn)完畢我的演講！“厚德載物，自強(qiáng)不息！”謝謝大家！晚自習(xí)暢想演講稿范文記得父親常跟我說(shuō)，平生最?lèi)芤獾氖戮褪菨嵃椎臒艄庀拢槐宀韬鸵槐旧l(fā)著墨香的書(shū)。在這里，與先賢對(duì)話(huà)，我們就會(huì)感受到一種博大與雄渾；與大師交流，我們就能領(lǐng)略一份豐富和深邃。閱讀先賢、凝聽(tīng)大師是提升自我的良好方式！無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)！誰(shuí)都有過(guò)“激揚(yáng)文字”的夢(mèng)想，誰(shuí)都有過(guò)“指點(diǎn)”的壯志。而夢(mèng)成真，壯志酬，只有通過(guò)腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。我想，晚自習(xí)就是我們歪歪斜斜前行步履中不可或缺的一步。晚自習(xí)，我們可以復(fù)習(xí)教師白天教授的內(nèi)容，從而發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有掌握或理解不透切的問(wèn)題，以達(dá)溫故知新；我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，尋找自己的優(yōu)勢(shì)潛能，實(shí)行多元化的強(qiáng)化學(xué)習(xí)與理論，以求一專(zhuān)多能。在這里，我想建議，打破歷來(lái)晚自習(xí)不能講話(huà)、保持安靜傳統(tǒng)的風(fēng)俗，讓我們進(jìn)展充分的交流，互通有無(wú)。這樣，既幫助了同學(xué)，又深化了自己；既加深了同學(xué)友誼，又創(chuàng)造了和諧氣氛。當(dāng)然，借交流之名而無(wú)所顧忌地隨意行走、大聲說(shuō)話(huà)是嚴(yán)格制止的。因?yàn)椋鐣?huì)需要的不僅是人才，更需要一個(gè)有著良好道德，高尚品格的人才。更重要的一點(diǎn)，通過(guò)晚自習(xí)，可以培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。畢竟，我們所處的時(shí)代是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。我們知道，烹飪不僅僅是一門(mén)理論的技術(shù)，千年來(lái)的史實(shí)典故為各大菜系積淀了深沉的飲食文化。吃中有政治，如“鴻門(mén)宴”、“杯酒釋兵權(quán)”；吃中有生活，如“食不厭精，膾不厭細(xì)”、“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”；吃中有藝術(shù)，如“李白一斗詩(shī)百篇”，《韓熙載夜宴圖》中宴飲時(shí)的聽(tīng)琴、觀舞之場(chǎng)景；吃中有禮俗，如“割不正不食”〔《論語(yǔ)》，意思是說(shuō)不按一定的方法砍割的肉不吃〕、“席不正不坐”〔《論語(yǔ)》，意思是坐席擺的方向不合禮制不坐〕；吃中有科學(xué)，如“醫(yī)食同”，“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)”等。就我們學(xué)烹飪的學(xué)生而言，這些課本上沒(méi)有的卻很豐富的、很珍貴的知識(shí)，正需要我們?cè)跁r(shí)間充裕的晚自習(xí)中潛心研習(xí)，日積月累的。同學(xué)們，請(qǐng)讓我用清華大學(xué)的校訓(xùn)完畢我的演講！“厚德載物，自強(qiáng)不息！”謝謝大家！有關(guān)于教育的演講稿昨晚美術(shù)作品鑒賞課上，教師給我們講了新文人畫(huà)代表之一朱新建的美術(shù)作品。朱新建老先生今年近60歲了，但他的畫(huà)畫(huà)筆卻像小孩子一樣，充滿(mǎn)著童年般純真和稚趣。教師說(shuō)了這樣一句話(huà)：一個(gè)小孩子能保持童心會(huì)創(chuàng)造很多樂(lè)趣，一個(gè)老人保持童心他是老頑童，一位美術(shù)家保持童心那就是藝術(shù)家。今天當(dāng)我再去琢磨教師說(shuō)的話(huà)，我才明白，藝術(shù)首先講的興趣，講的是熱愛(ài)。我曾看到這樣一篇報(bào)道：在一所農(nóng)村學(xué)校，有20多名教師組成的學(xué)校工作人員，構(gòu)成是有幾位是富有經(jīng)歷的科班出身的教師，幾名老年教師，因師資缺乏從附近村子里找的幾個(gè)高中畢業(yè)生作臨時(shí)代課教師。沒(méi)有人看好這些年輕教師：他們雖然有知識(shí)，但缺乏工作經(jīng)歷。但一年后考試結(jié)果卻令人大跌眼鏡：成績(jī)排名從高到低依次是：年輕的代課教師，老年教師，科班出身的中年教師。讀完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)，僅僅通曉根本的教育知識(shí)，掌握根本的教育技能，還不能成為一位優(yōu)秀的教師。我們還需要一種對(duì)教育的熱愛(ài)。只有持久的熱愛(ài)，才有可能獲得較為突出的教育成績(jī)。我想成為一位教師，可是我沒(méi)有做教師的天賦，有時(shí)也會(huì)提不起興趣。宋朝大學(xué)者張載曾說(shuō)過(guò)：“人假設(shè)志趣不高，興趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成?！碧K格拉底那么說(shuō)：“我們與世界相遇，我們與世界相蝕，我們必不辱使命，得以與眾生相遇。”我想把教育變成我的天賦。曾幾何時(shí)，饒河兩岸沃野千里，饒州大地商賈云集。學(xué)館林立，學(xué)子萬(wàn)千；崇師重教之風(fēng)鼎盛，教育遠(yuǎn)流長(zhǎng)。陶侃、范仲淹為官一任，造福一方，美名遠(yuǎn)揚(yáng)；姜夔、洪氏父子才高八斗、學(xué)富五車(chē)、光耀千秋；這一切，得益于我縣學(xué)風(fēng)、教風(fēng)醇厚的教育事業(yè)。然而，當(dāng)歷史的車(chē)輪駛?cè)?1世紀(jì)，功利十足的經(jīng)濟(jì)浪潮撲面而來(lái)，我縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)展初見(jiàn)端睨時(shí)，再縱觀教育的開(kāi)展，你會(huì)覺(jué)得一種不和諧的感覺(jué)悄然而至；教育質(zhì)量連年下滑，教育亂收費(fèi)一度盛行；無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)層出無(wú)窮，師德師風(fēng)每況愈下，優(yōu)質(zhì)生大量外流。……學(xué)校無(wú)計(jì)可施，家長(zhǎng)無(wú)所適從，莘莘學(xué)子一臉茫然，有識(shí)之士憂(yōu)心忡忡?！痢两逃稳ズ螐?，教育振興路在何方？19世紀(jì)的法國(guó)村民說(shuō)：“假假設(shè)關(guān)閉了最后一家咖啡屋我們并不在乎；關(guān)閉了最后一個(gè)教堂我們也不怕；但是關(guān)閉了最后一所學(xué)校，我們那么會(huì)因睡不著又去拼命了。”這是法國(guó)人最早的生存意識(shí)。二戰(zhàn)后的____人也常常對(duì)自己的子女說(shuō)：“孩子，快快長(zhǎng)大吧，窮困的____需要你！”從這些小例子中，我們不難看出：是教育讓他們變得強(qiáng)大。當(dāng)我們走在田間或者大街上時(shí)，常?？梢钥吹揭粋€(gè)個(gè)雙手粘滿(mǎn)泥漿的放牛娃，可以看到一個(gè)個(gè)叨著煙蒂，到處亂竄的孩子，可以看到一個(gè)個(gè)疲憊萬(wàn)分從網(wǎng)吧逃學(xué)出來(lái)的學(xué)生；每每看到這些，作為一名教師，我就有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，我感到這是教育的悲哀、教育的失敗，無(wú)言之中有一種沖動(dòng)在撞擊我的胸膛，熱血在血管里涌動(dòng)。關(guān)于孩子的考試成績(jī)，我很有感觸，考試題目孩子都會(huì)，但是會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G分，因此，每次考試前，我就讓他充分準(zhǔn)備好考試用具，只是告訴他認(rèn)真加仔細(xì)，一定會(huì)獲得好成績(jī)的。考試前我叮嚀孩子要仔細(xì)加認(rèn)真，考試后會(huì)對(duì)沒(méi)得“雙百”而愧疚的孩子說(shuō)：“考的不錯(cuò)，假設(shè)再仔細(xì)點(diǎn)兒就好了。這次考試可能不代表你的真實(shí)程度，但是你要更加努力去到達(dá)你的真實(shí)程度！”孩子很喜歡電腦，還建立了自己的博客，這也是很好的溝通渠道，當(dāng)我看到張教師以“你的大朋友”給錦帆的留言，稱(chēng)贊孩子那么的優(yōu)秀，電腦教師對(duì)錦帆也是贊嘆不已，我都會(huì)反省自己怎么老是抓住孩子的缺點(diǎn)不放呢。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子！其實(shí)，每個(gè)教師都想把自己的學(xué)生培養(yǎng)成一流的學(xué)生，每個(gè)家長(zhǎng)都想把自己的孩子教育成一流的孩子！賞識(shí)教師，讓教師全身心地投入到孩子的教育中；賞識(shí)孩子，讓孩子在知識(shí)的海洋里暢游！11月26日上午，首屆中國(guó)將來(lái)教育家論壇的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)，與會(huì)的教育學(xué)者認(rèn)為，教育家的成長(zhǎng)需要土壤、陽(yáng)光、水分，但是沒(méi)有內(nèi)在的激情、理想、大愛(ài)、智慧，是無(wú)法培養(yǎng)出來(lái)的。知道這句話(huà)后我明白了。假設(shè)你想成為一名優(yōu)秀的教師，那么我們首先培養(yǎng)的是，對(duì)教育的激情、理想、大愛(ài)、智慧。有關(guān)于新年的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位員工，大家好！1月1日，這標(biāo)記著華夏神州又增加了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，宏大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)活力的一年?；ㄩ_(kāi)花落，冬去春來(lái)，在緩和紛紛而又有序的工作中，我們渡過(guò)了不平常的一年。在全部職工的獨(dú)特努力下，我們以飽滿(mǎn)的精神、富有激情的工作立場(chǎng)和扎實(shí)的工作風(fēng)格，從平安消費(fèi)、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、農(nóng)網(wǎng)改建、用電保障、進(jìn)步效力、增產(chǎn)節(jié)支和精神文化建立等方面均作出了努力，獲得了較好的成就，尤其是通過(guò)扎實(shí)有力的電力營(yíng)銷(xiāo)工作，增供擴(kuò)銷(xiāo)，使全年供電量沖破了億度大關(guān)，職工收入穩(wěn)步增加；增強(qiáng)治理，落實(shí)責(zé)任，較好地完成了農(nóng)網(wǎng)工程“回首看”自查整改工作，順利通過(guò)了省電力公司的檢討驗(yàn)收；嚴(yán)厲落實(shí)平安消費(fèi)義務(wù)制，實(shí)現(xiàn)了平安年的平安消費(fèi)奮斗目的。這是值得我們欣慰和驕傲的。全體職工充足弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的斗爭(zhēng)精神，以高度的主人翁責(zé)任感，為全年工作任務(wù)的順利完成做出了本人應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在此，我代表局班子向?qū)挻舐毠さ男量嗯Ρ憩F(xiàn)高尚的敬意！盼望大家在新的一年里將這種精神持續(xù)發(fā)揮光大。瞻望××年，我們布滿(mǎn)了必勝的信念和奮進(jìn)的力氣。跟著電力體系改造的一直深化，我們的事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)全新的開(kāi)展階段。在這挑釁與時(shí)機(jī)并存的年代，學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)跟拼搏已經(jīng)成為咱們生存的主旋律。在新的一年里，我們要充滿(mǎn)豪情的去面對(duì)我們的將來(lái)，以“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、奮進(jìn)”的企業(yè)精力為領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)保持“一抓三創(chuàng)”的工作思路，當(dāng)真落實(shí)八屆一次職代會(huì)議確破的工作義務(wù)和目的，以盡力創(chuàng)立“一強(qiáng)三優(yōu)”的古代電力企業(yè)為主旋律，扎實(shí)工作、堅(jiān)強(qiáng)拼搏，認(rèn)真實(shí)現(xiàn)保險(xiǎn)出產(chǎn)、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和量大面寬的城農(nóng)網(wǎng)改建等工作，使我們?cè)陔娏κ聵I(yè)這個(gè)大舞臺(tái)上，讓潛能得到開(kāi)釋?zhuān)拍艿玫秸J(rèn)可，個(gè)性得以張揚(yáng)，在××年再翻新的光芒。伴隨宏大祖國(guó)前進(jìn)的腳步，公司寬大職工襟懷大局，放眼世界，共圖做強(qiáng)做大，搶抓機(jī)遇，扎實(shí)工作，再創(chuàng)歷史佳績(jī)。繼“十五良好開(kāi)局，××年公司出產(chǎn)經(jīng)營(yíng)在全行業(yè)高速增長(zhǎng)的背景下，繼承表示出更增強(qiáng)勁的開(kāi)展勢(shì)頭，汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)沖破××萬(wàn)輛，銷(xiāo)售收入超過(guò)××億元，經(jīng)營(yíng)效益較上年再翻一番，市場(chǎng)占領(lǐng)率進(jìn)步××個(gè)百分點(diǎn)。一批代表海內(nèi)進(jìn)步程度的新品陸續(xù)問(wèn)世，為××下一步參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)增加了實(shí)力，公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的位置進(jìn)一步強(qiáng)固。尤具深遠(yuǎn)意思的是，分辨與××××、××××、……簽訂了長(zhǎng)期配合協(xié)定，著眼于做強(qiáng)做大的國(guó)際協(xié)作獲得重大進(jìn)展，改革開(kāi)展的各項(xiàng)事業(yè)情勢(shì)喜人。一個(gè)脫困未幾、還在穩(wěn)固改革結(jié)果的××，開(kāi)始向著尋求做強(qiáng)做大、實(shí)現(xiàn)逾越式開(kāi)展的××邁進(jìn)；一個(gè)長(zhǎng)期破足國(guó)內(nèi)、局限于××開(kāi)展的××，開(kāi)端向著自動(dòng)融入世界、全方位對(duì)外開(kāi)放的××邁進(jìn)！新的一年，是全面貫徹十六大精力的第一年，也是“十五開(kāi)展要害的一年?？v觀各方面局勢(shì)，對(duì)××來(lái)講，既充滿(mǎn)時(shí)機(jī)，也面臨著眾多壓力跟挑釁。咱們要以十六大精神為領(lǐng)導(dǎo)，只爭(zhēng)朝夕，發(fā)奮進(jìn)取，翻新務(wù)實(shí)，保持以開(kāi)展為主題，把做強(qiáng)做大作為第一要?jiǎng)?wù)，持續(xù)著力構(gòu)造調(diào)劑和技巧進(jìn)步，晉升治理程度，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，全面加強(qiáng)企業(yè)素質(zhì)，確保效益穩(wěn)步增加和策略重組穩(wěn)步推動(dòng)，盡力首創(chuàng)公司改造、開(kāi)展、穩(wěn)固的新局勢(shì)。面對(duì)新的形勢(shì)，新的懇求，新的義務(wù)，公司黨委和總部盼望廣闊干部職工，繼續(xù)眾志成城，集思廣益，以更加飽滿(mǎn)的熱忱和發(fā)奮有為的精神狀況，再譜新年的成功樂(lè)章！光陰老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感慨：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨____點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。努力，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的根底。認(rèn)真工作是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)事業(yè)大廈的地基，用拼搏向光陰索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。有關(guān)于感恩的演講稿高爾基曾說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該贊美她們婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類(lèi)最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，以致我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿(mǎn)頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏?記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿(mǎn)基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就降臨到我身上?？粗赣H那繁忙的身影，多想說(shuō)聲：媽媽?zhuān)量嗔?。但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力獲得的成功吧!母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿(mǎn)色彩，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽(tīng)我傾訴，與我共同承擔(dān)憂(yōu)愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我親愛(ài)的母親一位平凡的女人。我曾經(jīng)為看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問(wèn)小朋友們：媽媽最?lèi)?ài)吃什么菜?一個(gè)小朋友答：媽媽最?lèi)?ài)吃剩菜!也曾在報(bào)紙上看過(guò)媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭的故事：因?yàn)樘蹛?ài)孩子，家里每次吃魚(yú)，母親都只吃魚(yú)頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚(yú)頭，不愛(ài)吃魚(yú)肉，每次都乖巧的先把魚(yú)頭分給母親，甚至覺(jué)得自己是在做一件最?lèi)?ài)母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛(ài)!拿出母親年輕時(shí)的照片，那是一張充滿(mǎn)青春氣息的臉，黝黑的長(zhǎng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還可以體會(huì)?其實(shí)，我們?cè)跄懿欢菏呛⒆映砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長(zhǎng)裙，讓母親沒(méi)有了年輕時(shí)的飄逸;是孩子的成長(zhǎng)，壓得母親的背漸漸駝了，眼漸漸花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)，正如歌中所唱的：春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲!仔細(xì)想想，在準(zhǔn)備高考時(shí)，母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲憊的身體陪我們夜讀;在寒冷的冬夜，母親是經(jīng)過(guò)怎樣的努力才為我們營(yíng)造出暖烘烘的空間;在沒(méi)有空調(diào)的酷暑，母親付出多少辛勞才讓我們倍覺(jué)涼爽;在外讀書(shū)時(shí)，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打詢(xún)問(wèn)：吃的好不好，住的慣不慣?把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)，這樣操勞的母親怎能不添白發(fā)，怎能不染風(fēng)霜?曾經(jīng)以為長(zhǎng)大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢(qián)，給母親買(mǎi)衣服，就是對(duì)母親最好的報(bào)答，想來(lái)我已經(jīng)錯(cuò)了，母親每天忙繁繁忙，只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn)，母親是以我們的快樂(lè)為她最大的快樂(lè)，這么多年，母親在我們面前早已沒(méi)有了自己。她們的愛(ài)就是這樣：默默無(wú)聞，不改初衷，純潔無(wú)私，連綿不斷。老子曾訓(xùn)言：上假設(shè)善水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。假設(shè)說(shuō)有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。母愛(ài)，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛(ài)。珍惜母愛(ài)那無(wú)微不至的關(guān)心吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對(duì)母親應(yīng)付了事時(shí)，天下的母親們也該有了安康身體和愉快的心情吧。有關(guān)于誠(chéng)信的演講稿親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我想要和大家一起討論的題目是誠(chéng)信。而今，我們仰望蒼穹，天空仍然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法那么。何謂誠(chéng)信?顧名思義，老實(shí)守信。人與人互相交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類(lèi)開(kāi)展之本……至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深化人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精華傳遍全世界。因此，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵的。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說(shuō)：“一言既出，駟馬難追?！倍紭O言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái)，“一諾____”的佳話(huà)不絕于耳，廣為流傳?？梢?jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、____之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的恩賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金進(jìn)步到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一位老學(xué)者說(shuō)：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話(huà)，假設(shè)你說(shuō)了，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美妙東西的判決書(shū)?！闭\(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。我不是一個(gè)悲觀者?？僧?dāng)我聽(tīng)到那些冒用別人公司大名的人，津津樂(lè)道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專(zhuān)著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假的文憑、____的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，假設(shè)將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀者了。也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本，立事之根!讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)!聽(tīng)!有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：道德是做人的準(zhǔn)那么!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō)：這世界需要新的道德。愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，這世界才會(huì)有美妙的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流，讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響!有關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿孔教師說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笔紫?，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿(mǎn)的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了，這個(gè)教師們每天不是講一遍兩遍，假設(shè)連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒(méi)必要去考慮了。什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說(shuō)就是適宜自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目的的措施、手段和方法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬別人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不實(shí)在際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原那么是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所提醒的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原那么;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間互相的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂(lè)觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能進(jìn)步學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，一定要做到專(zhuān)心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。我覺(jué)得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是的，可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)休息，是睡上一覺(jué)。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，如今的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累。對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：1.突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。2.長(zhǎng)方案，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課的詳細(xì)目的。3.對(duì)自己要有時(shí)間限制?？梢园阉康姆殖杉僭O(shè)干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4.方案要留有余地。有關(guān)于讀書(shū)的演講稿仿佛只是一夜之間，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠(yuǎn)不能替代的。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展……書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們城關(guān)三小迎來(lái)了又一屆校園讀書(shū)節(jié)，縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讀書(shū)！有關(guān)于夢(mèng)想的演講稿熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下的講話(huà)演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目的。人生目的，是生活的燈塔，力量的泉，假設(shè)失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目的，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才可以掌握、控制自己的人生。有了目的，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎明晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而明晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底。追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)構(gòu)造都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想和包袱，而處在塔頂?shù)娜四敲词钦粽羧丈?，享受豐厚的財(cái)富，開(kāi)展前途不可限量。然而人們往往無(wú)視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普統(tǒng)統(tǒng)的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才可以讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于目光的高度，在于人生的目的。有什么樣的目的，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己如今的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微缺乏道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目的，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以?xún)敚@得成功。人生目的可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目的和短期目的。假設(shè)—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目的，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但假設(shè)—個(gè)人沒(méi)有短期的目的，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目的劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目的，仿佛人生的驛站。所有的短期目的都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目的做根底，這就是所有成功的人所遵循的公式?！扒Ю镏校加谧阆隆?。即使有了目的，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有夢(mèng)想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)決。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱辛卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和進(jìn)步；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。希望我們每—個(gè)人從如今開(kāi)始就制定人生目的，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目的。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不管在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么困難險(xiǎn)阻，終究會(huì)獲得成功。新生活就從確定目的之日開(kāi)始。有關(guān)于勵(lì)志演講稿的范文這片遼闊的土地上，我們炎黃子孫走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬;在這多嬌的山河上，多少英雄兒女拋過(guò)頭顱，灑過(guò)熱血。這是一片怎樣的土地啊?這是養(yǎng)育我們的土地，這是放飛我們夢(mèng)想的土地，這是中華兒女譜寫(xiě)的青春樂(lè)曲和春天的樂(lè)章。對(duì)，我們希望祖國(guó)大地永遠(yuǎn)是春天。但是我們得精心細(xì)致的去雕琢，夏日的鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，秋日的林寒澗肅，嚴(yán)冬的寒冰白雪。所以，在這條追尋春天的道路上，我們青少年身負(fù)重任。小時(shí)候，我一直追尋著一個(gè)夢(mèng)，希望自己長(zhǎng)大以后能成為一名軍人。軍人有不怕苦，不怕累，不怕痛的精神，他們維護(hù)社會(huì)平安。一直到如今軍人還是我崇拜的對(duì)象，因?yàn)檐娙耸峭涞?，是神圣的，是偉大的，假設(shè)我能成為一名軍人，我會(huì)投入到建立和開(kāi)展祖國(guó)當(dāng)中去。兩年前我走進(jìn)了中學(xué)，走進(jìn)了西昌。在這座春天的棲息的城市中，心靈的土地又有新的夢(mèng)想萌發(fā)了……每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我站在窗邊眺望著瓊海和濕地公園，望著路邊高大亮堂的路燈，照亮了漫步者前行的路。是啊!西昌從一座不知名的城市，如今，成為了有名的旅游城市，這都是政府和人民智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶。在濕地公園看到外國(guó)游客我們會(huì)感到無(wú)比的自豪。夢(mèng)想我假設(shè)是馬良，我會(huì)用神筆，將濕地公園點(diǎn)綴的更加美麗，將西昌描繪的更富饒。馬良的神筆終究是一個(gè)傳說(shuō)，又夢(mèng)想我是一個(gè)工程設(shè)計(jì)師，我就能為建立西昌，建立祖國(guó)，獻(xiàn)出力量?；厥讱v史，祖國(guó)在短短的幾十年中獲得那么大的成就，像一條巨龍，在東方騰飛，我們應(yīng)感到自豪。但我們更應(yīng)該履行我們的責(zé)任，把精神用在學(xué)習(xí)上，將來(lái)成為祖國(guó)有用的棟梁之才。讓這條東方巨龍騰飛世界，無(wú)限美妙的前途告訴我們我們能做到。因?yàn)槲覀兪浅跎奶?yáng)，我們能驕傲的宣告：“我是少年”“少”就是希望，“少”就應(yīng)行動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中。發(fā)揚(yáng)華夏文明，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)____精神。春天會(huì)悄悄的在這里留下來(lái)。假設(shè)我們是春雨，就要滋潤(rùn)這片土地，讓它永遠(yuǎn)是春天。有關(guān)于我的理想演講稿各位嘉賓、評(píng)委、同學(xué)們：大家晚上好首先，我想先請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你目視著無(wú)星紅旗冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)你聽(tīng)著大方激揚(yáng)國(guó)歌的時(shí)候，當(dāng)你滿(mǎn)懷激情高唱《義勇軍進(jìn)展曲》的時(shí)候，你想到了什么呢？——烈士的鮮血？祖國(guó)的破??？不屈的____？民族的開(kāi)展你想到了什么呢？——`民族的振興？祖國(guó)的興盛？龍的騰飛？毋庸置疑，這些都是應(yīng)該考慮到的，但此時(shí)此刻，你是否想到了你自己，想到了自己肩上的責(zé)任與使命。你是否想到怎樣為國(guó)旗增添榮耀，怎樣讓自己的青春更加美麗、更加壯觀呢？在歷史的長(zhǎng)河中，我們可以看到：八十多年前的五四精神，如同從上游崇山峻嶺之間翻滾咆哮而來(lái)的河水，八十多年前的青年在國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土處于危險(xiǎn)境地的時(shí)候，用實(shí)際行動(dòng)證明他們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，用青春燃點(diǎn)起他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。往事不堪回首，民族的孱弱，政府的____，使中華民族飽受屈辱，在圓明園燒焦的廢墟上，我看祖國(guó)是一片血，在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火，但我們的祖國(guó)沒(méi)有漂浮，他用寬厚的臂膀挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活，孫中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略；*同志，在貧瘠的土地上，支撐起民族的血液和骨骼；*同志，把飽經(jīng)滄桑的瞳孔睜大，指引多災(zāi)多難的民族，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇的走過(guò)。如今，號(hào)角又在召喚我們這一代的青年：不是戰(zhàn)斗，盡管我們需要拼搏；不是舍生忘死；盡管我們需要奉獻(xiàn)犧牲。1921年中國(guó)*剛剛成立的時(shí)候，僅幾十名黨員；1937年他領(lǐng)導(dǎo)中華民族開(kāi)始了艱辛卓絕抗日戰(zhàn)爭(zhēng)；1949年，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民打敗了國(guó)民黨反動(dòng)政府，建立了中華人民共和國(guó)。一切的一切，無(wú)不在鼓勵(lì)著我們青年一代把有限的生命投入到人類(lèi)最壯麗的事業(yè)中。作為新時(shí)代的大學(xué)生，感知著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛開(kāi)展，祖____親的迅速騰飛，我們更要燃點(diǎn)青春，立志報(bào)國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)，我們必須懂得奉獻(xiàn)；因?yàn)榉瞰I(xiàn)才是青春的價(jià)值所在，也惟有奉獻(xiàn)了的青春才是最絢麗的青春，最迷人的青春。當(dāng)然，奉獻(xiàn)青春不是一句空話(huà)，也不是只停留在口頭的美話(huà)，更不是不可實(shí)現(xiàn)的宣言，奉獻(xiàn)青春就要從身邊的小事做起，從如今做起：當(dāng)你身邊的同學(xué)需要幫助的時(shí)候，不要退卻你那強(qiáng)有力的雙手，不要吝嗇你的智慧和力量，在一切需要你的地方奉獻(xiàn)自己的力量，毫不猶豫，積極主動(dòng)的去燃燒你的青春年華，心存報(bào)國(guó)之志，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切；在日常的生活中，更應(yīng)該珍惜青春年華，掌握淵博的學(xué)識(shí)，陶冶高尚的情操，磨練強(qiáng)健的體魄，立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、老實(shí)守信、知書(shū)達(dá)理的優(yōu)秀的大學(xué)生。青春沒(méi)有失敗，青春，它充滿(mǎn)了活力，孕育著將來(lái)，我們的將來(lái)不是夢(mèng)，但要把自己的青春融入祖國(guó)的現(xiàn)代化建立中去，就要求我們不斷的學(xué)習(xí)、拼搏、把握青春、勇于攀登，把自己鍛煉成人才，掌握一技之長(zhǎng)。起程吧，新時(shí)代的青年，祖國(guó)的建立將會(huì)因你們的參與而更精彩；你們的青春也將會(huì)散發(fā)出最耀眼的光芒，青春的價(jià)值也將得到最完美的升華。青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種不服老的心態(tài)，青春，它不是粉面桃腮，也不是朱唇紅顏，更不是左右逢，而是偉大的志向，堅(jiān)決的意志，飽滿(mǎn)的情緒，熾熱的報(bào)國(guó)之心。同學(xué)們，____前輩用鮮血染紅的五星紅旗在向我們招示：青春有限，有限的青春正向你走來(lái)；青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)；朋友，把握青春，勿忘黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，珍惜青春，燃點(diǎn)青春，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，青春將由于你的奉獻(xiàn)而更加加燦爛輝煌，祖國(guó)也由于你的奉獻(xiàn)而更加繁榮富強(qiáng)！有關(guān)于夢(mèng)想的演講稿范文總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著將來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的將來(lái)!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)將來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙繁繁忙或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目的就在這個(gè)坐標(biāo)中挪動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章!讓我們翻開(kāi)美妙的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著光陰的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，發(fā)奮圖強(qiáng)是智者之舉。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“假設(shè)你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“假設(shè)你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)?！贝_實(shí)小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆仁慈的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。漸漸步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。如今我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建開(kāi)展到資本，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到教師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙繁繁忙一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，漸漸懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有