學校健康管理規(guī)章制度（精選7篇）

學校健康管理規(guī)章制度（精選7篇）

學校健康管理規(guī)章制度（精選篇1）

一、建立健全同學健康檔案管理制度，建立同學個人健康卡，對同學定朝進行健康檢查，對所獲數(shù)據(jù)歸類整理，隨時向?qū)W校領(lǐng)導匯報或者供應同學身體素養(yǎng)方面的狀況或資料。

二、開展衛(wèi)生常識教育，搞好衛(wèi)生宣揚，向師生介紹衛(wèi)生保健、除害滅病等方面學問，教育同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三、定期開展常見病、多發(fā)病、傳染病的調(diào)查與預防工作。做好同學生長發(fā)育、養(yǎng)分等方面的調(diào)查與統(tǒng)計工作。

四、抓好師生的衛(wèi)生保健工作，對師生小傷小病，能準時處理和治療。幫助領(lǐng)導做好教職工工作。

五、建立教職工健康檔案，把握教職工的身體健康狀況，指導教職工防病治病。準時為新調(diào)進教職工辦理醫(yī)療卡。

六、負責督促同學清掃教室和清潔區(qū)，檢查環(huán)境衛(wèi)生狀況，開展衛(wèi)生評比工作。加強對同學飲食衛(wèi)生和運動衛(wèi)生的監(jiān)控，常常巡察同學眼保健操狀況。

七、管理好同學。要準時上報，并做好造冊登記工作，療理師生傷病應仔細寫好病歷，對支出藥品要仔細作好記載。

學校健康管理規(guī)章制度（精選篇2）

一、建立同學健康檔案，每學年對同學進行一次身體檢查，并把檢查狀況，準時用書面形式告知家長。依據(jù)上級要求仔細完成各項預防接種工作。

二、各班級應定期進行衛(wèi)生學問宣揚教育工作，特殊是依據(jù)季節(jié)等狀況有針對性地進行常見病和傳染病預防學問教育。

三、廣泛開展形式敏捷的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。

四、加強同學食品衛(wèi)生的管理，教育同學合理養(yǎng)分，平衡膳食。把握預防養(yǎng)分性疾病的基本學問，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

五、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，留意用腦衛(wèi)生，合理支配學習方法，提高學習效率。

六、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境干凈美觀，同學人人講衛(wèi)生。

七、仔細組織同學做好兩操，每個科任老師應準時訂正同學坐、立、讀、寫的姿態(tài)及眼保健操的穴位。

八、建立預防疾病應急制度。發(fā)覺同學有病準時讓同學到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)，若發(fā)覺重大疾病或傳染病應在非常鐘內(nèi)上報學校主要領(lǐng)導。醫(yī)療機構(gòu)依據(jù)病人狀況準時實行相應措施，保證病人得到準時科學的治療，防止疾病傳播。

九、應勸說患病同學準時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的同學帶病來校學習。

學校健康管理規(guī)章制度（精選篇3）

一、充分發(fā)揮學校管理的作用

1、新生入學后，準時建立同學的健康卡片，每學年對同學進行一次全面的健康檢查。

2、貫徹以預防為主的原則，實行有效措施，掌握和降低同學中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。

3、做好同學生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查討論和資料統(tǒng)計積累工作。

4、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)覺問題準時解決。

5、做好防近、防病的宣揚工作，定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查同學視力，切實實行措施掌握近視眼發(fā)病率。

6、實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好常常性的衛(wèi)生清掃工作。

二、重視教學衛(wèi)生，愛護視力，預防近視

1、向同學和家長常常宣揚愛護視力的重要性，督促同學做好眼保健操。

2、隨時留意訂正同學不正確的看書、寫字姿態(tài)，留意同學的用眼衛(wèi)生。

3、板書要字體端正清晰，大小適中。

4、嚴格掌握作業(yè)量，減輕同學過重負擔。

5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動員同學走出教室。

6、不占用同學的自習時間和自由活動時間。

7、常常督促同學留意以下幾方面：

(1)留意看書、寫字姿態(tài)，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

(2)按時做眼保健操，做到仔細做、穴位準。

(3)課間非常鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

(6)早睡早起，留意休息，每天保證八小時睡眠時間，嚴禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。

(7)不看過小過密或字跡不清的書報，作業(yè)時字不要寫得過小過密。

(8)發(fā)覺近視，要樂觀矯治。

三、加強個人衛(wèi)生

1、全體師生必需做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風尚。

2、個人衛(wèi)生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。

3、不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

4、仔細做好廣播操，樂觀參與體育活動，保證同學每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增加身體素養(yǎng)。廣播操和課外活動的出勤狀況、熬煉質(zhì)量，由班主任幫助檢查、記載。

學校健康管理規(guī)章制度（精選篇4）

一、學校成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項工作要求。并結(jié)合學校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作方案。

二、學校健康教育工作由健康教育小組主管;學校全體師生、其他員工有參加和協(xié)作執(zhí)行各項健康教育工作制度的責任和義務。配備1名以上兼職健康教育人員。

三、學校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進制度等。

四、學校實行健康體檢和隨訪制度。至少每年對全體同學、教職工進行健康普查，建立健康檔案并科學管理。對存在健康缺陷或疾病的同學、教職工進行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負責。

五、學校要結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過課內(nèi)外教育活動，利用網(wǎng)站、宣揚欄、廣播、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育進展學問(心理健康教育學問)和傳染病、同學常見病、食品衛(wèi)生與養(yǎng)分、慢性疾病預防、安全與健康等方面的學問，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過參加式、體驗式的各種活動，讓師生把握各種維護自身健康的生活技能。

六、每學期要對學校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明，黑板、課桌椅的設置按國家有關(guān)標準進行定期檢查監(jiān)測。要按能滿意師生需要的原則設置足夠的廁所和洗手設施，并定期清潔消毒。健康教育課要納入學校工作方案、教學工作方案里面。

七、學校年工作方案、年工作總結(jié)中要有肯定篇幅的健康教育工作內(nèi)容，要具體、詳細，能反映開課率及同學知行狀況。學校要有專、兼職老師授課，有教案，教案內(nèi)容與教材同步，教育處定期檢查老師教案。

八、定期組織同學開展健康教育活動，利用班、隊會學習和鞏固健康學問。各班級能仔細樂觀協(xié)作衛(wèi)生室開展活動者，期末賜予嘉獎。未按要求開展活動的班級，在期末評估時視程度不同而降等。

學校健康管理規(guī)章制度（精選篇5）

一、將健康促進學校工作列入學校工作方案，加強全校師生的健康保健學問和心理健康的自我調(diào)整、保健意識。

二、確保全體教職工和同學要重視健康保健意識，切實留意、講究個人衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強自我愛護意識，營造健康愉悅的工作、生活環(huán)境。

三、連續(xù)樂觀開展無煙活動，做到教室、試驗室、圖書館、會議室、老師辦公室、工會活動室、食堂等校區(qū)公共場所無吸煙現(xiàn)象，不向外來人員敬煙，外來來訪人員敬煙不預接受，勸阻外來人員在校區(qū)內(nèi)吸煙。

四、辦公室堅持每天要有人打掃、整理，定期消毒，做到室內(nèi)空氣流暢、清爽，物品放置干凈、有序，環(huán)境美麗、舒適，師生心理穩(wěn)定、樂觀、健康。

五、定期對教室的采光、照明、黑板等進行檢查。定期進行食堂衛(wèi)生檢查，確保無食物中毒的發(fā)生。學校的建筑和設施應符合國家有關(guān)建筑設計的規(guī)范、學校衛(wèi)生標準和同學健康進展的實際要求。

六、學校環(huán)境衛(wèi)生有專人負責。有定期清掃檢查制度，保證校內(nèi)環(huán)境的清潔、干凈、健康、舒適、愉悅，給人美感、鼓舞。

七、加強學校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系。定期組織同學開展社區(qū)健康活動，定期開設家長學校，為同學、家庭、社區(qū)供應生理和心理健康保健信息。常常對同學進行常規(guī)教育，嚴格執(zhí)行學校制定的同學須知、中學校生行為規(guī)范、學校生守則，要求同學做好個人行為規(guī)范，引領(lǐng)社區(qū)和周邊地區(qū)的物質(zhì)和精神文明的進展和建設。

八、各類遺棄物分類安放，能回收利用的盡量回收，盡可能使用有利于環(huán)境的產(chǎn)品。

九、連續(xù)堅持開設生理和心理健康教育課，確保每周0.5課時，針對全校師生開設同學心理健康保健信箱，加強同學和同學、同學和老師、老師和老師間的溝通和互助。保證教學、幫助、生活教具工具的支持和保障等。

十、連續(xù)保證同學上好體育課，堅決確保每天在校有一小時以上的體育活動時間，鼓舞教職工多參與體育活動，定期組織校運動會，促進全校師生的健康。

十一、定期對師生進行健康體檢查，同學體質(zhì)健康卡建卡率達100%。

十二、常規(guī)方案免疫接種率達95%，方案免疫憑證率達100%。

十三、確保體育課損害事故和其他教育教學事故為零。

學校健康管理規(guī)章制度（精選篇6）

良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成部分。心理健康教育是提高同學心理素養(yǎng)的教育，是實施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。學校生正處在身心進展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和進展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特殊是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。

因此，在學校開展心理健康教育，是同學健康成長的需要，是推動素養(yǎng)教育的必定要求。結(jié)合本校實際，特制定相關(guān)制度如下：

一、開展中學校心理健康教育，要立足教育，重在指導，遵循同學身心進展規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性。

為此，必需堅持以下基本原則：

1、依據(jù)同學心理進展特點和身心進展規(guī)律，有針對性地實施教育;

2、面對全體同學，通過普遍開展教育活動，使同學對心理健康教育有樂觀的熟悉，使心理素養(yǎng)逐步得到提高;關(guān)注個別差異，依據(jù)不同同學的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平;

3、敬重同學，以同學為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動同學的樂觀性。樂觀做到心理健康教育的科學性與針對性相結(jié)合;面對全體同學與關(guān)注個別差異相結(jié)合;

4、敬重、理解與真誠同感相結(jié)合;預防、矯治和進展相結(jié)合;老師的科學輔導與同學的主動參加相結(jié)合;助人與自助相結(jié)合。

二、開設心理健康選修課、活動課或?qū)ｎ}講座。普及心理健康科學常識，關(guān)心同學把握一般的心理保健學問，培育良好的心理素養(yǎng)。

三、個別詢問與輔導。開設心理詢問室(或心理輔導室)進行個別輔導，對同學在學習和生活中消失的問題賜予直接的指導，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個別有嚴峻心理疾病的同學，能夠準時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院檢查。

四、加強師資隊伍建設。逐步建立在校長領(lǐng)導下，以班主任和專兼職心理輔導老師為骨干，全體老師共同參加的心理健康教育工作體制。

五、輔導員明確職責和要求，嚴格遵守對同學的心理問題工作。

學校健康管理規(guī)章制度（精選篇7）

1、食品生產(chǎn)人員每年必需進行健康檢查，不得超期使用健康證明。

2、新參與工作的從業(yè)人員，實習生，實習同學必需取得健康證明后上崗，杜絕先上崗后查體的事情發(fā)生。

3、食品衛(wèi)生管理人員負責組織本單位從業(yè)人員的健康檢查工作，建立從業(yè)人員的健康工作，建立從業(yè)人員衛(wèi)生檔案，督促“五病”人員調(diào)離崗位，并對從業(yè)人員健康狀況日常監(jiān)督管理。

4、凡患有痢疾，傷寒，病毒性肝炎等消化道傳染